1、一、补写“日积月累” 1、人非_,_?师说2、甘瓜苦蒂,_。墨子3、一鼓作气,_,_。左传4、种树者_,种德者_。传习录5、操千曲_,_ 。文心雕龙6、_是道德之本。( )迈哈福兹_7、眼泪_。(冰岛)_8、最伟大的见解是_。( )_蝇王9、人是为了_才活着。( )肖洛霍夫_10、守信是_,不应该_。(哥伦比亚)_11、使卵石臻于完美的,并非_,而是_。(印度)_12、只有那些_的人,才能_,迎来_。(危地马拉)_13、一个人并不是生来要_。你尽可以_,可就是_ 。(美国)_14、 ,总把新桃换旧符。(元日宋 王安石)15、至今不会天中事, 。(唐 ,天竺寺八月十五日夜桂子)16、我希望有一天
2、, ,将我连这 一齐烧掉,我应该在 17、江姐、 、 、 他们都是革命小说红岩中的人物。二、按课文内容填空1、弈秋, 。(判断句式)使弈秋侮二人弈,其一人 ,惟弈秋之为听;一人虽听之, ,思援弓缴而射之。虽与之俱学, 。为是其智弗若与?曰:非然也。(三个带点字“之”的意思: 、 、 )2、一儿曰:“日初出大如车盖,及 ,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出 ,及 ,此不为近者热而远者凉乎?” 两小儿笑曰:“ ”3、洗手的时候,日子从_里过去;吃饭的时候,日子从_ _里过去;默默时,便从_ 前过去。4、在_的日子里,在千门万户的世界里我能做些什么呢?只有_罢了,只有匆匆罢了,在八千多日的
3、匆匆里,除_外,又剩些什么呢?过去的日子如_,被_,如_,被_;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着_?5、你聪明的,告诉我, 6、过去的日子如 ,被 ,如 ,被 ;我流着些什么 呢?我 留着像 的痕迹呢?我 来到这世界,转眼间也将 地回去罢?但不能平的, 7、人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“ ”为 而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替 的人去死,就比鸿毛还轻。 同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。8、我们的同志在困难的时候,要 ,要 ,要 9、我们的干部要关心 ,一切革命队伍的人都要 , , 10、 , 是中华民族很久以来的梦想。在中国的古代,早
4、就流传着 的神话,人飞于天,车走空中的传说,以及“ ”“ ”的 奇妙想象。11、它真的有极美丽的颜色,在 的破木棚里发出 。这点美丽的淡蓝色的 ,融入了一个女子 和 。玛丽居里穿着 , 的脸庞显出 又略带 的神情,那双微微 的大眼睛,让你觉得能 , 。著名科学家爱因斯坦说过“在所有的世界著名人物中, 。”为此,爱因斯坦专门写过一篇文章赞颂她,题目是 12、纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的 、 ,差不多都善于从细小的、 的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问, ,最后把“?”拉直变成“!”,找到了 。13、怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理: 14、十年树木,
5、; ,终身难忘。15、本自 , ?(七步诗)16、 洛阳亲友如 , 。17、 时时舞,自在 。18、 出深山, 若等闲。19、却看妻子 , 。20、我劝天公 , 。21、默写苏轼浣溪沙的下片: 22、水是 ,山是 。欲问行人去 ? 。 试题中经常会出现:在你学习过的课文中,你最欣赏谁,为什么?很多时候,学生的回答总是不尽人意。究其原因,是他们对自己所喜欢的、欣赏的人物身上所具有的精神、品质没有正确的认识。所以,了解人物的精神品质,可以让学生更好的了解一个人,了解一篇文字,进而了解一部作品。詹天佑:歌颂了他崇高的爱国主义精神和杰出的创造才能。怀念母亲:表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不
6、变的爱意。彩色的翅膀:赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。穷人:赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。别饿坏了那匹马:赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心,表达了“我”得知真相后的感激之情。唯一的听众:赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。用心灵去倾听:赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声,用爱心帮助孩子的善良品质,表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。青山不老:赞扬了老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。闰土:刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的
7、友谊以及对他的怀念之情。我的伯父鲁迅先生:鲁迅是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。一面:表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。老人与海鸥:老人对海鸥无私的爱,海鸥对老人那份令人震撼的情,体会老人与海鸥之间深厚的感情。跑进家来的松鼠:体会作者对松鼠的喜爱之情。激发爱动物,爱自然的情感。最后一头战象:体会战象嘎羧善良、忠诚的英雄形象。伯牙绝弦:感受朋友之间相互理解、相互欣赏的纯真友情。月光曲:感受贝多芬博大高尚的情怀。我的舞台:体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。学弈:做事要专心致志
8、,一心一意,不能三心二意。两小儿辩日:两小儿善于观察,说话有理有据,孔子实事求是的态度。顶碗少年:“失败乃成功之母”,面对挫折应有信心和勇气。十六年前的回忆:革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。灯光:歌颂了革命烈士的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。一夜的工作:从周总理生活俭朴,工作劳苦的作风中中感受周总理的伟大人格。卖火柴的小女孩:卖火柴的小女孩遭遇悲惨,希望过上和平幸福的生活。凡卡:凡卡深受剥削之苦,命运悲惨。鲁滨孙漂流记:他不畏艰险、机智坚强、聪明能干。汤姆索亚历险记:汤姆索亚敢于探险、追求自由。跨越百年的美丽:居里夫人淡泊
9、名利的高贵人格和全身心投身科学的忘我精神。千年梦圆在今朝:热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国,团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。我最好的老师:怀特森先生用出乎意料的方法培养学生独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神。1、我们在描写人们爱科学的时候,经常要用到这样的成语:见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?革故鼎新、推陈出新 2、有些带有动物的成语也特别有趣,如:鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗?狐假虎威 对牛弹琴 3、你在课外一定阅读了很多的书籍,向学们推荐一本好吗?请写一段推荐词。 安徒生童话推荐词:它是“世界童话之王”安徒生写的童话故事,内容丰
10、富,充满幻想,故事引人入胜。有海的女儿、皇帝的新装、丑小鸭-真正一个奇特而美妙的世界。不同人物,不同命运会把你带入一个神奇的阅读世界,你一定会与这些梦幻般的生灵同喜同悲并爱恨交织。当你初次打开扉页,我敢肯定,你一定和我一样,会被迎面扑来的清新文字深深吸引,再也不肯放下,不能释怀。 4、请根据语境填空(4分)小学六年的生活一晃而过,真是 光阴似箭,岁月如梭 。(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了,我想用“聪明出于勤奋,天才在于积累。”来告诫自己,(填上恰当的名言警句或谚语等)使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。在即将离别之际,我还想祝愿我的同学前程似锦 !祝愿我的老师心想事成!祝愿我的母校蒸蒸日上 !(每条横线上填写一个表示祝福的四字词语)5、周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他。”(用第三人称转述) 周瑜长叹一声,说,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮。6、父亲坚决地对母亲说:“我常听你说,这里的工作这么重要,我
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