14陈情表docWord格式.docx

1、所以李密认为此时不宜做官。但是轻慢皇帝，抗旨不遵是要杀头的。为了摆脱这种困境，李密在这篇表中以“孝”字当先，大做文章，打消了武帝对他可能产生的疑虑；又以巧妙的抒情方式，打动武帝，达到不出来做官的目的。整篇文章把自己的处境和祖孙之间真挚深厚的感情写得婉转凄恻，感人肺腑。后人称赞它“沛然从肺腑中流出，殊不见斧凿痕”，成为古代散文中的佳作。3、本文主旨表，是古代臣下给皇帝的奏章。文章表达了自己幼年的不幸遭遇，家中的孤苦情况和祖母对自己的辛勤抚养，详尽而委曲地说明了自己屡次辞谢晋朝征召的原因，表达了对晋朝皇帝的由衷感激之情，又申述了自己终养祖母以尽孝道的决心。4、鉴赏要点1融情于事。强烈的感情色彩是本

2、文的一大特色，但作者无论是述自己的孤苦无依之情，还是述自己和祖母相依为命的深厚亲情，都是通过叙事来表达的。而自己对朝廷恩遇的感激和对武帝的忠敬之心，也是以充满情感的笔调来写的。2逻辑严密作者李密，因父早亡，母改嫁，自己归祖母刘氏抚养。曾拜蜀的重臣谯周为老师，博览五经，尤精春秋左传。初仕蜀，为郎。晋泰始初，始被征召为太子洗马，以祖母年老多病，无人奉养，遂上陈情表固辞。后刘氏死，方人京任太子洗马，出为温县令，官至汉中太守。严密的逻辑，真实的理由在曲折推进中得到清楚的表现，而陈述又是那样委婉，衷曲又是那样令人同情，文章章法又显得摇曳多姿。3语言生动作者采用了不少排比，对偶句式，恰到好处地表现了内容。

3、如“既无叔伯，终鲜兄弟”，“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”，以长幼、内外皆无来显示自己的孤苦伶仃。又如以“前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才”的对句说明李密的孝名与才名并传。再如以“诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上路”的排比渲染出圣命逼人的紧张气氛。“生当陨首，死当结草”那么表示了作者誓报恩德的冰心诚意。陈情表的写作多用四字句，杂以参差句，语言练达，朗朗上口。此文的问世，为后世提供了众多的惯用语，一直流传至今，如“躬亲抚养”“零丁孤苦”“茕茕孑立”“形影相吊”“急于星火”“日薄西山”“气息奄奄”“朝不虑夕”“更相为命”“生当陨首，死当草结”等。5、古代官职变动用词1除，任命、

4、授职，一般指免去旧职、授予新职。如是“左除”，那么是降级授职之意。2赏，是由皇帝特旨颁布，赐予宫职、官衔或爵位。3擢，即由选拔而提升。超擢那么是越级破格提升的意思。4迁，改官。用法较复杂，常见的有三种情况。一是升迁，如海瑞传：“迁淳安知县。”二是改任，相当于转调原职晶极的官职，如张衡传：“拜郎中，再迁为太史令。”三是降职，即“左迁”，自居易琵琶行：“元和十年，予左迁九江郡司马。”5徙，改任官职，多指一般的调职。6谪，官吏降级，相当于贬。7拜，授予官职，任命，多指帝王授臣下官职。8出，指出京受任。9去，卸职。10黜，废免，革职免官。“黜”与“贬谪”相同，但有区别，贬谪是出自皇帝的诏令，黜有时那么

5、是上司对下属官员的处分。11放，放逐。“放”有时也指京官调任外地，如谭嗣同“即放宁夏知府，旋升为宁夏道”中的“放”就是“委任委派”的意思。12陟，升迁，指官吏的提升和进用。13夺，罢官免职。14罢，革除官职。15复，恢复旧职。基础演练与综合应用1、以下句中加点的字，注音有误的一项为哪一项A、险畔（xn）夙（s）愿闵（mn）凶臣少（sho）多疾病B、祚（zu）薄期（j）功强（qing）近终鲜（xin）兄弟C、逋（b）慢拔擢（zhu）优渥（w）逮（di）奉圣朝D、洗（x）马床褥（r）日薄西山b茕茕（qing）孑（ji）立2、以下句中加点的词与现代汉语词义一致的一项为哪一项A、零丁孤苦，至于成立B、

6、欲苟顺私情，那么告诉不许C、臣少多疾病，九岁不行D、逮奉圣朝，沐浴清化3、指出加点的虚词用法和意义完全相同的一项A、臣之进退，实为狼狈报养刘之日短也B、因击沛公于坐，杀之项王即日因留沛公与饮C、臣以供养无主，辞不赴命但以刘日薄西山D、度我至军中，公乃入项伯乃夜驰之沛公军4、以下各句分编成四组，能够表现李密和祖母之真挚深厚感情的一组是（）。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。臣之进退，实为狼狈。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣侍汤药，未曾废离。茕茕孑立，形影相吊。祖母刘氏愍臣孤弱，躬亲抚养。A、B、C、D、5、陈情表的作者，人。本文选自梁昭明太子的文选。“表”是古代向陈述己见的一种

7、奏章，是表文的特点。6、“臣密言”这样开头，是当时作表章的一种格式，意思是；文章结尾写“谨拜表以闻”也是当时章奏套语，表示。阅读下面文段，完成711题。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀，但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命；是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六。是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也，乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。

8、愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，卒保余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。7、对下面句中加点的词，解释不正确的一项为哪一项A、犹蒙矜育矜：同“怜”，怜悯B、不矜名节矜：夸耀C、皇天后土实所共鉴鉴：鉴别D、臣不胜犬马怖惧之情胜：尽8、这一段，作者不应诏所用的“武器”是A、圣朝以孝治天下B、亡国贱俘，至微至陋C、祖母无臣，无以终余年D、报刘之日短9、能打动皇帝的真正原因是A、刘日薄西山B、乌鸟私情，愿乞终养C、臣尽节于陛下之日长，报刘之日短D、臣之辛苦，皇天后土实为共鉴10、对这一段的赏析，不正确的一项为哪一项（）A、前几段重在叙事中动以深情，这两段那么重在陈情中晓之以大

9、义。B、在陈情中既表述自己“愿乞终养”的决心，又表达了活着尽忠效力，死后亦当感恩图报的感情。C、本段融情于理，连用“凡在”“况臣”“且臣”“今臣”“但以”等词，曲折而有条理。D、作者用两个年龄数字作对比，意在说明孝比忠重要。11、从结尾画浪线的“臣不胜犬马怖惧之情”中你能读出哪些内容？12、翻译文中画线句子1伏惟圣朝以孝治天下2宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀3臣死当陨首，死当结草拓展迁移与发散思维阅读下面的文言文，完成1319题。泷冈阡表欧阳修修不幸，生四岁而孤。太夫人守节自誓，居穷，自力于衣食，以长以教，俾至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客。其俸禄虽薄，常不使有馀，曰：毋以

10、是为我累。故其亡也，无一瓦之覆，一垅之植以庇而为生。吾何恃而能自守耶?吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。自吾为汝家妇，不及事吾姑，然知汝父之能养也。汝孤而幼，吾不能知汝之必有立，然知汝父之必将有后也。吾之始归也，汝父免于母丧方逾年。岁时祭祀，那么必涕泣曰：祭而丰，不如养之薄也。间御酒食，那么又涕泣曰：昔常不足，而今有馀，其何及也!吾始一二见之，以为新免于丧适然耳。既而其后常然，至其终身未尝不然。吾虽不及事姑，而以此知汝父之能养也。汝父为吏，尝夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，那么曰：此死狱也，我求其生不得尔!吾曰：生可求乎?曰：求其生而不得，那么死者与我皆无恨也；矧求而有得耶!以其有得，那么知不求

11、而死者有恨也!夫常求其生，犹失之死；而世常求其死也。回顾乳者，抱汝而立于旁，囚指而叹曰：术者谓我岁行在戌将死。使其言然，吾不及见儿之立也，后当以我语告之。其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉，故能详也。其施于外事，吾不能知；其居于家，无所矜饰，而所为如此。是真发于中者耶!呜呼!其心厚于仁者耶!此吾知汝父之必将有后也。汝其勉之!夫养不必丰，要于孝；利虽不得博于物，要其心之厚于仁。吾不能教汝，此汝父之志也。”修泣而志之，不敢忘。13、下面加点的字解释正确的一项为哪一项A、俾至于成人俾：益处B、间御酒食御：皇帝所赐C、教他子弟他：其他的D、泣而志之志：立志14、泷冈阡表与陈情表二文标题上都有“表”字，

12、其含义却不同：泷冈阡表的“表”意为；陈情表的“表”那么意为15、将文中画线的句子概括为一个成语。该成语是，意思为：16、文中说：“吾何恃而能自守耶?”依文章，能“自守”的主要原因是17、文中两次说到“知汝父之必将有后也”，作者母亲这样充满自信的主要理由是18、以下对文章的分析理解，不恰当的一项为哪一项（）。A、这段文字生动地叙写了作者幼年丧父，家境贫寒，依靠母亲抚育的情况，以及其父为官清廉，宅心仁厚，表里如一的品德。B、泷冈阡表后来写到作者为官作宰能不苟合于世，这完全有赖于父亲的盛德遗训和母亲的谆谆教诲。C、这段文字运用直接描写的笔法，正面表现出人物的思想性格。如从太夫人语中传述一二，其父盛德

13、遗训可闻，其母之贤达自现。D、作者运用多种艺术手法着力描绘人物，使其父的清廉仁厚与其母的仁爱贤达交相辉映，互相映衬，将父子之情、母子之爱水乳交融般地融为一体，渗透于字里行间。19、翻译文中画线的句子。1毋以是为我累2利虽不得博于物，要其心之厚于仁参考答案1、D洗马xin2、DA成年自立，B申诉，C不能走路3、CA主谓之间，无义/的；B顺着之/就；D才/于是4、C5、李密西晋南朝萧统臣子皇帝陈情6、臣李密说恭谨地写表呈报皇上7、C8、A9、C10、D11、1这是过去写信结尾时的套语；2还能感觉到那样的时代里做人的恐怖。自称奴才，自称犬马，人不成其为人，人不成其为自己。12、1我想圣明的朝代是以孝治天下的。2恩宠如此优厚，难道敢徘徊不前，另有非分之想吗?3我生在世上当拼命效力，死在地下，当结草报恩。13、C14、碑文表文上给皇帝有所陈情的书信15、耳熟能详听得多了，也就能详尽地说出来。16、有对儿子的期望作为精神支柱。17、丈夫正直仁厚，家风良好，儿子必将受到熏陶和教育，长大成才。18、C19、1不要因钱财多了成了我的累赘。2对人有利的事虽不能遍及天下人，最要紧的是内心重视仁道。