大学教室照明改造方案Word格式.docx

1、但 XXXLED 日光灯则不使用水银，且 XXXLED产品也 不含铅，对环境起到保护作用。 XXXLED 日光灯被认为二十一世纪的绿色照明。 2、高效转换，减少发热：传统灯具会产生大量的热，而 XXXLED 灯具则是把电 能全都转换为光能，不会造成能源的浪费。 而且对文件，衣物也不会产生退色 现象。3、清静舒适，没有噪音：XXX LED 灯具不会产生噪音，对于使用精密电子仪器的场合为上佳之选。适合于图书馆，办公室之类的场合4、光线柔和，保护眼睛： 传统的日光灯使用的是交流电， 所以每秒钟会产生 100120 次的频闪。 XXXLED 灯具是把交流电直接转换为直流电，不会产生闪烁现象，保护眼睛。

2、5、无紫外线，没有蚊虫：XXXLED灯具不会产生紫外线，因此不会象传统的灯具那样，有很多蚊虫围绕在灯源旁。室内会变得更加干净卫生整洁。6、电压可调 85V 275V ：传统的日光灯是通过整流器释放的高电压来点亮的， 当电压降低时则无法点亮。 而 XXXLED 灯具在一定范围的电压之内都能点亮， 还能调整光亮度 .7、节省能源，寿命更长：XXXLED日光灯的耗电量是传统日光灯的三分之一以下，寿命也是传统日光灯的 10 倍，可以长期使用而无需更换，减少人工费用。 更适合于难于更换的场合。8、坚固牢靠，长久使用： XXXLED 灯体本身使用的是 PC 料而并非传统的玻璃， 更坚固牢靠，即使砸在地板上

3、 XXXLED 也不会轻易损坏，可以放心地使 页脚 页眉用。日光灯无需镇流器， 无需启辉器， 无频 XXX LED9、与普通的荧光灯相比， 闪。 、免维护，频繁开关不会导致任何损坏。 10 三、改造评估 、改造说明 1改造预计采用大量 XXXXXX大学未央校区 ABC 三栋教学楼教室有三种， 灯管， 本案将通过在同一种教室，分别选 MY1201/18W-MS 高亮长寿 LED 在使用环境 LED灯具进行为期一个月的对比使用及市场调查，用传统灯具和从而得出选用 LED基本一致的情况下，计算出传统灯具与灯具的能耗对比， LED 的可行性及 经济效益。 2、改造目标提高原有教室照度，为学生提供明亮的

4、学习环境；无有 害物质和有害光线， 光线柔和，无闪烁，为学生提供健康的学习环境； 节省能源、 寿命更长，节约成本；寿命更长、免维护，避免频繁更换灯管带来的不 便。 四、 两种灯具经济分析 1、两种灯具对比参数 数量：灯具 教室 图片 （功 pcs率）34MY1201/18W-MS18WB20540W 40W 荧光灯 B206B2052 、教和教 B206 电表读数跟踪表 用电总量 11.1511.01日期 11.0810.25实测读数）读数 11.15 （ （实测读数）（初始读数）教室 （实测读数）减初始读数）88 125 B205 173 208 120109 317B206 211412电

5、价：0.5元/度 和教3、教 B205B206能耗对比表总 教室每日用电量天每只灯管每日用电量用电 每年（ 365 ）每教室电费总天教 室用电总量 /（ 每日用电 /34）（每教室每日电量 总量数 *0.5*365）数120 20 6 0.18 1095B205 元元 2764.880.4515.15B20620303教室一年节约电费：B205LED安装的 2764.88-1095=1669.88 元 倍 10XXX LED 结论：灯管的使用寿命是普通灯管的 LED 选用灯有很好的经济效益同时达到节 能环保效果。 页脚两种方案的经济对比分析年；寿命 5 注：由调查报告得出，现有荧光灯管一般2个

6、月更换一次； LED元，镇元，单个维修费 34以 B205为参考（盏灯）；普通 荧光灯单价 1510 3流器20元（一年换一次），启动器元（半年换一次） ； 一年 内 ABC 三栋教学楼合计（共 4480 盏灯）节约电费： （元） 1669.88/34X4480=220031.247 节约成本及维修费： ） （15+10X6+20+3X2X4480=788480 元 元共节约费用： 788480+220031.247=1008511.247五、调查问卷 教室学习的同学、上课老师以及电工进行与我们对平日在 B205B206 了多次不定时的抽样调查得到了六十多分调查表， 并进行了概率分析。 人）、

7、学生调查报告结论： 1（6090%8 题反映出有 B206B2051 、教室的调查问 卷第 7 题和调查问卷第 LED灯管的教室里学习。以上的同学更愿意在装有红太 阳的人对现有普通荧光灯经常坏 、2 从两份报告的第 1 题反映出， 47% 导致的 光线过暗反感。无频闪光源后 LED的人认为更换题中， 有、两份报告的第 3373.3% 会更为舒适。学生认为现有靠后位置看黑板会吃、 两份报告的第 4 题中, 73.3%4 光源后教室会 更明亮，会改善目前 76.6% 力，同时的学生认为更换 LED 这种状况。的人认为 现有荧光灯用久后出现的频 70%、两份报告的第 5 题中， 5 的人认为更换 L

8、ED光源后会提高学习效率。 43.3%闪会影响阅读，的人认为现有荧光灯无法满足阴 雨和 6、两份报告的第题中， 66.6%7 夜晚的正常教学。 5 人）、老师和电工的 调查报告结论（ 2 灯管的安全、长寿、维修便捷等 XXXLED调查报告中显示老师 和电工对 灯管给他们的工作带来了便利。特点表示肯定，并表示 XXXXLED 同 时也指出传统荧光灯的寿命较短（ 2 个月更换一次），更换频繁的缺点。六、教室亮度和实测照度值对比 晚自习期间现场拍摄和现场测量照度。 现场灯光效果对比： 1、要亮于传统荧 B205 从下图中我们很直观的可以看出装有 XXXLED 灯管 。B206 光灯的2、 教室四周同

9、角度实测照度值对比 从下图中可以明显看出装有红太阳 LED灯管的 B205 照度值几乎是传统荧光灯的B206 的 2 倍。（照度：光学定义，以数字的形式使光的亮度直观的反应出来）七、照明方案 、产品的选型： 1XXXX，我公司为 建筑照明设计标准依据中华人民共和国国家标准水灯管，接近多媒体教室 0.75mMY1201/18W-MS 大学选用的高亮长寿 LED 。的要求，相比原有教室的照度已经提高了近一倍 （依 上图）平 300lx产品主要性能对比表项目 XXXXLED灯管 普通荧光灯管传统的日光灯使用的是交流电，频闪 XXXXLED 灯具是把交流 页脚电直接转换为直流电， 不会产 生闪烁现象，

10、保护眼睛。次 120 所以每秒钟会产生 100 的频闪。清静舒没灯具不会产生噪音， 对于使用精密电子仪器的场合为XXXXLED 上佳有 ,适 噪之选。适合于图书馆，办公室之类的场合。音安全舒适对周围环境不会有影响。没有紫外线和红外线，没有有害材料， ，保护眼睛，也没有噪声。汞 如成本日光灯的耗电量是传统日光灯的三分之一以下，寿命XXXXLED倍，可以长期使用而无需更换，减少人工也是传统日光灯的10 费用。更适合于难于更换的场合。提高了原有教室照度，为学生提供明亮的学习环境；无有害物质和有害 光线，光线柔和， 无闪烁，为学生提供健康的学习环境； 节省能源、寿命 更长， 节约成本；寿命更长、免维护

11、，避免频繁更换灯管带来的不便。 2、产品质量保 证： 选用质量好， 寿命长免维修，保证照明系统长期稳定运行， 降低维护量。 、 产品售后服务要求： 3 根据我校现有人员情况以及学校对检修班组人员配备、班 组要求，改造使用产品应使用售后服务及时、 到位的厂家产品， 能补充我校检修 人员少的不足；根据现市场情况，选用一次性投入，产品配件免费更换的厂家， 可以减少厂费用支。八、灯具和教学楼信息产品型号功率电压灯头规格色温光通量1高亮长寿 LEDMY1201/18WG131198m6000灯管-MSmK1350100L灯具信息：西安工业大学 A 、C 三栋教学楼信息： B、教学楼层数每层教室数：个pc

12、s 每间教室灯管数：pcs 总计灯管数：A5161600B122040C4428404480合计：九、售后服务及承诺 、咨询服务：自您购买我司产品后，我们将为您提供产 品使用知识、产品 1 安装指导、产品日常维护保养知识的咨询服务。 、上门服务： 您需要服务时，可就近与我司驻外服务中心联系或直接与客 2 户服务部联系， 我司服务人员将提供优质、快捷的服务。小时内进、快捷服务：我司服务人员在 接到需要服务的电话或信息后， 243 小时。行上门服务，特殊情况不得超过 72、 回访服务：我司服务人员将定期或不定期地对使用我司产品的单位进行 4 电话 或上门回访服务，同时可配合您的需要上门进行巡回服务。 、邮寄服务：若产品 出现故障，您可把有故障的产品邮寄到距您最近的服 5 页脚小时内将修复产品寄出。 务中心或我司服务中心。 我们在收到产品 24 年质保，在此期间如若坏灯，免费为您更换。 36、售后周期：