《中医妇科学》教学大纲.docx

1、中医妇科学教学大纲中医妇科学教学大纲（供中医临床方向专业使用）一、前 言中医妇科学是运用中医学的理论和方法，研究女性生殖系统生理、病理和特有疾病防治的临床学科。中医妇科学是中医学专业的临床课。通过本课程的教学，使学生掌握、熟悉或了解女性生理、病理特点和常见经、带、胎、产、杂等病的辨证论治。本课程总教学时数为72学时。本门课程内容分为总论、各论二部分。总论共七章，简要介绍中医妇科学发展史；系统论述女性的生殖脏器、生理特点和病理的特点；并讨论妇科疾病的诊断、治疗和预防要点。各论共七章，分别论述月经病、带下病、妊娠病、临产病、产后病、妇科杂病、前阴病等基本知识和辨证论治的具体内容。教学内容以妇科的基

2、本原理，常见病、多发病的临床知识为重点。对其中理论难点，要循序渐进，讲深讲透。本门课程在教学上要注意理论联系实践。教学方法以课堂讲授为主，并辅以临床见习、电化教学等手段。理论讲授注意科学性，概念要精确，论证要严密，术语要规范，表达要流畅、明了，诱导前后理论的联想，激发学生的学习兴趣。同时注意重点讲授内容与一般知识介绍的区别。临床实践教学注意克服盲目性，辨证论治要与理论挂上勾，使学生感觉到所学理论在实践中摸得到、看得着，因而记得牢。从而使学生掌握本门课程的基本理论、基本知识和基本技能。二、教学目的要求和内容总 论 第一章 绪言第一节 中医妇科学的定义与范围 【目的要求】 1熟悉中医妇科学的定义；

3、 2了解中医妇科学研究范围。 【教学内容】 1中医妇科学的定义； 2中医妇科学的研究范围。 【教学方法】 课堂讲授 第二节 中医妇科学发展简史 【目的要求】 1掌握各历史时期中医妇科学代表性著作的名称、作者； 2熟悉十大历史时期； 3了解各历史时期中医妇科学发展概况，为学生树立学习中医妇科学的专业思想。 【教学内容】 1十大历史时期：夏商周时代、春秋战国时代、秦汉时代、魏晋南北朝及隋代、唐代、宋代、金元时代、明代、清代及民国、中华人民共和国成立后的中医妇科发展概况； 2各历史时期中医妇科学的代表性著作及其贡献。 【教学方法】 课堂讲授 第二章 女性的生殖脏器 第一节 阴户、玉门 【目的要求】

4、了解阴户的解剖位置与功能；玉门的解剖位置与功能。 【教学内容】 1阴户的解剖位置与功能； 2玉门的解剖位置与功能。 【教学方法】 课堂讲授 第二节 阴道、子门 【目的要求】 熟悉阴道的解剖位置与功能；子门的解剖位置与功能。 【教学内容】 1阴道的解剖位置与功能； 2子门的解剖位置与功能。 【教学方法】 课堂讲授 第三节 胞宫 【目的要求】 1掌握胞宫的解剖位置、形态与功能； 2熟悉胞宫的别名。 【教学内容】 1胞宫的名称； 2胞宫的解剖位置；3胞宫的形态；4胞宫的功能。【教学方法】课堂讲授第三章 女性的生理特点第一节 女性的生理基础【目的要求】1掌握冲任督带四脉与胞宫的联系；脏腑与胞官的联系；

5、天癸的生成与生理作用；2熟悉冲任督带四脉的共同特点；3了解气血对胞宫的生理作用。【教学内容】l冲任督带四脉的四个共同特点；2冲任督带四脉与胞宫；3脏腑与胞宫；4天癸的生理基础与作用；5气血对胞宫的生理作用。【教学方法】课堂讲授第二节 女性的特殊生理【目的要求】I掌握月经的生理现象与产生机理；妊娠生理特点与产后生理特点；2熟悉月经产生机理的临床意义；带下的生理现象与产生机理；妊娠的生理现象与妊娠机理；3了解分娩的生理过程、产褥期的母体变化与哺乳。【教学内容】l月经的生理现象、产生机理及月经产生机理的临床意义；2带下的生理现象、产生机理；3妊娠的生理现象（母、儿）及妊娠机理；4产育中分娩的生理过程

6、、产褥期母体变化与哺乳。【教学方法】课堂讲授第四章 女性的病理特点第一节 病因 【目的要求】1掌握寒、热、湿邪的性质和致病特点； 2熟悉怒、思、恐的致病特点；其他因素的种类；体质因素在妇科病因学中的地位。 【教学内容】 1淫邪因素：寒、热、湿； 2情志因素：怒、思、恐； 3其它因素：房劳多产、饮食失节、劳逸过度、跌仆损伤； 4体质因素。 【教学方法】 课堂讲授 第二节 病机 【目的要求】 1掌握脏腑功能失常、气血失调以及损伤胞宫，都必须是损伤了冲任督带功能才导致妇科疾病发生的核心机理；肾、肝、脾功能失常导致妇科常见疾病的主要机理； 2 熟悉气血失调导致妇科常见疾病的主要机理； 3了解直接损伤胞

7、宫导致妇科疾病的主要机理。 【教学内容】 1脏腑功能失常影响冲任为病：肾、肝、脾、心、肺； 2气血失调影响冲任为病：情志变化、寒热湿邪； 3直接损伤胞宫影响冲任为病。 【教学方法】课堂讲授第五章 妇科疾病的诊断要点 第一节 四诊要点 【目的要求】 1掌握四诊在妇科临床上的运用； 2熟悉经、带、胎、产各种变化情况的临床意义。 【教学内容】 1望诊：望形神、望面色、望唇舌、望月经、望带下、望恶露； 2闻诊：耳听声音、鼻嗅气味； 3问诊：年龄、主诉、现病史、月经史、带下、既往史、家族史、个人生活史； 4切诊：脉诊、按诊。 【教学方法】 课堂讲授与实践 第二节 辨证要点与常见证型 【目的要求】 1掌握

8、脏腑辨证中五脏病变的证候特征； 2熟悉气血辨证中气血病变的证候特征； 3了解妇科常见证型。 【教学内容】 1脏腑辨证：肾病辨证、肝病辨证、脾病辨证、心病辨证、肺病辨证； 2气血辨证：气病辨证、血病辨证； 3常见证型。 【教学方法】课堂讲授与实践第六章 妇科疾病的治疗原则 第一节 补肾滋肾 【目的要求】 掌握补肾滋肾的常用方法及代表方剂。 【教学内容】 1补肾益气； 2滋肾益阴； 3温肾助阳； 4温阳行水； 5滋肾养肝。 【教学方法】 课堂讲授 第二节 疏肝养肝 【目的要求】 熟悉疏肝养肝的常用方法及代表方剂。 【教学内容】 l疏肝解郁； 2疏肝泻火； 3泻肝除湿； 4疏肝理脾； 5调肝补肾；

9、6养血柔肝； 7平肝潜阳； 8镇肝熄风。 【教学方法】 课堂讲授 第三节 健脾和胃 【目的要求】 熟悉健脾和胃的常用方法及代表方剂。 【教学内容】l健脾和胃；2健脾养血； 3健脾益气； 4健脾扶阳； 5健脾利湿； 6健脾豁痰除湿； 7温中和胃； 8清热和胃； 9养阴和胃。 【教学方法】 课堂讲授 第四节 调理气血 【目的要求】 1熟悉调理气血的常用方法； 2了解常用药物。 【教学内容】 l气病：补气；升提; 行气；降气; 理气; 温经扶阳; 清气泻热等七种气病治法； 2血病: 补血养血; 活血化瘀; 软坚散结; 涩血止血;清热凉血; 清营祛瘀;解毒杀虫;温经行滞;温经养血;散寒祛湿等十种血病治

10、法。 【教学方法】 课堂讲授附 外治法【目的要求】 1掌握妇科外治法的使用原则； 2熟悉妇科主要外治法； 3了解妇科常用的外用药物。 【教学内容】 l妇科外治法及常用外用药物； 2妇科主要外治法：薰洗法、冲洗法、纳药法、贴敷法； 3妇科外治法的使用原则。 【教学方法】 课堂讲授 第七章 预防与保健 【目的要求】 了解月经期卫生、妊娠期卫生、产时卫生、产褥期卫生、哺乳期卫生、更年期卫生等知识，能积极宣传和实行。 【教学内容】 1月经期卫生与妊娠期卫生； 2临产护理与产时卫生； 3产褥期与哺乳期卫生； 4更年期卫生。 【教学方法】 学生自学各论第八章 月经病【目的要求】 1掌握月经病总的治疗原则与

11、宜忌； 2熟悉本病机理； 3了解月经病的定义、范围。 【教学内容】 1月经病的定义； 2范围：常见月经病； 3主要病机； 4治则与宜忌。 【教学方法】 课堂讲授 第一节 月经先期 【目的要求】 1掌握月经先期的定义及其各型的辨证论治(含证、治、方、药，下同)； 2熟悉其病因病机、诊断与鉴别诊断。 【教学内容】 1月经先期的定义及概述； 2病因病机：脾气虚、肾气虚、阴虚血热、阳盛血热、肝郁化热； 3诊断，与经间期出血、月经先后无定期、崩漏的鉴别诊断； 4辨证论治：脾气虚型、肾气虚型、阴虚血热型、阳盛血热型、肝郁血热型等各型的证、治、方、药。 【教学方法】 课堂讲授 第二节 月经后期 【目的要求】

12、 l掌握月经后期的定义及其各型的辨证论治； 2熟悉其病因病机、诊断与鉴别诊断。 【教学内容】 1月经后期的定义及概述； 2病因病机：肾虚、血虚、虚寒、实寒、气滞、痰湿； 3诊断，与月经先后无定期、早妊的鉴别诊断； 4辨证论治：肾虚型、血虚型、虚寒型、实寒型、气滞型、痰湿型等各型的证、治、方、药。 【教学方法】 课堂讲授 第三节 月经先后无定期【目的要求】1掌握月经先后无定期的定义及其各型的辨证论治；2熟悉其病因病机、诊断与鉴别诊断。【教学内容】1月经先后无定期的定义及概述；2病因病机:肾虚、脾虚、肝郁；3诊断，与崩漏的鉴别诊断；4辨证论治:肾虚、脾虚、肝郁各型的证、治、方、药。【教学方法】课堂

13、讲授第四节 月经过多【目的要求】l掌握月经过多的分型及代表方剂(不含药物组成，下同)；2熟悉月经过多的定义、诊断；3了解其鉴别诊断。【教学内容】1月经过多的定义及概述；2病因病机:气虚、血热、血瘀；3诊断，与崩漏的鉴别诊断；4辨证论治:气虚、血热、血瘀各型的证、治、方、药。【教学方法】课堂讲授第五节 月经过少【目的要求】l掌握月经过少的分型及代表方剂；2熟悉月经过少的定义、诊断；3了解其鉴别诊断。【教学内容】1月经过少的定义及概述；2病因病机:肾虚、血虚、血寒、血瘀；3诊断，与经间期出血、激经、胎漏的鉴别诊断；4辨证论治:肾虚、血虚、血寒、血瘀各型的证、治、方、药。【教学方法】课堂讲授第六节 经期延长【目的要求】1掌握经期延长的分型及代表方剂；2熟悉经期延长的定义、诊断；3了解其鉴别诊断。 【教学内容】 1经期延长的定义及概述； 2病因病机:气虚、虚热、血瘀； 3诊断，与崩漏、异位妊娠的鉴别诊断； 4辨证论治:气虚、虚热、血瘀各型的证、治、方、药。 【教学方法】 学生自学 第七节 经间期出血 【目的要求】 1掌握经间期出血的分型及代表方剂； 2熟悉经间期出血的定义、病因病机与诊断； 3了解其鉴别诊断。 【教学内容】 1经间期出血的定义及概述