七年级上册各单元语法重点Word格式文档下载.docx

1、 Are you my students？ Is she pretty？ Is he fat？回答: Yes，we are/ No，we are not .二： 主（S）+谓（V）+宾（O） 当表示其他具有实际动作意义的动词时 我们就用实意动词（很多很多）结构：1.肯定句中:主+谓语动词（do）+宾语部分（主语是第三人称单数时动词需+s）肯定句：you have a baseball / they have a baseball /she has a baseball 主+do not+谓语动词原形+宾语部分 单三人称做主语时+does not否定句：you do not have a ./t

2、hey do not have a ./she does not have .3.一般疑问句: Do（实意动词）+主语+动词原形+其他 注：（单三人称做主语时用Does+主+动词原形+其他）一般疑问句：do you have a .？/ Do they have a .？/Does he/she have a .单三人称做主语包括：he/she/it that/this/名字/人称谓，职务等单三人称做主语时 谓语动词必须加“s”规则如下 1 一般的直接在动词后加s 2 以s x ch sh o 结尾的动词加es 3 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加es看见am is are的句子那么肯定

3、是一般现在时而且是主系表的结构用来描述存在的状态，句子中没有am is are则是实意动词做谓语的主谓宾结构用来描述具体有实际意义的动作语法三：代词 用来代替名词和形容词起指示作用的词 就叫代词分类： 人称代词 物主代词 反身代词 指示代词 疑问代词 不定代词等等 主要学习 人称代词 物主代词人称代词 就是指 表示 我（们）你（们）它（们）这些词 有数（单数复数）和格（主格宾格）的变化物主代词 就是指表示 我（们）的，你（们）的，它他她（们）的，表示某人某物归属于谁谁所有的这些词（所属关系）， 有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。代词单复数人称代词物主代词反身代词主格宾格形容词性名词性第一

4、人称单数IMeMymineMyself我自己复数WeusOuroursOurselves我们自己第二人称YouyouYouryoursYourself你自己Yourselves你们自己第三人称 单数He/She/ItHim/her/itHis/her/itshis/hers/itsHimself/herself/itselfTheythemTheirtheirsThemselves他们自己人称代词有主格宾格之分 ， 主格就是做主语的时候使用 宾格就是做宾语的时候用 主语和宾语跟汉语主语宾语一致人称代词用在不同的位置 就必须用它不同的形式。做主语，就在主格里面找 做宾语的就在宾格里面找 物主代词

5、 物主两个字意思就是物品的主人，物品所属于谁“谁的 谁谁的”我的、你的、它的这种。物主代词分形容词性物主代词跟名词性物主代词 形容词性物主代词它相当于一个形容词起限定作用后面必须跟名词来共同组成一个成份名词性物主代词它就相当于一个名词可以自己独立的做一种成分，后边不可再跟名词语法四：名词名词:表示人 食物 地方现象或抽象概念的名称的词作用：用在句子中可用来做主语 宾语 表语 定语 补语等成份。1可数名词（有复数形式）A集体名词 若干人或物构成的集合名词 B个体名词 表示个人或实物的名称 2 不可数名词（没有复数形式）不能用不定冠词a/an修饰 分物质名词和抽象名词 A 物质名词：无法区分为个体

6、实物的名词 如 water hair sand 等 B 抽象名词：表示 动作 状态 感情等抽象意义的名词 3 专有名词：表示某一特定的人、团体、地方、或机构等专属于的名词可数名词的单复数（可数简单理解就是可以用来数得清个数的名词）单数：指名词表示“一个”的意思，常与不定冠词a/an连用 比如 an apple，a banana复数：指名词表示“很多”的意思，如 an apple 一颗苹果 apples 很多苹果 可数名词单数变复数规则变化1 一般情况下直接在名词后面加“s” 如：books cups maps2 以s x ch sh结尾的词加“es” 如：watches classes box

7、es3 以辅音字母加y结尾的词变y为i 再加“es”如：cities families4 以o结尾的名词有生命的加es 无生命的加s 如 tomato potato hero 有生命加es。 photo piano无生命加s5 以f或fe结尾的名词变f或fe为v再加es 如 knife-knives leaf-leaves （暂时不会遇见，只需要了解）注：部分不规则的复数形式比如 man-men child-children 必须自己遇见一个记一个名词所有格 表示名词（一个东西）的所属关系的，“谁谁所有 属于谁”等意思 1 单数名词直接在词尾加“s”。 Eg：Lucys pen/ Lindas

8、 book2 以s结尾的复数名词直接加“s”。 The students pen / the teachers book3 不以s结尾的复数名词直接加“s”。 Childrens day 4 表示几个人共有的在最后一个人名字后加“s”。 Linda and Lucys5 “of+名词所有格”做后置定语通常指部分与整体的所属关系 Map of china 名词需要大写的情况1 每句话开头第一个单词首字母需大写 The book is red2 专有名词每个单词首字母需大写 peoples Republic of China3 人名的头衔首字母需大写 Doctor Li Teacher Wang4

9、 国家 国籍 语言 学校的名称首字母大写 Wuli Primary School5 日期 星期 月份 首字母大写 可数名词和不可数名词可数名词可以直接用数字来计算,有单、复数形式,其单数可以与a或an连用。如pencilpencils 铅笔,appleapples苹果不可数名词不能直接用数字来修饰,没有复数形式,不能与a或an连用,但表示确切数量时,可以用“数量词+of+不可数名词”结构。如:a cup /bottle /glasses of tea/milk “一杯茶”,three glasses of milk “三杯牛奶”a drop of water 一滴水 a group of pe

10、ople 一组人 1.名词在句子中不能以原型形式存在，只能以以下三种形式出现和冠词、代词等连用如： the apple，an apple，my apple，that apple等以复数形式出现 apples are good for our health2：把整个句子变成复数句子的技巧1 把人称代词变成复数 I变成we she/he/it 变成they2 把指示代词this、that 变成 these和those3 把不定冠词a/an去掉4 把句子中的可数名词变成复数语法五： 所属关系（物主代词、所有格两种）表示A属于B的关系 “谁谁的什么什么东西”物品所属于谁，谁拥有什么物品物主代词表示所属

11、关系形容词性物主代词用法近似形容词，做定语。名词性物代词用法近似名词，相当于形容词性物主代词+名词。区别方法:后面有名词的话，前面就要用形容词性物主代词。后面没有名词的话，就用名词性物主代词（一般会有上下文语境）。My name 我的名字（名字是我的，不是你的）Your name（你的名字） 名词所有格表示所属关系Lucys pen，露西的笔 Lindas book 琳达的书 doctors room医生的房间The students pen， the teachers book Childrens day 儿童节 Linda and Lucys room琳达和露西的房间（只有一个房间）5 “

12、of+名词所有格”做后置定语通常指部分与整体的所属关系，先小后大 先部分后整体（翻译时从后往前翻译of翻译成“的”） Map of china 中国地图 name of the book书的名字 the leg of the desk 课桌的腿 the window of the room 房间的窗户总结：所属关系 所属关系：是指谁谁谁拥有什么什么东西，或者什么什么东西属于谁谁谁 两种结构 A：用物主代词来表达谁谁谁的什么什么东西 B：用名词所有格来表达谁谁谁的。两种形态 （1）s（2）of结构例：我的生日 my birthday his/her birthday 他/她的生日 Lucy的生日

13、 Lucy birthday 她父亲的生日 her father birthday小狗/猫的生日 the birthday of the dog/cat语法六： where 引导特殊疑问句由疑问副词where引导的特殊疑问句,where意思是“哪里”用法：对地点（位置）提问,什么什么什么在哪里？什么什么东西藏在哪Where.?句型“藏何处”为Where + be + 主语? 问什么什么东西在哪儿?注意be动词，be动词目前学习了三个am is are 其中am用的时候很少，重点说说用is和are的情况，单数is 复数are要根据后面的主语的单复数来决定 其答语是：单数It is+介词短语，复数

14、They are + 介词短语 翻译时be动词的意思经常不用翻译出来，Where are my books？我的书在哪儿? Its in the bag.在书包里面。Where is my pencil?我的铅笔在哪儿? Where are my books?Its in your bag.在你的书包里。 They are on the desk.在课桌上。-Is your pencil on under the desk？-Yes，it is / No，it is not，It is in my pencil box-Are your books in your school bag？-Ye

15、s，they are / No，they are not，they are on my deskwhere句型及其答语如下:-Where is + 名词/代词的单数形式? -It is +介词短语.-Where are +名词/代词的复数形式? -They are +介词短语.语境领悟 Where is her key?她的钥匙在哪里? Its on the desk.在桌子上。Where are her keys? They are on the desk.在桌子上。当别人用where is .来问你的时候 如果你不知道这个东西在哪 你可以回答 I do not know，这里 I是主语 d

16、o 是助动词 know是谓语 知道的意思，do是助动词, 本身无意义, 和not缩写为dont, 用来否定一个实义动词。介词（方位介词 under / in / on）under prep在的下面（一个物体在另一个物体垂直下方 并且不接触）。The dog is under the table.狗在桌子的下面。In prep 在.里面 如：in the school/bagOn prep 在.上面（物体表面有接触） 如：on the desk介词 under意为“在下面”,in意为“在里面”。在这里under短语表示的地点小,in短语表示的地点大。这类介词和其后面的名词或代词通常构成介词短语,

17、 在句中作表语、状语、定语等。The pencil is in the pencil box.（用在系动词后做表语）There is a book on the desk.书桌上有一本书。（做地点状语）重点 1 在墙上墙的表面 介词用on 镶嵌在墙里比如墙洞窗户等 介词用in 2 在树上。如果这个东西是树本身长的比如果子，介词用on。这个东西是外来的比如飞进来的鸟，介词用in连词（but / and ）but表示意思的转折“然而，但是”如：课本上内容I am tidy,but Gina is not.我很整洁但是吉娜却不是。And是表示并列,意为“和,又,而”。My pencil box is

18、 in my schoolbag and my schoolbag is under the desk. 我的文具盒在书包里,我的书包在课桌下面。Im Kate,and my sister is Gina. 我是凯特,我的妹妹叫吉娜。He and she are cousins 他和她是表兄妹。此处是由and连接的两个代词作句子的主语,这两个名词表示并列关系,谓语动词使用are。另外,and还可以连接两个简单句,语法七：数词（基数词 量词 序数词）基数词：是用于描述事物数量的多少的词简单理解就是表示数量的词，用来修饰可数名词, 且数词与名词在单复数上要保持一致。one book, three

19、books, twenty-nine books one sock two socks等。1-20 one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve。thirteen,fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen整十的基数词twenty,thirty,forty,fifty,sixty seventy eighty ninety的特殊性。表示几十几时，要用连字符号 - 将十位数和个位数连接起来。thirty-seven, ninety-eight。2.基数词的

20、用法基数词作用：用来表示年龄、时间、价格，表达算式等 提问年龄- how old are you -I am 数字 years old提问时间-what time is it？ -It is 数字 oclock 提问算式5+6=11-Five and six is eleven.当数字做整体时谓语动词用单数加add and 减 minus subtract 乘 multiply 除 divide（1）表达编号第6课:Lesson Six，330房间:Room 330， 18路公共汽车:Bus No.18表达编号时,基数词通常位于名词之后,且基数词（若用单词表示）和名词都（大写/小写）首字母。（

21、2）表达算式 5+6=11:Five and six is eleven.（3）表达年龄、时间、价格How old are you?你多大了? Im eleven.我11岁了。What time is it?几点了? Its eight twenty-five.8:25了。How much is your sweater? Fifty yuan.50元。（4）hundred意为 “百”, 要表示 “一百、二百” 等数字时, 用 “具体数字 + hundred” 构成, 注意hundred要用单数, 不能用复数。two hundred, nine hundred。（5）百位与十位或百位与个位之间

22、用and连接。381 three hundred and eighty-one 504 five hundred and four英语中只有 百 hundred 千 thousand 百万 million 十亿 billion 从右往左每隔三位点一个逗号3.基数词的书写1）基数词的表达1-13这些基数词在拼写和读音上没有什么相似之处 需要单独记忆。它们分别是one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen2）1419的表达这些基数词基本上都是以4-9的基数词+teen构成,并且重音都在-teen上。其

23、中15 fifteen由five变ve为f再+teen构成eighteen是eight以t结尾直接加了een构成3）20-90的整几十的基数词的表达这些表示几十”的基数词,基本上都是以基数词+ty构成,但要注意部分数词的变化twenty二十thirty三十和十三注意区分,forty和fourteen fifty和fifteen eightyTwenty 单独记忆 thirty-thirteen forty-fourteen fifty-fifteenSixty-sixteen.seventy-seventeen.eighty-eighteen.ninety-nineteen量词：一头牛的头 五

24、个人的个 八颗苹果的颗 这些就是量词当我们要表达不可数名词的确定数量“几个 几杯”时，则必须用上量词了“数量词+名词+of+不可数名词”结构。把适当的名词放在 a of中时 可变成相应的量词 如;杯子 cup 放进去变成 a cup of 一杯.东西 类似这种名词有很多 如：碗bowl 片 piece 卷 roll 双 对 pair 包 bag a bag of banana a flood of words/tears（口若悬河滔滔不绝/泪流成河）a cup /bottle /glasses of tea/milk “一杯茶”a drop of water 一滴水 a group of pe

25、ople 一组人 a grain of sand 一粒沙 a piece of cake/breada glass of milk “一杯牛奶” a bag of apples 一包苹果 A set of keys 一套钥匙 a bag of apples 一包苹果a pair of shoes is单数 . 当a 变成复数了 相应的需要在量词上变复数 后面名词如果是可数也需要加s三：序数词 表示数目次序顺序的词，第几第几 翻译成汉语会有“第”这个字。序数词前一定要加the 第一first 第二 second 第三third 等 序数词是在基数词的基础上作出一些变化而来的，详细表单可见课本89

26、页基变序，有规律，词尾大多加上th。一、二、三，特殊记，first, second, third; 八去t，九去e，ve要用f替，遇到整十来结尾，一定将y变ie再加th;若是碰上几十几，只变个位就可以 序数词：用来表示数量数目次序的词，翻译时有“第”第几第几 基变序，有规律，词尾加上th。八去t，九去e，ve要用f替 （eighteighth, nineninth, fivefifth, twelvetwelfth）遇到整十来结尾，将y变ie再加th;（twentytwentieth, thirtythirtieth）若是碰上几十几，只变个位就可以（21twenty-first,34thirty-fourth）语法八：how much 引导特殊疑问句,对价格、数量多少时提问how much意为 “多少钱,多少个”, 常用于询问价格。如果询问的是可数名词单数或不可数名词的价格, 后面的be动词形式用is;如果询问的是可数名词复数的价格, be动词形式用are。结构是：how much is +单数名词 how much are+复数名词How much is that pen?