高中示范通用技术专用教室评估细则.doc

1、温州市高中示范通用技术教室评估细则（试行）一级指标二级指标评估内容及标准评分说明得分A建设条件(50分)A1通用技术教室(4分)1. 2间,每间面积不小于96m2(4分)；高中通用技术专用教室分为教室一（用于听课、设计、一般手工制作和电子控制类制作）和教室二（用于钳工类、木工类操作、使用小型设备等制作专用教室）少5 m2扣1分,扣完为止。此项不得分者不纳入示范功能室评估。A2室内要求(33分)1高中通用技术专用教室应符合DB33/1025-2006条文说明第6.0.1条6.1（按“劳动技术教室”）（2分）；2通用技术专用教室应建在一楼并考虑噪音对其他教学场所的影响(1分)。3.专用教室两操作台

2、间前后的净距离：双人单侧操作时，不小于600mm ；四人双侧操作时，不小于1300mm。超过四人双侧操作时，不小于1500mm(1分)；4.专用教室两操作台中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不小于600mm ；四人双侧操作时，不小于900mm (1分)；5教室前排操作台与黑板的距离，不小于2500mm，后排公共通道宽度不小于1500mm（1分）；6专用教室应有前后门，门洞宽度不小于1200mm。教室门不设门槛。教室内外地面高度宜相同，如果不同，可设坡度（1分）；7.专用教室前后门附近1000 mm内不安排操作台或陈列柜、工具柜（1分）；不达标每项扣1分，扣完为止。查看现场、统计表一级指标三

3、级指标评估内容及标准评分说明得分A建设条件(50分)8机械设备之间以及机械设备侧面与墙柱的距离应符合附表（1分）；9配有必要的常用维修工具(1分)；10整齐卫生,有浓厚的教学氛围(1分)；11水、电到室（1分）；12教室有网络，安装交互式多媒体(1分)。13专用教室一安装通用工作台，专用教室二安装设备操作台，通用工作台高为750mm，宽度为1000mm，宽度为平均每人750mm，双面就座；设备操作台高为800mm，宽度为600mm，宽度为平均每人600mm，最小不少于500mm，单面就座（同组）。操作台面边沿宽度不少于5cm 。可以靠墙安排单面操作台(2分)；14双面安排时，两组中间有安全隔离

4、网。隔离网用钢丝网，高度不小于600mm，网孔对角线（或直径）不大于1cm，钢丝直径不小于1.28mm（1分）；15当设备操作台长度超过2400mm时，应为两张拼接；2000mm以上、2400mm以下时中间应加桌腿(1分)；16通用工作台采用钢木结构，桌面可用弯曲防火板等人造板，有抽屉(1分)；17设备操作台采用钢木结构，桌面选用硬木集成材，也可用松木板，两组之间应有防护隔离网。有抽屉（1分）；18桌面厚度应不小于35mm（1分）；19桌面右边固定台虎钳（1分）。不达标每项扣1分，扣完为止。查看现场、统计表一级指标三级指标评估内容及标准评分说明得分A建设条件(50分)A2室内要求(33分)20

5、.讲桌按普通教室要求设置（1分）。21.学生凳座面高440mm，凳脚着地处的宽度（长、宽两个方向）不应大于凳面（1分）。22.陈列柜上部严禁采用普通玻璃，必须采用钢化玻璃或有机玻璃。下部采用木门或铁门；工具柜的式样选用敞开式（2分）。A2室内要求(33分)23电源设施：供电系统选用TNS系统，也可用TT或TNCS系统，不得使用TNC系统（1分）；室内电气布线按GB 50303-2002建筑电气工程施工质量验收规范（附条文说明）。专用教室电源必须安装接地线，接地线的要求必须符合GB 50169-1992（2分）；24消防设施：专用教室必须配备有效的消防设施。应采用干粉灭火器(2分)；25用电安全

6、：机械设备操作位置应设木质踏脚板。 行灯必须采用安全电压（不高于36V）（2分）。26防盗设施：有相应的防盗安全设施（2分）。不达标不得分。查看现场、设施设备统计表A3工具室(5分)1间，面积不小于23 m2（5分）。少2 m2扣1分,扣完为止。查看现场、各用房统计表、设施统计表A4仪器设备（8分）按浙江省普通高中通用技术教学器材配备目录类配备（每6个平行班1套）（5分）；配有防护用品救护箱。备有防机械冲击护目镜、防护面罩、口罩等防护用品和机械外伤、烫伤、烧伤等紧急处理急救用品。救护箱中的药品应根据药品有效期及时更换（3分）。不达标不得分。查看现场、仪器、设施设备统计表一级指标三级指标评估内容

7、及标准评分说明得分B管理水平(30分)B1日常管理（12分）1. 有专人管理，并落实责任制（2分）；2有相应管理教师岗位职责、教学管理制度、学生操作守则、仪器管理制度、设备报废审批制度、安全预案等等(3分)；3经常检查各项制度执行情况，严格落实相关规定（3分）；4保持室内外整齐、洁净、美观、干燥（2分）；5切实落实防火、防触电、防盗等措施，确保实验室安全（2分）。不达标不得分。查看现场B2器材管理(10分)1定室定柜定位，科学存放（2分）；2器材设备完好（2分）；3备用、陈旧的器材设备要按规定管理（2分）；4使用统一柜标、柜签和仪器标签（1分）；5定期检查和维护、保养（1分）；6器材要有防潮、

8、防尘等措施（2分）。不达标不得分。查看现场、记录B3账务管理(3分)1建立统一规范的总账和明细账（1分）；2账务处理及时（当月发生当月记账），账、物、卡相符率100%（1分；4每学期核对账物，并有签章，归入档案（1分）。不达标不得分。查看相关账册，抽查5样仪器，发现一项账物卡不符，既不得分B4档案管理(5分)1纳入学校整体规划，并有年度工作计划 (2分)；2拟定学期教学计划，设备使用记录、借用记录、仪器设备赔偿记录、教学质量分析与评价等等记录材料（2分）；3资料按学期装订成册，归档保管（1分）。第一、三项不达标不得分；第二项每缺一种扣1分，扣完为止。查看相关材料。一级指标三级指标评估内容及标准

9、评分说明得分C教研水平(20分)C1教学常规(4分)1.通用技术课按课程要求开足、开齐（3分）；2.开展课外活动（1分）。不达标不得分。查看课程表、活动计划及相关记录材料C2教学活动(5分)1教师有学期教学计划，并按进度完成教学任务（2分）；2教师有通用技术操作课备课内容（1分）；3有通用技术操作课过程记载、效果分析和反思（2分）。不达标不得分。查看教学计划及进度表、备课本等相关材料C3教研活动(6分)1学生操作规范、熟练(2分)；2每学期有教研专题活动计划（1分）；3开展教学研究活动（1分）；4活动有详细记载、有总结（1分）；5校级领导每学期有听通用技术操作课或有专题调研（1分）。不达标不得分。查看教研专题活动计划和教学研究活动记录、总结，听课本等相关材料 C4教育成果(5分)1近三年有县级以上通用技术论文获奖、发表或课题立项、相关讲座、教学公开课等等（3分）；2有示范辐射周边学校作用（2分）。第一项每有一种得1分， 满分3分。查看相关证书、统计表等材料 5