C语言程序设计实验指导及报告文档格式.docx

1、结合课堂讲授学习VC6.0开发工具及调试方法。 单文件编辑运行方法： 打开VC+6.0，如图1所示（图1）选择“文件”“新建”，打开如图2所示（图2）选择“文件”项，如图3所示（图3）选择“C+ Source File”项，并在“文件名”项目下输入“sum.c”如图4所示（图4）单击“确定”，打开如图5所示（图5）输入如上源代码，如图6所示（图6）选择“组建”“编译”（或按Ctrl+F7组合键）,打开如图7所示（图7）在下端的输出窗口会有错误和警告的提示，如果没有错误选择“组建”“执行”（或按Ctrl+F5组合键）即可出现运行结果，如图8所示（图8）程序调试常用方法：检查错误：用鼠标单击调试信

2、息窗口中右侧的向上箭头，可以看到出错的位置和性质, 进行改错时, 双击调试信息窗口中的报错行, 这时在程序窗口中出现一个粗箭头指向被报错的程序行，一般在箭头的当前行或上一行，可以找到出错语句。修改错误后必须重新进行编译链接。从第一个错误开始修改，每修改一个错误就重新进行编译链接。设置断点、单步跟踪、查看变量等，详细使用方法见下：按快捷键F5或点击以下图片上标记的图标进入调试模式。打开调试工具条，一般情况下当你按F5键后会自动弹出，如果没有弹出的话，右击工具栏空白处，会弹出下图，选中调试，就会出现调试工具条。接下来，在监视窗口中添加你要监视数据变化的变量。按F11逐语句的调试代码，如果某一语句是

3、一函数，你不希望进入该函数时，F10逐过程来查看，在代码的调试过程中，通过监视窗口查看变量值的变化，从而确定代码是否有问题。如果希望跳出某一函数时，按快捷键Shift+F11，或者直接点击调试工具条上的按钮就可以跳出该函数了。如果只是希望调试某一部分代码的话，可以设置断点来调试，调试方法如上，只是在要调试的代码之间用断点来分开。设置断点时，光标放在你要设置断点的那行，按F9或点击编译微型条上面的类似手状的按钮即可。3、实验内容2：以下程序有错误，请调试改正错误，使之能正常运行。 程序： /* 登陆密码三次验证程序*/#include void mian （void） int nPwd=0; /

4、* 用于保存输入的密码*/ int i; /*循环控制变量*/ int nFlag=1 /*密码匹配成功的标志*/ for（i=0;（nFlag=（87569 != nPwd） & i3）;+i） /* 默认设定密码为87569，可以根据需要进行设定*/ printf（please input the password:）; scanf（%d,&nPwd）; if （nFlag=0） printf（“the password is right!n”）; elseover the times and the password you input is error!n 修改程序及运行结果：void

5、 main （void） int nFlag=1; /*密码匹配成功的标志*/the password is right!n4、实验内容3：习题第三章第1题：假如国民生产总值的年增长率为9%，计算10年后国民生产总值与现在相比增长多少百分比，计算公式为r为年增长率，n为年数，p为与现在相比的倍数。源程序及运行结果：5、实验总结实验二 选择结构和循环结构理解和掌握选择结构和循环结构的语法知识，理解自顶向下、逐步细化的结构化程序设计思想，并能熟练应用。习题第四章第4题：有3个整数a,b,c，由键盘输入，输出其中最大的数。习题第五章第8题：输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各

6、数字立方和等于该数本身。如：153是一个水仙花数153=13+53+33。源程序及运行结果：4、附加内容（非必做，供学有余力的同学）：习题第五章第17题：两个乒乓球队进行比赛，各出3人，甲队为A，B，C，乙队为X，Y，Z。已抽签决定比赛名单，有人向队员打听比赛名单，A说他不和X比，C说他不和X，Z比，请编程找出比赛名单。实验三 数组和函数1、 实验目的：理解和掌握数组和函数的语法知识，理解模块化编程思想，并能熟练应用。习题第六章第3题：求一个3 3的整型矩阵对角线元素之和。习题第七章第3题：写一个判断素数的函数，在主函数中输入一个整数，输出是否为素数的信息。习题第六章第2题：用选择法对10个整

7、数排序。实验四 指针和结构体理解和掌握指针和结构体的语法知识，并能熟练应用。习题第八章第1题：输入3个整数，按由小到大的顺序输出。习题第九章第5题：有10个学生，每个学生的数据包括学号，姓名，3门课程的成绩，从键盘输入10个学生的数据，要求输出3门课程总平均成绩，以及最高分的学生的数据（包括学号，姓名，3门课程成绩，平均分数）。源程序及运行#include#defineSIZE10structstudentcharid20;name20;intscore3;floataverage;studSIZE;voidinput（）/*输入学生的信息*/i;for（i=0;iSIZE;i+）printf

8、（第%d个学生的信息:,i+1）;scanf（%s%s%d%d%d,studi.id,studi.name,&studi.score0,&studi.score1,&studi.score2）;studi.average=（studi.score0+studi.score1+studi.score2）/3.0; output（）输出学生的信息%s%d%3.1fn,studi.id,studi.name,studi.score0,studi.score1,studi.score2,studi.average）;sortput（）排序输出最高分的学生信息i,j;studenttemp;for（j=0;jSIZE-i-1;j+）if（studj.averagestudj+1.average）temp=studj;studj=studj+1;studj+1=temp;n%s,stud0.id,stud0.name,stud0.score0,stud0.score1,stud0.score2,stud0.average）;main（）input（）;output（）;sortput（）;结果：习题第八章第6题：写一个函数，求一个字符串的长度，在主函数中输入字符串，并输出长度。