16学年上学期高二期末考试文科历史附答案Word文件下载.docx

1、C从万物本源出发 D从人的本性出发5“个个人心有仲尼，自将闻见苦遮述。而今指与真头面，只是良知更莫疑。问君何事日憧憧，烦恼场中错用功。莫道圣门无口决，良知两字是参同。”该诗作者的核心主张是A“克己复礼”B“格物致知”C“致良知”D“经世致用”6黄宗羲在明夷待访录中说：“臣之与君，名异而实同”，都是共同治理天下的人。下列与黄宗羲观点相近的是A“使父子之亲隔，君臣之义乖，夫妇之和旷，友朋之信绝。”B“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。C“我之出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。D“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。7中国历史上的主要科学领域和技术部门是直

2、接为国家的治理服务的，注重的是科学技术的功用，而不是注重探索其原理和原因，因而形成了“但言其当然，而不言其所以然”的学术倾向。这表明中国古代科技A都有官方印记B没有理性思维C长期领先世界D强调实用价值8南宋吴自牧的梦梁录记载：“风雨其晦时，惟凭针盘而行，乃火长掌之，毫厘不敢差误，盖一舟人命所系也。”“一舟人命所系也”的物件使欧洲A告别骑士时代B加速思想解放 C完成社会转型D迎来地理大发现时代9从汉赋、唐诗、宋词到明清小说，文学表达由词藻华丽、对仗工整到句式灵活，这种现象反映了中国古代文学A大一统的时代背景B多元化的创作风格C理性化的思想诉求D世俗化的发展趋势10有人论述中国某书法字体“把汉字书

3、写的速度、节奏、韵律、动态发挥到极致，把书写者的个性、才情、气质、想象力最大限度地展现出来”。这种书法字体最有可能是A小篆B行书C楷书D草书11西塞罗说，“苏格拉底第一个把哲学从天上拉了回来，引入城邦甚至家庭之中，使之考虑生活和美德、善、恶的问题”。他旨在说明苏格拉底A主张哲学研究的主体是人B发扬光大理性主义精神C追求功利主义的思想倾向D将美德与知识有机结合12意大利史学家布鲁尼（13691444）认为：历史是人自己的历史，人性和人的心理是历史发展的原因所在，必须排除上帝决定人类历史的观点。这反映了A宗教改革在意大利取得突破B神学丧失对历史研究的影响C史学领域出现人文主义思潮D文艺复兴在意大利

4、进入高潮13放松教义的控制，准许个人在一定程度上可以自由地根据圣经作出自己的判断。这说明宗教改革的内在要求是A取消教会的权威B变奢侈教会为廉洁教会C否定君主专制权威D由外在的权威返回个人的内心信仰14孟德斯鸠认为：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。”有人提出：“但是如果法律禁止所有事情或者几乎所有事情该如何呢？”孟德斯鸠的解决办法是A自由只能在法律范围之内B以行政权制约立法权C法律不能违背人的理性D实行社会契约制度15人文主义是西方中世纪晚期以来人们的精神追求。启蒙运动高举理性旗帜，把人文主义发展到新的高度，这时的人文主义的本质含义是A洞察宇宙，探索人生B追求自由，强调平等C肯定人性，追求

5、幸福D否定教会，信仰得救16国家强盛之道：怎样做大国一书指出：“现代金融市场起源于西方。以粗略的线条勾勒，那就是从以佛罗伦萨等独立城市为中心的北意大利金融，发展到以阿姆斯特丹为中心的荷兰金融，然后发展到以伦敦为中心的英国金融，最后到达以纽约华尔街为中心的美国金融。”这一发展轨迹A始于第一次工业革命B是欧洲“商业革命”的结果C最终改变了欧洲的传统地位D始终受益于殖民扩张17马克垚在世界文明史中指出，科学史上有据可查的关于物质世界的一般理论总共不过三种，但真正的科学革命，实际上只发生过两次。这两次指的是A第一次工业革命与第二次工业革命B牛顿经典力学与达尔文的进化论C牛顿经典力学与爱因斯坦的相对论D

6、爱因斯坦的相对论与普朗克的量子理论18“这是对上帝的宣战书，它像一把利剑刺向上帝的心脏，又如一颗重型炮弹，打破了被宗教神学长期盘踞着的顽固堡垒，沉重地打击了神权统治的根基，从根本上推翻了神创论。”这段话评论的是A哥白尼的日心说B路德的因信称义C卢梭社会契约论D达尔文的进化论19从19世纪中叶起，中国农村开始生产供出口的大宗商品，趋向于转入新的商业渠道。但在广大的中国农村地区，传统的市场结构正欣欣向荣，直到1949年都很少有衰落的迹象。这说明中国近代A工业化的进程缓慢B小农经济欣欣向荣C市场结构殖民地化D新的商业渠道兴盛20从1928年开始，国民政府先后同各国签订关税条约，提高火柴、瓷器、糖、水

7、泥、肥皂等商品的进口税，到1933年，对棉产品、纸张的进口税率甚至高达货价的80%。此举 促使外国资本卷土重来 推动了民族工业更快的发展 使官僚资本得以垄断国家经济 有助于抵制经济危机背景下的外货倾销ABCD211906年除夕，两广总督岑春煊发布谕告，自次年正月起，废除“婢膝奴颜，有伤气节”的下跪请安，大小官员相见，概用长揖；同时废除禀帖中“卑职”等用语。此后湖北、江苏、河南等省纷纷效仿。这种现象说明A传统社会生活方式开始发生变化B晚清时期封建陋习已基本被清除C部分清廷官员逐步认同近代观念D晚清时各省已摆脱中央政治控制22“在只有邸报的年代，怀疑官方记载的人们只能如鲁迅先生所说，到野史杂说中探

8、求真相。而晚清近代化报刊的出现改变了这一传统格局。”材料认为近代报刊A取代政府成为社会的评判法官B迎合民众多方了解信息的需求C剥去了朝廷官方活动的神秘面纱D实际是社会上野史杂说的汇编23黄仁宇说道：“南京条约和附约里各种苛刻的待遇，满人汉人的官僚都接受。倒是内中提及今后两方的文书要用平等语气来往，开夷人随意置啄之门，反而使他们不安”。以上材料主要反映了鸦片战争后国人A普遍接受了不平等条约的苛刻待遇B对“国门洞开”感到非常不安C“天朝上国”的思想依然浓厚D开始传播“师夷长技”的新思潮24何启、胡礼垣在劝学篇中说道，“民权者，其国之君仍世袭其位；民主者，其国之君由民选立，以几年为期。吾言民权者，谓

9、欲使中国之君世代相承，践天位于勿替，非民主之国之谓也”。下列人物的政治主张与此二人最接近的是A魏源B邹容C康有为D孙中山25学者刘仰在历史传统是文化自信真正源泉一文中说：“汲取过去由上层精英推动社会变革的局限，试图把学习西方文化的潮流推向广大民众。这一努力是有效的，它孕育了一代新人。”这是在评价 A戊戌变法 B辛亥革命C新文化运动 D五四运动261920年，陈独秀在谈政治一文中指出：“我虽然承认不必从根本上废弃国家、政治、法律这个工具，却不承认现存的资产阶级（即掠夺阶级）的国家、政治、法律有扫除社会罪恶的可能性。”这一认识形成的主要原因是A新文化运动的兴起B国民革命运动的推动C马克思主义的传播

10、D中国共产党的成立27观察下表信息，结合所学知识，对表中信息的解读正确的有 苏俄（苏联）19131925年农业生产情况表 1913年 1921年 1923年 1925年 粮食作物耕种面积（万公顷） 9446 6620 7860 8730 粮食作物产量（亿普特） 3979 2213 3435 4424 余粮收集制不利于农业生产发展 集体农庄促进了苏联农业的大发展 固定粮食税制调动了农民的生产积极性 小农经济阻碍了苏联工业化建设 CD28俄国历史学家德米特连科说：“到（20世纪）80年代初苏联社会几乎所有阶层都无一例外地因无自由而痛苦，经受着心理的折磨。知识分子想得到完全的民主和个人自由。大多数工

11、人和职员需要更好的组织和劳动报酬，特别是公平地分配社会财富。一部分农民指望成为自己的土地和劳动成果的真正主人。”材料反映出A“冷战”影响了苏联社会的稳定B苏联模式的社会主义陷入严重危机C苏联在20世纪80年代初已名存实亡D勃列日涅夫的改革未取得任何成果291932年，英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、纽芬兰、印度、南非等英联邦国家在渥太华召开帝国经济会议，签订了11个双边协定，制定了帝国特惠制。其主要内容是：对成员国间的进口商品，相互降低税率或免税；对成员国以外的进口商品，则征收高额关税。特惠制实施的直接目的是A加强对经济的干预B扩大进出口数额C克服经济发展困难D推行贸易自由化3020世纪30年

12、代，美国田纳西河流域综合治理工程是经济计划工作的杰作，尤其是它在所有制形式上所表现出来的那种“真正新颖而富于想象力的设计”新型的国家所有制，使“国家具有经济基础属性和组织经济生活的职能”。这表明此类措施的深远意义在于A使国家开始具备经济管理职能B促进了所有制结构的剧变C推动国家经济发展模式及观念的转型D实现了就业与消费的增长311989年5月，将要离任的美国总统里根在其经济报告中写道：“今天，世界仿佛再生。那些怀疑美国人民决心和经济复苏能力的人们不再怀疑。我们调动了美国人的创造力。一报告中“调动了美国人的创造力”的主要措施实质是A强化政府对经济的干预B完善社会保障体系C发展高新技术产业D激发自

13、由市场活力321965年法国总统戴高乐曾说：“美国享受着美元所创造的超级特权和不流眼泪的赤字。她用一钱不值的废纸去掠夺其他民族的资源和工厂。”材料反映了A布雷顿森林体系已经趋向崩溃B战后西欧国家普遍衰落的困境C美国在世界贸易中的支配地位D世界货币体系内部的欧美矛盾33美国经济学家弗里德曼说：“在全球化体系中，美国是唯一居于统治地位的超级大国，所有国家都不同程度上从属于它。我们不是老虎。全球化才是老虎。但是我们最会骑老虎，而且我们正在对其他所有的人说，要么骑上来，要么滚开。我们之所以最会骑老虎，是因为我们把它从虎崽子养大成老虎。”这反映了 全球化是以西方国家为主导的 美国拒绝其他国家加入全球化体

14、系 美国成为超级大国是全球化的产物 全球化的规则是由西方国家制定的ABCD34比尔盖茨创办微软公司时，曾经这样展望：“不久的将来，会有这么一天，你可能不必离开你的书桌或扶手椅，就可以办公、学习、探索这个世界和它的各种文化，进行各种娱乐活动，交朋友，逛附近的商场，向远方的亲戚展示照片”。比尔盖茨的“展望”，描述的是A铁器时代B蒸汽时代C电气时代D信息时代35下列图表所示白色柱状、黑色柱状之比例主要用于说明新中国成立后我国 A轻工业与重工业之比B农村人口与城镇人口之比C私有制与公有制之比D电影观众与电视观众之比361979年，国务院183号文件指出：农工商联合企业有权对已经完成购销任务的农产品自行

15、组织加工生产，各相关部门应当将这种加工生产纳入计划范围，对其进行所需物质的供应。材料表明我国农工商联合企业生产经营的特点是A在计划经济主导下，具有一定自主权B以市场为导向，享有独立自主权C执行国家统购统销的计划生产任务D高度的专业化和社会化相统一371993年，八届人大一次会议决定将“对外经济贸易部”更名为“对外贸易经济合作部”；2003年第十届人大一次会议决定，把国家经济贸易委员会内负责贸易的部门和外经贸部合并成“商务部”。与此变化直接相关的言论是A“我们必须尽可能地首先同社会主义国家和人民民主国家做生意，同时也要同资本主义国家做生意。B“关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。C

16、“必须勇于和善于参与经济全球化的竞争，充分利用好国外国内两种资源、两个市场。D“让经济全球化和经济发展成功惠及所有国家和地区，惠及所有人群，在可持续发展中实现社会经济协调发展。38“我们推倒满洲政府，从驱除满人的那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”这段话表明孙中山强调的革命中心纲领是A驱除鞑虏B恢复中华C创立民国D平均地权39毛泽东在战争与战略问题中提到：“（中国）不是一个独立的民主的国家，而是一个半殖民地半封建的国家在这里，共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路

17、”，为此，毛泽东提出了A工农武装割据理论B新民主主义革命理论C两类矛盾学说D人民民主专政理论40邓小平理论是在继承和发展毛泽东思想、集中全党全国人民智慧的基础上创立的。在新的历史时期，邓小平理论的发展性主要体现在A实事求是的思想原则 B马克思主义基本原理与中国国情的结合C改革开放的伟大决策 D满足人民对于经济文化迅速发展的需要第二部分非选择题（40分）41 （16分）阅读材料，完成下列要求。中国与经济全球化时期 中国与经济全球化的关系 经济全球化的阶段 明清时期 A：新航路开辟世界市场雏形出现，第一次工业革命世界市场初步形成 近代前期 B：第二次工业革命世界市场最终建立 新中国成立初期 C：制

18、度化、体系化 改革开放以来 D：迅速发展、实质突破 运用所学知识，从表中任意选取两个时期，指出该时期中国与经济全球化的关系，并做简要阐释。（要求观点明确，史论结合，史实准确。）42 （24分）文明的交流，促进了人类历史的发展。阅读下列材料，回答问题。材料一 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统，在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的天体运行论中，现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家，欧洲语言中的大多数星宿的名称都来源于阿拉伯语。12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种

19、文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。据蔡德贵中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献等 材料二 近代早期，来华传教士坚持“孔子或耶稣”的传教理念，要么孔子，要么耶稣，二者必居其一。结果从19世纪60年代到19世纪末，发生大大小小的教案有400起。时人指出，“凡谋与洋人为难者，非进士即举人，非举人即秀才，从未闻无功名之士，能煽动愚民”从19世纪末开始，传教士大肆鼓吹“孔子加耶稣”，宣扬“耶

20、稣圣教与中国儒教各虽迥异，道同本源”，传教士们开始关注中国的知识分子阶层，设立教会大学、创办报刊，成立学会等。教会学校普遍开设儒家文化，有的甚至将儒家经典、圣经和西学同等对待，开设拼盘式课程。虽然经历了义和团运动的严重挫折，但基督教得以迅速重建，教案显著减少，许多知识分子开始接纳和认同基督教20世纪20年代，部分教会学校出现退学潮，学生喊出了“与其为奴，勿宁退学”的口号，甚至批评教会“迷信”。据王超云基督教在近代中国传教方式的转变等 材料三 1881年，西方史学界“泰斗”、德国史学家兰克出版了世界史一书，这是一部典型的以西欧为中心的世界史著作。此书风行一时，影响甚广1917年，德国出版了斯宾格

21、勒的西方的没落，该书试图打破以西方为中心的世界史体系，创立新的宏观世界史的编纂体例从20世纪50年代起，西方史学界出现用全球观点研究和撰写世界史的热潮，巴勒克拉夫的当代史论纲、斯塔夫里阿诺斯的全球通史、巴特菲尔德论中国史与世界史等书基本摆脱欧洲（欧美）中心论的旧框架。7080年代，从总体上说，西方世界历史编写已进入整体历史或全球文明史时代。据张广智现代西方史学等 （1） 据材料一并结合所学知识，概括说明阿拉伯人是如何影响西方文明的。（6分）并指出阿拉伯人在东西方文明交流中扮演的角色。（2分） （2） 根据材料二并结合所学知识，评析近代时期传教士对中国传统文化态度的变化。（评析要求：从变化、原因

22、、影响等方面回答） （8分） （3） 据材料三，概括1920世纪西方学者历史观的重大变化。（2分）任选材料三中的一个时段，结合所学知识，分析说明时代对史观的影响。（6分）广东实验中学20152016学年（上）高二级期末考试历史答案及说明1【答案】B 【解析】精耕细作是小农经济的特点，不是形成的条件，故A项错误；铁犁牛耕是春秋战国时期出现的先进的生产力，是小农经济形成的最重要的条件，故B项正确；封建土地私有制是春秋战国出现的土地制度，指的是土地的所有制形式，不是男耕女织的小农经济形成的最重要的推动的条件，故C项错误；自然经济是相对于商品经济而言的，小农经济属于自然经济的范畴（指概念外延的范围内）

23、，故D项错误。_2【答案】B 【解析】道家学派主张消极避世、包含朴素的辩证法思想，不符合材料中思想的特点，故A项错误；儒家注重实用、主张积极入世，注重道德伦理，强调个人的社会责任感，根据材料信息“解决日常生活中各种问题”“实用性”“道德体系”“礼仪”“社会责任”等词可知符合儒家的特点，故B项正确；墨家代表了小生产者的利益，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”，与材料的思想的特点不符合，故C项错误；法家主张建立专制主义中央集权制度，用严刑酷法来统治人民，与材料中强调道德不符，故D项错误。3【答案】D 4【答案】C 5【答案】C 【解析】从材料“良知”的信息可以判断是王阳明的学说。“克己复礼”是孔子主张，故A项错误；“格物致知”是朱熹的学说，故B项错误；“致良知”是王阳明主张，故C项正确；“经世致用”是明末清初思想家主张，故D项错误。6【答案】C 【解析】“使父子之亲隔，君臣之义乖，夫妇之和旷，友朋之信绝。”强调的是佛教与儒家伦理抵触，故A项错误；“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”强调的是罢黜百家，独尊儒术，故B项错误；“我之出而仕也，为天下