名师推荐智慧树班主任工作艺术答案docWord格式文档下载.docx

1、8、两任美国总统让MarvaCollins去做教育部长，她说（AB）。我太喜欢教学了我属于教室我热爱教育事业我喜欢学生9、（B）是班主任师德的灵魂。爱岗敬业关爱学生为人师表终身学习10、（D）主任工作专业发展的不竭动力。11、班主任健康的身体素养包括（ABC）清楚洪亮的声音灵活健康的颈腰活动自如的四肢正确的角色认知12、班主任具备音、体、美方面的（BC）能够得心应手地开展各项活动。基本能力基础知识基本技能基本水平13、魏书生说，是（C）学生提高了我们教育学生的艺术。优秀中等后进淘气14、了解研究学生的经常性原则，要求对学生的了解研究要有（BCD）系统性连贯性持续性计划性15、调查表明：父母学历

2、为（B）的学生幸福感最高。专科本科研究生16、了解研究学生的家庭环境包括了解研究家庭的（ABCD）。道德环境智力环境生活环境特长环境17、世界卫生组织（WHO）根据世界各国不同的情况，将青春期的年龄范围定为（D）岁。122010151218102018、据调查：高中生的性知识来源第一位为（A）。大众媒体教师同学父母19、班主任了解研究学生最常用的方法是（A）。观察法谈话法调查法资料分析法20、可以在短时间内了解多数人信息的方法是（C）。21、班主任受到某种权威的影响或压力而放弃了自己了解学生得来的结论，称（B）偏差。从众效应权威效应情感效应畏惧效应22、被了解对象易产生的心理偏差主要表现为（A

3、BCD）。畏惧效应偏差应付效应偏差迎合效应偏差文饰效应偏差23、只有在班集体中才能培养和增强学生的（C）观念。爱国主义社会主义集体主义共产主义24、班主任是班集体建设的组织者、管理者和指导者，在班集体组建过程中起着（B）作用。主体主导引导指导25、发挥学生主体作用的动力是（ACB）。竞争意识学习能力进取精神创新能力26、班主任提候选人法更多的体现了学生的自我管理意识。（B）对错27、班级干部的产生方式包括（ABCD）。指定班干部民主选举班干部任命班干部竞选班干部28、对学生干部的培养可从（BCD）方面入手。“做”“讲”“看”“练”29、班干部任期，常用的为（C）一任的轮换法。一月一学期一年二年

4、30、班级规章制度制定存在的问题包括（ACD）。“非个性化”“非全面性”“非发展性”“非科学性”31、班级制度的监督执行包括（ABD）。组织监督相互监督老师监督自我监督32、班集体发展目标的作用包括（BCD）。引导作用导向作用激励作用评价作用33、班集体发展目标的学生制定法，适合于班集体发展的（C）阶段。低级中级高级其他34、根据调查表明：超过（C）的中小学生有爱好特长。80%85%90%95%35、维琴尼亚.萨提亚说：“我们一天需要（D）个拥抱才能成长”。41236、赞美会带给学生战胜困难的（B）。力量勇气体验动力37、家长树立良好榜样，包括热爱学习、（ABCD）、善于分享。不断进取文明礼貌

5、夫妻和睦孝敬老人38、调查表明：（C）教育方式的家庭学生幸福感最高一般情况放任不管民主协商严格管教39、世界上有两类人愿意自己努力付出是为了你能出人头地，获得成功。一是（A），二是（B）。爸爸妈妈老师朋友40、建立良好的班级人际关系，既是教育的（B），也是教育的手段。目标目的要求任务41、（B）是影响人际关系的心理基础。行动认知情感行为42、人际发展的（D）阶段，允许对方进入自己高度私密性的个人领域，分享自己的生活空间和财产。定向情感探索感情交流稳定交往43、建立民主、平等、和谐师生关系的原则包括（ABCD）。平等原则尊重原则团结原则因材施教原则44、斯霞老师（C）岁高龄时，每当有学生来探望时

6、，总能准确地叫出学生的姓名。8090919545、互补性因素是绝对的。46、同学关系中的各种吸引力，除（B）的吸引外，其他各项都具有两重性。仪表品格才能互补47、班级人际交往的基本原则包括（ABCD）。守纪理解团结互助48、少年性心理表现出一种矛盾和（B）的特点。害羞文饰掩饰遮掩49、青年异性交往中的评价系统逐步开放化、（B）。个体化社会化公开化合理化50、世界上，大部分国家法定结婚年龄是（C）岁。141651、学生早恋的内因：性生理的早熟和性心理的晚熟之间的（A）。矛盾冲突抵触不平衡52、主题班会有利于增强学生道德上的（B）能力。是非判断善恶识别美丑鉴别正误分辨53、主题班会的主要特点是具有

7、（D）。知识性合作性团队性集体性54、主题班会结束时，班主任作小结应具有启发性和（C）。鼓动性引导性鼓舞性指导性55、主题班会的活动方案应该包括：主题班会的目的、（ABCD）等等。场地时间主持人责任分工56、教育性主题班会特点是（B）强。时代性针对性实践性57、知识性主题班会的特点是（C）强。58、即兴性主题班会的特点是教育（B）强。59、一般把学习成绩在后（C）的学生划入后进生。0.050.360、毫无出头机会的学生（D）都成为了人才。0.80.880.90.9861、后进生的类型（AC）。学习后进生思想品德后进生非学习后进生心理后进生62、后进生产生的自身原因包括（ABCD）。遗传原因早期

8、教育不良适应能力差青春期的影响63、父母经常吵架家庭的孩子心理问题检出率为（B）。0.350.320.1964、中国小学生到美国上学，数学可以免修（B）年。265、所谓教育契机，是指教育学生的最佳（C）。机会时机时刻66、偶发事件的特点（ABCD）。成因的不定性出现的突然性后果的破坏性处理的紧迫性67、遵循“因势利导”原则要善于发现和捕捉偶发事件中的闪光点和转化的（D）。契机68、应用“移花接木法”的关键是要找准一个“（A）”。支点杠杆69、班主任是连接学校教育、家庭教育和社会教育的重要（A）。桥梁纽带中介70、任课教师在班集体建设中的作用包括：（ACD）。言传身教的榜样作用认真备课的敬业精神

9、齐抓共管的教育力量一视同仁的友情力量71、团队组织配合班级管理，能够促进学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。（A）72、学校的后勤工作者如（ABCD）等对学生的成长都有影响。门卫生活老师公寓管理员其他工人73、（D）是整个教育的起点和基础。自我教育社会教育学校教育家庭教育74、家长会的“变异”，家长会变成了（BCD）。研讨会批判会成绩发布会培训会75、据调查，家长会后，（D）的学生与家长关系紧张。7%11%13%21%76、家访的类型包括：了解性家访告状性家访目的性家访沟通性家访77、班主任与家长沟通的艺术包括：书信沟通、家长学校沟通、（B）。QQ沟通网络沟通微信沟通微博沟通78、社会教育

10、的特点包括：全程性与广泛性、多样性与开放性、（A）。实践性与复杂性早期性与奠基性自然性与随意性长期性与连续性79、美国成功学大师博恩崔西说：成功就等于（D），其他一切都是这句话的注释！计划80、监督自己执行计划的最好方法是（C）。个人监督同学监督写日记记笔记81、打倒我们的不是挫折、困难，而是我们面对挫折、困难时所抱持的（C）。心理心态态度82、当人们受到恰当的激励时，其潜力发挥水平则会上升到（C）。20%30%50%60%80%90%85%95%83、许多人缺乏幸福的感受，最主要的原因是（A）低下。幸福能力教学能力行动能力84、锻炼时的运动强度应该高于正常心率的（C）左右。50%60%70%85、实验证明：锻炼治疗抑郁症，复发率为（A）。9%31%38%86、班主任在班级管理中体验到的幸福包括（ABCD）。在班级日常管理中体验幸福在转化特殊学生中体验幸福在班集体学生进步中体验幸福工作得到他人的认可87、家庭精神文化，主要包括家庭成员的（ABCD）等等。道德风尚价值观休闲方式议事方式88、教育家不是孤军奋战，而是一个（ABC），是领跑人，是带领群体前进的领袖。先行者示范者发动者创造者89、袁振国先生在教育新理念一书中提炼出教育家的（C）条客观标准。10