新人教版七年级生物下册22《消化和吸收》学案+五套中考模拟卷.docx

1、新人教版七年级生物下册22消化和吸收学案+五套中考模拟卷第二节 消化和吸收【学习目标】：1.说出消化系统的消化道和消化腺各由哪些器官组成；2.说出消化系统的消化道和消化腺各部分的作用；3.阐述食物的消化的过程。【学习重点、难点】：1.探究馒头在口腔中的变化，培养学生的探究能力。2.分析小肠的结构与功能相适应的特点。【学习过程】：一、自主学习（一）消化系统的组成1.消化道：包括_ 、咽、食道、_ 、_ 和肛门。2.消化腺：（1）大消化腺：位于_外，如：唾液腺、_和_ 。（2）小消化腺：位于_内，如：胃腺和_。（二）食物的消化3.消化的概念：食物在_里逐步被分解成_ 的物质的过程。4.消化系统是_

2、和_组成的一条很长的管道。5.食物在口腔内的消化：（1）牙齿的_和舌的_，食物被磨碎并与_充分混合。（2）淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成 。（3）参与消化的消化液：_ 。6.食物在胃中的消化：（1）胃壁有发达的_ 层，收缩时引起胃的蠕动，可以 食物。（2）胃对_ 具有初步的消化作用。（3）参与消化的消化液： ，呈强酸性，其中含有 酶。7.食物在小肠中消化 （1）小肠壁上有_，分泌_，_中含有消化糖类、蛋白质、脂肪酶。（2）胆汁能将_乳化成_微粒。胆汁是_分泌的，储存在_中，肝脏是最大的消化腺。胰液是由_分泌的，胆汁与胰液都流入_中，消化食物。 （3）参与消化的消化液：肝脏分泌的_，胰腺分泌的

3、_，和肠腺分泌的_ 。8、消化道中具有消化功能的结构有 有吸收功能的结有 。二合作探究： 阅读书本3031页小组探讨9.在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌。 将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌。将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。 试问：(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，其对照组为第_ 种处理。(2)以“唾液”为变量时，其实验组为第_种处理。(3)若将3支试管都放入37左右的温水中，510分钟后取出，_号试管中的物质遇碘后不变蓝，由此你会联想到_。(4)有同学提出：“除了以上三种处理外，还要进行第四种处理：就是将馒头块与清水放入试

4、管中搅拌。”你认为_(填“有”或“没有”)必要。三、系统总结：10.消化系统的组成消化道： 、 、 、 、 、 、 。消化腺： 、 、 、 、 。11、食物的消化：（1）淀粉（ ）（ ）（2）蛋白质（ ）(3)脂肪（ ）（ ）12、营养物质的吸收：（1）吸收的概念：营养物质通过（ ）壁进入循环系统的过程。 (2)小肠适于吸收的结构特点：面积大：（ ）和（ ）的存在。壁薄：绒毛内毛细血管丰富13.消化道各段功能比较：(1)有消化功能的：（ ）(2)有吸收功能的：（ ）(3)既无消化功能的又无吸收功能的（ ）四、知识链接：14、验证身边哪些物质否遇碘变蓝？请验证。五、反馈检测15、下列消化腺中，位

5、于消化道内的是( )。 A.肠腺 B.唾液腺 C.肝脏 D.胰16、.消化道中最膨大的部位是( )。 A.胃 B.小肠 C.食道 D.咽17、人体消化系统中，消化食物和吸收营养的主要场所是( )。 A.胃 B.小肠 C.口腔 D.大肠18、不含消化酶的消化液是( )。 A.唾液 B.胃液 C.肠液 D.胆汁 19、消化液中有多种消化酶的是( )。A.唾液和胃液 B.胰液和肠C.胆汁和胰液 D.唾液和肠液 20、甘油和氨基酸分别是由什么营养物质分解来的?( ) A.淀粉、蛋白质 B.蛋白质、脂肪 C.脂肪、淀粉 D.脂肪、蛋白质 七年级下学期生物期末模拟试卷含答案注意事项：1. 答题前，考生先将

6、自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1与人类亲缘关系最近的哺乳动物是（）A猕猴 B黑猩猩 C金丝猴 D狒狒2以下属于男性第二性征的是（）A骨盆宽大 B声调较高 C身高突增 D喉结突出3如图为不同

7、食物中四种营养成分的相对含量图。小东患了坏血病，应多吃的食物是（）AA BB CC DD4关于营养物质在人体内作用的描述，正确的是（）A脂肪是主要的供能物质B水是含量最多的物质C无机盐是备用的能源物质D维生素是构成细胞的主要原料5表中是有关唾液淀粉酶的实验设置，下列叙述正确的是（）试管编号加入物质温度加入试剂现象淀粉糊2mL+清水2mL37碘液变蓝淀粉糊2mL+唾液2mL0碘液变蓝淀粉糊2mL+唾液2mL37碘液不变蓝淀粉糊2mL+唾液2mL99碘液变蓝A和可形成一组对照实验 B和的变量是唾液淀粉酶C不变蓝，说明淀粉未被分解 D变蓝，说明淀粉已被分解6下列含消化液最多的器官是（）A口腔 B胃

8、C小肠 D大肠7如图是同学们在微信群里“晒”出的健康饮食观点。从食品安全的角度来看，合理的是（）A小陈 B小伟 C小黄 D小香8日常生活中，似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为。下列关于某些行为习惯的解释，错误的是（）A不用尖锐的东西掏耳朵：避免鼓膜受损，影响听觉B不随地吐痰：肺部形成的痰中含有大量的细菌，影响他人健康C吃饭时不说笑：以免会厌软骨来不及盖住喉入口，食物进入气管D吃东西时细嚼慢咽：使食物变成碎屑与唾液充分混合，有利于消化9呼吸系统的主要器官是（）A鼻 B肺 C喉 D咽10矿工、交警等长期工作在粉尘多场所的人员容易患上尘肺，这是因为（）A所有粉尘都能畅通地进入肺B呼吸道对空气

9、没有清洁作用C粉尘使呼吸道变窄导致呼吸困难D呼吸道对空气的处理能力是有限的11如图表示血液、血浆、血细胞概念之间的关系，其中正确的是（）A B C D12如图是心脏、血管的示意图，”“表示血流方向，以下描述正确的是（）A甲流出的血液为动脉血B乙和丙都是动脉C血液流经乙后，动脉血变为静脉血D丁是毛细血管13人体进行呼吸时，呼出的气体与吸入的气体相比，其变化是（）氧气含量增加 二氧化碳含量增加温度不变 水分含量增加A B C D14以下关于无偿献血的叙述，错误的是（）A每次可献血200300毫升B适量献血不会影响到身体健康C参加献血可挽救他人生命D1855周岁的任何公民都可参加献血15下表是体循环

10、和肺循环的比较，错误的是（）选项体循环肺循环A血液流经全身血液流经肺部B血液由静脉血变为动脉血血液由动脉血变为静脉血C血液与组织细胞发生物质交换血液与肺泡内的气体发生交换D血液由左心室流出，流回右心房血液由右心室流出，流回左心房AA BB CC DD16在血细胞中，可吞噬侵入人体内的病菌，对机体有防御和保护的功能的是（）A血红蛋白 B红细胞 C白细胞 D血小板17如图中能够分泌消化液的器官是（）A B C D18如图中M表示器官，a、b表示血管，“”表示血流方向，下列描述正确的是（）A若M是肺，则a中氧含量比b高B若M是肾脏，则a中尿素含量比b高C若M是小肠，则a中氨基酸含量比b高D若M是大脑

11、，则a中二氧化碳含量比b高19人体的结构与其功能是相适应的，以下对应错误的是（）A左心室肌肉壁最厚输送血液B动脉管壁厚、弹性大物质交换C肾小囊内壁只由一层上皮细胞构成过滤作D肺泡数量多，外面包绕丰富的毛细血管气体交换20神经系统的结构和功能的基本单位是（）A神经元 B神经纤维 C脊神经 D脑神经21下列属于人类特有的反射活动是（）A膝跳反射 B眨眼反射 C缩手反射 D谈虎色变22下列各项中，有可能因激素分泌异常引起的疾病是（）A神经炎、阑尾炎 B巨人症、侏儒症C糖尿病、佝偻病 D脚气病、夜盲症23以下关于酸雨的叙述，正确的是（）A主要发生在工厂林立的城市及近郊B会腐蚀建筑物，但不影响植物的生长

12、C使河流和湖泊酸化，但不威胁人们的健康D与工厂排放的烟雾有关，与机动车排放尾气无关24流程图可表示人体连续发生的一系列生理活动，以下错误的是（）A心脏内的血流方向：静脉心室心房动脉B尿液的形成过程：肾动脉肾单位输尿管膀胱尿道C膝跳反射神经冲动的传递方向：韧带传入神经脊髓传出神经腿部肌肉D氧气进入血液的过程：鼻咽喉气管支气管肺泡肺泡周围毛细血管25下列各项描述符合如图中曲线变化的一组是（）健康人饭后血液中胰岛素含量的变化青春期人体主要生殖器官质量的变化人体在平静状态下吸气和呼气时肺容积的变化漳州人进入西藏初期血液中红细胞数量的变化A B C D二、非选择题：除特殊标注外，每空1分，共50分。（注

13、：填序号或字母）26（5.00分）如图是为消化系统组成示意图，请据图对消化器官的自述作出判断。（正确的画画“”，错误的画“”）（1）A说：“我有唾液，可初步消化麦芽糖。 （2）B说：“我有胃液，是消化蛋白质的主要场所。” （3）C说：“我分泌的消化液，通过导管流入十二指肠 （4）D说：“我的内表面有皱襞皱襞上有许多小肠绒毛。” （5）E说：“我是人体最大的消化腺，分泌的胆汁暂时储存在胆囊中。” 27（6.00分）根据如图回答下列问题（1）人体新生命的起点是 ，其形成的场所是 。（2）图中是 ；既属于生殖器官又属于内分泌腺的是 。（3）与母体进行物质交换的器官是 ，从产出的过程叫做 。28（7.00分）如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，、表示过程。请回答：（1）食物进行和过程的主要场所是 。六类营养物质中，不经过而直接进行过程