一年级下册《100以内数的认识》说课稿Word格式.docx

1、出示主题图。让学生估估有多少只羊。学生可能会猜测多种答案。这样让学生感受100，培养学生的数感和估算能力。二、动手操作探究新知例1动手操作，自主探索这是本节课的一个重点知识，我分为这么几个层次进行教学，（1）教师和学生先一根一根数学具，一是让学生可以在教师的引导下从1数到100，二是让学生感知这种方法累，寻找更好的数数方法。（2）十根十根数学具。学生小组合作，亲自动手操作，亲身经历十根捆一捆的过程，为数的组成也打下基础。（3）在数的过程中问，几十九下面数应该是多少？目的是让学一在数学具，数小棒中，初步了解100以内数的顺序，整体感受100，会数100以内的数。体会十进制计数法数数的原理。初步了

2、解100以内数的顺序和整十数的顺序。例2和例3的教学摆三十五根小棒。说35的组成，再数到四十二，目的是让学生借助小棒具体地数数，并能根据摆出的小棒说出数的组成。最后巩固练习数的组成、及对口令游戏，让学生从具体的摆小棒数数到脱离小棒抽象的数数。更容易让学生接受，也利于学生思维的发展。三数学乐园通过1数数接力赛、2数的组成练习和3报数比赛及时巩固数的组成和数数，加深理解数数的难点问题和数的组成这一重点。皮亚杰说：动作是思维的桥梁，切断了动作与思维之间的联系，思维就得不到发展。在整个教学过程中我是以学生摆一摆，数一数小棒根数方式为主到数数，数的组成。让学生在充分体验的基础上进行构建知识的体系。一年级

3、语文下册期末模拟题一年级2017语文下册期末模拟题一、我会听。（5分）1、萤火虫是一种_的小昆虫，我国古代人叫它“夜照”。2、萤火虫主要生活在_和_。3、萤火虫尾部发出的光点像_。二、我会写。（16分）zhyzhdomyfichnglinxshuhufngxuchngji三、比一比再组词。东（）冬（）画（）话（）以（）队（）跳（）桃（）气（）汽（）先（）洗（）李（）季（）连（）远（）四、我会对对子（写反义词）。（8分）短（）来（）坏（）甜（）旧（）早（）丑（）对（）五、给多音字选择正确的读音，打“”（6分）长大（zhngchng）音乐（yul）着急（zhozh）背包（bibi）干活（gngn）

4、仿佛（ff）六、选一选，填一填。（6分）1、（）是我的爸爸，（）是我的奶奶。（他她）2、大（）的腿（）四根柱子。（像象）3、我（）在（）位上写作业。（座坐）七、按照课文内容填空。（14分）1、牧（）骑（）牛，（）声振林樾。（）欲捕鸣蝉，忽然（）口（）。2、唱啊，跳啊，敬爱的（）（），亲爱的（）（），我们一起度过这（）（）的（）（）。八、我能把句子补充完整，再加上标点。（3分）1、你能打开电视吗（）2、天上的云彩真美啊（）3、天渐渐地黑了（）九、把下面的句子补充完整。1、小蝌蚪已经长大了。_已经_。2、他画的草原那么宽阔，那么平坦。_那么_那么_。3、我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。_一边

5、_，一边_。十、快乐阅读。（10分）快乐的节日“六一”儿童节来了，小朋友们可开心啦!今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢!我最开心的是我当上了“六一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐!”我听了高兴得不知说什么了。“六一”真快乐，我永远也忘不了。1、这篇短文共有_个自然段。请你用序号标出来。（2分）2、今年“六一”都有哪些活动?用“_”在文章中划出来。3、仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。（4分）“开心”的近义词：_4、文中的“我”

6、最开心的是什么?请你用“”把句子划出来。十一、看图写话（8分）卷面清洁（2分）。_一年级数学下册练习题2015苏教版一年级数学下册练习题一年级数学下口算练习（一）11-9=9+3=19-9=6+5=14-7=7+8=11-8=9+2=14-9=6+4=11-4=7+7=11-7=9+1=14-8=7+3=11-37+6=11-6=2+9=12-7=8+9=11-2=7+5=11-5=8+5=12-6=8+8=12-9=7+4=13-9=8+4=12-5=8+7=12-89+8=13-8=8+3=12-4=8+6=13-4=9+7=13-7=8+2=12-3=2+9=14-9=9+6=13-6=

7、9+9=14-5=3+9=14-8=9+5=13-5=4+8=15-9=3+8=14-7=9+4=16-9=4+7=15-8=3+7=14-6=5+7=16-8=4+6=15-7=4+9=18-9=5+6=16-7=5+9=15-6=6+7=11-9=5+5=17-9=5+8=12-8=6+6=11-8=6+9=17-8=2+8=12-7=6+5=11-7=6+8=14-9=3+9=13-9=6+4=12-9=4+8=14-8=3+8=13-8=7+9=15-7=4+7=14-7=3+7=13-7=5+7=16-9=4+6=15-9=4+9=17-8=5+6=16-8=5+9=15-8=6+8

8、=17-7=5+5=16-7=5+8=18-8=6+7=18-9=6+9=17-9=9+（）=11（）+8=139+（）=12（）+8=153+（）=12（）+4=138+（）=11（）+7=138+（）=12（）+6=146+（）=12（）+9=147+（）=11（）+6=137+（）=12（）+5=145+（）=12（）+8=146+（）=11（）+5=139+（）=13（）+9154+（）=12（）+7=145+（）=11一年级数学下口算练习（二）30-20=5+（）=1371-70=11-8=11-3=54-4=3+（）=1446-6=36-6=27-7=11-4=9+（）=1411-

9、4=13-5=18-9=12-5=6+（）=1312-5=73-70=2+90=8+30=4+（）=1433-3=12-6=17-8=45-40=7+（）=1450-20=4+50=12-7=11-5=4+（）=1311-5=26-20=93-90=12-3=2+（）=1412-3=13-6=16-8=65-50=8+（）=1440-60=11-4=37-7=26-6=7+（）=13100-80=100-90=14-9=12-4=5+（）=1412-4=14-6=50+8=13-5=9+（）=156+30=30+70=14-7=2+70=8+（）=1370+5=10-8=5+60=53-50=

10、3+（）=1313+50=15-6=14-8=14-5=8+（）=1514-5=30+4=57-7=11-7=2+（）=1311-7=60-20=16-9=62-60=9+（）=1332-30=11-5=83-80=10-4=6+（）=1450-40=39-30=16-7=73-70=3+（）=1313-7=10-6=7+60=13-4=7+（）=1513-4=62-2=12-8=12-5+7=14-5+9=13-7+6=12-4+8=15-8+9=14-7+6=11-6+5=14-7+6=11-2+8=13-5+9=15-9+4=12-3+9=15-9+4=12-6+8=16-7+5=13-

11、8+7=14-6+5=14-5+9=13-6+5=11-5+6=12-4+8=12-3+9=15-6+7=11-8=11-3+7=一年级下册开学第一课教案一、教师自我介绍。1.静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。（孩子们静静地倾听。铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。（教师示范，表扬做得好的孩子）小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，

12、笑容露出来，快乐的学习开始啦!2.通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。（一笔一划写上自己的名字）小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!（在名字上注上拼音）请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢?（邵老师好!）真是个懂礼貌的好孩子!（师生互

13、相打招呼，例如：展鹏鹏，你好!邵老师好!3.教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么?（教师根据自己的特点，画一些简单的符号。例如书（爱看书，说说自己看书的故事）音符（喜欢音乐）画笔（爱好画画）漂亮的字（爱好书法）表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画。我还喜欢什么呢?对啦，邵老师最喜欢小朋友们!小朋友们，愿意和邵老师交朋友吗?呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦!那你们愿意跟着邵老师学本领吗?好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒!二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感

14、。1.歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。现在，让我们来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱。小朋友们的歌声里充满了快乐，你们为什么会这么高兴呢?是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上小学啦，我们有一个新的称呼，叫小学生。开心吗?老师祝贺你们!（很庄重很认真地）成为一名小学生，就会学到更多的知识，会写字，会看书，会许多许多本领，多了不起!谁来神气地说说这句话：我是小学生!（你来说，多自信的小学生!我真喜欢这位小学生!）一起说说。，2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。小朋友，我们的学校叫什么名字呀?（出示学校图片，教师讲解：位置，功能）我们是几年级几班呢?我们的教室在哪儿?一年级下册开学第一课教案