五年级上册期末数学复习专题讲义知识点+典例讲解+测试小数加法和减法 苏教版含详解Word文档下载推荐.docx

1、根据小数加减法的计算法则可知：计算小数加减时，要把小数点对齐故选：C点评：主要考查小数加减法的计算法则的掌握和应用例2：小丽在计算3.68加一个一位小数时，由于错误的把数的末尾对齐结果得到了4.25，正确的得数应是9.38根据题意，用4.25减3.68得出的数，化成一位小数，再按照小数的加法进行计算就可以得出正确的结果根据题意可得：4.25-3.68=0.57，那么这个一位小数就是：0.5710=5.7；正确的结果是：3.68+5.7=9.38故答案为：9.38根据题意，先求出错误的另一个加数，化成一位小数，再进一步解答即可同步测试一选择题（共10小题）1小芳在计算7.2减去一个两位小数时，将

2、减法做成了加法，得10.82，求正确结果的算式是（）A10.827.2 B10.82+7.2 C7.2（10.827.2） D10.82+7.210.822甲数与乙数的和比甲数多4.3，比乙数多1.07，则甲数比乙数少（）A3.23 B5.37 C2.233两个数相加，一个数增加0.6，另一个数减少1.8，和（）A增加1.2 B减少2.4 C减少1.24两个数的和是8.4，一个加数减少2，另一个加数增加2.6，那么现在的和是（）A6.4 B7.8 C9 D135两个加数的和是9.4，其中一个加数是2.24，另一个加数是（）A11.64 B7.16 C2.246小丽算一道减法题时，将减数4.5算

3、成了5.4，这样求得的结果比正确结果（）A多0.9 B少0.9 C少1.87小马虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84正确的得数应是（）A5.89 B4.5 C0.458小红在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84，正确的得数应是（）A4.5 B5.89 C6.34 D3.2899.6比一个数多2，这个数是（）A11.6 B7.6 C9.4105.67与2.38的和减去1.25，列式应为（）A5.67（2.38+1.25） B5.672.38+1.25 C5.67+2.381.25二填空题（共8小题）11被减数是1.4

4、7，差是0.9，减数是 12比0.39多 的数是3.30913近似值为90.90的最大三位小数和最小三位小数相差 14计算小数加减法时，先把各数的 对齐，再按照 进行计算155.7至少要加上 个0.1，才能得到整数16马小虎在计算一道加法算式时，把一个加数的十分位上的3看成了5，另一个加数的百分位上的5看成了3，这样算出来的结果与正确结果相差 17小舒家的水表如图所示，该水表的读数为 m3（精确到0.1）187.66加 个7.66，得76.6三判断题（共5小题）19从0.356里面拿出260个千分之一，还剩96个0.001 （判断对错）20计算小数减法时，先要把小数点对齐，再从个位减起 （判断

5、对错）21被减数和减数都增加0.5，差不会变 （判断对错）223.6比4少0.4 （判断对错）23小数点对齐就是相同数位的对齐 （判断对错）四计算题（共2小题）24用竖式计算9.9+3.8102.72.51.825直接写出得数0.6+0.20.930.9210.34.540.43.6+0.2820.074+0.632.61.9五应用题（共5小题）26小周有15.4元钱，第一次用去了4.7元第二次用去了3.5元，两次一共用去了多少钱？27营业员小李在制作一个商品价格标签时，错把8.90元写成了8.09元这样，实际标价就比原标价少了多少元？28买这两本书一共需要多少钱？29小马虎在做一道小数加法题

6、时，把一个加数个位上的3看成了8，把十分位上的6看成了9，结果得到的和是15你知道正确的答案是多少吗？30解决问题（1）水深多少米？（2）这条绳子原来有多长？参考答案与试题解析1【分析】根据题意，因为把减法做成了加法，也就是7.2加一个两位小数等于10.82，用10.827.2求出这个两位小数，然后再用7.2减去这个两位小数即可7.2（10.827.2）7.23.623.58【点评】本题关键是根据题意，求出两位小数，然后再进一步解答2【分析】由“甲数与乙数的和比甲数多4.3”可知：乙数为4.3；再由“甲数与乙数的和比乙数多1.07”可知：甲数为1.07，依据减法的意义，即可求出甲数比乙数少多少

7、4.31.073.23答：甲数比乙数少3.23A【点评】由题意得出甲数和乙数的值，是解答本题的关键3【分析】根据两个加数的和，如果一个加数增加多少，另一个加数减少多少，和就增加或减少增加的数与减少的数的差，据此解答即可1.80.61.2和减少1.2【点评】此题考查和的规律：两个加数的和，如果一个加数减少多少，另一个加数不变，和就减少多少4【分析】根据题意，一个加数减少2，另一个加数增加2.6，可知增加的比减少的多，多2.620.6，也就是原来的和8.4加上0.6即可8.4+（2.62）8.4+0.69现在的和是9【点评】本题的关键是求出增加的多还是减少的多，如果增加的多，用原来的和加上它们之间

8、的差；如果减少的多，用原来的和减去它们之间的差5【分析】根据题意，要求另一个加数，用和减去其中的一个加数，即9.42.249.42.247.16另一个加数是7.16B【点评】已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数是多少，用和减去其中一个加数6【分析】被减数不变，减数增加了5.44.50.9，结果反而比原来结果减少了0.9；依此即可求解5.44.50.9这样求得的结果比正确结果少0.9【点评】考查了被减数、减数和差的关系7【分析】因末尾对齐，结果是1.84，加数是1.39，可求出它把这个一位小数当做的数是多少，然后移动小数点可得到这个一位小数是多少据此解答1.841.390.45原一位小数

9、应是4.51.39+4.55.89【点评】本题的关键是根据加减法之间的关系，求出把这个一位小数当做的数是多少8【分析】因末尾对齐，结果是1.84，加数是1.39，可求出它把这个一位小数当做的数是多少，然后移动小数点可得到这个一位小数是多少据此解答1.39+4.55.89正确的得数应是5.899【分析】设这个数为x，由题意可知，用9.6减去这个数是2，由此列式解答即可设这个数为x由题意可知列出如下方程： 9.6x29.6x+x2+x x+29.6 x+229.62 x7.6这个数是7.6【点评】此题是考查根据题意列方程关键弄清各数量关系10【分析】根据题意，先计算5.67与2.38的和，所得的和

10、再减去1.25，然后再进一步解答即可根据题意可得：5.67+2.381.25，8.051.25，6.8【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式计算即可11【分析】根据减数被减数差，代入数据解答即可1.470.90.57减数是0.570.57【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数减数差，被减数减数+差，减数被减数差，要熟练掌握12【分析】求一个数比另一个数多多少，用减法；即可得解3.3090.392.919比0.39多 2.919的数是3.3092.919【点评】理解题意，然后根据小数的减法来解决问题13【分析】考虑取得近似值90.90，可以由“四舍”可以得到最大的三位数，由“

11、五入”得到最小的三位数，进一步算出它们之间的差值，问题得以解决90.90490.9090.89590.9090.90490.8950.009近似值为90.90的最大三位小数和最小三位小数相差0.0090.009【点评】此题主要考查运用“四舍五入”取得近似值，可以求得比近似值多出一位的最大值与最小值，由此进一步解决与其有关的问题14【分析】本题根据小数加减法的计算法则完成即可：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点计算小数加减法时，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算小数点，

12、整数加减法的法则【点评】本题考查了学生对小数加减法的掌握情况15【分析】比5.7大且最小的整数是6，用6减去5.7求出差，再看这个差里面有多少个0.1即可65.70.30.3里面有3个0.1，即：5.7至少要加上 3个0.1，才能得到整数3【点评】解决本题关键是找出比5.7大且最小的整数，再根据减法的意义和小数的意义求解16【分析】把一个加数的十分位上的3看成了5，那么所得的和比正确结果多了0.50.30.2；另一个加数的百分位上的5看成了3，所得的和比正确结果少了0.050.030.02；用0.20.02就是算出来的结果与正确结果相差的所得的和比正确结果多了：0.50.30.2；所得的和比正

13、确结果少了0.050.030.02；相差：0.20.020.18算出来的结果与正确结果相差0.180.18【点评】本题关键是分析好把数看大，就比原来的结果多，把数看小，就比原来的结果少，再注意数位，然后再进一步解答17【分析】先将各个水表所指数据所在数位，再把所得的数相加即可根据各个水表所指数据得：10001+1004+107+16+0.15+0.0131476.531476.5m31476.5【点评】注意各个水表所指数位的意义，结果要求精确到0.1，只需计算到0.0118【分析】先根据除法的意义求出76.6里面有多少个7.66，再减去1即可求解76.67.6611017.66加9个7.66，

14、得76.69【点评】考查了小数除法，注意本题的商要减去119【分析】260个千分之一为2600.001，把这两个数相加，得到的结果与0.356比较一下，据此判断即可260个千分之一为2600.0010.2696个0.001为960.0010.0960.26+0.0960.356【点评】化成小数，再把它们相加的结果与所给的数比较即可20【分析】根据题意，由小数加减法的笔算法则进行判断即可计算小数加、减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，再从低位算起，不一定是个位所以原题说法错误【点评】本题主要考查小数加减法的笔算法则，再根据题意进一步判断即可21【分析】根据被减数减数差，可得被减数和减数都

15、增加0.5，差不会变，据此解答即可根据被减数减数差，可得被减数和减数都增加0.5，差不会变，所以题中说法正确被减数减数差，被减数减数+差，减数被减数差22【分析】求3.6比4少几，就用4减去3.6即可，由此判断43.60.43.6比4少0.4说法正确【点评】解决本题根据减法的意义直接列式求解即可23【分析】小数加减法的计算法则是：把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点 （得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）；据此判断根据分析可知，小数点对齐就是相同数位的对齐；所以原题说法正确【点评】本题主要考查了学生对小

16、数加减法的计算法则的掌握情况24【分析】根据小数加减法的竖式的计算方法解答即可（1）9.9+3.813.7（2）102.77.3（3）2.51.80.7【点评】本题主要考查了小数加减法的笔算，根据各自的计算方法解答即可25【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算0.6+0.20.80.930.920.0110.30.74.540.44.143.6+0.283.8820.071.934+0.634.632.61.90.7【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算26【分析】要求两次一共用去了多少钱，把两次用去的钱数相加，即4.7+3.54.7+3.58.2（元）两次一共用去了8.2元钱

17、【点评】本题关键是明确，第一次用去的钱数加上第二次用去的钱数，就是两次一共用去的钱数27【分析】根据题意，求实际标价就比原标价少了多少元，用原标价减去实际标价即可8.908.090.81（元）实际标价就比原标价少了0.81元【点评】求一个数比另一个数少多少，用减法进行解答28【分析】将笑话和海底故事两本书的单价相加，列式计算即可求解20.8+15.736.5（元）买这两本书一共需要36.5元【点评】考查了小数的加法，关键是根据题意正确列出算式进行计算29【分析】根据题意，把一个加数个位上的3错看成了8，也就是多了835；把十分位上的6看成了9，也即是多了0.90.60.3；用得到的和15减去多的5+0.3就是正确的和8350.90.60.31550.39.7正确的答案是9.7【点评】根据题意，用错误的结果，减去多加的，就是正确的30【分析】（1）根据图示，用竹竿总长度减去露出水面的长度，得水的深度把数代入计算即可（2）根据图示，用这根绳子用去的长度加上剩余的长度，就是总长度把数代入计算即可（1）3.51.42.1（米）水深2.1米（2）7.8+4.712.5（米）这条绳子原来长12.5米【点评】本题主要考查小数加减法的计算法则的掌握和应用