第三部分光现象文档格式.docx

1、B光的折射 C光的色散D光的直线传播【解析】本题考查的是简单的光学现象，光在同一均匀介质中是沿直线传播的。日食的成因就是月亮转到了地球和太阳之间，由于光的直线传播，月亮挡住了太阳照向地球的光，所以我们就看不见太阳或者看到部分太阳故本题答案选D【答案】 D【典例39】如图所示的光现象中，与其他三个现象形成原因不同的一个是（ ）【解析】A选项中的平面镜成像是光的反射形成的；B选项中的雨后天空出现的彩虹是光的色散现象，属于光的折射现象；C选项中的铅笔好像“断”了是光的折射现象；D选项中的利用放大镜观察物体是光的折射，也是凸透镜成像的规律的应用综上所述，与其他三个现象形成原因不同的一个是A选项【答案】

2、 A【典例40】如图所示，属于光的折射现象的是（ ）【解析】山在中水的倒影，是平面镜成像，是由光的反射形成的，是光的反射现象，故A选项符合题意；放大的像是由光的折射形成的，是光的折射现象，故B选项不符合题意；日环食的产生是由光的直线传播形成的，故C选项不符合题意；铅笔好像折断了是由光的折射形成的，是光的折射现象，故D选项不符合题意。【典例41】如图所示，下列成语与其物理知识相符的是（ ）A凿壁偷光光的折射B井底之蛙光的反射 C猴子捞月光的折射D杯弓蛇影光的反射【解析】这是一种创新的题型，需要从成语、诗词、歌词中蕴含的物理知识和字面的意思去理解其含义凿壁偷光，是利用光的直线传播，故选项A错误；井

3、底之蛙，这是由于光是由直线传播的，只能看到头顶的一片天，故B选项错误；水中捞月，水中的月亮是平面镜成像，利用了光的反射，故C选项错误；杯弓蛇影是弓在液面形成的倒影，利用了光的反射，故D选项正确【典例42】香城泉都，万国咸宁，缓缓穿城而过的温泉河是一道靓丽的风景线各式现代建筑依河矗立，充满时代气息，如图所示建筑物在河中的“倒影”是由光的_所形成的虚像，这些“倒影”看起来比建筑物本身“暗”一些，主要是因为有一部分光发生_进入了水中【解析】倒影属于平面镜成像，平面镜成像是由于光的反射形成的，成的像是虚像；所以建筑物在河中的“倒影”是由光的反射形成的虚像；光射到水面时，一部分光线发生了反射，另一部分发

4、生了折射而进入水中，所以这些“倒影”看起来比建筑物本身“暗”一些，【答案】反射 折射【典例43】小红在湖边树荫下乘凉，发现地面上有很多圆形光斑，这是由于光的_形成的太阳的像湖水中有树的倒影和游动的鱼，其中“倒影”是树的_像，这是光_现象，看到水中的“鱼”是光的_现象【答案】树叶间有空隙，形成一个个小孔，树荫下地面上的光斑是太阳经小孔成的实像，是光的直线传播形成的湖水中树的倒影是树经湖水这个“平面镜”成的像，是光的反射形成的，成的是虚像水中的“鱼”是鱼反射的光线从水中进入空气发生折射形成的【答案】直线传播 虚 反射 折射题型16 探究光的反射定律【典例44】为了验证光的反射定律，海若同学准备了一

5、块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔（1）这个实验还需要的一个重要器材是：_（2）海若按如图1所示方式开始实验，纸板上显示出了两条光线，她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究，请你为她设计一个简便的方法：_（3）改变入射角，继续保留光的传播路径，最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现，实验时应该怎样做呢？（4）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是：（5）海若将一缺角的纸板按如图2所示方式放置，让光沿直线AO入射，接着她以ON为轴旋转缺角纸板，发现无论缺角纸板旋转到哪个角度，反射光都只出现在入射

6、光所在的纸板上，在缺角纸板上没有显示出反射光这一现象说明了：【解析】（1）这个实验还需要的一个重要器材是光源（激光笔等）。（2）方法：沿光路用铅笔相隔一定距离时在纸板上各打两个点，再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上（两点确定直线）。（3）为了避免这一问题出现，实验时给对应的入射光线和反射光线编号。在纸板上看不到反射光线。（5）这一现象说明了：反射光线、入射光线、法线在同一平面上【答案】（1）光源（激光笔等）；（2）沿光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各打两打点，再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上；（3）实验时给对应的入射光线和反射光线编号；（4）在纸板上看不到反射光线；（5）反射光线、

7、入射光线、法线在同一平面上。【点评】本题考查光的反射定律实验的有关内容，它是中考考查的重点内容，本部分知识主要考查学生对实验过程中出现问题的应对能力，希望在今后的学习中要多观察，勤思考，灵活运用所学知识解决实际问题，锻炼学生的分析问题、解决问题的能力和实际动手操作的能力实验器材实验解读如图所示，把一可沿EO折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线EO和反射光线OF，将纸板NOF沿ON向后翻折，纸板上看不到反射光线，说明反射光线、入射光线和发现在同一平面内，发射光线和入射光线分居在法线两侧。测出反射角和入射角的大小，改变光的入射角度，重复上述实验步

8、骤，可得出发射角等于入射角。将入射光线FO射向平面镜，反射光线将沿OE射出，说明光路是可逆的。注意事项实验中使用的光屏必须有角度刻度线，光屏能够绕法线转折，以便观察反射光线与入射光线的共面现象；激光笔发出的光一定要照射在镜面与中缝的交点上；研究反射角与入射角的关系时，要多次改变入射角的大小，多测几组对应数据，不能仅根据一、两组数据得出结论；光屏应与镜面垂直。【典例45】小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验试验次数入射角反射角130240350（1）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如下表所示由此可得：在反射现象中，反射角_入射角（2）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，

9、若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在_内，此时，在纸板B上_（填“能”或“不能”）看到反射光线（3）若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中的_方向射出【解析】此题是探究光的反射定律的内容，同时考查了平面镜成像的特点和光路的可逆性（1）根据表格中的实验数据可知，反射角等于入射角（2）在实验过程中，将纸板向前或向后折，是为了验证反射光线与入射光线在同一平面内，此时在纸板B上将不能看到反射光线（3）反射光路是可逆的，当光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿OE方向射出【答案】等于 同一平面 不能 OE【典例46】小明同学用如图所示的装置研究光的反射规律，其中有一个可折转的光

10、屏（1）光屏在实验中的作用是：_；_；（2）实验时，光屏应如何放置？_（1）我们不便于直接观察光的传播路径，即光线，但光线能显示在光屏上，我们可以借助光屏来显示光的传播路径；将光屏的左半部分向前后翻折，就不会看到反射光线，只有当整个光屏为一平面时，才能够看到反射光线，因此借助光屏可以探究入射光线、反射光线和法线是否共面。（2）要使入射光线与反射光线能呈现在光屏上，光屏应与镜面垂直。（1）显示光的传播路径 探究入射光线、反射光线、法线是否在同一平面内（2）光屏与镜面垂直【典例47】如图所示为验证光的反射定律的实验装置，光线沿路径PO入射至平面镜上的O点，那么，反射光线沿下列哪条路径射出？（ ）A

11、OA BOB COC DOD【解析】该题考查了光的反射规律中反射角与入射角的关系，属于基础知识，根据可反射角等于入射角以解答此题由图可知，PO为入射光线，入射角是50，根据光的反射规律可知，反射角等于入射角，所以反射角也是50，反射光线应是OC【答案】 C【典例48】在物理课堂上，物理老师用一套器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论（1）根据光的反射定律，如果入射角为20，则反射角的大小是_。（2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15、30、45的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如表所示实验次数15756045经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的

12、，但总结的规律却与反射定律相违背你认为其中的原因应该是_（1）根据反射定律，反射角等于入射角，入射角为20，所以反射角也为20（2）根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射线与法线的夹角，入射角是入射线与法线的夹角，当入射角分别为15时，反射线与法线的夹角，即反射角也应分别是15，不是75、60，而75正好是反射光线与镜面的夹角（1）20 （2）测量的不是反射角，而是反射线与镜面的夹角题型17 镜面反射与漫反射的判断【典例49】坐在教室内某个位置的同学因黑板“反光”而看不清某些粉笔字，但能看清自己书本上的字这是因为前者发生了光的_；后者发生了光的_（1）黑板“反光”是因为黑板发生了镜面反射

13、，黑板反射的光线比粉笔字反射的光线强，使人无法看清黑板上的字；（2）这位同学能看清自己书本上的字，是因为光在课本表面上发生了漫反射，反射光线射向各个方向的缘故。【答案】镜面反射 漫反射【点评】本题考查了镜面反射和漫反射两种反射现象，分析问题时注意反射光线是向一个方向还是向各个不同方向漫反射在生活中有很多的应用，多注意这方面的应用，积累对漫反射应用的了解，做到活学活用镜面反射漫反射如果入射光是平行光，反射光也是平行光，反射光往往比较刺眼如果入射光是平行光，反射光会射向各个方向，反射光比较柔和，漫反射也遵循光的反射定律发射面反射面光滑反射面凹凸不平光路图能否成像可成虚像不能成像举例（1）水中倒影、

14、平面镜成像、反光的黑板（2）光污染漫反射使我们从不同方向看到本身不发光的物体相同点都遵守光的反射定律【典例50】雨后的夜晚，当你迎着月光行走在有积水的路上，为了避让水洼，应走“较暗”的地面这是因为光在（ ）A地面发生镜面反射B地面发生漫反射 C水面发生漫反射D水面不发生反射【解析】如图所示，迎着月光走，月光经积水水面发生镜面反射，进入人的眼睛反射光线多，人感觉积水面亮；而地面发生漫反射，有很少的光线进入人的眼睛，人感觉地面黑，所以为了避让水洼，应走“较暗”的地面【答案】 B【典例51】在皮鞋擦过鞋油，还要用鞋刷或软布反复擦几下，越擦越亮，这是由于（ ）A反复擦可增加漫反射效果 B反复擦可使鞋油

15、填平皮革表面的凹坑，增加表面光滑程度，增加镜面反射效果 C鞋油反光性能比皮革好，反复擦可使鞋油均匀分布，增加漫反射效果 D鞋油的颜色比皮革鲜艳，可增加镜面反射效果【解析】因为皮鞋的表明不光滑有灰尘，光射向鞋面后发生漫反射，这样皮鞋就失去了光泽；涂上鞋油后，鞋油的微小颗粒能填充到鞋的毛孔中，用布仔细擦拭，使鞋油涂抹的更均匀鞋面就变得十分光滑光射向鞋面后会发生镜面反射，皮鞋看起来就更光亮更好看了【典例52】使用环保型墙面漆粉刷教室墙壁，不仅可以降低教室内的空气污染，由于墙面上留有很多小颗粒形成的凹凸不平，还有利于保护视力这主要是利用了光的（ ）A漫反射 B镜面反射C折射 D直线传播【解析】粉刷墙壁

16、时选择了环保墙漆，这样表面将会出现很多小的凹凸不平，当光照在墙上时，在凹凸不平的地方发生漫反射，光向四处传播开来，减弱了光的强度，对人们的眼睛能够起到保护作用【典例53】如图所示，下列说法正确的是（ ）A（a）图中发生的反射叫漫反射 B（b）图中发生的反射叫镜面反射 C放电影时电影屏幕上发生的反射与（a）图所示情景相似 D能从不同方向看见物体，是因为物体发生了（b）图所示的反射【解析】从（a）图中可以明显看出，入射光线平行，反射光线也平行；而（b）图中入射光线平行，反射光线不平行，因此（a）为镜面反射，（b）为漫反射。放电影时电影屏幕上发生的反射是漫反射，我们能从不同方向看见物体，是因为光在物

17、体表面发生了漫反射【典例54】晚上，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，从侧面看去，白纸是_（填“亮”或“暗”）的，因为在白纸上发生了_反射；平面镜是_（填“亮”或“暗”）的，因为在平面镜上发生了_反射【解析】手电筒的光是正对着平面镜照射，因为平面镜发生的是镜面反射，所以所有的反射光都垂直镜面竖直向上因为人是从侧面看的，所以镜面反射的光几乎没有进入眼睛，故看到镜子是暗的；而入射到白纸上的光会发生漫反射，会向四面八方反射，即使人站在侧面看，也会有反射光线进入人眼，所以人看到白纸是亮的【答案】 亮 漫 暗 镜面题型18 探究平面镜成像特点【点评】

18、本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用同时考查学生动手操作实验的能力，并能通过对实验现象的分析得出正确结论1为什么用玻璃板代替平面镜？便于找到并确定虚像的位置。2为什么用用同样的蜡烛？便于比较像与物的大小关系。3为什么有时候无法使后面的蜡烛与前面蜡烛所成的像重合？玻璃板与桌面不垂直。4为什么有时候会看到两个像？玻璃板的两个表面发生两次反射成两个像。5直尺在此实验中的作用是什么？直尺可以测量物距和像距。6在像的位置放置光屏，接收不到像说明什么？平面镜成的像是虚像。7为什么用薄玻璃板而不用厚玻璃板？是因为厚玻

19、璃板会使蜡烛成两次像，不能准确找到像的位置。而用薄玻璃板能够使这两个像最大限度地靠近，近似重合，从而准确找到像的位置。简言之，用薄玻璃板是为了准确找到像的位置。8为什么玻璃板要竖立放置？是为了使蜡烛在移动的过程中，蜡烛与像重合。9为什么要重复进行实验？是为了得出普遍的实验规律，避免实验结论的偶然性。10测量物体和像到镜面的距离时，应选取玻璃板的哪个反射面作为镜面？由于玻璃板有一定的厚度，玻璃板有两个反射面，测量物体和像到镜面的距离时，应选取点燃的蜡烛这一侧的镜面。【典例53】在探究“平面镜成像的特点”的实验中：（1）王刚同学在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，蜡烛A通过玻璃板所成的是_像（选填“

20、虚”或“实”）；为了比较像与物的大小关系，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，如图所示，对蜡烛A和B的要求是_；要确定像与物的位置关系，还需要的测量工具是_（2）在确定蜡烛的像的位置时，眼睛应在_（选填“A”或“B”）侧观察；王刚同学无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像完全重合，原因可能是_（1）平面镜所成的像是虚像，即蜡烛A通过玻璃板所成的是虚像；实验时，采用两个完全相同的蜡烛，是为了比较物像大小的关系因此对蜡烛A和B的要求是大小完全相同；测量像与物到镜面的距离，用刻度尺。（2）实验时要同时观察蜡烛A的像和代替蜡烛A的蜡烛B，只能在蜡烛A的一侧观察实验时，蜡烛B和蜡烛A的像不能完全重

21、合时，可能是透明玻璃板没有竖直放置（玻璃板没有垂直于水平面）。（1）虚 大小完全相同 刻度尺 （2）A 玻璃板没有竖直放置（玻璃板没有垂直于水平面）【典例54】某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，取两段等长的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，观察玻璃板后的像，如图所示：（1）平面镜成像的原理是_；（2）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置又验证了_；（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏_（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的烛焰的像；（4）做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识，其中不准确的是（ ）A将蜡烛向玻璃板靠

22、近，像的大小不变B将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直C当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距20cmD将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于进行成像特点的探究（1）物体射出的光线经平面镜进行反射，反射光线反向延长线会聚成像，所以平面镜成像原理是光的反射定律（2）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置又验证了物像大小相等（3）蜡烛A在平面镜中成虚像，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的烛焰的像（4）将蜡烛向玻璃板靠近，根据物像大小相等，所以像的大小不变，故A选项说法正确；物体在平面镜中成像，根据物像

23、连线与镜面垂直，所以将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直，故B选项说法正确；当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，蜡烛的像到平面镜的距离也是10cm，所以像和物相距20cm，故C选项说法正确；将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，但是只能看到蜡烛A和蜡烛A的像，而看不到蜡烛B，不能确定像的位置，也不能比较物像大小关系，所以不利于进行成像特点的探究，故D选项说法错误（1）光的反射定律 （2）物像大小相等 （3）不能 （4）D【典例55】为了探究平面镜成像特点，将一块厚度为0.5厘米的玻璃板（P、Q两个平面都可以作为平面镜使用）竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧，

24、点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验。（1）在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，分别位于A和A处，如图所示其中A处的像是蜡烛A通过玻璃板的_（填“P”或“Q”）平面成像得到的（2）小柯按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一组数据：物距u（厘米）5.06.07.08.0像距v（厘米）4.55.56.57.5然后得出像距小于物距的结论，你认为他的测量方法错误在于_（1）根据物体在平面镜中成像，物像到平面镜的距离相等，通过测量，可以得到A和A到平面镜P面的距离是相等的，所以A是蜡烛A通过玻璃板P面的成像得到的（2）如图，小柯测量时把像A到玻璃板Q面的距离作为像距，像距测量

25、错误，忽略了玻璃板的厚度（1）P （2）像距测量错误，忽略了玻璃板的厚度【典例56】在探究“平面镜成像的特点”实验中，看到点燃的蜡烛通过有厚度的玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板（ ）A一次反射、一次折射形成的 B两次反射、两次折射形成的 C两次反射、一次折射形成的 D一次反射、两次折射形成的【解析】反射是光线到达玻璃板后有一部分被反射到你的眼睛，所以看到1次反射，2次折射是光到了玻璃板后还有一部分光透过玻璃板，而光从空气进入玻璃板后会折射，这是第一次，然后又要从玻璃板另一侧出来，又一次折射，所以1次反射，2次折射题型19 平面镜成像特点的应用【典例57】如图

26、所示，在观察平面镜成像的实验中，下列叙述正确的是（ ）A棋子在平面镜中成的是实像 B棋子在平面镜中成的像比实物大 C棋子与它的像关于镜面对称 D棋子移近平面镜时，像会远离平面镜【解析】棋子在平面镜中成的像无法呈现在光屏上，所以是虚像，故A选项错；平面镜所成的像是与物体等大的虚像，故B选项错误；平面镜成的像和物体各对应点到平面镜间距离相等并且像和物体各对应点的连线与平面镜垂直，所以棋子与它的像关于镜面对称，故C选项正确；棋子移近平面镜时，像会靠近平面镜，故D选项错误【点评】该题主要考查学生对平面镜成像的特点的掌握程度学生根据平面镜成像的特点：所成的像是与物体等大的虚像；像和物体各对应点到平面镜间距离相等像和物体各对应点的连线与平面镜垂直，对四个选项逐一分析即可得出答案平面镜成像的特点是：平面镜所成像是正立的虚像；像的大小与物体的大小相同；像到平镜面的距离与物体到平镜面的距离相等；像与物体对应位置的连线跟平镜面垂直（即像与物体相对平面镜对称）。【典例58】检查视力时，要求眼睛与视力表相距5m医院里常按如图所示的方式检查视力，让被检查者面对平面镜而坐，身后是视力表已知人距平面镜2m，那么视力表离平面镜的距离应是（ ）A5m B2m