新初一导学导上Word格式.docx

1、制造工具的技术；火的使用；社会组织。二、合作探究：山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？类别北京人山顶洞人体质特征使用工具火的使用社会组织三、训练巩固：（一）选择题1、 目前世界上发现远古人类遗址最多的国家是（）。A、中国 B、印度 C、巴比伦 D、埃及2、如果你到北京去旅游，除了登长城、看故宫、观颐和园等风景外，你还以能参观（）。A、元谋人遗址 B、山顶洞人遗址 C、大汶口遗址 D、蓝田人遗址3、韩非子载：“上古之世，有圣人作，钻木取火，以化腥臊。”懂得“钻燧取火”的我国远古人类相当于（）。A、山顶洞人 B、元谋人 C、蓝田人 D、北京人4、我们的祖先很早就在这块土地上生活繁衍。有一种古人类，已

2、经懂得人工取火，会制作装饰品，过着氏族社会生活。请你判断这种远古人类是（）。A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、蓝田人5人和动物的根本区别是（）。A智商高低 B饮食习惯 C会不会制造工具 D出现时间早晚6、关于北京人的叙述，错误的是（）A发现于19世纪前期 B过群居生活 C还保留着猿的某些特征 D会使用天然火（二）材料题：材料一：北京人生活环境险恶，工具简单粗糙，只靠个人力量，他们无法生活下去，于是就几十个人在一起，共同劳动，分享劳动成果，过着群居的生活。材料二：山顶洞人生活的集体是按血缘关系结合起来的，由共同的祖先繁衍的，他们使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，居住在一起，他们的生

3、活很艰苦。请回答：（1） 根据材料归纳出北京人与山顶洞人在生活方面的共同之处和不同之处？（2） 根据材料和所学知识说明山顶洞人比北京人进步的主要原因是什么？拓展提高：氏族公社的特点：有血缘关系（以血缘关系为纽带结成的群体）；财产共有（没有私有财产）；地位平等（共同劳动，共同消费食物）。当日作业：基训及单元测试卷。反思重建：课题 2、原始的农耕生活 课型：简述河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。掌握河姆渡、半坡原始居民的异同点。掌握大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概念和结论。自主学习（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。1、河姆渡的原始农耕距今时间是_ _ ；生活位置：_ _ 流域

4、，使用_ _石器。我国是世界上最早种植_ _的国家。河姆渡居民居住在 的房屋，会制造陶器，简单的玉器和原始的乐器。2、半坡原始居民距今时间是_ _；_ 流域 _村 ；使用工具-_ _石器；半坡居民种植_ _，我国是世界上最早种植_ _的国家，我国是世界上很早种植蔬菜的国家。半坡居民居住在_ _的房屋里，会制造 ，上面的符号是我国 的雏形。会纺线、织布、制衣。3、大汶口居民距今时间是_ _ ；地点_ _；出现_ _陶和_ _陶；在后期，出现了_ _和 ，原因是：_ _的发展。合作探究】1、 比较河姆渡的原始居民建造的干栏式住房、半坡原始居民半地穴式房屋复原图，分小组讨论、分析这两种房屋建筑有什么

5、不同？原因是什么？2、 河姆渡和半坡原始居民有哪些相同点和不同点？【达标检测】一、选择题：1能够较典型的反映我国原始农耕生活的是（ ）元谋人 北京人 河姆渡聚落 半坡聚落A B C D2下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的（ ）A大豆和小麦 B花生和高粱C甘薯、玉米 D水稻、粟3不符合黄河流域原始农耕时代居民生活实际的是（A.饲养猪狗家畜 B.种植粟等农作物C.住干栏式房屋 D.住半地穴式房屋4.下列哪一考古遗址能够证明我国是世界上最早栽培水稻的国家之一（A.元谋人遗址 B.半坡原始居民遗址C.河姆渡原始居民 D.大汶口原始居民5下列哪一地区原始居民的房屋，对后世的阁楼和楼房样式的出现影

6、响最大（A陕西西安半坡原始居民 B浙江余姚河姆渡原始居民C陕西临潼姜寨原始居民 D河南新政裴李岗原始居民6.促使原始人过定居生活的根本原因是（A自然环境的优劣B原始农业的发展C氏族公社的形成 D学会建造房屋技7我国先民的足迹遍布于祖国的东西南北，已经发现的遗址数以万计，但是地域文化却各具风采，根本原因是（A. 自然环境不同B. 使用的工具不同C. 生活习惯不同D. 思想意识不同二、材料分析题下面是我国著名的历史学家郭沫若在参观某一古代人类遗址时写下的诗句：“彩陶精美，画纹亦多珠。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已群居。护壕深二丈，其广亦相如。何奈遗址中，独不见文书。”（1）根据材料中诗

7、歌的内容请你猜测出这是对哪一原始居民生活的描绘？（2）你能举出“或则呈人面，或则呈双鱼”的一个彩陶文物代表吗？（3）“农耕既普及”诗中描绘的原始居民耕种的是什么农作物？ 郭沫若参观此遗址最大的遗憾是什么？1、半坡原始居民和河姆渡原始居民的异同点：相同：原始种植农业普遍、磨制石器的使用、制造陶器、定居村落；原始农耕生产对家畜饲养业、手工制陶和纺织业都有带动作用，对定居生活都有影响；原始农耕经济发展的同时，还存在着渔猎经济。不同：河姆渡原始居民创造了长江流域农耕经济的典型以水稻种植为主的水田农业；半坡原始居民创造了黄河流域农耕经济的典型以粟种植为主的旱地农业。2、 河姆渡和半坡原始居民的发明和创造

8、，表明长江和黄河都是中国的母亲河，共同孕育了辉煌灿烂的中华文明。3、 生产力的发展，促使了贫富分化和私有财产的出现，是社会发展的进步。第三课 华夏之祖 课型：【学习目标】（1）掌握黄帝对人类的贡献；夏朝的建立（重点）；（2）为什么说黄帝是“人文初祖”？“禅让制”的含义（重点） 。一、炎黄战蚩尤（华夏族是怎样形成的？_ 和_ 是传说中_ 著名的部落首领。炎帝和黄帝联合在 _大败 ，炎帝和黄帝部落结成联盟，经过发展，形成日后的_ 族。二、黄帝-“人文初祖”观察教材中的插图传说中黄帝对中华文明的贡献回答：“后人为什么称黄帝是人文初祖 ？相传，黄帝建造 ，制作 ，教人 ，发明 ，为后世的衣食住行奠定了

9、基础。他的妻子 发明 ，他的属下 发明了 ， 编出了乐谱，等等。他对中华早期的物质文明和精神文明的缔造做出了卓越的贡献，所以后人尊称黄帝为 。三、尧、舜、禹的“禅让_是黄河流域杰出的部落联盟首领。禅让的实质是民主推举 的办法。第一个以禅让的方式被推举为部落联盟首领的人是 。公元前_ 年，_ 建立夏朝，我国 _社会结束，_ 社会开始。三、合作探究1.你对上述传说有什么看法？哪些是可信的？哪些带有神话色彩？应当怎样看才更科学？2.远古传说与历史事实有什么区别和联系？四、当堂达标1.传说中的黄帝部落生活在（ ）A长江流域 B黄河流域 C珠江流域 D辽河流域2.华夏族形成的基础是（ ）A黄帝和炎帝的部

10、落联盟 B 尧的部落联盟C禹的部落联盟 D 蚩尤的部落联盟4.尧舜禹时期推举部落联盟首领的办法，历史上叫做（ ）A选举制 B 世袭制 C分封制 D 禅让制5.“赫赫始祖，吾华肇造。胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿知，光被遐荒。建此伟业，雄立东方。此诗是纪念谁的碑文（A.黄帝B.大禹C.蚩尤D.女娲 二、材料题：2007年4月18日上午，万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像落成庆典在郑州黄河岸边炎黄广场隆重举行，海内外各界人士30000多人参加庆典。炎黄二帝塑像高106米，单眼长3米多、鼻高8米。以山为体，山人合一，浑然天成。塑像左侧为炎帝，广额纯朴，智慧慈爱，右侧为黄帝，威武刚强，气宇轩昂。炎黄二帝塑像包容了

11、中华民族的崇高品质，体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。它的建成，将会大大增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。（1）黄帝被“炎黄子孙”称为什么？为什么这样称呼他？（2）炎帝和黄帝巨型塑像为什么建在黄河岸边？（3）今天我们建造炎帝和黄帝巨型塑像有什么意义？1、 黄帝所进行的一系列战争，打破了氏族之间狭隘的界限，促进了相互间的交流和融合，为华夏族的形成奠定了基础，因而被尊为华夏族的祖先。2、 远古传说与历史事实的联系和区别：远古传说：在文字发明以前，口耳相传的神话传说，是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述。不可否认这里有神话的成分，但不难发现者其中蕴含着某些比较可靠的历史资料。历史事

12、实：完全真实存在的客观事实。第4课 夏、商、西周的兴亡课型：了解夏、商、西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况。学习重点和难点 重点：夏朝的建立和分封制难点：分封制自主学习（用15分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆。朝代起止时间建立者亡国者都城 贤臣重大事件夏不填商西周1、夏朝第二代国王是_。他以 制代替 制，“公天下”变成了“家天下”.2、夏朝统治中心地区，在今_和_一带。3、因为 和 ，商朝几次迁都。后来商王 迁都到 ，后人又称商朝为 。4、商、周牧野大战发生在公元前_年，商朝灭亡，西周建立。5.西周分封制的目的、内容和作用。我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国

13、家，是社会的进步还是倒退？说说你的看法。达标训练：一、基础巩固：1.我国历史上最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在（ ）A.夏朝B.商朝C.西周D.东周2.商朝建立于（ ）A.约公元前2070年B.约公元前2046年C.约公元前1600年D.约公元前771年3.西周的都城定在（ ）A.阳城B.镐京C.鹿台D.殷4.把人当作坐骑的暴君，他是（ ）A.纣B.启C.幽王D.桀5.夏朝灭亡的最主要原因是（ ）A长期战争，国力衰落 B残暴统治，失去民心C国家机构的建立 D地理位置不佳6.下列内容，标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ）A.舜传位给禹B.禹传位给伯益 C.禹传子，家天下D.汤战胜桀7.下列内

14、容属于商纣王所为的是（ ）无休止的征发百姓 修筑豪华的宫殿园林 监视平民的言论和行动 施用炮烙等酷刑A.B.C.D.8.下面内容不符合西周分封制的是（ ）A.周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯B.诸侯服从周天子命令，向天子交纳贡品C.战时带兵随天子作战D.诸侯要按田亩数向周天子纳税9.周初实行分封制主要是为了（ ）A.削弱功臣、贵族的权力B.巩固奴隶制国家政权C.排斥异姓诸侯，团结同族诸侯D.建立军事屏障，防止外族入侵10.使西周成为空前强大的奴隶制国家的主要社会原因是（ ）A分封制的实施 B农业和手工业的发展C广大奴隶创造出大量财富 D周文王时期打下了良好的基础11、下列国王

15、中，不是暴君的是（ ）A周厉王 B夏桀 C周平王 D商纣我国的奴隶社会经过了四个朝代：夏、商、西周和春秋。夏朝是我国奴隶社会的形成时期，商朝是奴隶社会的发展时期，西周是奴隶社会的繁荣时期，春秋是我国奴隶社会的瓦解时期。第5课 灿烂的青铜文明了解夏、商、西周的农业、畜牧业和手工业发展的基本情况。了解奴隶的悲惨生活。“青铜器的高超工艺”正确地理解“青铜文明”这一概念是本课的难点问题。自主学习：（用15分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆。1、在_ ，我国已经出现青铜器；_ 朝是青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有_ 和_ ； _时种类更加丰富。2、与商周同期，我国_ 平原，盛行独特的青铜文化，称为

16、“_”。 代表有_ _ _等。3、我国是世界上最早发明_ 的国家。4、农业：后代称为_ 的农作物，商周时期已经齐备。5、_ 的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。6、夏、商、西周奴隶制经济高度发达是建立在对_残酷剥削的基础之上的。奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做 ，奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做 合作探究有位著名考古学家说：商代文化实在是一个灿烂的文明。你怎么看？1、下列器具中，不曾是夏朝人使用的是A 青铜器 B 玉器 C陶器 D 铁器2、我国青铜文化的灿烂时期是 A夏朝 B商朝 C西周 D东周3、夏商西周时期，在生产力方面的最大进步是A弓箭的使用 B 牛耕的使用C铁器的使

17、用 D青铜器的使用4、与商周同期，我国另外一种著名的青铜文化是A大汶口文化 B三星堆文化C龙山文化 D二里头文化5.举世罕见的青铜器司母戊鼎制造于（ ）A.大汶口文化中晚期 B.夏朝 C.商朝 D.西周6.下列叙述不正确的是（ ）A.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器B.夏、商、西周的青铜文明专门指的是青铜铸造业的发达C.农业、手工业、畜牧业和商业的繁荣共同形成夏、商、西周灿烂的青铜文明D.举世闻名的“三星堆”文化是位于我国西南的成都平原上一种独特的青铜文化7.西周的经济中，占主导地位的是（ ）A.农业 B.玉器加工业 C.青铜器制造业 D.制瓷业8.“人祭”和“人殉”最先发生在（ ）A.夏

18、朝 B.商朝 C.西周 D.东周9.造型雄奇、工艺高超、名闻中外的青铜器精品，是商朝的A.象尊 B.四羊方尊 C.司母戊鼎 D.犀尊10.我们常用“五谷丰登”来形容丰收，后代称为“五谷”的农作物，我国什么时候已经齐备（ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.商周7.如果西周的一位平民在田中劳作，他肯定不能（ ）A.用铁农具干活 B.用青铜农具干活 C.用石器干活 D.用穿有木柄的骨耜干活能力提升：9.材料解析题材料1 在河南安阳发掘出十一个商朝王陵，王陵里埋着很多陪葬的人，武官村大墓 里陪葬的人有300多，还有大量牲畜。材料2 在安阳，发现了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中绝大多数是15岁到

19、35岁的青壮年男女。他们死得很惨，有的被肢解，有的被腰斩材料3 西周奴隶买卖示意图根据材料回答：（1）材料1和材料2分别反映商朝实行什么制度？（2）殉难者的身份是什么？（3） 这三则材料反映了什么？反思重建训练巩固1、春秋的霸主中，最先称霸的人是（ ）A秦穆公 B楚庄王 C晋文公 D齐桓公2、在齐桓公争霸的过程中，起重要作用的历史人物是（ ）A商鞅 B孙膑 C管仲 D孙武3、晋文公确定霸主地位的标志是（ ）A牧野之战 B桂陵之战 C城濮之战 D马陵之战4、下列选项中不属于春秋时期的霸主的是（ ）A秦孝公 B齐桓公 C宋襄公 D晋文公、春秋时期，齐晋两国能够迅速强大的共同原因是（ ）政治上，改革

20、内政经济上，发展生产 军事上，加强军队建设 用人上，都有贤相辅佐都打出了“尊王攘夷”的旗号A BC D6、“退避三舍”这一典故来自于（ ）A城濮大战 B桂陵之战 C马陵之战 D长平之战7、立志雪耻，卧薪尝胆的著名历史人物是（ ）A伍子胥 B勾践 C孙武 D夫差8、战国初期，瓜分晋国的三个国家是（ ）A.齐、楚、燕 B.楚、韩、赵 C.齐、楚、秦 D.韩、赵、魏9、“纸上谈兵”的故事来自于 （ ）A.城濮大战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战10、填表时期战争目的战争规模代表战役春秋战国春秋时代的争霸战争，军队数量较少，往往一天就决定战争胜负，强者通过召集盟会确立霸主地位，政治意味强烈。

21、战国兼并战争，动辄几十万大军上阵，对阵双方攻守持续几个月，死伤几万、几十万，战争的残酷性尽显。历史在争霸与兼并的过程中逐步走向统一。2、下列事件，成为我国春秋时期农业发展史上一次革命性标志的是（ ） A.用磨制的石镰收割庄稼 B.带木柄的耒耜在农业上的使用 C.牛耕的使用和进一步推广 D.铁制农具的使用和进一步推广3、都江堰属于 （ ） A.防洪工程 B.灌溉工程 C.水利航运工程 D.防洪灌溉工程4、“治世不一道，便国不法古”体现了 （ ） A.商鞅变法的精神和原则 B.商鞅变法的具体办法 C.商鞅向奴隶主贵族发出的挑战 D.商鞅向秦国国君立下的保证5、史记商君列传载：“商君相秦十年，宗室贵

22、戚多怨望”这主要是因为 （ ） A.承认土地私有，准许自由买卖 B.奖励耕战，免除生产粮食布帛多的人的徭役 C.根据军功大小授予爵位和田宅 D.建立县制，由国君直接派官吏治理8、我国封建社会形成于 （ ） A.商周 B.春秋时 C.战国时期 D.秦朝 2.阅读材料： “国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。（1）材料反映的是哪次变法内容？这次变法发生于哪一年？（2）材料中最能反映出这次变法性质的内容是什么？（3）根据材料的内容和所学知识，说明这次变法为什么能够成功？.关于

23、变法措施的作用，分析讲解时强调“富强”两字，秦国逐渐国富兵强，奠定了统一基础；还要强调变法运动的封建性质，商鞅变法是一场地主阶级要求废除奴隶制，确立封建制的政治改革。变法标志着封建制度的确定，封建国家的形成。同时补充“为以后秦国统一奠定了基础”。第二单元国家的产生和社会的变革 第8课 中华文化的勃兴（一）了解我国先秦文字的演变，天文、历法、医学和音乐的成就以及诗人屈原。甲骨文、商朝历法和诗人屈原。甲骨文的字型结构、古代历法和离骚的艺术成就预习导学：（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）1、 人刻在龟甲或兽骨上的文字，被称为“ ”。它已具备了汉字结构的基本形式，我国有文字可考的历史是从

24、开始的。商周青铜器上铸刻的文字，叫“ ”，也称“铭文”。 晚期文字统一整理成一种样式，这种字体称为“ ”。 时期，竹书和帛书开始出现，字体也发生了变化。2、商朝甲骨文有了对 、月食的记载。今天的农历又叫“ ”来源于夏朝。到 时一年分12个月，大月30天，小月29天， 年增加一个月。战国时测出 ，以便安排农业生产。3、春秋战国之际的名医扁鹊，采用 、 、 、 的方法诊断疾病，并采用 、 、 治疗疾病。战国末期 的诗人屈原，被 定为世界文化名人，代表作是 。春秋战国盛行“ ”，其中湖北随县出土的 最为有名。合作探究：1.请同学们思考一下：甲骨文的被发现，有什么意义？大家可以讨论一下。2. 你见过中

25、医看病吗？中医大夫是如何看病、治病的？我们称医术高明的医生，常说：“神医扁鹊。”为什么这么称呼？4. 每年农历的五月初五，人们都要吃粽子、划龙舟，相传是为了纪念谁？这种民俗反映了人们什么思想感情呢？训练巩固：1、下面关于甲骨文的叙述正确的有（ ）商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文 甲骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成熟的文字 甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料 甲骨文开始于商朝，兴盛于西周 A B C D 2、“痛饮读离骚，放开今古才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。”这幅对联所写的人物一直受到人们的尊敬和怀念，他是 （A老子 B孔子 C墨子 D屈原3、“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”人们最早可以用到这一成就是在 （ ）A.商朝 B.春秋时期 C.战国时期 D.秦汉时期4、望、闻、问、切四种诊断疾病的