小学语文四年级上册期中各单元检测题Word下载.docx

1、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵 的水墙。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。八、阅读短文并回答问题。 蝴 蝶 谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（bn ln）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。 努力呀，胜利就在眼前。 蝴蝶谷吸引了

2、大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!1、写出文中你喜欢的四字词语。（4分）2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“”画出来。（2分）3、请你在文中找出一对近义词写下来。 （ ）（ ）4、用“”画出文中的比喻句。5、通过读文，请你提出两个有价值的问题。（3分） 小学语文四年级上册第二单元检测题一、你能在括号中的词语写正确吗？（8分）jng m x shui y bng yn b（ ）（ ） （ ） （ ） ho fng shn zhng zh zhi qyun（ ） （ ） （ ） （ ）二、划去加点字错误的读音（9分）

3、堤岸（d t） 差不多（ch ch） 积蓄（j j ） 叶柄（bng bng） 空隙（kng kng） 凹凸（o o ）重叠（chng zhng） 怀疑（y n ） 召开（zho sh三、补充词语（5分）坐（）不安 （ ）（ ）心机 浩如（）（）（）人注目 随（ ）而（ ） 不可（）（）四、找近义词和反义词（8分）近义词：隐蔽（ ） 柔弱（ ） 休想（ ） 逐渐（ ）反义词：崭新（ ） 轻易（ ） 牢固（ ） 弯曲（ ）五、按要求填空。（9分）1、题西林壁作者是（ ）代诗人（ ）。2、游山西村作者是（ ）代诗人（ ），这首诗中的名句是 ， 。3、爬山虎的脚作者是现代作家（ ），文中作者先介绍爬

4、山虎（ ），再写爬山虎的（ ）、（ ），最后说爬山虎的（ ）。从中可看出作者观察得十分（ ）。六、（6分）腊（ ） 疑（ ） 隐（ ） 蜡（ ） 凝（ ） 稳（ ） 七、默写题西林壁并回答问题。（5分）这首诗描写了 （地名）的景色，表达了作者 的思想感情。八、在括号中填写花名。正月（ ）香又香，二月（ ）盆里装。三月（ ）连十里，五月（ ）红似火。六月（ ）满池塘，八月（ ）满枝黄。九月（ ）初开放，十月（ ）正上妆。十一月（ ），腊月（ ）。九、阅读短文并做题。（12分）今夜，星斗满天，我望着那亮晶晶的星星出神。星星多美呀！一颗一颗的，像撒在蓝布面上的碎金子，晶莹透亮，扑闪闪的，活像顽童的眼

5、睛，蕴藏着深奥莫测的秘密。星星多有趣呀！好像是渔人们撒下的航标，被波浪摇得一闪一闪地发着亮光。又像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳动着，化作无形的旋律在夜空中飘荡。星星多可爱呀！小的星星眨着眼向我问好，大的星星则侧着“耳朵”听我唱歌，亮的星星高兴地告诉我昨夜和月亮姑姑嬉戏的情景，暗的星星哭泣着向我诉说孤独和寂寞。星星多神奇呀！银闪闪的，像一颗颗钻石。我总是梦想着把她们摘下来，穿成一串亮的项链，戴在自己的脖子上，那该有多美丽呀！“嗖”雍（yn）容华贵的流星小姐穿着白纱裙，在天空中出现了。她那翩翩的舞姿，多么潇洒，多么令人着迷。我都想跳个舞和她比一比了！我喜欢星星，它仅有那一点光芒，却无私地奉献出来

6、，点缀着深蓝色的天空。这种精神比她的美丽更令人喜爱。1作者在第二自然段从四个方面描写星星，并且都是用“总写分述”的句式来写的。请你从文中找出每一方面“总写”的句子写在下面。（1） （2） （3） （4） 2.从文中找出一个你喜欢的比喻句写在下面，并说说把什么比作什么。3.用“”画出文中把星星当作人来描写的句子。4“雍容华贵”中的“雍”字按部首查字法，部首是（ ）；应查的笔画数是（ ），总笔画数是（ ）。小学语文四年级上册第三单元检测题一、看拼音写词语。yn y yn x xn chn sh ln k（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）mi yu dn f i chi ch（ ） （二、为带点的字找到

7、正确读音。允许（rnn） 砌墙（q qi）脸颊（ji xi 不禁（jn j煤油（m m三、比一比再组词。（7分）允（）川（ ）酷（ ）偷（）伐（充（）训（）醒（ ）愉（ ）代（谋（）剩（煤（）乘（四、补充成语。 （6分）雪花（）（ 草翠（鲜果（）盛开绿树（ 狂风（五、加标点，并回答问题。1、 噢 是这么回事呀 巨人终于明白 没有孩子的地方就没有春天 他不禁抱住了那个孩子 唤来寒冬的 是我那颗任性 冷酷的心啊 要不是你提醒 春天将永远被我赶走了 谢谢你 （3分）（1）“巨人终于明白”，他明白了什么？（2）巨人为什么要感谢男孩？（3）读了这一段话，你有什么感受？在你认为正确的看法后面打“”。 A快

8、乐应当和大家分享。 ） B人不要太自私。 ） C要尊重孩子，没有孩子的地方就没有春天。 D要爱护花草树木。 ）六、用学过的修改符号修改病句。1我们怀着兴奋的心情兴高采烈地来到了中国科技馆。2联欢会上，全校老师上台演唱了悦耳、动听的歌曲。七、填空，使句子更具体。（10分）1（）马儿（）奔驰着。2（）校园里回荡着（）歌声。3、（）小鸟在（ ）歌唱。4、（）树苗长成（）大树。5、（）泉水（）填满小井。八、按课文内容填空。（16分）1、从前，一个小村子里有座 _。那里，春天_，夏天 _，秋天_ ，冬天 _。2、幸福要靠_，要靠_，做出_。3、现在，小木偶_，_，_，也会_。老木匠说得没错，_。不过，

9、， _。九、阅读短文，回答问题。鸭式摇步舞 摇摇是一只小鸭子。他才出世不久，刚学会走路。 他走路摇摇摆摆的，所以大伙儿叫他摇摇。 摇摇的走路是和笑声连在一起的。他每走一步，大家都会在后面笑话他。他的姿势是如此奇怪，如此笨拙。 小摇摇很苦恼。怎么办呢?躲在家里别出来丢人现眼吧。可是，这样会让人笑话一辈子的小摇摇想。 小摇摇开始不怕别人笑话了。他每天在没人的地方练习走路，尽可能使自己走路摇得有规律些，摇得好看一点儿。 而且，每天还要到热闹的地方去走一圈，看看人们的反应。 后来他发现，如果自己昂首挺胸、旁若无人地阔步前进，就会有一种特殊的风度这是鸭子独有的风度。 他就这样经常改进自己的走路方式。 有

10、一天，他又来到热闹的地方。一只小松鼠像发现了什么奥秘似的说：“瞧，一只多么神气的小鸭子!” “是啊，他走得真好看。”小刺猬也说。 人们开始用赞赏的眼光来看摇摇走路了。 后来呢，动物界盛行一种摇摇步的走法，就是模仿小鸭子摇摇走路的一种时髦风尚。 在动物们跳舞的时候，还专门有一种舞步，叫做“鸭式摇步舞”。这是一种很难学、但很好看的舞步。 我不说，你们也知道，这种舞步的创始人就是小鸭子摇摇。1从文中找出两个成语，抄写下来。2根据短文内容填空。摇摇是一只 、 、 、 的小鸭子。3鸭子的走路姿势好看吗?简要写出理由。小学语文四年级上册第四单元检测一、拼拼写写（8分）l shng to q ki p go

11、 （ ）（ ） （ ） （ ）z wi tng ru qing dio z ti 二、辨音组词（5分）jin（ ） cong（ ）尽 从 gong（ ） di（ ）供 的三、根据句子的意思把成语或四字词语写在后面的括号里.（5分） 1、形容动作缓慢，不慌不忙。（ ） 2、充满生机与活力。 （ ） 3、空空洞洞，什么也没有。 4、形容变化很多。 5、形容没完没了地抱怨、诉说。四、遣词造句.（6分） 1、任凭也 2、用“说他吧，可是”句式，写一个人性格中矛盾的两个方面。五、在理解原文的基础上填空.（7分）母鸡与猫这两篇课文都是（ ）先生所写，而且都是写小动物的。在叙述动物的特点时，作者善于用先（

12、）后（ ）的段式。如写猫，先写“猫的性格实在有些（）”，再（ ）写它的表现。写母鸡时，先写“（ ）”，再写它令人（ ）的三个方面。六、（按要求查字典填空）。查带点的字音序部首字典里的解释应取哪种解释凄 惨（1）寒冷；（2）形容冷落萧条；（3）悲伤难过。主宰（1）主管，主持；（2）古代官名；（3）杀（牲畜、家禽等）。常常（1）一般、普通；（2）不变的；（3）时常；（4）姓七、修改下面的病句，把正确的写在横线上。1我们用热情的掌声欢迎远道而来的客人。2会场上，飘扬着五颜六色的红旗。3我们要关怀集体，热爱公物。八、在括号中填写十二生肖.（12分）胆小如（ ） 呆若木 （ ） 骑（ ）难下群（ ）无首

13、 天（ ）行空 （ ）刀小试 画（ ）添足 亡（ ）补牢 （ ）仗人势 守株待（） （）年马月 人怕出名（）怕壮九、读短文并做完成练习.（12分）小鱼和大鱼小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又能保证安全？我的孩子 大鱼说 这两者是不能并存的 最安全的办法就是绝对不去吃它“可它们说，那是最便宜的，因为它不需任何代价。”小鱼说。大鱼说：“这可完全错了，最便宜的很可能恰好是最昂贵的，因为它希图别人付的代价是整个生命。你知道吗？它里面裹着一只钓钩！“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问。“那原则其实你都说了。一种

14、东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。1、从文中找出两对意思相反的词。2分（ ）（ ） （ ）（ ）2、给第2自然段加上标点。3分3、读读画“”的句子，再读读上下文，“这两者”在文中具体指 和 。4、读读画“”的句子，你能用“因为所以”的句式改写这句话吗？5、读了短文，你有什么想法或得到什么启示？小学语文四年级上册期中检测题一、读拼音写词语。fn x hu f xun zl sh chn yn bn x n二、找出错别字，改正横惯江面（ 慢天卷地（齐头并近（ 引人住意（ 毫不可昔（ 逐渐轻斜（ 狂风大做（草脆花开（ 鲜花剩开（ 豪不相让（ 变化多湍（ 枝拆花落（

15、）三、根据意思写词语。1古代称八寸为一单位，后来比喻距离很近。 （2人的声音很多很大，像开了锅似的。3本指水势广阔浩大，后来形容规模大，气势壮。4处在任何环境都能适应并感到满足。5白白地费尽心思。四。我会给句中加点的字选择准确的解释。 1使：A、指挥 D使用C、出使D、让（1）这只小猫太小了，腿脚不听使唤，还站不稳呢。（2）张骞出使西域。 ） （3）这支笔好使。 ） （4）这篇课文使我们受到启发。2什么：A、表示疑问B表示轻蔑C、泛指（1）一时恍恍惚惚的，其实什么也不像。 ）（2） 这里面到底是什么?（3）对于一个党员来说，毒刑拷打算得了什么。3。沉： A往下落 B程度深 C分量重（1）防空洞

16、里格外沉静。 ） （2）泥沙沉积在河道中，使河床逐年升高。（3）老人挑着沉甸甸的货物吃力地登上石梯。4负： A亏欠 B背弃 C战败 D遭受 E承担（1）我们不能辜负父母对我们的期望。（2）班长身负重伤，但他仍然顽强地匍匐前进。（3）值日生一定要负责任，搞好当天的卫生工作。五、修改病句。1整整一天，广场上灯光通明，亮如白昼。2妈妈一边做家务活，一边织毛衣。3我最爱看中国少年报、现代少年报、少年画报等杂志。4参加文艺晚会的有学生、少先队员、老师等师生。六、判断下面的句子是不是比喻旬（是的画“”，不是的画“X”）。1浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。2看看堤下，江水像是涨

17、了两丈来高。3不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷 （4只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。5那只大狮子跟庙门前的石头狮子一模一样。七、独立阅读语段，完成练习。 （一） 那条白线很快地向我们移来，逐渐（ ），（ ），横贯江面。再近些，只见（ ），形成一堵两丈多高的（ ）。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡落地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1在括号里填上合适的内容。 2作者写潮来时，是按（ ）的顺序观察的，主要从潮的（ ）、涌来时的气势和潮的（ ）等方面写的。3语段中画“”的句子，能去掉“白色”这个词吗?为什么?（二）

18、这里的景色秀气。村前是一个大池塘，塘水清如明静，水里倒映着蓝天白云，塘中荷花点点，偶尔还有金色的鲤鱼跃出水面，林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清胞悦耳。村后是一追青翠的竹林，到过这里的人们都说它真向一幅漂亮美丽的风景画。上面的一段话里有三个错别字，三个病句，一处句子颠倒，两处标点错误，请在原文中改正。（三） 星期天，我们全家到公园里现赏荷花。走进大门，我一眼就看见满池的荷花已经盛开了，散发出阵阵清香。朵朵荷花在阳光下张开笑脸迎接我们。碧绿的荷叶像一把把撑在水面上的伞，布满了晶莹的水珠。 我们手扶着池边栏杆，欣赏着美丽的荷花。这时，爸爸说：“大家很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处? 弟弟抢着说：“荷花香，莲子可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎莲藕卓可以吃。荷叶还可以入药呢!” 爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵：荷花虽然生长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净。它不怕污泥，而在污泥中倔强地生长着。 妈妈说：“出污泥而不染不就是荷花最可贵的品格吗? 对 爸爸接着说 做人就要像荷花那样 无论在多么恶劣的条件下 多么复杂的环境中都要坚持正义保持高尚的品格 我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更美了。1请给第六自然段加上标点。2文中第三自然段中破折号的作用是：3写出文中的拟人句、比喻句和反问句，并按要求回答。拟人句：比喻句：这句话把 比作 .反问句： .改为陈述句： .