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1、A.把心理发展渗透到学校各项体育活动中B.激发运动动机，培养运动兴趣，养成体育锻炼的习惯C.锻炼意志，增强进取心D.认识和尊重个性差异，发展学生个性C学校体育中提高学生心理发展水平的基本要素有：把心理发展渗透到学校各项体育活动中；激发运动动机，培养运动兴趣，养成体育锻炼的习惯；认识和尊重个性差异并发展学生个性。7、实心球不可被用来作为（）。A.投掷B.障碍物C.标志物D.抢花炮的器材从安全考虑实心球不能作为游戏用具（安全问题）。8、下列目标中不属于新课标三维目标的是（）。A.知识与能力目标B.情感态度与价值观目标C.过程与方法目标D.技术与技能目标9、体育学习的认知策略主要包括选择性注意策略、

2、复述策略、练习策略以及（）。A.发散性思维策略B.遗忘策略C.简化策略D.精细加工策略体育学习认知策略主要包括选择性注意策略、复述策略、练习策略、精细加工策略。10、田径项目的评定方法属于（）类。A.评分B.命中C.测量D.得分依据运动成绩的评定方法可分为测量类、评分类、名种类、制胜类和得分类。其中运用测量方法的项目有田径、游泳、滑雪、自行车等。11、有氧耐力又称（）耐力。A.速度B.力量C.一般D.灵敏有氧耐力又称为一般耐力。12、项群训练中的动作结构分类不包括（）。A.单一动作结构B.多元动作结构C.多项组合结构D.分解组合结构在动作结构分类中有单一动作结构、多元动作结构、多项组合结构。1

3、3、整个训练活动进行的（）就是训练过程。A.速度和时间B.步骤和程序C.方法和线路D.方式和要求训练过程是通过运动员系统接受训练的活动，从而使运动员竞技能力与专项运动成绩不断得以提高所经过的步骤和程序。14、塑造运动员专项所需要的体形是（）。A.一般训练的任务B.专项训练的任务C.一般训练内容D.专项训练内容塑造运动员专项所需的体形是专项训练的任务。15、训练课是运动训练最基本的（）。A.组织手段B.组织措施C.组织制度D.组织形式训练课是运动训练活动最基本的组织形式。16、如果用间歇训练法发展运动员的肌肉耐力，负荷强度应在（）。A.40-60%之间B.60-80%之间C.80-90%之间D.

4、90%以上17、表扬与批评是运动训练过程中进行思想政治教育的（）之一。A.内容B.任务C.方法D.要求表扬与批评是运动训练过程中进行思想政治教育的方法之一。18、采用间歇训练法时，两次（组）练习中间歇时间的依据是，开始下一次练习时每分钟心律应降至（）。A.100次左右B.120次左右C.150次左右D.200次左右在采用间歇训练法时每次休息时心率要降到120-140次之后再进行下一次训练。19、胆汁质学生喜欢下列哪种体育运动项目？（）A.武术B.体操C.太极D.篮球胆汁质学生性格热情开朗，精力充沛，情绪发生快而强，言语、动作急速而难以自制，内心外显，直率、易怒、急躁、果断，喜欢节奏快、刺激强的

5、体育活动，如足球、篮球。20、为了获得刺激、产生眩晕、运动愉悦感觉和宣泄身心能量，满足个体的生理性需要，这种参加体育活动的动机，属于（）。A.内部动机B.外部动机C.生物性动机D.社会性动机生物性动机：为了获得刺激、眩晕、运动愉悦感觉和宣泄身心能量，满足个体的生理性需要而参加体育活动的动机。21、采用赛前心境预测（）运动项目的行为结果效果更好。A.个人B.团体C.直接对抗D.间接对抗在以自我为参照标准进行评价行为结果时，赛前心境状态能更好地预测行为结果。更多内容请访问睦霖题库微信公众号22、（）的个体，在相对较高的唤醒水平下能够取得较好的运动表现。A.高特质焦虑、外向B.高特质焦虑、内向C.低

6、特质焦虑、外向D.低特质焦虑、内向与唤醒水平较为密切的个性因素是特质焦虑和性格的内外向性。低特质焦虑且性格外向的人，能够耐受很高的唤醒水平而不影响运动表现的发挥。23、追寻成绩目标的个体认为（）是天生的、固定不变的，因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价，避免消极评价。A.智力或能力B.性格或气质C.性格或能力D.智力或气质寻求成绩目标的个体认为智力或能力是天生的、固定不变的，因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价，避免消极评价。24、团队目标设置的环节有目标确定环节、目标分解环节、目标执行环节、目标（）环节。A.提出B.确认C.提取D.检查团队目标的设置包含有

7、目标确定环节、目标分解环节、目标执行环节、目标检查环节。25、体育的功能取决于（）。A.体育自身的特点B.社会的需要C.劳动D.A和B体育的功能指的是体育这一文化现象对人和社会所发挥的有利作用和效能。人类或社会的需要和自身的本质属性是构成体育功能的决定要素，两者缺一不可。26、国际奥委会成立于（）年。A.1896年B.1900年C.1932年D.1894年国际奥委会1894年6月23日在巴黎召开的国际体育代表大会上成立。发起人是法国的教育家皮埃尔？德？顾拜旦男爵，成立后，总部设在巴黎。27、以下哪个国家的政府机构中设有专门的体育主管部门？A.美国B.日本C.德国D.中国国家体育总局是国务院主管

8、体育工作的直属机构，受国务院直接管辖。填空题28简述影响学校体育团体凝聚力的因素。 （1）团体的大小；（2）团体中的人际关系：（3）团体内部的协作：（4）团体间的竞争：（5）团体的领导因素。 29简述影响运动兴趣形成的因素。 （1）运动需要的满足；（2）现有的运动技能水平；（3）运动内容的新奇性与适合性；（4）成功体验的获得；（5）融洽的师生关系。30简述影响体育活动自我效能感的主要因素。 （1）直接经验；（2）间接经验；（3）言语劝说；（4）情绪和生理状态。31简述影响锻炼者获得运动愉快感的因素。 （1）活动目的；（2）社会交往；（3）个人的能力；（4）自我效能感；（5）社会环境因素。32简

9、述实施表象训练时应注意的问题。 （1）练习前要进行表象训练的目的、意义和方法等教育。（2）只能作为动作技能训练的辅助手段。（3）要长时间系统地进行训练，保证练习的质量，并与放松相结合。33什么是动作技能的正迁移？关于动作技能的正迁移，有哪些理论解释？ 已经形成的动作技能，对其他新技能的形成发生积极的影响是正迁移。关于动作技能正迁移的理论解释有：（1）共同因素说：（2）概括化迁移理论：（3）关系的迁移理论。34简述如何控制体育学习焦虑。 （1）培养学生的自信心、保护学生的自尊心：（2）培养体育学习兴趣：（3）排除外界暗示；（4）谈话诱导，降低压力；（5）应用心理调整的技能。35什么是体育活动中的

10、目标设置？ 体育活动中的目标设置，是指根据学生的体育能力和技能水平，确定在一定的时间内所要达到的体育学习和身体锻炼的具体目标，以及达到目标所采用的步骤、策略和时间安排。36简述表象在体育中的作用。 （1）帮助学习和掌握运动技术动作：（2）辅助运动技能练习；（3）改正错误动作，解决疑难问题；（4）学习和练习行动策略：（5）集中注意，建立信心。37简述倒U型理论假说。 耶克斯一多德森的倒U型理论假说认为，高唤醒水平是顺利地完成简单运动任务所必需的：而精细的或复杂的运动任务，则要在低唤醒水平下才能顺利完成。该理论假说对唤醒水平与操作成绩之间关系的预测是：在唤醒水平达到某一最佳点之前，操作成绩会随唤醒

11、水平的升高而提高，但唤醒水平达到最佳点之后继续提高，则会造成操作成绩下降。38简述学校课外体育活动在学校体育中的地位及其性质特点。 地位：课外体育活动是体育课的继续、延伸和补充。特点：（1）目的任务的多向性：参与课外体育活动，既可以健身为目的，也可以提高运动技术水平和竞赛能力为目的，同时满足娱乐、交往的需要。（2）活动内容的多样性：活动内容丰富多彩，除一部分由学校统一安排外，大部分取决于学生的兴趣爱好。（3）组织形式的灵活性：活动的规模、时间的长短、参加人数的多少没有上限，形式种类多。39、从运动成绩的评定方法看，射击属于的项群是（）。A.命中率、测量性B.命中率、制胜类C.测量性、得分类D.

12、评分类、得分类射击和射箭属于命中率和测量性中的无防性。40、依据训练负荷与间歇的关系划分，不包括的训练法是（）。A.持续训练法B.重复训练法C.间歇训练法D.变换训练法训练负荷与间歇的关系包括持续训练法、重复训练法、间歇训练法。变换训练法是训练内容的组合特点。41、采用小强度以持续训练法和间歇训练法为主是发展小运动员的（）。A.爆发力B.最大力量C.灵敏素质D.耐力小运动员以有氧耐力训练为主、训练的手段应多种多样、以持续训练法和间歇训练法为主。42、体育文化由三个方面的要素构成，以下不包括在其中的是（）。A.心理B.行为C.艺术D.物质体育文化是广义文化的一个组成部分，是在运用身体练习增进健康

13、、提高人们生活质量的过程中创造和形成的一切物质财富和精神财富。体育文化包含：体育精神文化、体育制度文化、体育物质文化。体育文化的功能：教育和培养功能；聚合、凝结功能；调节和引导社会生活功能；传承和传播文化功能：吸收和融合先进文化的功能；创造和更新文化的功能。43、下列不属于体育体制的构成要素的是（）。A.机构B.职能C.制度D.人员体育体制是指国家组织管理体育的各种机构、各项制度和职能的总和。44、下列身体运动的要素中不具有空间特征的是（）。A.身体姿势B.身体运动轨迹C.身体运动速率D.身体运动速度注意速率与速度的不同，速度强调方向而速率与方向无关。45、下列属于我国体育学术组织的单位是（）

14、。A.中华全国体育总会B.中国奥委会C.国家体育总局D.中国体育科学学会中国体育科学学会是体育科学技术工作者全国性的群众学术组织，是中国科学技术协会的下属组织。46、西方社会学家把体育运动看成是社会的安全阀出气孔，这是因为体育具有（）功能。A.健身B.娱乐C.社会性、感情性D.教育西方社会学家把体育运动看成是社会的，体现了体育具有社会性、情感性的功能。47、在2008北京奥运会上，我国运动健儿共获得（）枚金牌，居金牌榜第（）位。A.100、1B.30、2C.51、2D.51、12008年北京奥运会中国位于金牌榜第一，共获51枚金牌。48、第一个代表中国参加奥运会、被誉为中国奥运第一人的运动员是

15、（）。A.刘长春B.容国团C.许海峰D.邓亚萍1932年7月30日，第十届奥运会在洛杉矶隆重举行。在这次奥运会上，中国派出了一个6人代表团，但运动员仅刘长春1人。49、（）首创了武举制度，提倡考武状元，这一制度的实行，大大鼓舞了民间练武之风，对体育的发展起到了促进作用。A.杨广B.赵匡胤C.武则天D.刘邦武则天于公元702年创设了武举制，以培养和选拔军事人才，从而提高武术的社会地位。50、体育的核心手段是（）。A.身体练习B.身体运动C.身体技术D.身体技能体育的核心手段是身体运动。51、体育概论学科的性质是（）。A.自然科学B.社会科学C.人文科学D.综合科学体育概论学科性质的属于社会科学的

16、范畴，它以辩证唯物主义和历史唯物主义观点作为自己方法论的基本原理，是以马克思主义、毛泽东思想中关于社会、文化、教育的论述作为指导思想的理论基础。52、身体运动按照人体基本活动形式进行分类，下列不属于该分类的是（）。A.走B.支撑C.转动D.平衡转动、平动等是按照生物力学运动形式分类的。53、普通人的股骨只要承受300公斤的压力就会折断，而运动员则可以承受350公斤以上的压力。这说明体育具有（）功能。A.娱乐B.健身C.政治健身功能是体育的基本功能，它可以提高人体心血管系统机能，提高呼吸系统水平，并且能使个体掌握体育的基本知识、技术和技能，学会科学锻炼身体的方法，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我

17、锻炼的能力，使之终身受益。科学合理的体育运动可以促进人体骨骼发育和肌肉生长，并且可以提高神经系统和呼吸系统的功能，有益于保持一个舒适健康的身体状态。54、被称为现代奥林匹克之父的是（）。A.罗格B.萨马兰奇C.顾拜旦D.夸美纽斯被誉为的是法国的教育家皮埃尔？顾拜旦男爵。55、按（）划分，体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育。A.区域B.目的C.时间D.年龄从实施体育的场所（区域）来划分可分为家庭体育、学校体育、社区体育。56、（）是人们为了强身祛病，娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。A.身体锻炼B.运动训练与竞赛C.体育手段D.体育娱乐体育手段是指人们为了强身祛

18、病，娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。57、经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，具有统计意义的一种社会群体，称之为（）。A.体育人口B.运动员C.体育锻炼者D.体育爱好者体育人口是指在一定时期一定地域，经常从事体育锻炼、健身娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体58、以下哪个动作要素属于综合性特征？A.动作的力量B.动作的速率C.动作的时间D.身体运动节奏身体运动节奏是动作的快慢、用力的大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。59、在不违背技术基础的条件下，运动员表现出来的个人技术特点称之为（）。A.运动技术B.技术基础D.技术要点技术细节是技术动作的次要特征，就是运动技术中比较灵活的部分。这种次要特征是不违背技术基础的条件下从实际出发，因人而异。60、（）是要把动作做得好而省力，在做动作过程中，尽量减少时间和能量的消耗。A.动作的准确性B.动作的协调性C.动作的经济性D.动作的弹性动作的经济性就是要把动作做得好而省力，减少动作时间和能量的消耗。