数字电子技术课程设计参考题.docx

1、数字电子技术课程设计参考题数字电子技术课程设计参考题1、集成数字式闹钟 1.1设计任务与要求 (1) 时钟功能:具有24小时或12小时的计时方式，显示时、分、秒。 (2) 具有快速校准时、分、秒的功能。 (3) 能设定起闹时刻，响闹时间为1分钟，超过1分钟自动停;具有人工止闹功能;止闹后不再重新操作，将不再发生起闹。 (4) 计时准确度:每天计时误差不超过10秒。 (5) 供电方式:220V，50HZ交流供电，当交流中断时，自动接上内部备用电源供电，不影响计时功能。 1.2参考资料 1实用电子电路手册(数字电路分册).北京:高等教育出版社,1991 2郁汉琪.数字电子技术实验及课题设计. 北京

2、:高等教育出版社,1995 2、直流可变稳压电源的设计 2.1设计任务与要求 (1)用集成芯片制作一个0,15V的直流电源。 (2)功率要求15W以上。 (3)测量直流稳压电源的纹波系数。 (4)具有过压、过流保护。 2.2参考资料 1实用电子电路手册(数字电路分册).北京:高等教育出版社,1991 2郁汉琪.数字电子技术实验及课题设计. 北京:高等教育出版社,1995 3康华光.电子技术基础:模拟部分. 北京:高等教育出版社,1988 3、OTL互补对称功率放大器 3.1设计任务与要求 (1)利用晶体三极管构成互补推挽OTL功放电路。 (2)功率放大倍数自定义。 (3)测量OTL互补对称功率

3、放大器的主要性能指标。 3.2参考资料 1郁汉琪.数字电子技术实验及课题设计. 北京:高等教育出版社,1995 2康华光.电子技术基础:模拟部分. 北京:高等教育出版社,1988 4、PID调节器 4.1设计任务与要求 (1)比例系数、积分时间、微分时间可调，参数自定义。 (2)P、PI、PD、PID可分别设置。 (3)在计算机上仿真 二、参考资料 1郁汉琪.数字电子技术实验及课题设计. 北京:高等教育出版社,1995 2康华光.电子技术基础:模拟部分. 北京:高等教育出版社,1988 5、有源滤波器 5.1设计任务与要求 (1)由运算放大器组成有源低通、高通、带通、带阻滤波器。 (2)通频带

4、自定义。 (3)测量设计的有源滤波器的幅频特性。 (4)选用通用运算放大器，运放的开环增益应在80dB以上。 5.2参考资料 1郁汉琪.数字电子技术实验及课题设计. 北京:高等教育出版社,1995 2康华光.电子技术基础:模拟部分. 北京:高等教育出版社,1988 6、简易万用电表的制作 6.1设计任务与要求 (1)设计由集成运放组成万用电表。 (2)至少能测量电阻、电容、电流和电压。 (3)选择适当的元器件并安装调试。 (4)测量一些电子元器件的参数，检验其测量准确率。 6.2参考资料 1、郁汉琪.数字电子技术实验及课题设计. 北京:高等教育出版社,1995 1、康华光.电子技术基础:模拟部

5、分. 北京:高等教育出版社,1988 7、信号峰值检测仪 7.1设计任务与要求 (1)自定义检测信号，如机械应力、工频电压、工频电流等物理量。 (2)测量结果数字动态显示，显示位数自定义。 (3)要求检测仪能稳定的保持输入信号的峰值。 7.2参考资料 1彭介华.电子技术课程设计指导M.北京:高等教育出版社 2孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计M. 北京:高等教育出版社 3梁宗善. 电子技术基础课程设计M. 武汉:华中理工大学出版社 4张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计M. 北京:北京理工大学出版社 5谢自美.电子线路设计?实验?测试(第二版)M.武汉:华中科技大学出版社 6 8、楼

6、道触摸延时开关 8.1设计任务与要求 (1) 设计一楼道触摸延时开关，其功能是当人用手触摸开关时，照明灯点亮，并持续一段时间后自动熄灭。 (2) 开关的延时时间约1分钟左右。 8.2参考资料 1彭介华.电子技术课程设计指导M.北京:高等教育出版社 2孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计M. 北京:高等教育出版社 3谢自美.电子线路设计?实验?测试(第二版)M.武汉:华中科技大学出版社 4康华光.电子技术基础:模拟部分. 北京:高等教育出版社,1988 9、自动水龙头的设计 9.1设计任务与要求 (1) 设计一个红外线自动水龙头电路，要求当人或物体靠近时，水龙头自动放水，而人或物体离开

7、时水龙头自动关闭。 (2) 采用红外线传感器。 (3) 开关使用电磁阀工作。 9.2参考资料 1彭介华.电子技术课程设计指导M.北京:高等教育出版社 2孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计M. 北京:高等教育出版社 3梁宗善. 电子技术基础课程设计M. 武汉:华中理工大学出版社 4张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计M. 北京:北京理工大学出版社 10、简易交通灯控制逻辑电路设计 10.1 设计任务与要求 (1)东西方向绿灯亮，南北方向红灯亮，时间15s。 (2)东西方向与南北方向黄灯亮，时间5s。 (3) 南北方向绿灯亮，东西方向红灯亮，时间l0s。 (4) 如果发生紧急事件，可以手

8、动控制四个方向红灯全亮。 10.2参考资料 1彭介华.电子技术课程设计指导M.北京:高等教育出版社 2孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计M. 北京:高等教育出版社 3梁宗善. 电子技术基础课程设计M. 武汉:华中理工大学出版社 4张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计M. 北京:北京理工大学出版社 5谢自美.电子线路设计?实验?测试(第二版)M.武汉:华中科技大学出版社 11、波形发生器 11.1设计任务与要求 (1) 用集成运放组成的正弦波、方波和三角波发生器。 (2) 幅值和频率自定义。 (3) 正弦波、方波和三角波的幅值、频率、相位可调 11.2参考资料 1彭介华.电子技术课程设

9、计指导M.北京:高等教育出版社 2孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计M. 北京:高等教育出版社 3梁宗善. 电子技术基础课程设计M. 武汉:华中理工大学出版社 4张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计M. 北京:北京理工大学出版社 12、过/欠电压保护提示电路 12.1设计任务与要求 (1) 设计一个过欠电压保护电路，当电网交流电压大于250V或小于180V时，经3,4s本装置将切断用电设备的交流供电，并用LED发光警示。 (2) 在电网交流电压恢复正常后，经本装置延时3,5分钟后恢复用电设备的交流供电。 12.2参考资料 1彭介华.电子技术课程设计指导M.北京:高等教育出版社 2孙梅

10、生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计M. 北京:高等教育出版社 3梁宗善. 电子技术基础课程设计M. 武汉:华中理工大学出版社 4谢自美.电子线路设计?实验?测试(第二版)M.武汉:华中科技大学出版社 13、音乐彩灯控制器 13.1设计任务与要求 (1) 设计一个音乐声响与彩灯灯光相互组合的彩灯控制电路。 (2) 有三路不同控制方法的彩灯，用不同颜色的LED表示。 (3) 第一路为音乐节奏控制彩灯，按音乐节拍变换彩灯花样。 (4) 第二路按音乐大小控制彩灯，音量大时，彩灯亮度加大，反之亦然。 (5) 第三路按因调高低控制彩灯。 13.2参考资料 1彭介华.电子技术课程设计指导M.北京:高

11、等教育出版社 2孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计M. 北京:高等教育出版社 3梁宗善. 电子技术基础课程设计M. 武汉:华中理工大学出版社 4张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计M. 北京:北京理工大学出版社 14、简易频率计 14.1设计任务与要求 (1) 设计制作一个简易频率测量电路，实现数码显示。 (2) 测量范围:10Hz99.99KHz。 (3) 测量精度: 10Hz。 (4) 输入信号幅值:20mV5V。 (5) 输入阻抗:1M;信号。 (6) 显示方式:4位LED数码。 14.2参考资料 1彭介华.电子技术课程设计指导M.北京:高等教育出版社 2孙梅生，李美莺，徐振英

12、. 电子技术基础课程设计M. 北京:高等教育出版社 3梁宗善. 电子技术基础课程设计M. 武汉:华中理工大学出版社 4张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计M. 北京:北京理工大学出版社 5谢自美.电子线路设计?实验?测试(第二版)M.武汉:华中科技大学出版社 15、电子秒表电路 15.1设计任务与要求 (1) 显示分辨率为1s,100，外接系统时钟频率为100KHz。 (2) 计时最长时间为1h，六位显示器，显示时间最长为59m59.99s。 (3) 系统设置启,停键和复位键。复位键用来消零，做好计时准备、启,停键是控制秒表起停的功能键。 15.2参考资料 1彭介华.电子技术课程设计指导M.北京

13、:高等教育出版社 2孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计M. 北京:高等教育出版社 3梁宗善. 电子技术基础课程设计M. 武汉:华中理工大学出版社 4张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计M. 北京:北京理工大学出版社 16、数字电子钟设计 16.1设计任务与要求 (1) 显示时、分、秒。 (2) 可以24小时制或12小时制。 (3) 具有校时功能，分别对小时和分钟单独校时，对分钟校时的时候，最大分钟不向小时进位。校时时钟源可以手动输入或借用电路中的时钟。 (4) 具有正点报时功能，正点前10秒开始，蜂鸣器1秒响1秒停地响5次。 (5) 为了保证计时准确、稳定，由晶体振荡器提供标准时间的

14、基准信号。 16.2参考资料 1彭介华.电子技术课程设计指导M.北京:高等教育出版社 2孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计M. 北京:高等教育出版社 3梁宗善. 电子技术基础课程设计M. 武汉:华中理工大学出版社 4张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计M. 北京:北京理工大学出版社 5谢自美.电子线路设计?实验?测试(第二版)M.武汉:华中科技大学出版社 17、抢答器电路设计 17.1设计任务与要求 (1)可容纳八组参赛的数字式抢答器。 (2)电路具有第一抢答信号的鉴别与保持功能。 (3抢答优先者声光提示。 (4)回答计时与计分。 17.2参考资料 1彭介华.电子技术课程设计指导M.北京:高等教育出版社 2孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计M. 北京:高等教育出版社 3梁宗善. 电子技术基础课程设计M. 武汉:华中理工大学出版社 4张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计M. 北京:北京理工大学出版社 5谢自美.电子线路设计?实验?测试(第二版)M.武汉:华中科技大学出版社 18、电子调光控制器 18.1设计任务与要求 (1)设计并制造用电子控制的调光控制器。 (2)控制器的控制信号输入用触摸开关。 (3)灯光控制应满足亮度变化平稳且单调变化，不会发生忽暗狐明现象。 (4)供电AC220V、50Hz。 18.2参考资料