1、君明不敢舍，转寄密于游侠王秀才家，秀才以女妻之。君明从侄怀义告其事，帝令怀义自赍敕书与梁郡通守杨汪相知收捕。汪遣兵围秀才宅，适值密出外，由是获免。李密自雍州亡命，往来诸帅间，说以取天下之策，始皆不信。密察诸帅唯翟让最强，乃因王伯当以见让，为让画策，往说诸小盗，皆下之。让悦，稍亲近密，与之计事，密因说让曰：“刘、项皆起布衣为帝王。今主昏于上，民怨于下，锐兵尽于辽东，和亲绝于突厥，方乃巡游扬、越，委弃东都，此亦刘、项奋起之会也。以足下雄才大略，士马精锐，席卷二京，诛灭暴虐。”让谢曰：“吾侪群盗，旦夕偷生草间，君之言者，非吾所及也。”前宋城尉齐郡房彦藻，自负其才，恨不为时用，预于杨玄感之谋。变姓名亡
2、命，遇密于梁、宋之间，遂与之俱游汉、沔，遍入诸贼，说其豪杰；还日，从者数百人，仍为游客，处于让营。让见密为豪杰所归，欲从其计，犹豫未决。有贾雄者，晓阴阳占候，为让军师，言无不用。密深结于雄，使之托术数以说让；雄许诺，怀之未发。会让召雄，告以密所言，问其可否，对曰：“吉不可言。”又曰：“公自立恐未必成，若立斯人，事无不济。”让曰：“如卿言，蒲山公当自立，何来从我？”对曰：“事有相因。所以来者，将军姓翟，翟者，泽也，蒲非泽不生，故须将军也。”让然之，与密情好日笃。密因说让曰：“今四海糜沸，不得耕耘，公士众虽多，食无仓廪，唯资野掠，常苦不给。若旷日持久，加以大敌临之，必涣然离散。未若先取荥阳，休兵馆
3、谷，待士马肥充，然后与人争利。”让从之，于是破金堤关，攻荥阳诸县，多下之。 （节选自资治通鉴隋纪）6对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A为让画策 画：筹划 B预于杨玄感之谋预：预知C怀之未发 发：说出来 D唯资野掠 掠：抢夺7对下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（3分）薄亦不之奇也 此亦刘、项奋起之会也说以取天下之策 乃因王伯当以见让A相同，相同 B不同，相同C不同，不同 D相同，不同8把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）君明从侄怀义告其事，帝令怀义自赍敕书与梁郡通守杨汪相知收捕。（4分）（2）吾侪群盗，旦夕偷生草间，君之言者，非吾所及也。9结合全文，请简要说明翟
4、让对李密态度的转变过程。三、古诗词鉴赏（11分）10阅读下面这首宋诗，然后回答问题。东溪 梅尧臣行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。短短蒲耳齐似剪，平平沙石净于筛。情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。【备注】东溪：即宛溪，在诗人家乡安徽宣城。此诗是诗人53岁丁母忧居家乡时所作。蒲耳：初生的菖蒲。（1）颈联描写了一幅怎样的景象？（3分）（2）颔联是千古名句，宋代胡仔说：“似此等句，须细味之，方见其用意。”请简要赏析。（3）尾联在全诗中有何作用？请简要分析。四、名句名篇默写（8分）11补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1） ，靡有朝矣。 （诗经氓）（2） ，用之如泥沙。 （
5、杜牧阿房宫赋）（3）汩余若将不及兮， 。 （屈原离骚）（4）不应有恨， 。 （苏轼水调歌头）（5）而后乃今培风， ，而后乃今将图南。（庄子逍遥游）（6）从今若许闲乘月， 。（陆游游山西村）（7） ，不默而生。（范仲淹灵乌赋）（8）为天地立心， ，为往圣继绝学，为万世开太平。（张子语录语录中）五、现代文阅读（一）（20分） 阅读下面的作品，完成后面各题。影子冉令香（1）转弯，走上通向村里的水泥路，猛然被自己的影子吓了一跳那么细那么长，在路上延伸出去十几米，两条腿像竹竿一样捣腾着往前挪。（2）夕阳萎缩成亮亮的一团，蹲在山巅，转眼间被慢慢吞下去了。那些瑰丽的红晕渐渐在西天暗下去，我细长如竿的影子消失
6、在暗影里。（3）热乎乎的孝服抱在怀里，里面包着几块土坷垃，那是来自婆婆新居的土坷垃。婆婆肯定地下有知：她的儿子为她看过新居，那里宽敞舒适；她的儿女们围着她的新居转了三圈，捡了土坷垃包在孝服里抱回家，要撒在菜地里或树根旁。（4）我把土坷垃虔诚地倒在高大的香椿树下，习惯地屋里屋外找寻那个佝偻瘦小的身影，却再也找不到她的影子。（5）静沉沉的夜，无月。影子不分你我，汇聚成一个无边的黑洞。我知道，婆婆正在另一个世界与她念念不忘的人团聚，那里此刻一派温馨祥和。（6）婆婆的一生就是一个影子，尾随在公公身后的影子。（7）“哪里去了？半天不见人影儿”，她又手搭凉棚站在家门口瞭望。她早已习惯了瞭望，站在夕阳下默默
7、瞭望。她被夕阳放大的身影，像墙垣一样严实地遮满门口。那条尘土飞扬的水泥路，说不定何时就有一辆电动车急速而来，冲到家门口。（8）买菜的公公终于回来了。不等车子停稳，婆婆颠着小脚一路小碎步跟过去接菜篮，一边拍打公公后背上的尘土。“回来这么晚，天都黑了。”递水，盛饭，拿筷子，抹桌子，收拾不停。公公稳坐在老椅子上，坦然享受着婆婆的忙碌和唠叨。（9）忙中偷闲，有时我会看着婆婆晃来晃去的影子发呆。她佝偻着瘦小的身子，颠着尖脚，一会儿收拾剩饭剩菜搅拌鸡食，一会儿又打扫枯枝落叶翻晒烧水。更多时候，她佝偻着脊背坐在暖阳下洗刷、择菜、缝补。一把蒜苗，一捆芹菜，一堆菠菜，经她一根根捋顺，码放整齐，大半天的时间也就溜
8、得无影无踪。一根线绳，一块破毛巾，她都能找到最后的用途。从早到晚，忙忙叨叨，偶尔停歇，定然是想起了什么，便自言自语：“这半天，老头儿哪里去了？”随后，屋里屋外地找，一趟趟到大门口找。（10）五年前的夏天，公公仓促地走了。八十二岁的婆婆因小脑萎缩已神志不清，对于突然失去的追随目标，潜意识中却有更强烈的依赖和牵挂。她会突然拉住你的衣襟一遍遍地问：“你是谁？我怎么不认识你？你知道老头儿在哪里吗？他怎么还不回来？遗忘零零散散切割着她的记忆，苍老慢慢折弯了她的脊骨。她孱弱的影子与墙壁粘连，与藤椅吻合，与床板固守在一起，最后与泥土融为一体。她走了，我才发现，她是全家人追随的影子，更是儿女们追随的影子。她走
9、了，我突然发现，自己回家的路搁浅了，那个家成了遥不可及的象征。当春节踏着烟花绽放的绚烂翩然而至的时候，我才意识到，自己成了有家难回的人。我漫无目的地走在空荡荡的街上，一排排大红灯笼渲染着年的火热，我的心却与街道一样，越发空旷。一声声炮竹爆裂，送走了昔日的车水马龙。平日里拥挤不堪的公交车，而今却空空荡荡，轻轻松松，悠哉来往。家家户户都忙年了，唯有大街与我在孤独中守望着时光最后的更迭。二十余年了，总是在除夕前一天载着大包小包回到家，跟着那个瘦小的身影忙来忙去，穿梭于堂屋和灶房之间，煎炸烹炒，一身烟尘，两手油腥。不记得多少个周末，匆匆忙忙回到那座百年老屋，心不在焉地听她絮絮叨叨，追随着她的一双小脚忙
10、里忙外，收拾一桌饭菜。可如今，我却没有了追随的目标，那个必须回归的家成了心底的荒原。她走的那天，我给她穿鞋。她的双脚那么小，轻飘飘的。那双精致的绣花鞋，轻轻一套就穿在脚上。我知道，这是她一生中最漂亮的一双鞋。这一双坚韧的小脚驮着那个忙忙碌碌的身影一辈子，走过千山万水之遥，却从没迈出自己的家门。（选自散文百家2014年12期，有删改）12文章的开头两段从自己影子写起，这样安排的作用是什么？13请赏析第段中的画线语句。（6分）14在“我”的心中，“婆婆”是一个怎样的人？请结合全文简要概括分析。15请说说最后一段画线句的深刻意蕴。 六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的文字，回答后面各题。教养与奢
11、华无关梁文道今天的中国，无论你走到哪里，几乎都能看见“奢华”这两个字。每一本时尚生活杂志都在不厌其烦地告诉你有关奢华的故事，每一个商品广告都试图让你感到它要卖的商品有多奢华。于是房子是奢华的，车子是奢华的，大衣是奢华的，手表是奢华的，皮鞋也是奢华的，就连内裤也可以很奢华，乃至于我刚刚吃过的涮羊肉也标榜自己的用料十分奢华。本来这种东西是可以见怪不怪的，正所谓奢华见惯亦平常。可是有一天，我在杂志上看到一篇介绍英国手工定制鞋的文章，作者先是不断渲染英国绅士的低调含蓄，一两千字之后笔锋忽然一转，他还是未能免俗地要大谈这鞋子有多奢华，并将其定位为“低调的奢华”。然后把绅士等同于品位，再将品位等同于奢华。
12、许多媒体早就在“奢华”和“品位”之间画上等号了，但现在有人进一步连“绅士”也挂了上去，这就让我觉得有些刺眼了。我的生活奢华不起，我的言行也离绅士甚远，可我总算读过不少传说中的英国绅士写的东西，在我的印象中，绅士和奢华根本是两个完全不同的概念。且看19世纪英国绅士之间的通信，关于绅士的品位，他们是这么说的：“的家朴实无华，真是难得的好品位。”“他是那种老派的绅士，一件大衣穿了20年。”他们会称赞一个人的朴实和惜物，低调而不张扬，却绝对不会把看得见的奢华当作品位，尤其不会把它视为绅士的品位。就以一双手工制作的顶级皮鞋来说吧，它是很贵，但它可以穿上一二十年，这里头的学问不只是它自身的质量，更是你穿它
13、、用它的态度。首先，你会珍惜它，所以走路的姿势是端正的，不会在街上看见什么都随便踢一脚。其次，你愿意花点时间和心思去护理它，平常回家脱下来不忘为它拂尘拭灰，周末则悠悠闲闲地替它抹油补色，权当一种调剂身心的休息活动（就算他有佣人，他也宁愿自己动手）。所以这双鞋能够穿得久，10年之后，它略显老态，但不腐旧，看得出是经过了不错的照料，也看得出其主人对它的爱惜。这叫作绅士。不一定喜欢昂贵的身外物，但一定不随便花钱，朝秦暮楚。他的品位不在于他买了什么，而在于他的生活风格甚至为人；他拥有的物质不能说明他，他拥有物质的方式才能道出他是个怎么样的人。当然，一个人不能做物质的奴隶，但他的人格、性情或许可以借着物
14、质偶尔散发出来。简单地讲，这就是教养。“教养”是一个何其古老、于今天何其陌生的词啊。这个词本来才是品位的绝配，不过，由于教养困难，奢华容易，我们今天才会把品位许给了奢华，让空洞的、无止境的消费去遮掩教养的匮乏。久而久之，甚至开始有人以为，英国的传统绅士皆以奢华为人生第一目标。如果你觉得“教养”太过抽象，我可以为你举一些没有教养的好例子。开着一部奔驰车在街上横冲直撞，觉得行人全是活该被吓死的贱民，这是没有教养的。手上戴着伯爵表，然后借醉酒臭骂上错菜的服务员小妹妹，这也是没有教养的。教养不必来自家教，更不是贵族的专利，上进的绅士更看重后天的自我养成。然而，如今有力奢华地招摇过市之辈多如过江之鲫，甘
15、于谦逊、力求品格善美的人却几不可闻，岂不可叹？ （选自中华文摘，有删改）16请简要概述本文的论述层次。17结合全文，说说真正的绅士具有哪些品质。18请结合文章，说说第段画线句子的含义。七、作文（70分）19阅读下面的材料，按照要求作文。树欲静而风不止。而你唯一能做出的选择是：无论风怎样动，树静。白岩松要求：角度自选；题目自拟；除诗歌外，文体自选；立意自定，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不少于800字。1.【答案】C【解析】试题分析：标杆：比喻榜样；标志：表明特征的记号或事物。 会聚：聚集（多用于人）；汇聚：聚集。 玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石
16、等）。 晶莹剔透：形容器物精致、光亮透明，结构细巧，如同珍珠一样。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。2.【答案】DD 比喻，其它均为借代。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”； 借代，顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多数为名词。使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量不要化简为繁，并且要让文义通顺。并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子形象具体。通俗的说，借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关
17、的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。3.【答案】BB 惠赠：敬辞，指对方赠予（财物），应改为“敬赠”。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。4.【答案】C此类题目要在快速阅读整段文字、初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。5.【答案】DD “她们不愿意”错。【答案】6B7C8（1）丘君明的堂侄丘怀义（向官府）告发了这件事，皇帝（炀帝）命令丘怀义亲自带诏书给梁郡通守杨汪，通知他去收捕李密。（告，告发；赍，带；敕书，诏书；相知：通知
18、他。各1分）（2）我辈就是一群强盗，一天到晚都在草丛之间苟且活命，您所说的，不是我辈所能做到的。（侪，辈；及，做到；判断句；状语后置及省略句式。9稍亲近密，但拒绝其主张；说归豪杰，欲从其计，犹豫未决；因贾雄言，与密情日益深厚；密说之以理，听从他的主张。（每点1分）6“预”在文中的意思应为“参与”的意思。理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。7代词，他 助词，的 介词，用 连词，来。理解常见文言虚词在文中的意义和用法。翻译文中的句子。9说明翟让对李密态度的转变过程要注意有关语句的叙述。从第二段“让悦，稍亲近密”，第三段“让见密为豪杰所归，欲从其计，犹豫未决”，第四段“让然之，与密
19、情好日笃”，最后一段“让从之”概括即可。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。附：原文翻译李密逃亡，去投奔郝孝德。郝孝德对李密不以礼相待，李密又去投奔王薄，王薄也不把他作为特殊人物看待。李密困顿匮乏，到了剥树皮吃的地步。他隐藏在淮阳郡的村舍里，改换姓名，聚徒教书。郡县的官员怀疑他并去抓捕他，李密逃走，到他妹夫雍丘县令丘君明家。丘君明不敢留李密住下，就把李密转送到游侠王秀才家藏匿。王秀才把自己的女儿嫁给李密。丘君明的堂侄丘怀义（向官府）告发了这件事，皇帝（炀帝）命令丘怀义亲自带诏书给梁郡通守杨汪，通知他去收捕李密。杨汪派兵包围了王秀才家，正好李密外出，因此幸免。李密从雍州逃亡后，就往
20、来于各部首领之间，向他们游说夺取天下的谋略。开始大家都不信。李密观察各部统帅，只有翟让势力最强，于是通过王伯当引见见到了翟让，他为翟让出谋划策，去游说各路小股盗贼，他们都归附了翟让。翟让高兴了，渐渐亲近李密，跟他商议事情。李密趁机劝翟让说：“刘邦、项羽都出身平民而作了帝王，如今上面是皇帝昏庸，下面是百姓怨愤，精锐兵力都在辽东丧失了，突厥也断绝了和亲的关系，炀帝还在巡游扬、越一带，丢弃了东都，现在也是刘邦、项羽之辈奋起的机会。以您的雄才大略，精良的兵马，可以席卷东西二京，诛灭暴君。”翟让推辞说：“我辈身为群盗，旦夕都在草丛之间偷生，你所说的，不是我辈所能做到的。原宋城县尉齐郡人房玄藻，自恃自己的
21、才学，恨自己不能为当政的人所赏识任用，他曾参与过杨玄感的谋乱，后来改名换姓逃亡，在梁郡、宋城之间遇见了李密，于是就和李密遍游汉、沔之地，遍访各部敌军首领，游说其中的豪杰之士。从汉、沔之地返回来的时候，跟从他们的有几百人，他们仍作为说客，留在翟让的营寨内。翟让看见豪杰们都归附李密，想采纳李密的建议，但仍犹豫不决。有个叫贾雄的人，通晓阴阳占卜，他是翟让的军师，翟让对他是言听计从。李密与贾雄结为深交。他让贾雄假借占卜之术去劝说翟让，贾雄答应了，想好了主意但还没说出来，正好翟让召见贾雄，把李密的建议告诉贾雄，问他是否可以采纳，贾雄回答：“好得没法说。”又说：“您自立为王恐怕未必能成功，要是拥立此人，事
22、情就没有办不成的。”翟让说：“像你说的那样，蒲山公（李密）应当自立，为什么他又来投奔我呢？”贾雄回答：“有些事是有相互联系的，李密所以来投奔你，是因为将军您姓翟，翟是泽的意思。蒲草没有水就不能生长，所以他必定投靠将军您。”翟让认为贾雄的话很对，他与李密的交情日益深厚。李密就劝翟让说：“如今国内混乱，百姓不得耕耘，您兵马虽多，但吃粮没有仓储，只靠外出抢掠，常常苦于供给不足，若是旷日持久，加之大敌临头，部众必然会离散，不如先攻取荥阳，休兵取食仓储之粮，待兵强马壮，然后再与他人争夺利益。”翟让听从了他的意见，率军攻破了金堤关，进而攻打荥阳郡各县，大多数县城都被攻破。10.【答案】（1）菖蒲初生、溪水
23、平静清澈，一幅充满生机的春景。（“溪水平静清澈”“充满生机”“春景”各1分）（2）抓住水乡富有特征的景物，拟人，情景交融（融情于景），（2分，答到两点即可）既写出清淡平远、生机盎然之景，又表现出诗人闲适自在、老当益壮之情。（2分，“生机盎然”“老当益壮”各1分，意思对即可。）（3）结构上：总括颔联、颈联，并与“发船迟”呼应；（2分，每点1分）内容上：表现诗人对东溪美景的喜爱与内心的闲适喜悦。（2分，每点1分，表现“喜爱”“闲适”之意即可。（1）试题分析：可先结合着具体诗句分析描写的景物，然后再根据景物描写的特点体会诗人的思想感情。“短短蒲耳齐似剪，平平沙石净于筛” 菖蒲初生、溪水平静清澈，一幅
24、充满生机的春景。鉴赏文学作品的形象。（2）试题分析：本题实际考查炼句，从诗句的内容、表达技巧和思想情感分析。几只野鸭子懒洋洋地掩颈卧在岸边打盹儿却有“闲意”，几棵枯老的树，其枝头竟然绽放出耀眼的春花。这是从自然中悟到这一道理借以抒发厌恶污浊官场和喧嚣尘世、向往清新幽美大自然的情感。鉴赏文学作品的语言。（3）试题分析：解答此题，一般要从内容和结构等角度分析作答，在内容上，尾联“情虽不厌”的“不厌”表明诗人对东溪之景的喜爱与愉悦心情；在结构上，也正是因为“不厌”才会由第二句的“发船迟”和尾句的“薄暮归”，故起着相互照应的作用。体现出了意新语工，结构严密的特点。评价文章的思想内容和作者的观点态度。1
25、1.【答案】（1）夙兴夜寐 （2）奈何取之尽锱铢 （3）恐年岁之不吾与 （4）何事长向别时圆 （5）背负青天而莫之夭阏者 （6）拄杖无时夜叩门 （7）宁鸣而死 （8）为生民立命名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字（二）要注意同音异义词（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。本题关键字“寐”“ 锱铢”“ 与”“ 事”“ 夭阏”“ 杖”“ 叩”“ 生”。默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。12结构上：照应文题（1分）；引出婆婆的影子及下文对婆婆的描写（1分）。内容上：渲染悲伤的气氛（1分）
26、，为下文写自己对婆婆去世的伤心和对她的怀念奠定感情基调（1分）。13衬托（1分）。用过年时大街小巷的空旷来衬托“我”心里的失落（1分），用过年时的喜庆和热闹反衬出“我”因婆婆去世而感受到的孤独（2分，反衬及内容各1分）。表现“我”在家家团圆的辞旧迎新之际对婆婆的思念（2分）。（如果写视听结合等，酌情给分）14婆婆勤劳能干，一生为家庭忙碌（1分）；节俭持家，能给不起眼的小物件找到最后的用途（1分）；与公公相濡以沫，对他有着强烈的依赖和牵挂（1分）；她是家人追随的中心，是家庭的核心和灵魂（1分）。（意思对即可）15婆婆的一生是忙碌、坚韧的一生；表现出婆婆心随家人走遍万水千山，对家人的深切牵挂；对婆婆一生奉献给家人却从未走出家门的感慨；对婆婆守护着家的平凡而伟大的一生的感激和赞美。（每点2分，答到3点即可得满分，意思对即可）分析作品结构。13理解这类句子，一般要注意以下四点：抓关键词。有些句子，只要把重要词语的含义搞清楚了，就可以推知整句的意思。留心句子的修饰、限制成分。它们在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。关注句子位置。如果是总领句，就要结合其领起的范围作答；如果是总结句，就要结合其总结的范围作分析；如果是过渡句，就要联系其承上启下的文字作分析。揣摩表达意图。这种方法主要适用于理解那些在表达上有特色的句子，常带有鉴赏的性质。如弄清修辞手法，常常能破解一些警策句
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