教科版科学六年级下册第一单元练习题Word格式文档下载.docx

1、7、（一些固体物质）的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体），如食盐、白糖等。9、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。10、荷兰生物学家（发现了（微生物）。11、洋葱表皮是由（细胞）构成的。（生物）都是由（细胞）组成的。12、英国科学家（最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。13、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）的细胞也是不同的。14、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。15

2、16、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。17、在水中生活着很多形态各异的（微生物），如草履虫、变形虫等。18、微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。19、（微生物）具有（生物）的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。20、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼（能看清昆虫等较小的动物）放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）光学显微镜（能看清细胞和微生物）电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子）。21、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：

3、（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。1、世界是（物质）构成的，物质是（变化）的，物质的变化有相同和不同之处。2、一些物质的变化（产生了新的物质），另一些变化（没有产生新的物质）。3、在变化中（不能产生新物质）的我们称为（物理变化），能（产生新的物质）的变化我们称为（化学变化）。4、比如豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为（物理变化）。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样（产生了新的物质）的变化，我们就称为（化学变化）。5、物质的变化可以划分为（物理变化

4、）和（化学变化），它们的区别在于（是不是产生了新的物质）。6、一些物质在变化的过程中，会既发生（化学变化）又发生（物理变化），如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。8、（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物质是（蓝紫色）的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）。9、（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应，产生新的物质（二氧化碳气体），这样的变化属于（化学变化）。11、铁生锈是一种（化学变化），（铁锈）是一种不同于（铁）的新物质。14、把铁与（水、空气）隔绝开15、（化学变化）会伴随各种现象，如：（改变颜色）、（发光发热）、（产生沉淀物）、（产生气体），根据这些现象可以初步判断物质是否发

5、生了化学变化。16、（硫酸铜溶液）和（铁钉）会发生（化学反应），产生（新的物质）。17、我们周围的世界是由（物质）组成的，物质是（变化）的。物质变化有两类：（物理变化）和（化学变化）。化学变化最重要的特点是（产生了新物质）。18、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了（物质的变化）。第一单元 微小世界2、（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。8、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。10、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜），发现了（微生物）。12、英国科学家（罗伯特胡克）最早在显微镜下发现

6、了生物的（细胞）结构。15、（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。第二单元 物质的变化7、（米饭）在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化）。10、（二氧化碳）是具有特殊性质的一种气体。12、铁生锈的原因与（水和空气）有关。13、在平常生活中，铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。14、把铁与（水、空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法，如刷油漆、电镀等。人教版六年级下册科学（四）单元复习题一、填空。、除了日常生活不可避免地产生垃圾外，（）、（）、（）、（）等每天也在产生大量的垃圾。、常见的垃圾处理方法有（）、（）和（）等。、很久以来，人们用在地上挖坑（）的方法来处理垃圾。、减少垃

7、圾的方法有（）和（）。、减少垃圾的数量是从（）上解决垃圾问题的办法。、（）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它是减少垃圾的重要方法。、对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中（）它们并（）。这样做不但能够（），而且能够（）。、在家庭垃圾中，（）、（）、（）和（）是可以被回收利用的材料。、垃圾的回收利用，需要把其中（）区分和集中起来。要有效地回收，必须改变（）的旧习惯，对生活垃圾进行（）和（），这是我们每个公民应尽的义务。、生活垃圾一般分为（）、（）和（）三类。、垃圾分类、分装还便于对（）的处理。、（）就是一种需要谨慎处理的垃圾，因为其中包含（）、（）、（）三种有害物质。、（）也要集中进

8、行处理。否则会传染疾病，危及我们的健康。、家庭垃圾中有约（）是碎菜叶、蛋壳等（）。这些垃圾和院子里的枯叶、杂草等够通过堆积（），成为有用的（）。、（）是我们人类和其他生物生存的必需品。但是地球上的（）资源（），地球上的多数地区缺水。、由于（）、（）和（），世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。、目前（）的大陆面临淡水资源不足，（）多个国家严重缺水，其中最严重的国家达（）个。预计未来年，全球人供水量还将减少（）。、在淡水资源短缺的情况下，（）更给人类和其他生物造成了威胁。绝大多数的水污染都是由（）引起的。、污染物会（）在水中，并通过水体运动流向远方。、大多数地区的自来水水源取自（

9、）、（）或（）。（）是主要的饮用水，（）收到污染，会直接影响我们的（）。、我们能用（）和（）的方法把水中的杂质分离出来。、淡水在自来水厂除了（）和（）之外，还要加入药物进行（）处理，这样才能符合我们使用的标准。、目前我们面临的环境问题有（）、（）和（）。、大气污染影响着我们的（），（）是控制大气污染最根本的办法。近年来，我国积极推广“（）”活动，以节约能源和保护环境。科学家正在研制（）汽车和（）汽车，减少对空气的污染。、（）塑料能经过日晒雨淋和微生物的共同作用，最终全部分解。、地球上曾有（）个生物物种，其中（）在森林中栖息繁衍。、现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的（）倍。人类（）和（），更

10、使得许多生物资源濒临枯竭。、建立（）是保护生物（）的有效办法，我国的（）、（）、（）等地都建立了（），它为物种的（）、（）提供了良好的场所。、许多环境问题是（）造成的，但（）也能够（）。、年美国化学家（）发明了合成塑料。、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）构成了我们周围的环境。我们人类，也是环境中的一部分，我们都生活在一定的环境中。、珠穆朗玛峰被世人称誉为“（）”。二、问答题。、每天的垃圾是如何产生的？被丢弃后会对环境造成什么影响？、设计垃圾填埋模拟实验。（材料、过程、现象、结论）、在垃圾填埋的模拟实验中，各部分分别代表什么？、真正的垃圾填埋场，会对周围环境带来哪些危害？、新型的垃圾填埋场由哪几部分组成？每一部分设计都解决什么问题？、焚烧处理垃圾有哪些优点？存在着哪些问题？、日常生活中哪些垃圾是可以减少的？（74页）、请你提几点关于包装浪费的建议。、我们怎样做才能节约用水？、水的污染源可能来自哪儿？、如何处理污水？、考察自然水域应该考虑哪些问题？如何对水样进行进一步观察？、我们还知道哪些环境问题？