新高考语文第2部分专题3题型突破篇第4讲文言文翻译题教学Word文档格式.docx

1、既奉承君子，唯命是从。”宣笑曰：“能如是，是吾志也。”妻乃悉归侍御服饰，更著短布裳，与宣共挽鹿车归乡里。拜姑礼毕，提瓮出汲。修行妇道，乡邦称之。（节选自后汉书列女传第七十四）（1）重要实词：就（接近，根据语境可译为“跟随”）、奇（意动用法）、妻（名词用作动词）、资贿（财货，这里指“嫁妆”）鲍宣曾经跟随少君的父亲学习，少君的父亲对他能守贫刻苦感到惊奇，因此把女儿嫁给他，（少君出嫁时）陪送的嫁妆非常丰厚。大人（重要名词，对父母叔伯等长辈的敬称）、奉承（古今异义词）我父亲因为您注重修养德行，保持节俭，所以让我服侍您。既然侍奉了您，（我）只听从您的命令。【参考译文】渤海郡鲍宣的妻子，是桓氏的女儿，字少

2、君。鲍宣不高兴，就对妻子说：“你生在富贵人家，习惯穿漂亮的衣服，戴漂亮的首饰，可是我实在是贫穷低贱，不敢承受这样的厚礼。”妻子说：“我父亲因为您注重修养德行，保持节俭，所以让我服侍您。”鲍宣笑着说：“（你）能这样，这是我的愿望。”少君就全数退回了那些侍从、婢女、服装、首饰，改穿（平民的）短衣裳，与鲍宣一起拉着简陋的车子回到家乡。（她）拜见婆母的礼节完毕后，就提着水瓮出去打水。（她）修习为妇之道，同乡的人都称赞她。关键虚词虚词主要指文言语句中的副词、连词、介词。虚词的翻译要注意两点：必须译出的：有实词义项的，如作代词的“之”“其”等；现代汉语中有与之相对应的虚词进行互换的，如“之”“而”“以”“

3、于”等。不必译出的：在句中起语法作用的“之”、发语词及句末语气助词等。总之，我们在翻译虚词时，要仔细辨明词性及意义，能译则译，不需要译出的切不可强行译出。3指出下列句子中的关键虚词，并把句子翻译成现代汉语。（1）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。（鸿门宴）关键虚词：（2）既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（游褒禅山记）答案（1）关键虚词：乃（于是）、之（到）、以（把）。项伯于是在夜里快马加鞭赶到刘邦军队驻地，私下里见了张良，把事情全部告诉了他。（2）关键虚词：其（第一个，助词，无实义；第二个，指示代词，那个；第三个，第一人称代词，自己）、则、者、而、之（第一个，第

4、三人称代词，他；第二个，助词，的）。出洞后，就有人责怪那个想出来的人，并且我也后悔自己跟随他（出来）而不能尽情地享受游玩的乐趣。4阅读下面的文言文，指出文中画横线句子中的关键虚词，并把句子翻译成现代汉语。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”（节选自陈涉世家）答案关键虚词：与（同、和）、之（第一个，动词，去、往；第二个，音节助词，无实义）陈胜年轻时，曾经同别人一道被雇佣耕地，（有一次）停止耕作走到田畔高地上（休息），因失望而叹恨了好久，对伙伴们说：“如果将来谁富贵了，都不要忘掉彼此。文

5、言句式文言句式在翻译题目中是重要的得分点，翻译时审出译句中的特殊句式是关键。审出译句中的特殊句式后，考生要灵活运用学过的文言句式的判断方法和翻译格式，重点把握容易忽略的省略句、宾语前置句和固定句式等。要掌握各种句式的翻译格式。判断句：必须加上“是”“就是”等词语。被动句：必须加上“被”字。倒装句：必须用“调”的方法将固定的句式调到位。如：状语后置句，译时要将状语调到动词前；定语后置句和宾语前置句，译时要将定语和宾语恢复原位。省略句：必须用“补”的方法补出省略的成分，确保句意通顺。固定句式（结构）：千万不要生硬地翻译，它有固定的译法，须在平时掌握好。5指出下列句子中的文言句式类型，并把句子翻译成

6、现代汉语。（1）是何异于刺人而杀之曰“非我也，兵也”？（寡人之于国也）句式类型：（2）夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。（廉颇蔺相如列传）答案（1）句式类型：状语后置句和判断句。这和拿刀把人杀死后却说“不是我杀的，是刀杀的”有什么不同呢？（2）句式类型：被动句和状语后置句。赵国强大而燕国弱小，而您又被赵王宠幸，所以燕王想和您结交。6阅读下面的文言文，指出文中画横线的句子的文言句式类型，并把句子翻译成现代汉语。郭解，轵人也，字翁伯。解姊子负解之势，与人饮，使之釂。非其任，强灌之。人怒，拔刀刺杀解姊子，亡去。解姊怒曰：“以翁伯之义，人杀吾子，贼不得。”弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。解使人微

7、知贼处。贼窘自归，具以实告解。解曰：“公杀之固当，吾儿不直。”遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。解出入，人皆避之。有一人独箕踞视之，解遣人问其名姓。客欲杀之。“（1）居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪！”乃阴属尉史曰：“是人，吾所急也，至践更时脱之。”每至践更，数过，吏弗求。怪之，问其故，乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之，愈益慕解之行。解之旁郡国，为人请求事，事可出，出之；不可者，各厌其意，然后乃敢尝酒食。（2）诸公以故严重之，争为用。邑中少年及旁近县贤豪，夜半过门常十余车，请得解客舍养之。（节选自史记游侠列传，有删改）（1）句式类型：被动句和判断句。在乡里居住（同住一个乡里），竟不被人

8、尊敬，这是我自己的德行修养得还不够。（“见”“也”分别为被动句和判断句的标志）被动句和省略句。大家因为这个原因十分尊敬他，争着被他任用。（“重”，形容词用作动词；“争为用”，既是被动句，又是省略句，“为”表被动，后面省略了宾语“之”）郭解，是轵县人，字翁伯。郭解姐姐的儿子依仗郭解的势力，同别人喝酒，让人家把酒饮尽。如果人家的酒量小，不能再喝了，他就强行给人家灌酒。人家发怒，拔刀刺死了郭解姐姐的儿子，逃跑了。郭解姐姐愤怒地说道：“凭弟弟翁伯的仁义，人家杀了我的儿子，凶手竟然捉不到。”于是她把儿子的尸体丢弃在道路上，不埋葬，想以此来羞辱郭解。郭解派人暗中探知凶手的去处。凶手处境窘迫，自己投案，把真

9、实情况详细地告诉了郭解。郭解说：“你杀了他本来应该，是我的孩子无理。”于是放走了那个凶手，把罪责归于姐姐的儿子，并收尸埋葬了他。郭解每次外出或归来，人们都躲着他走。只有一个人两脚张开，像箕似的坐在地上，傲慢地看着他，郭解派人去问他的姓名。门客中有人要杀掉那个人。“在乡里居住，竟不被人尊敬，这是我自己的德行修养还不够，他有什么罪过啊！”于是他就暗中嘱托尉史说：“这个人，是我迫切需要的，轮到他服徭役时，请免除他的徭役。”以后每到服徭役时，多次放过他，县中官吏都没找他。他对此感到奇怪，探究事情的原因，竟然是郭解让人免除了他的徭役。于是，他就赤裸上身去找郭解谢罪。少年们听到这个消息，越发仰慕郭解的品行

10、。郭解到别的郡国，去替人办事，事能办成的，一定把它办成；办不成的，也要使双方都满意，然后才敢去喝人家的酒，吃人家的饭。乡里的少年及邻近县的贤人豪杰，半夜上门拜访郭解的有很多，门口常常有十多辆车子，请求把郭解家的门客接回自家供养。二、谨记文言文翻译“6字诀”明确了赋分点，找到了命题点，接下来就要动手翻译了。翻译时要做到：先直译，确保字字落实，直译不畅时再意译；坚持“3原则”，即“信”（准确地表达原文意思）、“达”（文通字顺，句意畅达）、“雅”（用语得体，简明优雅）。文言文翻译的“6字诀”分别是“留、换、调、删、补、变”。字诀1“留”即保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。包括：在现代汉语中仍常用

11、的成语或习惯用语，一般人都能够理解，可以保留不译，如“劳苦而功高如此，未有封侯之赏”（鸿门宴），“劳苦功高”这个成语就可以保留不译；朝代、年号、谥号、庙号、人名、爵位名、书名、地名、官职名、器物名、度量衡等专有名词，也可保留不译。1阅读下面的文言文，完成后面的题目。段思恭，泽州晋城人。以门荫奏署镇国军节度使官。天福中，父希尧任棣州刺史，思恭解官侍养，奉章入贡，改国子四门博士。开运初，刘继勋节制同州，辟为掌书记。（1）继勋入朝，会契丹入汴，军士喧噪，请立思恭为州帅，思恭谕以祸福，拒而弗从，乃止。乾德初，平蜀，通判眉州。时亡命集众，攻逼州城，刺史赵廷进惧不能敌，将奔嘉州，思恭止之，因率屯兵与贼战彭

12、山。（2）军人皆观望无斗志，思恭募军士先登者厚赏，于是诸军贾勇，大败贼，思恭矫诏以上供钱帛给之。后度支请按其罪，太祖怜其果干，不许，令知州事。太宗即位，迁将作监、知泰州。坐擅借官库银造器，又妄以贡奉为名，贱市狨毛虎皮为马饰，为通判王廷范所发。淳化三年，卒，年七十三。（节选自宋史段思恭传，有删改）（1）保留词语：关键词语：关键句式：（2）保留词语：解析（1）翻译时，官职、人名、地名不用翻译，同时根据特殊句式翻译的原则，“思恭谕以祸福”为状语后置句，翻译时需要调整语序为“思恭以祸福谕”，“（军士）乃止（喧闹）”为省略句，翻译时要补出省略的成分。（2）翻译时，现代汉语仍然使用的“斗志”“钱帛”可保留

13、不译；人名不用翻译；“贾勇”译为“勇猛”，“矫”译为“假借、假托”；根据特殊句式翻译的原则，“思恭募军士先登者厚赏”为定语后置句，翻译时需要调整语序为“思恭募先登者军士厚赏”。答案（1）保留词语：继勋、朝、契丹、汴、思恭、帅。会、谕、祸福、乃。“思恭谕以祸福”（状语后置句），“（军士）乃止（喧闹）”（省略句）。刘继勋入朝拜见皇帝，正赶上契丹入侵汴京，军士喧哗鼓噪，请求拥立段思恭担任同州主帅，段思恭用利害关系晓谕他们，拒绝没有听从，（军士）才停止（喧闹）。斗志、思恭、军士、钱帛。募、贾勇、矫、供、给。“思恭募军士先登者厚赏”（定语后置句）。士兵们都持观望态度，没有斗志，段思恭就招募冲在前面的士兵

14、并给以丰厚赏赐，于是士兵们勇猛作战，大败贼人，段思恭假托皇帝旨意把向朝廷缴纳的钱帛奖赏给士兵。凭借祖先的功勋被推荐担任镇国军节度使官。天福年间，他的父亲段希尧担任棣州刺史，段思恭辞去官职（回家）奉养父母，（后）奉表章入朝，被任命为国子四门博士。开运初年，刘继勋担任同州节度使，征召段思恭做掌书记。乾德初年，平定蜀地，担任眉州通判。当时亡命之徒集结在一起，进攻逼近眉州城，刺史赵廷进因害怕不能抵挡，准备逃往嘉州，段思恭制止了他，于是率领驻兵和贼人在彭山作战。后来度支请求查究他的罪责，太祖爱惜他（行事）果断干练，没有允许，（反而）让（段思恭）主管眉州事务。太宗即位，升迁做将作监、泰州知州。（段思恭）因

15、为擅自借官库白银制造器具犯法，又无端以进贡为名，用低价买来狨毛虎皮作为马骑饰物，被通判王廷范揭发。淳化三年，去世，享年七十三岁。字诀2“换”即翻译时把文言文中的部分词语替换成符合现代汉语习惯的词语：将文言词替换成现代汉语词；将古汉语的单音节词替换成现代汉语的双音节词；将古今异义词替换成古代汉语的意思；将通假字替换成本字；将活用的词替换成活用后的词等。翻译要彻底到位，以防文白混杂，不伦不类。2阅读下面的文言文，完成后面的题目。（张士隆）又劾锦衣千户廖铠奸利事，且曰：“铠虐陕西，即其父鹏虐河南故习也。河南以鹏故召乱，铠又欲乱陕西。乞置铠父子于法，并召还廖銮，以释陕人之愤。”銮，铠所从镇陕西者也。钱

16、宁素昵铠，见疏大恨，遂因士隆按薛凤鸣狱以陷之。（1）凤鸣者，宝坻人，先为御史，坐罪削籍，谄事诸佞幸，尤善宁。与从弟凤翔有隙，嗾缉事者发其私，下吏论死。刑部疑有冤，并捕鞫凤鸣。凤鸣惧，使其妾诉枉，自刭长安门外，（2）词连宝坻知县周在及素所仇者数十人，悉逮付法司，而凤鸣得释。士隆与御史许完先后按治，复捕凤鸣对簿，释在还职。（1）需替换的关键词语：（2）需替换的关键词语：解析（1）关键是把“坐”“削”“籍”“谄”“善”等词替换解释为“因为”“取消”“官籍”“逢迎、奉承”“形容词用作动词，与交好”；“凤鸣者，宝坻人”是判断句，要翻译成带“是”的句子；“坐罪削籍”是被动句，要翻译成带“被”字的句子。（2

17、）关键是把“词”“连”“素”“悉”“逮”“付”替换解释为“状词”“牵连”“平时、向来”“全部”“逮捕”“交付”；“词连宝坻知县周在及素所仇者数十人”为省略句，翻译时要在“素”前补出“薛凤鸣”；“悉逮付法司”“而凤鸣得释”均为无被动标志词的被动句，要翻译成带“被”字的句子。答案（1）需替换的关键词语：坐、削、籍、谄、善。“凤鸣者，宝坻人”（判断句），“坐罪削籍”（无被动标志词的被动句）。薛凤鸣，是宝坻人，先前担任御史，因犯罪被取消官籍，逢迎侍奉众多奸佞之臣，尤其与钱宁交好。词、连、素、悉、逮、付。“词连宝坻知县周在及素所仇者数十人”（省略句），“悉逮付法司”“而凤鸣得释”（均为无被动标志词的被动

18、句）。状词牵连到宝坻县令周在和薛凤鸣平时所仇视的几十个人，全部被逮捕交付司法衙门，薛凤鸣却能够被释放。（张士隆）又弹劾锦衣卫千户廖铠非法牟取利益之事，并且说：“廖铠凌虐陕西，正是他父亲廖鹏凌虐河南的旧习气。河南因廖鹏招致民乱，廖铠又想祸乱陕西。（臣）请求将廖铠父子绳之以法，并召回廖銮，以此消除陕西民众的愤恨。”廖銮，是廖铠所随从镇守陕西的人。钱宁向来亲近廖铠，见到奏疏大为恼恨，于是趁张士隆调查薛凤鸣的案件时来诬陷他。薛凤鸣，是宝坻人，先前担任御史，因犯罪被取消官籍，逢迎侍奉众多奸佞之臣，尤其与钱宁交好。薛凤鸣与堂弟薛凤翔有嫌隙，唆使侦缉搜捕的人揭发他的隐私，交付司法官吏审讯，（薛凤翔因此）被判

19、处死刑。刑部怀疑有冤情，一并逮捕审讯薛凤鸣。薛凤鸣害怕，让他的小妾哭诉冤枉，（并）在长安门外自杀，状词牵连到宝坻县令周在和薛凤鸣平时所仇视的几十个人，全部被逮捕交付司法衙门，薛凤鸣却能够被释放。张士隆与御史许完先后调查惩办（此案），又逮捕薛凤鸣对证，（最终）释放了周在并恢复他的官职。字诀3“调”即按照现代汉语的习惯，在对译的基础上，将特殊句式的语序调整过来，使译句畅达。翻译时需要调整语序的句子主要有以下几种：状语后置句，翻译时要将状语移至谓语的前面。定语后置句，翻译时要把定语移到被修饰、限制的中心语之前。如廉颇蔺相如列传中“求人可使报秦者，未得”，应翻译为“寻求（寻找）一个可以派去回复秦国的人

20、，没有找到”。谓语前置句，翻译时必须将主谓成分颠倒过来。如愚公移山中“甚矣，汝之不惠”，应翻译为“你也太不聪明了”。宾语前置句，翻译时要将宾语移到动词或介词之后。3阅读下面的文言文，完成后面的题目。陈韡，字子华，福州候官人。登开禧元年进士第，嘉定十四年，辟京东、河北干官。绍定四年二月，躬往邵武督捕余寇，贼首迎降，韡以其力屈乃降，卒诛之。端平二年，入奏事，帝称其平寇功，韡顿首言曰：“（1）臣不佞，徒有孤忠，仗陛下威灵，苟逃旷败耳，何功之有。”景定元年，授福建安抚大使兼知福州。明年卒，年八十有三。崔福者，故群盗，尝为官军所捕，逸去。因隶军籍，收李全有功，名重江、淮，又累从韡捕贼，积功至刺史、大将军。会淮兵有警，步帅王鉴出师，鉴请福行，韡因厚遣之。（2）福不乐为鉴用，遇敌不击，托以葬女擅归，亦不闻于制置司。鉴怒，请必正其慢令之罪。会韡亦厌忌之，遂坐以军法。陈韡传）（1）关键词语：调整句式：（2）关键词语：