电工实训教案高一上.docx

1、电工实训教案高一上电工实训教案课题一 用电安全授课课时：理论课时3节教学目标：了解触电的原因，掌握安全用电的原则树立安全用电意识，提高生活能力。能力目标:理论联系实际，能在实际应用中遵守运用安全用电原则。德育目标： 培养同学们安全用电意识节约、用电意识。教学建议:采用互动的形式讲述“安全用电”的有关知识，介绍了触电事故发生的原因，以及家庭用电安全的有关事项.学生不仅应该知道，而且，应该本着理论联系实际的原则，在生活中能自觉地按照安全用电的要求去做.互动形式增强了教材的趣味性和可读性.在家用电器日益普及的情况下，学习和宣传安全用电的知识，既是实践学习训练的需要，也是提高生活能力的必修课.本课题的

2、重点是对安全用电原则的掌握，及安全应用并提出实训安全用电要求。教学内容1、触电及触电的危险人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到810mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故 通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情

3、况下接触火线2、几种触电类型（1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地人误与火线接触的原因a火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体b潮湿的空气导电、不纯的水导电湿手触开关或浴室触电c电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳d零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线 人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因a人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他b人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体避免家庭电路中触电的注意事项a开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断

4、开b安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮c室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品电线有老化与破损时，要及时修复d电器该接地的地方一定要按要求接地e不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头f不站在潮湿的桌椅上接触火线g接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测 电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作 （2）高压触电高压带电体不但不能接触，而且不能靠近高压触电有两种：电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压人的两脚间存在足够大的电压

5、时，就会发生跨步电压触电高压触电的危险比220伏电压的触电更危险，所以看到“高压危险”的标志时，一定不能靠近它室外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等 3、发生触电事故后的措施1如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？A迅速用手拉触电人，使他离开电线B用干燥的木棒将人和电源分开C迅速拉开电闸、切断电源通过讨论要学生明确：处理触电事故的原则是尽快使触电人脱离电源，而避免在处理事故时，不使其他人再触电，所以AB两项是绝对错误的2如因电线短路而失火，能否立即用水去灭火？为什么？要学生明确：不能，因水可导电，会加重灾情必须迅速切断电源，用砂土、灭火器扑灭火焰（四）安全用电原

6、则电器设备安装要符合技术要求.不接触高于36V的带电体.不靠近高压带电体.不弄湿用电器.不损坏电器设备中的绝缘体.4、教后感课题二 电工工具的使用授课时长:4节理论 4节实践。教学目标 :1、知道常用电工工具的结构和使用方法，知道电工工具的操作技能及其在生活中的应用。2、知道常用电工工具的使用方。能力目标:通过学生动手使用各种电工工具，培养学生的动手能力，和生活能力。德育目标： 培养同学们学会使用电工工具，在工具使用中爱护公物，不损坏公共财物。教学建议:本课题的内容可以安排学生自学为主完成由于电工工具是学生们生活中经常接触的简单常用电工工具，学生们入手很快。 教学内容: 电笔、钢丝钳、尖嘴钳、

7、剥线钳、螺丝刀、电工刀、活络扳手常用电工工具的正确使用方法和注意事项，促进电工维修人员技能的提高，有益于生产安全运行。1、验电器 低压验电器又称试电笔或电笔，其结构如图1所示，通常有笔式和螺丝刀式两种，是用来检测低压线路和电气设备是否带电的一种常用工具，检测的电压范围为60-500V。它由笔尖、降压电阻、氖管、弹簧、笔握金属体等组成。检测时，氖管亮表示被测物体带电。图1 低压验电器 低压验电器的使用方法和注意事项如下。正确握笔，手指(或某部位)应触及笔握的金属体(钢笔式)或测电笔顶部的螺钉(螺丝刀式)，如图2所示。要防止笔尖金属体触及皮肤，以免触电。图2 低压验电器的握法使用前先要在有电的导体

8、上检查电笔能否正常发光。应避光检测，行清氖管的辉光。电笔的金属探头虽与螺丝刀相同，但它只能承受很小的扭矩，使用时注意以防损坏。笔不可受潮，不可随意拆装或受到剧烈振动，以保证测试可靠。验电笔除了用于检査低压电气设备或线路是否带电外，还可用于：判断电压高低。测试时可根据氖管发光的强弱来判断电压的高阺。区分相线与零线。在交流电路中，当试电笔触及导线时，氖管发光的即为相线。正常情况下，触及零线是不会发光的。区分直流电与交流电。交流电通过试电笔时，氖管里的两极同时发光；直流电通过试电笔时，氖管里的两极中只有一极发光。区分直流电的正负极。把试电笔连接在直流电的正、负极之间，氖管中发光的一极即为直流电的负极

9、。判断相线是否碰売。用试电笔触及电机、变压器等电气设备外壳，若氖管发光，说明该设备相线有碰売现象。因为如果壳体上有良好的接地装置，氖管是不会发光的。判断相线是否接地。用试电笔触及正常供电的星形接法三相三线制交流电时，如果有两根相线比较亮，而另一根比较暗，则说明亮度较者的相线与地有短路现象，但不太严重；如果两根相线很亮，而另一根不亮，则说明这一根相线与地短路。由于试电笔中的降压电阻的阻值很大，因此，试电时，流过人体的电流很微弱，属于安全电流，不会对使用者构成危险。2、钢丝钳钢丝钳又名克丝钳、老虎钳，是一种夹钳和剪切工具，常用来剪切、钳夹或弯绞导线、拉剥电线绝缘层和紧固及拧松螺钉等。通常剪切导线用

10、刀口、剪切钢丝用侧口、紧固螺母用齿口、弯绞导线用钳口。结构和用途如图3所示。常用的规格有150mm、175mm 和 200mm三种。图3 钢丝钳的结构和用途钢丝钳的使用及注意事项：钳把须有良好的保护绝缘，否则不能带电操作。使用时须使钳口朝内侧、便于控制剪切部位。剪切带电导体时，须单根进行，以免造成短路事故。钳头不可当锤子用，以免变形。钳头的轴、销应经常加机油润滑。3、尖嘴钳尖嘴钳的头部尖细，适用于在狭小的空间操作。刀口用于剪断细小的导线、金属丝等，钳头用于夹持较小的螺钉、垫圈、导线和将导线端头弯曲成所需形状。其外形如图4所示。其规格按全长分为130mm、160mm、180mm和200mm四种。

11、电工用尖嘴钳手柄套有耐压500V的绝缘套。4、剥线钳剥线钳用于剥削直径3mm(截面积6mm2)以下塑料或橡胶绝缘导线的绝缘层。其钳口有0.5-3mm多个直径切口，以适应不同规格的线芯剥削。其外形如图1-5所示。它的规格以全长表示，常用的有140mm和180mm两种。剥线钳柄上套有耐压为500V的绝缘套管。使用时注意：电线必须放在大于其芯线直径的切口上切削，以免切伤芯线。5、旋具(螺丝刀)旋具又称螺丝刀、改锥等，用来紧固和拆卸各种带槽螺钉。按头部形状不同分为一字形和十字形两种，如图1-6所示。一字形旋具用来紧固或拆卸带一字槽的螺钉，其规格用柄部以外的体部长度来表示，电工用的有50mm、150mm

12、两种。而十字形旋具是用来紧固或拆卸带十字槽的螺钉，其规格有四种：I号适用于螺钉直径为2-2.5mm，号为3-5mm，号为6-8m田m，号为10-12mm。图-6 旋具（螺丝刀）旋具使用方法及注意事项：1 旋具上的绝缘柄应绝缘良好，以免造成触电事故。旋具的正确握法如图1-7所示。旋具头部形状和尺寸应与螺钉尾部槽形和大小相匹配。图1-7 旋具的使用不用小旋具去拧大螺钉，以防拧豁螺钉尾槽或损坏旋具头部；同样也不能用大旋具去拧小螺钉，以防因力矩过大而导致小螺钉滑扣。使用时应使旋具头部顶紧螺钉槽口，以防打滑而损坏槽口。6、电工刀电工刀是用来剖削或切割电工器材的常用工具，其外形如图1-8所示。电工刀有普通

13、形和多用形两种。多用形电工刀除具有刀片外，还有折叠式的锯片、锥针和螺丝刀，可锯削电线槽板和锥钻木螺钉的低孔等。使用方法和注意事项：1 电工刀的刀口常在单面上磨出呈弧状的刃口，在剖削电线绝缘层时，可把刀略向内倾斜，用刀刃的圆角抵住线芯，刀向外推出。这样刀口就不会损坏芯线，又防止操作者自己受伤。用毕即将刀折入刀体内。电工刀的刀柄无绝缘，严禁在带电体上使用。7、活络扳手活络扳手是用来紧固或拧松螺母的一种专用工具，其结构如图1-9所示。常用的有150mm、200mm、250mm和300mm四种。使用方法及注意事项：旋动蜗轮将扳口调到比螺母稍大些，卡住螺母，再旋动蜗轮，使扳口紧压螺母。握住扳头施力，握法

14、如图1-10所示。在扳动小螺母时，手指可随时旋调蜗轮，收紧活扳唇，以防打滑。图1-10 活络扳手握法2 活络扳手不可反用或用钢管接长柄施力，以免损坏活络扳唇。活络扳手不可作为撬棒和手锤使用。其他常用扳手呆扳手。又称死扳手，其开口宽度不能调节，有单端开口和两端开口两种形式，分别称为单头扳手和双头扳手，单头扳手的规格以开口宽度表示，双头扳手的规格以两端开口宽度表示。梅花扳手。双头形式，工作部分为封闭圆，封闭圆内分布了12个可与六角螺钉或螺母相配的牙型，其规格表示与双头扳手相同。3 两用扳手。其一端与单头扳手相同，另一端与梅花扳手相同，两端同一规格。4 套筒扳手。由一套尺寸不同的梅花套筒头和一些附件

15、组成，可用在一般扳手难以接近螺钉和螺母的场合。5 内六角扳手。用于旋动内六角螺钉，其规格以六角形对边的尺寸来表示，最小的规格为3mm，最大的为27mm。8、设备保养清理实训工作台，保养设备及工具。教后感课题二 MF47型万能表的使用方法授课时长：4节理论 4节实践。教学目标： 1、知道MF47型万用表的结构和使用方法，知道万用表的操作技能及其在生活中的应用。2、知道万用表的使用方法。 能力目标通过学生动手使用万用表，培养学生的动手能力，和生活能。德育目标：学会万用表的测量使用，爱护仪表，爱护公物，团结同学，互相帮助。教学建议：万用表也称多用表,是万用电表的简称,它具有多种测量功能,操作简单,且携带方便,已成为应用最广泛的电工、电子测量仪表之一。对于广大电工、家电维修、办公设备、通信设备、