初中英语语法八大时态总结Word文档下载推荐.docx

1、 否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont，如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。 一般疑问句：把be动词放于句首;用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二、一般过去时：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，lastweek（year，night，month），in1989，justnow，attheageof5，oneday，longlongago，onceuponatime，etc. was

2、/were+not;在行为动词前加didnwas或were放于句首;用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。now，atthistime，thesedays，etc. am/is/are+doing am/is/are+not+doing. 把be动词放于句首。 四、过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。atthistimeyesterday，atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。was/were+doing was/were+not+doing. 把was或wer

3、e放于句首。 五、现在完成时：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。recently，lately，sincefor，inthepastfewyears，etc. have/has+done have/has+not+done. have或has提到句首。 六、过去完成时：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。before，bytheendoflastyear（term，month），etc. had+done. had+not+done. had提到句首。 七、一般将来时：表示将要发

4、生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。tomorrow，nextday（week，month，year），soon，inafewminutes，by，thedayaftertomorrow，etc. am/is/are/goingto+do;will+do. am/is/are+notgoingto+do;will+not+do am/is/are放于句首;will提到句首。 八、过去将来时：表示从过去某一时间看的将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。thenextday（week，month，year），soon，inafewminutes，etc. was/wereg

5、oingto+do;would+do. was/were+notgoingto+do;would+not+do was/were放于句首;would提到句首。 前五个句型属于简单句的基本句型，后面三个是中考中重要的简单句句型。中考英语语法掌握好简单句是学好语法的基础，同学们要重视哦! 1“主语 + 谓语”（即“主谓”句型） 这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。 例：They arrived in Harbin yesterday morning. 分析：“they”（主语）“arrived”（谓语）。 2“主语 + 谓语 + 宾语”（

6、即“主谓宾”句型） 这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。I study English. “I”（主语）“study”（谓语动作）“English”（宾语即动作涉及的对象）。 3“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”（即“主谓双宾”句型） 这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁（间接宾语为人）做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。Our teacher taught us English. “our teacher”（主语）“教”（谓语动作）“

7、us”（间接宾语）“English”（直接宾语）。 4“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”（即“主谓宾补”句型） 这一句型说明“某人或某物要求（使、让）某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。 He asked her to go there. “he”（主语）“asked”（谓语动作）“her”（宾语即动作涉及的对象）“to go there”（补语补充说明宾语做什么）。 5“主语 + 系动词+ 表语”（即“主系表”句型） 这一句型用以说明“某人（某物、某事、某种概念）具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be， keep，li

8、e， remain， stand， bee， fall， get， go， grow， turn， look， feel， seem， smell， sound， taste， 等。 I am a teacher. 我是一名老师 “I”（主语）“am”（系动词）“a teacher”（表语即表明主语的身份）。 6“There + be + 主语+ ”（即“存在”句型） 这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或某物”。There is a bird in the tree. 在树上有一只鸟。“in the tree”（地点）“there is a bird”（存在物）。 7比较句型 这一句型用以

9、比较物质甲与乙之间的异同。 1） 原级比较： as + 形容词/副词原级 + as; as + 形容词+名词 + as He is as rich as John. 他和约翰一样富有。He has as much money as she does. 他和她的钱一样多 2） 比较级：+ 形容词/副词比较级 + than She is more careful than he.她比他细心多了。 3）最高级：the + 形容词/副词最高级+（单数名词或one）+ of（among） + 人或物/in + 场所 He is the tallest in the class.他是班上最高的。 8“it + is/was + 形容词 + to do/that从句”（即评价句型） 这一句型用于说明“做某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。即对某一动作或事情进行评价。（这里it 是形式主语，真正的主语是 to do 结构或 that 从句） It is important to learn a foreign language.学习一门外语很重要。本句重在说明“学习一门外语”（to learn a foreign language）这一动作的性质是“重要的”。模板,内容仅供参考