初二语文知识点汇总与突破训练.docx

1、初二语文知识点汇总与突破训练考点（一） 通假字：通假 读音 字义 例句 出处要邀 yo 邀请 便要还家 桃花源记具俱 j 详尽 具答之 桃花源记有又 yu 用来连接整数和零数 八分有奇 核舟记诎屈 q 弯曲 诎右臂支船 核舟记衡横 hng 横着的 左手倚一衡木 核舟记甫父 f 男子美称，多附于字之后 虞山王毅叔远甫刻 核舟记简拣 jin 挑选 盖简桃核修狭者为之 核舟记与举 j 选拔 选贤与能 大道之行也矜鳏 gun 老而无妻的人 矜、寡、孤、独 大道之行也曾层 cng 重叠 荡胸生曾云 望岳阙缺 qu 中断 略无阙处 三峡通假的类型：（1）音近通假；（2）形近通假（二） 词类活用：类型 例句

2、 出处 解释意动用法 渔人甚异之 桃花源记 对感到诧异名词作状语 复前行、听妇前致词 桃花源记 往前、上前形容词作动词 欲穷其林 桃花源记 穷尽，走到头名词作动词 有仙则名 陋室铭 有名气名词作动词 有龙则灵 陋室铭 有灵性使动用法 无丝竹之乱耳 陋室铭 使杂乱使动用法 无案牍之劳形 陋室铭 使劳累名词作动词 不蔓不枝 爱莲说 长枝蔓、长枝节名词作状语 箬蓬覆之 核舟记 用箬蓬名词作状语 石青糁之 核舟记 用石青名词作动词 中峨冠而多髯者为东坡 核舟记 戴着高帽、长满胡须名词作动词 居右者椎髻仰面 核舟记 梳着椎型发髻名词作形容词 其色墨 核舟记 黑的意动用法 故人不独亲其亲，不独子其子 大道

3、之行也 以为亲人、以为子女形容词作名词 使老有所终，壮有所用，幼有所长 大道之行也 老年人、中年人、幼童形容词作名词 造化钟神秀 望岳 神奇、秀丽的景色意动用法 一览众山小 望岳 认为小使动用法 恨别鸟惊心 春望 使受惊形容词作名词 虽乘奔御风 三峡 飞奔的马形容词作名词 空谷传响 三峡 回声形容词作动词 夕日欲颓 答谢中书书 坠落名词作动词 相与步于中庭 记承天寺夜游 散步名词作状语 海涌银为郭，江横玉系腰 观潮 用银、用玉形容词作动词 既而尽奔腾分合五阵之势 观潮 穷尽名词作动词 皆披发文身 观潮 画着文彩形容词作动词 上下一白 湖心亭看雪 变白名词作动词 客此 湖心亭看雪 客居名词作状语

4、 拄杖无时夜叩门 游山西村 在夜里词类活用的类型：名词作动词、名词作状语、形容词作名词、形容词作动词、使动用法、意动用法。1. 【单选题】下列横线上填入的词最恰当的一项是（ ）什么是诗人？诗人是对一切事物都关心的人。从枝头的新绿、阶角的苔痕、晨流的清露、向晚的斜阳，到虫的啁鸣、鸟的呢喃、水的低语、风的呼啸，乃至山岳的崩颓、江河的转移、国家的_、历史的_，都是诗人关注的对象。所以诗人的题材永不_，诗人的灵泉永不_。 A盛衰 变迁 干涸 匮乏 B变迁 盛衰 干涸 匮乏 C盛衰 变迁 匮乏 干涸 D变迁 盛衰 匮乏 干涸 答案：C解析本题与“国家”相搭配的词语是“盛衰”，不能是“变迁”；与“历史”搭

5、配更合理的是“变迁”，而不是“盛衰”。据此，排除 BD 两项。与“题材”搭配合理的是“匮乏”，不能是“干涸”；“灵泉”相搭配的是“干涸”。故选 C。1. 【名著导读】阅读下面的文字，回答下列题目。我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无已，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。1 小题 1.上面这段文字节选自鲁滨逊漂流记，其作者是

6、_（人名）；文段中“这个可怜的老实人”名字叫_。答案：笛福；星期五。2 小题 2.这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中一个。答案：示例一：星期五为了报答“我”的救命之恩，始终忠实地跟随着我。示例二：一位英国妇人为“我”代管财产近 30 年，后来“我”酬谢了她，并长期接济她。解析注意对名著内容的识记。1. 【默写】默写古诗文中的名句名篇。 1 小题 1.请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中 6 句，不得多选）半卷红旗临易水，_。（李贺雁门太守行）_，城春草木深。（杜甫春望）结庐在人境，_。（陶渊明饮酒）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）_，星河欲转千帆舞。（李清照渔家傲）_，

7、绿水逶迤。（欧阳修采桑子）争渡，争渡，_。（李清照如梦令）王湾次北固山下一诗中交代作者行踪的两句诗是：_，_。答案：(1) 霜重鼓寒声不起(2) 国破山河在(3) 而无车马喧(4) 折戟沉沙铁未销(5) 天接云涛连晓雾(6) 轻舟短棹西湖好(7) 惊起一滩鸥鹭(8) 客路青山外(9) 行舟绿水前2 小题 2.默写王绩野望的后四句。_，_。_，_。答案：(1) 牧人驱犊返(2) 猎马带禽归(3) 相顾无相识(4) 长歌怀采薇解析本题中需要注意的易写错的字是：霜，犊。1. 【现代文阅读】阅读下面的文章，完成下列小题。日落确实很美，色彩绚丽，变化多端。可是观赏者不会想到吧，这些奇异景象竟然大都是幻觉

8、，夕阳本身没有任何变化。天文学家早就发现，地球大气会使光线散射。1871 年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射，要比长波光红色光强 10 倍以上（这首先可以解释为什么天空总是蔚蓝色的）。由于日落日出的时候，阳光所穿透的大气层增厚，而黄、红色光穿透能力最大，所以此时太阳看起来深黄、殷红。一般来讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，落日颜色又不同于旭日。由于地球表面和大气层都是弯曲的，接近地平线的太阳的光线穿过大气层时，其距离远大于高层，所以进入底层的光线迅速衰减，再加上太阳沉入地平线后所造成 6的地球影子，就在天空中呈

9、现出蓝灰色的暗弧；而高层大气密度小，光散射弱，就产生了暗弧上的亮弧。这种奇妙的大气光学现象随着太阳的下落而升向天顶，随着黑暗的降临而消失。至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射光叠合而产生的。太阳扁的幻觉，不只出现在日落，太阳跳出地平线时也是如此。这是由于光通过空气时，速度每秒减慢 87 千米，因而光线折射也随之发生变化，所以，当落日下缘接触地平线时，折射使落日的高度和宽度之比为 26.5：32，观赏者眼睛里的太阳自然就是扁的。最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。但实际上，在大气层

10、外天文学家用各种仪器观测，包括用照相机拍照，已经证明黄昏的太阳与中午的太阳大小是一样的。 小题 1.下列对人们看日落时产生的幻觉及幻觉产生的原因，判断错误的一项是（ ） A. 颜色深黄、股红光线散射和波光长短原理 B. 暗弧上的亮弧高层大气密度大，光散射弱 C. 四方天空出现述人的紫光人眼的叠合效应 D. 接近地平线时太阳变扁了光线折射原理 答案：B小题 2.下列选项中的说明方法在选文段中运用到的一项是（ ）作比较 分类别 打比方 下定义 列数字 作诠释 A. B. C. D. 答案：D小题 3.下列对选文的理解与分析错误的一项是（ ） A. 选文段画线句中“一般来讲”和“不只”的运用体现了说

11、明文语言的准确性。 B. 选文重在介绍日落时产生的一些自然现象。文中提及的奇异现象大都是幻觉，而夕阳本身并没有任何变化。 C. 选文部分的说明顺序体现科学原理的复杂与简单，故说明时从颜色及与颜色有关的暗弧、亮弧，说到太阳的外形和大小。 D. 那些司空见惯、习以为常的现象可能蕴含着深刻的科学道理，选文部分给了我们这样的启示。 答案：解析（1）B.判断错误，原文为“而高层大气密度小，光散射弱，就产生了暗弧上的亮弧”。（2）D.段“这是由于光通过空气时，速度每秒减慢 87 千米，因而光线折射也随之发生变化”运用了作诠释、列数字，段“是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉

12、盘远挂天边。”运用了作比较、列数字、打比方的说明方法。故选 D。（3）B.理解分析错误，文章重在介绍人们看日落时产生的幻觉及幻觉产生的原因。 8五单元知识点（三） 一词多义：之 a. 渔人甚异之：代词，指桃花林的美景 为 a. 武陵人捕鱼为业：作为b. 此人一一为具言所闻：给，替b. 水陆草木之花：结构助词，的 c. 不足为外人道也：对，向c. 无丝竹之乱耳：取消主谓独立性的结构助词，不译 d. 为宫室：做。这里指雕刻。e. 中轩敞者为窗：是d. 何陋之有：宾语前置的标志 f. 仅有“敌船”为火所焚：被属 a. 有良田美池桑竹之属：类 焉 a. 不复出焉：兼词，从这里。b. 神情与苏、黄不属：

13、类似 b. 可远观而不可亵玩焉：句尾语气助词，不译。c. 属引凄异：连接 c. 湖中焉得更有此人：哪里，怎么舍 a. 便舍船：离开 志 a. 处处志之：动词，做标记b. 屋舍俨然：房屋 b寻向所志：名词，标记寻 a. 寻向所志：寻找 奇 a. 明有奇巧人曰王叔远：奇特b. 寻病终：不久 b. 八分有奇：指零数可 a. 高可二黍许：大约 云 a. 自云先世避秦时乱：说b. 珠可历历数也：可以 b. 盖大苏泛赤壁云：句尾语气助词，不译。行 a. 复前行：走 闭 a. 是故谋闭而不兴：封闭，阻塞b. 大道之行也：施行 b. 故外户而不闭：用门闩插门曾 a. 计其长曾不盈寸：竟然 虽 a. 老妪力虽衰

14、：虽然b. 荡胸生曾云：重叠 b. 虽乘奔御风：即使自 a. 自三峡七百里中：在 绝 a. 沿溯阻绝：断，中断b. 自非亭午夜分：如果 b. 绝崦多生怪柏：极c. 自康乐以来：自从 c. 哀转久绝：消失与 a. 选贤与能：通“举”，选拔 观 a. 可远观而不可亵玩焉：看b. 未复有能与其奇者：欣赏 b. 天下之伟观：景观c. 念无与为乐者：介词，和 能 a. 未复有能与其奇者：能够b. 以此夸能：能力，本领d. 相与步于中庭：共同，一起e. 天与云与山与水：连词，和仅 a. 仅如银线：几乎，将近 势 a. 势极雄豪：来势，气势b. 仅有“敌船”为火所焚:只有 b. 既而尽奔腾分合五阵之势更 a. 是日更定：古代夜间的计时单位 一 a. 上下一白：副词，全b. 湖中焉得更有此人：还 b. 惟长堤一痕：数