重庆大学城第一中学校七年级下学期期中考试语文试题.docx

1、重庆大学城第一中学校七年级下学期期中考试语文试题要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、n加油观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。n加油在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择n加油，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。要练说，得n加油练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的n加油语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，n加油我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，n加油富有吸

2、引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬n加油那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用n加油心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说n加油的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听n加油智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉n加油快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。语n加油文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐n加油进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对

3、提高学生的水平会大有裨益n加油。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在n加油文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼n加油。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事n加油倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常n加油言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生n加油反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分n加油角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技n加油巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久n加油而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中n加油,就会在写作中自觉不自

4、觉地加以运用、创造和发展。重n加油庆一中初 2020 级 1718 学年度（下）半期n加油测试语 文 试 卷一、语文基础知识及运n加油用（30 分）1.下列选项中，加点字的注音完全正确n加油的一项是（ ）（3 分）A.憎恶(zng） 挑衅（n加油xng） 酗酒（x） 如释重负(shn加油)B.累赘（zhu） 果脯(f) 粗拙n加油（zhu） 诲人不倦（hu）C.针n加油灸（ji） 禅让（shn） n加油 请帖（ti） 拧螺丝（nng）n加油D.干瘪（bi） 豁达(hu) 执拗n加油（ni） 扑朔迷离（shu）2.下列选项中，词语书写完n加油全正确的一项是（ ）（3 分）A.烦躁 震n加油悚 荒

5、辟 囤积居奇 B.愧怍 n加油 滞笨 头颅 心旷神怡 C.露宿 n加油 契约 修茸 颠沛流离 Dn加油.栽赃 肇事 磅礴 以身作责3.下列句子中n加油，加点词语使用不正确的一项是（ ）（3 分） A.那仁人志士的忧民n加油忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。 n加油B.学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下n加油问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。 n加油C.责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那n加油种快乐还要加几倍哩！ D.生活给他带来了那n加油么多痛苦，足以使世人对他的评价变成一种微不n加油足道的东西。4.

6、依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一n加油项是（ ） （3 分） 你怎样对待生活，生活就怎n加油样对待你。 。 。 ， 。 。 ， 只n加油不过你我未处局中，不知其中滋味而已。迎难而退、明哲保身固然是一n加油种智慧与生活态度人生在世，总会遇到这样或者那样n加油的困难与挫折知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学很多人从表面看n加油来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼美学大师蒋勤在蒋勤劝美中曾写道：n加油“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”某种程度上说，人活n加油着就是一种态度A. B. C. n加油 D. 5.下列加点词词性判断错误的一项是（ ）（3 分）n加油 A.我笑着

7、说有钱，他拿了钱却还不大放心。（着：n加油助词） B.多么美丽的一片梨树林啊! (啊：叹词) C.n加油她又有所要求似的，摇着我的肩。（所：助词） n加油D.“啪”，树枝折断了。（啪：拟声词）6.文学常识及名著阅读考查（6 分n加油）（1）下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）A.鲁迅在散文n加油阿长与山海经中，通过先抑后扬的手法，既刻画了阿长好事粗俗、迷信可笑的一面n加油，又凸现了阿长朴实善良、仁厚慈爱的天性，同时表达了成年后的作者对阿n加油长 既同情又愧疚，既感激又思念的复杂感情。 B.老王是杨绛的散文，文章展n加油现了杨绛一家与老王的珍贵友情，凸现了老王纯朴、仁n加油 义、善良的品性，表

8、达作者对人性之美的讴歌，对不幸者的悲悯关怀，n加油对自身的反省，以 及对命运的慨叹。 C.卖油翁选n加油自北宋政治家、文学家欧阳修的归田录，陈尧咨n加油恃才傲物、骄矜暴躁， 在与卖油翁的冲突中，陈尧咨不动声色地控制着整个事n加油态的走向；卖油翁气定神闲，用小 绝活、类比法，深入浅出地阐明“n加油熟能生巧”的道理。 D.海底两万里是法国n加油科幻小说家儒勒凡尔纳的“海洋三部曲”之一，主人公尼摩船 长n加油既是献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对压迫和殖民主义的战士。在他的身上，n加油体 现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。n加油（2）下列不属于红岩中发生的事件的一项是（ ）（3 分）A

9、.重n加油庆防空洞惨案 B.忍辱装疯送情报 C.秘密编印挺进报n加油 D.“提前分批密裁”屠杀计划7.综合性学习（9n加油 分）诗经小雅蓼莪说：“父兮生我，n加油母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我， 出入腹我n加油。欲报之德，昊天罔极。”意思是父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好 好n加油报答，但上天无情，想要报答父母也没有机会了。父母n加油养育子女，不求回报；作为子女的 我们，则n加油要充满感恩之心，孝敬父母并将孝敬双亲的心，扩大到n加油敬爱所有的长辈。为培养同学们对父母、长辈、社会n加油的感恩意识，学校将策划、组织一次“孝亲敬老月” 活动。n加油（1）请你宣传（2 分） 请你为学

10、校“孝亲敬老月”活动拟写一条广n加油告语。（要求：主题鲜明，语言简洁，至少使用一种修n加油辞）（2）请你设计（4 分）为了这次活动的宣传，你n加油班准备制作活动海报，海报设计了四个栏目，这份海n加油报已拟有 两个栏目，请你仿照它们再拟写另外两个，要求结构相同n加油，字数相同。 栏目一：听成长故事 栏目二： 栏目三： n加油 栏目四：传孝行经典（3）请你甄别（3n加油 分）你班准备将“孝亲敬老月”的活动资料汇集成册，上面这幅漫n加油画能否入选“孝心漫画”系列，为什么？（3 分）二、古诗文积n加油累与阅读（25 分）（一）古诗文默写（每空 1 分，共 10 分n加油）8.（1）商女不知亡国恨， 。

11、（杜牧泊秦淮）（2） ，一山n加油放出一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店）（3） ，不问苍生问鬼神n加油。（李商隐贾生）（4）不畏浮云遮望眼， 。n加油（王安石登飞来峰）（5） ，衣冠简朴古风存。（陆n加油游游山西村）（6）念天地之悠悠， 。（陈子n加油昂登幽州台歌）（7）杜甫望岳中集中表现诗人乐观自信、积极向上的精神的句n加油子是：（8）当窗理云鬓， 。（木兰诗）n加油（9）有约不来过夜半， 。（赵师秀约客）（二）阅读下面的文言n加油文，完成 912 题。（15 分）爱莲说 水陆草木之花，可爱者n加油甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱n加油莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通

12、外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭n加油净植，可远观而不可 亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花n加油之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱n加油，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！n加油9.解释下面加点词语。（4 分）可爱者甚蕃（）不n加油蔓不枝（）香远益清（）宜乎众矣（）10.将下列句子译成现代汉语。n加油（4 分）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。莲之n加油爱，同予者何人？11.下列对本文内容的分析，说法不正确的n加油一项是（ ）（3 分）A.文章以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自爱的生n加油活态度，同时还表达了对追名逐利、 趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。n加油 B

13、.文章浓墨重彩描绘了莲的美好形象，赞美了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对n加油理想人格的 肯定和追求。 C.作者托物言志，借歌颂莲花的n加油坚贞高洁表现自己的高洁人格，在作者眼里，三种花都具 有象征不同n加油人群的意义。 D.文章骈散结合，以骈句为主，句式长短相间、错落有致、n加油富于变化。12.文中两个“独”字表现了陶渊明n加油和周敦颐与众不同的人生态度，请你说说他们的人生态 度n加油有何异同？（4 分）三、现代文阅读（40 分）（一）阅读下n加油面的文章，完成 1317 题。（20 分） 木 鱼 n加油 n加油 周海亮1 冬子小时候，家里穷。不仅他家n加油穷，全村都穷。不是吃不到米闻不到肉的那

14、种穷，是吃 了上顿n加油没有下顿的那种穷。贫穷与饥饿贯穿了冬子的童年，即使现在想起，冬n加油子的记忆深处， 仍然是望不到尽头的饥饿。2 冬子九岁那年，n加油村里有亲戚嫁女，娘带冬子去吃喜宴。临行前娘嘱咐冬子说，饭桌上一 定n加油要放开了吃，吃慢了，东西就没了。又说，千万别动桌上那条鱼，否n加油则会被别人笑话。冬 子问为什么，娘说那是条n加油假鱼。鱼是木头雕刻而成，上面浇了汤汁，撒了葱花，盛在盘n加油子里，端上桌，与真鱼别无二致。娘还说木鱼n加油是栓叔的手艺，栓叔一晚上就能将一截木疙瘩变成n加油一条活灵活现的鲤鱼。娘带冬子来到亲戚家门口，再次嘱咐冬子n加油不仅要吃得快，还要尽量多吃。 吃饱了，咱

15、家晚上那顿就省了。她说。n加油3 六个菜，一个汤，满桌人吃得像猪。普通的蔬菜，加n加油几片肉，味道就完全变了。冬子 听了娘的，快吃，使劲吃，却总是吃不n加油饱。那条鱼摆在桌子中间，假如娘事先不说，冬n加油子绝 不会当它是一条木鱼。鱼浇了汤汁，撒了葱花和香菜，那是一条红烧口味n加油的木头鲤鱼。亲戚 家虽穷，但厨艺高超，据说能把一条鱼烹成七八n加油种不同的味道。木鱼也能。不过仅仅是味道 的样子。4 n加油满桌人心照不宣。他们的筷子和汤匙伸向不同的盘子和汤碗，却绝没人n加油去碰那条鱼。桌 上很快只剩残羹冷炙，唯有那条鱼，仍然闪烁出诱人n加油的光泽，散发出美妙的酱香。满桌人仍不散去n加油，他们蘸着盘子

16、里剩下的汤汤水水，啃着手里的黑面馒头，那也是平常时n加油日难得的吃 食。5 冬子有将筷子伸向木鱼的冲动。n加油冲动那样强烈，有那么几个瞬间，他几乎无法自控。他 强n加油迫自己不去看那条鱼，可是鱼却顽强地游进他的眼睛，挠n加油着他的喉咙。终于冬子做出令他 和n加油他的家人从此蒙羞的举动他动了那条鱼。他甚至夹起撒在木鱼上的葱花，他甚至n加油将那 些葱花，直接填进嘴巴。6 他挨了娘的一顿巴掌。他受到村人的n加油讥笑。以后很多年，他在村里都抬不起头。他不仅 仅是动了一条木鱼，n加油而是动了乡村的规矩，动了主人的尊严。一条木n加油鱼，没有人动，它便是一条色香味俱全的真正的鱼，便是富足与n加油希望；动了，

17、它便成为一个木头疙瘩，成为欺骗。7n加油 那条木鱼挂在冬子的胸前，顶在冬子的头上，刻在冬子的脑门上，挤n加油在冬子的心里，很 多年挥之不去。8 后来n加油冬子进城，吃了很多苦，终成为一家水产公司的老n加油总。这些年他几乎吃遍世界上所 有的鱼，但童年里的那n加油条木鱼，仍然时常游进他的心里，即使在梦里，也香气四溢，令人垂 涎。n加油然后让他在醒来以后，充满羞愧。9 常跟娘说起n加油这件事，娘说，是那时太穷了。冬子说，或许是。娘说，是n加油你太无理了。冬 子说，或许是。不过一个孩子动了一条木鱼，有什么大不了呢n加油？冬子觉得一条木鱼，绝不该 让他背负这么多年的沉n加油重。10一次冬子去民俗博物馆，

18、突然觉得那里面似乎n加油缺少一条可以摆上餐桌的木鱼。他想为博 物馆捐赠一条，馆长当然乐意n加油。为这事冬子专程回了一趟乡下，他找到亲戚，问那条木鱼还 在不在，亲戚找了n加油很久，终从一堆破铜烂铁里翻出来。木鱼上布满虫眼，n加油却依然活灵活现。一条木头雕刻而成的鱼n加油远比一条河水里的真正的鱼，有着更为长久和顽强的n加油生命。11冬子带木鱼返回城里，突然改变了主意n加油。他找一位匠人雕刻了一条鱼。他把新雕的木鱼 送到博物馆，将真正的老木鱼拿n加油回家，刷干净，加了底座，摆上桌子。12他想或许一件老物件能让他n加油与乡村之间、与逝去的乡间岁月之间多出一点点联系，而之 前，他一n加油直试图远离乡村、

19、试图彻底抹去那些贫穷并且羞愧的童年记忆n加油。他想这一切或许是 因他这么多年终又回到乡下，终又再一次见到那条多年不见却一直留n加油在脑海、压在心头的木 鱼。13生日那天，冬子调好汤汁，n加油切好葱花，然后将那条木鱼，恭恭敬敬地端上餐桌。1n加油4冬子对儿子说，吃鱼。（选自小说月刊20n加油19 年第 12 期，有删改）13.阅读全文，用简洁的语言概括小说的主要内n加油容。（4 分）14.阅读下面的内容，n加油按括号内的要求作答。（5 分）1 他强迫自n加油己不去看那条鱼，可是鱼却顽强地游进他n加油的眼睛，挠着他的喉咙。（赏析句 子中加点文字的妙处）（3 n加油分）2 满桌人心照不宣。（解释加点

20、词在文n加油中的含义）（2 分）15.理解下面句子的含义。（4 分n加油）一条木鱼，没有人动，它便是一条色香味俱全的真正的鱼，便是富足n加油与希望；动了，它 便成为一个木头疙瘩，成为欺骗。16.n加油贫穷的生活曾在“冬子”的心里留下过创伤，却还要把“老木鱼n加油”带回家并“刷干净，加了底座，摆上桌子n加油”。如何看待冬子这一举动？（4 分）17.下列选项中对文章理解正确n加油的一项是：（ ）（3 分）A.“木鱼”是小说的线索贯穿全文，以此为n加油题点明了木鱼给冬子的一生带来了挥之不去的沉 重和羞愧。n加油B.小说结尾意蕴丰富，冬子借木鱼告诫儿子铭记艰苦的岁n加油月，珍惜眼前的美好生活。C.“那

21、条木鱼挂在冬子的胸前，顶n加油在冬子的头上，刻在冬子的脑门上，挤在冬子的心里，很 多年挥之不去。”n加油这一句运用了反复的修辞手法。 D.小说开n加油头交代了故事发生的背景，为后文冬子立志改变命运这一情节n加油作铺垫。（二）非连续性文本阅读（20 分） n加油 当“敏感”成为一种时代病【网友热议】近几年,关于生存压力的话题n加油又多起来,青少年如何在这个社会转型的时代,抗击敏感、 坚持梦n加油想,成为网络热门话题。网友们如是说:相见也怀念:青少年压力n加油不小。现在物质条件是好了,但是随着人口激增,城市化进程加 剧,生存n加油环境更拥挤,生存竞争更激烈小多:这个时代看上去每个人都有机会，但成功

22、不是n加油随随便便的事，我们年轻人在占有 资源上处于劣势，易n加油受挫，会有人焦虑、躁动、迷惘，甚至迷失，我们如何是好？万向轮:n加油很多青少年热衷玩 QQ、刷微信、发动态,每时每刻都在“晒”自已，有些人n加油变 得太过注重自我满足而很少关心他人需求n加油，于是变得自私脆弱。【心理漫画】【智慧小语】(n加油摘自财经网论坛)（摘自心理漫画趣味人生 25 条定律）最好能好过蒋n加油方舟吗？蒋方舟从小被誉为“天才少女”，7 岁写作，9 岁出书，12 岁开专n加油栏，18 岁被清华大学破格录取，刚毕业成为新周刊最年轻的副n加油主编，但年少成名也让她开始在意外界的评价。n加油她认识到，人总不能活在外界的

23、声音和眼光里面。 “太敏感是种病，它会n加油毁了你的幸福。无痛不人生，关键是你是否痛得起，输得起。别人岂能为我定位？我就是n加油我的坐标，这是抗敏感青年的范儿。”蒋方舟如是说。 最差能差过吴秀波吗n加油？在功成名就之前的 20 多年，吴秀波得过绝n加油症，丢过铁饭碗，驻唱过酒吧，经营过餐厅n加油、美容院、服装店,给人做经纪人一路折腾，周遭的冷言n加油酸讽自 然少不了。但他一直相信:无路可退，便只能一往无前。他说:“其实最重n加油要的是走路我并不 觉得直路走起来就幸福，弯路走起n加油来就难过，每段路都有它特定的风景。”也许这是一n加油个让人敏感的时代。当你面对人生和社会上某些极端或意外情况时，要

24、保n加油持 年轻的进取的心态，做一个抗敏感青年。【专家观点】 心理治n加油疗师林建雄博士认为，青少年压力大很正常，因为他们处于人生最关键的阶段，即n加油将面临着各种严苛的选择：升学、就业、换工这种压力一般 25 岁以n加油后会自然缓解。 他给青少年提出几条建议：第一，着装整洁。衣服影响n加油人的自我感觉方式。常沐浴、穿干净 的衣服以及换个清新悦目的打扮n加油能帮助你取得重大的进步。第二，坐在头排。在公共场n加油合， 喜欢后排源于人们缺乏自信。如果你坐在前排，你n加油可以建立自信。第三，大声说话。有些人 从不发言因为n加油害怕说错话出丑。其实只要努力在每个讨论中大声说出自己的想法，你就会n加油更

25、 自信。德国施罗姆工程学院向压力过大的学生推出了一项“健步”行动-每n加油周由健身教练 带领学员到郊外练习快走。这项活动的倡导者、心理学博士威尔利n加油葛林的研究表明，比一 般步速走快 25%可以让你感觉更加自信。英国谢菲尔德n加油高中每学年都会定期开展“感恩日”活动。在每月一次的“感恩日”里n加油， 每位学生都会花些时间列出需要感恩的所n加油有事情，包括自己过去的成功、独有的技能、来自 各方n加油面的爱、积极的动力等。校方认为这样会让学生“为自己拥有这么多适合n加油自己的事物而感到震惊，更会有动力朝成功迈一步”。n加油18.下列说法符合文意的一项是（ ）（4 分）n加油(摘自中国心理咨询网)

26、A.“网友热议”中三位网友提供的信息反映出目前青少n加油年的心理比较敏感，很大程度上是时 代因素造成的，n加油青少年的心理总体情况是不够健康的。 B.吴秀波说的“我并不觉得直路走起n加油来就幸福，弯路走起来就难过”与梁启超所说的“苦乐 不在客n加油观的事,全在主观的心”都强调了心态的重要。 C.“专家观点”中心理治疗师n加油林建雄博士认为青少年压力大很正常，是每一代n加油人都会经历的, 过了这个年龄段自然会缓解，不需要调节。n加油 D.心理学博士威尔利葛林倡导通过“健步”行动克服焦虑与痛苦，他的研究n加油表明，比一般 步速走快 25%可以让人感觉到你更加自信。n加油19.根据材料，说说青少年感

27、觉生活压力大、变得n加油“敏感”的原因有哪些。（4 分）20.目前n加油一组漫画趣味人生 25 条定律受到网友热捧，被视作“心灵正能量”。请n加油仔细观察“快乐定律”的图片,参考“动力定律”的内容撰写一条“快n加油乐定律”。（4 分）21.请从下列 A、B 两项中选一项来做“智慧小语n加油”材料的标题并说说理由。（4 分）A.好不过蒋方舟,差不过吴秀波 B.做n加油一个抗敏感青年22.好友小明感觉学习压力大而产生焦虑，你很想帮她走n加油出低谷。当你知道重庆市图书馆周末 有“n加油感恩生命，拥抱阳光”的心理辅导讲座，还安排有专家与听众n加油互动环节时，你打算 邀她一起去。请结合“专家观点”的相关

28、知识设计一段邀请语n加油。（4 分）四、作文（55 分）23.下面两题，选做一题n加油。 要求：不得抄袭，内容具体，有真情实感；除n加油诗歌外，文体不限；字数在 600 字左右；书写n加油工整，不得在文中出现真实校名、班名、人名。（1）请以“这也是一n加油种成长”为题，写一篇文章。（2）阅n加油读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇n加油文章。印度最著名佛学院之一的孟买佛学院有一个与众不同的地方：在它的正门一侧n加油，有一 个只有 1.5 米高的小门，一个成年人n加油要想过去，必须弯腰。凡是新来的人，教师都n加油会引导他 们到这个小门旁，让他们进去一次。教师们说，有n加油很多的时候，我们要出入的地方并不都是 有着壮观的大n加油门，这个时候，只有学会了弯腰的人，才能够出入，否则，你就只n加油有被挡在院 墙之外了。进出这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，使 他们受益终生。