重庆大学城第一中学校七年级下学期期中考试语文试题.docx
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重庆大学城第一中学校七年级下学期期中考试语文试题
要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、n加油观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
n加油在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择n加油，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
要练说，得n加油练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的n加油语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，n加油我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，n加油富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬n加油那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用n加油心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说n加油的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听n加油智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉n加油快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
语n加油文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐n加油进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益n加油。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在n加油文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼n加油。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事n加油倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常n加油言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生n加油反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分n加油角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技n加油巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久n加油而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中n加油,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
重n加油庆一中初2020级17—18学年度（下）半期n加油测试
语文试卷
一、语文基础知识及运n加油用（30分）
1.下列选项中，加点字的注音完．全．正．确n加油．的一项是（）（3分）
A.憎．恶（zēng）挑衅．（n加油xìng）酗．酒（xù）如释．重负（shìn加油）
B.累赘．（zhuì）果脯．（fǔ）粗拙n加油．（zhuó）诲．人不倦（huì）
C.针n加油灸．（jiū）禅．让（shàn）n加油请帖．（tiě）拧．螺丝（nǐng）
n加油D.干瘪．（biě）豁．达（huò）执拗．n加油（niù）扑朔．迷离（shuò）
2.下列选项中，词语书写完．n加油全．正．确．的一项是（）（3分）
A.烦躁震n加油悚荒辟囤积居奇B.愧怍n加油滞笨头颅心旷神怡C.露宿n加油契约修茸颠沛流离Dn加油.栽赃肇事磅礴以身作责
3.下列句子中n加油，加点词语使用不．正．确．的一项是（）（3分）
A.那仁人志士的忧民n加油忧国，那诸圣诸佛的悲．天．悯．人．，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。
n加油B.学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不．耻．下n加油．问．的精神，主动向老师
请教，这样才能获取更多的知识。
n加油
C.责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心．安．理．得．，那n加油种快乐还要
加几倍哩！
D.生活给他带来了那n加油么多痛苦，足以使世人对他的评价变成一种微．不．n加油足．道．的东西。
4.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最．恰．当．的一n加油项是（）（3分）
你怎样对待生活，生活就怎n加油样对待你。
。
。
，。
。
，只n加油不过你我未处局中，不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一n加油种智慧与生活态度
②人生在世，总会遇到这样或者那样n加油的困难与挫折
③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学
④很多人从表面看n加油来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼
⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：
n加油“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。
”
⑥某种程度上说，人活n加油着就是一种态度
A.⑤②①③⑥④B.②①⑥③⑤④C.⑥②①③⑤n加油④D.①③⑤⑥④②
5.下列加点词词性判断错．误．的一项是（）（3分）n加油
A.我笑着．说有钱，他拿了钱却还不大放心。
（着：
n加油助词）
B.多么美丽的一片梨树林啊．!
（啊：
叹词）
C.n加油她又有所．要求似的，摇着我的肩。
（所：
助词）n加油D.“啪．”，树枝折断了。
（啪：
拟声词）
6.文学常识及名著阅读考查（6分n加油）
（1）下列说法不．正．确．的一项是（）（3分）
A.鲁迅在散文n加油《阿长与山海经》中，通过先抑后扬的手法，既刻画了阿长好事粗俗、迷信
可笑的一面n加油，又凸现了阿长朴实善良、仁厚慈爱的天性，同时表达了成年后的作者对阿n加油长既同情又愧疚，既感激又思念的复杂感情。
B.《老王》是杨绛的散文，文章展n加油现了杨绛一家与老王的珍贵友情，凸现了老王纯朴、仁n加油义、善良的品性，表达作者对人性之美的讴歌，对不幸者的悲悯关怀，n加油对自身的反省，以及对命运的慨叹。
C.《卖油翁》选n加油自北宋政治家、文学家欧阳修的《归田录》，陈尧咨n加油恃才傲物、骄矜暴躁，在与卖油翁的冲突中，陈尧咨不动声色地控制着整个事n加油态的走向；卖油翁气定神闲，用小绝活、类比法，深入浅出地阐明“n加油熟能生巧”的道理。
D.《海底两万里》是法国n加油科幻小说家儒勒˙凡尔纳的“海洋三部曲”之一，主人公尼摩船长n加油既是献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对压迫和殖民主义的战士。
在他的身上，n加油体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
n加油
（2）下列不．属．于．《红岩》中发生的事件的一项是（）（3分）
A.重n加油庆防空洞惨案B.忍辱装疯送情报
C.秘密编印《挺进报》n加油D.“提前分批密裁”屠杀计划
7.综合性学习（9n加油分）
《诗经˙小雅˙蓼莪》说：
“父兮生我，n加油母兮鞠我。
拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我n加油。
欲报之德，昊天罔极。
”意思是父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好n加油报答，但上天无情，想要报答父母也没有机会了。
父母n加油养育子女，不求回报；作为子女的我们，则n加油要充满感恩之心，孝敬父母并将孝敬双亲的心，扩大到n加油敬爱所有的长辈。
为培养同学们对父母、长辈、社会n加油的感恩意识，学校将策划、组织一次“孝亲敬老月”活动。
n加油
（1）请你宣传（2分）
请你为学校“孝亲敬老月”活动拟写一条广n加油告语。
（要求：
主题鲜明，语言简洁，至少
使用一种修n加油辞）
（2）请你设计（4分）
为了这次活动的宣传，你n加油班准备制作活动海报，海报设计了四个栏目，这份海n加油报已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟写另外两个，要求结构相同n加油，字数相同。
栏目一：
听成长故事栏目二：
栏目三：
n加油栏目四：
传孝行经典
（3）请你甄别（3n加油分）
你班准备将“孝亲敬老月”的活动资料汇集成册，上面这幅漫n加油画能否入选“孝心漫画”
系列，为什么？
（3分）
二、古诗文积n加油累与阅读（25分）
（一）古诗文默写（每空1分，共10分n加油）
8.
（1）商女不知亡国恨，。
（杜牧《泊秦淮》）
（2），一山n加油放出一山拦。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（3），不问苍生问鬼神n加油。
（李商隐《贾生》）
（4）不畏浮云遮望眼，。
n加油（王安石《登飞来峰》）
（5），衣冠简朴古风存。
（陆n加油游《游山西村》）
（6）念天地之悠悠，。
（陈子n加油昂《登幽州台歌》）
（7）杜甫《望岳》中集中表现诗人乐观自信、积极向上的精神的句n加油子是：
（8）当窗理云鬓，。
（《木兰诗》）
n加油（9）有约不来过夜半，。
（赵师秀《约客》）
（二）阅读下面的文言n加油文，完成9—12题。
（15分）
爱莲说
水陆草木之花，可爱者n加油甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱n加油莲之
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭n加油净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花n加油之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱n加油，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣！
n加油
9.解释下面加点词语。
（4分）
⑴可爱者甚蕃．（）⑵不n加油蔓．不枝（）
⑶香远益．清（）⑷宜．乎众矣（）
10.将下列句子译成现代汉语。
n加油（4分）
⑴予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
⑵莲之n加油爱，同予者何人？
11.下列对本文内容的分析，说法不．正．确．的n加油一项是（）（3分）
A.文章以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自爱的生n加油活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
n加油
B.文章浓墨重彩描绘了莲的美好形象，赞美了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对n加油理想人格的肯定和追求。
C.作者托物言志，借歌颂莲花的n加油坚贞高洁表现自己的高洁人格，在作者眼里，三种花都具有象征不同n加油人群的意义。
D.文章骈散结合，以骈句为主，句式长短相间、错落有致、n加油富于变化。
12.文中两个“独”字表现了陶渊明n加油和周敦颐与众不同的人生态度，请你说说他们的人生态度n加油有何异同？
（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下n加油面的文章，完成13—17题。
（20分）木鱼
n加油n加油周海亮
○1冬子小时候，家里穷。
不仅他家n加油穷，全村都穷。
不是吃不到米闻不到肉的那种穷，是吃了上顿n加油没有下顿的那种穷。
贫穷与饥饿贯穿了冬子的童年，即使现在想起，冬n加油子的记忆深处，仍然是望不到尽头的饥饿。
○2冬子九岁那年，n加油村里有亲戚嫁女，娘带冬子去吃喜宴。
临行前娘嘱咐冬子说，饭桌上一定n加油要放开了吃，吃慢了，东西就没了。
又说，千万别动桌上那条鱼，否n加油则会被别人笑话。
冬子问为什么，娘说那是条n加油假鱼。
鱼是木头雕刻而成，上面浇了汤汁，撒了葱花，盛在盘n加油子里，
端上桌，与真鱼别无二致。
娘还说木鱼n加油是栓叔的手艺，栓叔一晚上就能将一截木疙瘩变成n加油一
条活灵活现的鲤鱼。
娘带冬子来到亲戚家门口，再次嘱咐冬子n加油不仅要吃得快，还要尽量多吃。
吃饱了，咱家晚上那顿就省了。
她说。
n加油
○3六个菜，一个汤，满桌人吃得像猪。
普通的蔬菜，加n加油几片肉，味道就完全变了。
冬子听了娘的，快吃，使劲吃，却总是吃不n加油饱。
那条鱼摆在桌子中间，假如娘事先不说，冬n加油子绝不会当它是一条木鱼。
鱼浇了汤汁，撒了葱花和香菜，那是一条红烧口味n加油的木头鲤鱼。
亲戚家虽穷，但厨艺高超，据说能把一条鱼烹成七八n加油种不同的味道。
木鱼也能。
不过仅仅是味道的样子。
○4n加油满桌人心．照．不．宣．。
他们的筷子和汤匙伸向不同的盘子和汤碗，却绝没人n加油去碰那条鱼。
桌上很快只剩残羹冷炙，唯有那条鱼，仍然闪烁出诱人n加油的光泽，散发出美妙的酱香。
满桌人仍
不散去n加油，他们蘸着盘子里剩下的汤汤水水，啃着手里的黑面馒头，那也是平常时n加油日难得的吃食。
○5冬子有将筷子伸向木鱼的冲动。
n加油冲动那样强烈，有那么几个瞬间，他几乎无法自控。
他强n加油迫自己不去看那条鱼，可是鱼却顽．强．地．游．进．他．的．眼．睛．，．挠．n加油着．他．的．喉．咙．。
终于冬子做出令他和n加油他的家人从此蒙羞的举动——他动了那条鱼。
他甚至夹起撒在木鱼上的葱花，他甚至n加油将那些葱花，直接填进嘴巴。
○6他挨了娘的一顿巴掌。
他受到村人的n加油讥笑。
以后很多年，他在村里都抬不起头。
他不仅仅是动了一条木鱼，n加油而是动了乡村的规矩，动了主人的尊严。
一条木n加油鱼，没有人动，它便是
一条色香味俱全的真正的鱼，便是富足与n加油希望；动了，它便成为一个木头疙瘩，成为欺骗。
○7n加油那条木鱼挂在冬子的胸前，顶在冬子的头上，刻在冬子的脑门上，挤n加油在冬子的心里，很多年挥之不去。
○8后来n加油冬子进城，吃了很多苦，终成为一家水产公司的老n加油总。
这些年他几乎吃遍世界上所有的鱼，但童年里的那n加油条木鱼，仍然时常游进他的心里，即使在梦里，也香气四溢，令人垂涎。
n加油然后让他在醒来以后，充满羞愧。
○9常跟娘说起n加油这件事，娘说，是那时太穷了。
冬子说，或许是。
娘说，是n加油你太无理了。
冬子说，或许是。
不过一个孩子动了一条木鱼，有什么大不了呢n加油？
冬子觉得一条木鱼，绝不该让他背负这么多年的沉n加油重。
○10一次冬子去民俗博物馆，突然觉得那里面似乎n加油缺少一条可以摆上餐桌的木鱼。
他想为博物馆捐赠一条，馆长当然乐意n加油。
为这事冬子专程回了一趟乡下，他找到亲戚，问那条木鱼还在不在，亲戚找了n加油很久，终从一堆破铜烂铁里翻出来。
木鱼上布满虫眼，n加油却依然活灵活现。
——一条木头雕刻而成的鱼n加油远比一条河水里的真正的鱼，有着更为长久和顽强的n加油生命。
○11冬子带木鱼返回城里，突然改变了主意n加油。
他找一位匠人雕刻了一条鱼。
他把新雕的木鱼送到博物馆，将真正的老木鱼拿n加油回家，刷干净，加了底座，摆上桌子。
○12他想或许一件老物件能让他n加油与乡村之间、与逝去的乡间岁月之间多出一点点联系，而之前，他一n加油直试图远离乡村、试图彻底抹去那些贫穷并且羞愧的童年记忆n加油。
他想这一切或许是因他这么多年终又回到乡下，终又再一次见到那条多年不见却一直留n加油在脑海、压在心头的木鱼。
○13生日那天，冬子调好汤汁，n加油切好葱花，然后将那条木鱼，恭恭敬敬地端上餐桌。
○1n加油4冬子对儿子说，吃鱼。
（选自《小说月刊》20n加油19年第12期，有删改）
13.阅读全文，用简洁的语言概括小说的主要内n加油容。
（4分）
14.阅读下面的内容，n加油按括号内的要求作答。
（5分）
○1他强迫自n加油己不去看那条鱼，可是鱼却顽．强．地．游．进．他n加油．的．眼．睛．，．挠．着．他．的．喉．咙．。
（赏析句子中加点文字的妙处）（3n加油分）
○2满桌人心．照．不．宣．。
（解释加点词在文n加油中的含义）（2分）
15.理解下面句子的含义。
（4分n加油）
一条木鱼，没有人动，它便是一条色香味俱全的真正的鱼，便是富足n加油与希望；动了，它便成为一个木头疙瘩，成为欺骗。
16.n加油贫穷的生活曾在“冬子”的心里留下过创伤，却还要把“老木鱼n加油”带回家并“刷干净，
加了底座，摆上桌子n加油”。
如何看待冬子这一举动？
（4分）
17.下列选项中对文章理．解．正．确n加油．的一项是：
（）（3分）
A.“木鱼”是小说的线索贯穿全文，以此为n加油题点明了木鱼给冬子的一生带来了挥之不去的沉重和羞愧。
n加油
B.小说结尾意蕴丰富，冬子借木鱼告诫儿子铭记艰苦的岁n加油月，珍惜眼前的美好生活。
C.“那条木鱼挂在冬子的胸前，顶n加油在冬子的头上，刻在冬子的脑门上，挤在冬子的心里，很多年挥之不去。
”n加油这一句运用了反复的修辞手法。
D.小说开n加油头交代了故事发生的背景，为后文冬子立志改变命运这一情节n加油作铺垫。
（二）非连续性文本阅读（20分）
n加油当“敏感”成为一种时代病
【网友热议】
近几年,关于生存压力的话题n加油又多起来,青少年如何在这个社会转型的时代,抗击敏感、坚持梦n加油想,成为网络热门话题。
网友们如是说:
相见也怀念:
青少年压力n加油不小。
现在物质条件是好了,但是随着人口激增,城市化进程加剧,生存n加油环境更拥挤,生存竞争更激烈
小多:
这个时代看上去每个人都有机会，但成功不是n加油随随便便的事，我们年轻人在占有资源上处于劣势，易n加油受挫，会有人焦虑、躁动、迷惘，甚至迷失，我们如何是好？
万向轮:
n加油很多青少年热衷玩QQ、刷微信、发动态,每时每刻都在“晒”自已，有些人n加油变得太过注重自我满足而很少关心他人需求n加油，于是变得自私脆弱。
【心理漫画】
【智慧小语】
（n加油摘自财经网论坛）
（摘自心理漫画《趣味人生25条定律》）
最好能好过蒋n加油方舟吗？
蒋方舟从小被誉为“天才少女”，7岁写作，9岁出书，12岁开专n加油
栏，18岁被清华大学破格录取，刚毕业成为《新周刊》最年轻的副n加油主编，但年少成名也让
她开始在意外界的评价。
n加油她认识到，人总不能活在外界的声音和眼光里面。
“太敏感是种病，它会n加油毁了你的幸福。
无痛不人生，关键是你是否痛得起，输得起。
别人
岂能为我定位？
我就是n加油我的坐标，这是抗敏感青年的范儿。
”蒋方舟如是说。
最差能差过吴秀波吗n加油？
在功成名就之前的20多年，吴秀波得过绝n加油症，丢过铁饭碗，驻
唱过酒吧，经营过餐厅n加油、美容院、服装店,给人做经纪人……一路折腾，周遭的冷言n加油酸讽自然少不了。
但他一直相信:
无路可退，便只能一往无前。
他说:
“其实最重n加油要的是走路我并不觉得直路走起来就幸福，弯路走起n加油来就难过，每段路都有它特定的风景。
”
也许这是一n加油个让人敏感的时代。
当你面对人生和社会上某些极端或意外情况时，要保n加油持年轻的进取的心态，做一个抗敏感青年。
【专家观点】心理治n加油疗师林建雄博士认为，青少年压力大很正常，因为他们处于人生最关键的阶段，
即n加油将面临着各种严苛的选择：
升学、就业、换工……这种压力一般25岁以n加油后会自然缓解。
他给青少年提出几条建议：
第一，着装整洁。
衣服影响n加油人的自我感觉方式。
常沐浴、穿干净的衣服以及换个清新悦目的打扮n加油能帮助你取得重大的进步。
第二，坐在头排。
在公共场n加油合，喜欢后排源于人们缺乏自信。
如果你坐在前排，你n加油可以建立自信。
第三，大声说话。
有些人从不发言因为n加油害怕说错话出丑。
其实只要努力在每个讨论中大声说出自己的想法，你就会n加油更自信。
德国施罗姆工程学院向压力过大的学生推出了一项“健步”行动----每n加油周由健身教练带领学员到郊外练习快走。
这项活动的倡导者、心理学博士威尔利·n加油葛林的研究表明，比一般步速走快25%可以让你感觉更加自信。
英国谢菲尔德n加油高中每学年都会定期开展“感恩日”活动。
在每月一次的“感恩日”里n加油，每位学生都会花些时间列出需要感恩的所n加油有事情，包括自己过去的成功、独有的技能、来自各方n加油面的爱、积极的动力等。
校方认为这样会让学生“为自己拥有这么多适合n加油自己的事物而
感到震惊，更会有动力朝成功迈一步”。
n加油
18.下列说法符．合．文．意．的一项是（）（4分）
n加油（摘自中国心理咨询网）
A.“网友热议”中三位网友提供的信息反映出目前青少n加油年的心理比较敏感，很大程度上是时代因素造成的，n加油青少年的心理总体情况是不够健康的。
B.吴秀波说的“我并不觉得直路走起n加油来就幸福，弯路走起来就难过”与梁启超所说的“苦乐不在客n加油观的事,全在主观的心”都强调了心态的重要。
C.“专家观点”中心理治疗师n加油林建雄博士认为青少年压力大很正常，是每一代n加油人都会经历的,过了这个年龄段自然会缓解，不需要调节。
n加油
D.心理学博士威尔利·葛林倡导通过“健步”行动克服焦虑与痛苦，他的研究n加油表明，比一般步速走快25%可以让人感觉到你更加自信。
n加油
19.根据材料，说说青少年感觉生活压力大、变得n加油“敏感”的原因有哪些。
（4分）
20.目前n加油一组漫画《趣味人生25条定律》受到网友热捧，被视作“心灵正能量”。
请n加油仔细观
察“快乐定律”的图片,参考“动力定律”的内容撰写一条“快n加油乐定律”。
（4分）
21.请从下列A、B两项中选一项来做“智慧小语n加油”材料的标题并说说理由。
（4分）
A.好不过蒋方舟,差不过吴秀波B.做n加油一个抗敏感青年
22.好友小明感觉学习压力大而产生焦虑，你很想帮她走n加油出低谷。
当你知道重庆市图书馆周
末有“n加油感恩生命，拥抱阳光”的心理辅导讲座，还安排有专家与听众n加油互动环节时，你打算邀她一起去。
请结合“专家观点”的相关知识设计一段邀请语n加油。
（4分）
四、作文（55分）
23.下面两题，选做一题n加油。
要求：
①不得抄袭，内容具体，有真情实感；②除n加油诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；
④书写n加油工整，不得在文中出现真实校名、班名、人名。
（1）请以“这．也．是．一．n加油种．成．长．”为题，写一篇文章。
（2）阅n加油读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇n加油文章。
印度最著名佛学院之一的孟买佛学院有一个与众不同的地方：
在它的正门一侧n加油，有一个只有1.5米高的小门，一个成年人n加油要想过去，必须弯腰。
凡是新来的人，教师都n加油会引导他们到这个小门旁，让他们进去一次。
教师们说，有n加油很多的时候，我们要出入的地方并不都是有着壮观的大n加油门，这个时候，只有学会了弯腰的人，才能够出入，否则，你就只n加油有被挡在院墙之外了。
进出这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，使他们受益终生。
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