1、ng jng y3. 看拼音,写词语。chun di hung y tio w gu z g chyu pio hn lng l xng zhn bi qing b4. 看拼音,写词语。m zha chn rn d dunu zhn shu wn hu ln tu jin 形近字词5. 比一比,组词语。清(_)陪(_)菌(_)脑(_)晴(_)部(_)茵(_)恼(_)6. 比一比,再组词。恃(_)侵(_)杭(_)拱(_)煌(_)待(_)浸(_)抗(_)供(_)惶(_)7. 分清这些字,分别组词。杭(_)悔(_)陵(_)辈(_)筒(_)航(_)侮(_)凌(_)悲(_)简(_)8. 比一比,再组词。
2、考(_)塘(_)陪(_)抑(_)烤(_)糖(_)培(_)柳(_)正确读音选一选9. 用“”给加点字选择正确的读音。谴责(qin qin ) 人影绰绰(chu chu ) 间隔(jin jin )猛涨(zhng zhng ) 联结(ji ji ) 一行人(xng hng )10. 给加点字选择正确的读音,打“”。开辟(p b) 好处(ch ch) 空地(kng kng)允诺(nu ru) 侵略(l lu) 发誓(sh s)11. 用“”给下面加点字选择正确的读音。月晕(yn yn) 头晕(yn yn) 兔儿不吃窠(k w)边草着(zhe zhu zho)实 着(zhe zhuo)凉 凛(ln b
3、ng)冽12. 用“ ”画出下列加点字的正确读音。灰烬(jn jng) 苔藓(xin xin) 嫉(j j)妒誉(y tng)写 水浒(x h) 酵(jio xio)母 馈(gu ku)赠 腼(min min)腆 冤(yun yun)枉句子对对碰13. 按要求改写句子。1圆明园是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)_。2这不正是紧急事吗?(改为陈述句)_。3秦王真的拿十五座城来换。 我把璧交给他。(用关联词语合成一句话)_。4草叶上的露珠十分美丽。(改为比喻句)14. 按要求修改句子。1八次单元考试卷子被我们复习过了。(被字句转把字句)_2语文书中的课文被我们学完了。3课文中要求背诵的课文都被我们
4、背完了。4跳绳和踢毽子被我学会了。5课文中的生字被我弟弟抄写了一次。6小芳被一阵铃声惊醒了。15. 按要求完成句子练习。1.洪水把他们住的村子淹没了。(改为“被”字句) _2.菜地里的土是战士们从老家一口袋一口袋背来的。(缩句) 3.用恰当的关联词合并下面两句话。人藏在洞里,不气闷。 人藏在洞里,不嫌暗。4.给下面句子加上合适的标点。它的果实埋在地里(_)不像桃子(_)石榴(_)苹果那样(_)把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心(_)16. 按要求完成练习。1这么远,箭哪能射得到呢?_2有了太阳,地球上的庄稼和树木才能长叶、开花、发芽、结果。(修改病句)3它们面容清秀,眼睛闪闪发
5、光,身体矫健,四肢轻快。(1)这句话运用了_的修辞手法,从_、_、_、_几个方面具体描写了松鼠的外形特征,表达了作者对松鼠的_之情。(2)请仿照例句,描写出另一种小动物的外形特征:_。课文内容填空17. 先根据提示默写,再回答问题。1._,学而不厌,_。2.余尝谓读书有三到,_。3.盖士人读书,_,_,_。4.问渠那得清如许?_。5.故今日之责任,不在他人,_。6.月落乌啼霜满天,_。7.夕阳斜照西山时,动人的是_。(1)1至4句都是谈读书的,从中你获得的心得是:_。(写两点即可)(2)6、7中静态描写的事物是:_,动态描写的事物是:_。18. 我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。1爸爸常常告
6、诫我:“天行健,_。”2六月的天,犹如_。听,外面已雷声隆隆,一场暴雨即将来临了。3我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走,只能一点一滴脚踏实地地努力,所以我把“_。”这句名言作为座右铭。4古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱,有的写出了儿童张伞使风时的天真:_,_。有的写出了儿童剥莲蓬时的稚态:还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲:19. 背诵积累。1白鹭是一首精巧的诗,作者通过描述白鹭觅食、_、白鹭飞行三幅画面,让我们感受到白鹭是一首_的散文诗。2花生的好处很多,在孩子们的眼中体现在_、_和_等方面。在父亲的眼中,花生最可贵的是_(A埋在地里 B矮矮地长在地上 C默默无闻)。父亲借花生告诉
7、“我们”一个道理:做人不能_,而是要对别人_。3母亲的一句“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”,表达了母亲_。4信赖,来自“我”对珍珠鸟的_;信赖,可以绘出人鸟相依的_画面;信赖,可以创造出_的境界。20. 根据课文内容填空。1沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的_,一块会说话的钢板!你堪称_!”“你过奖了。”沃克医生的脸上浮现出_的神情。他想说什么却又忍住了,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,_着病人,说:“告诉我,你的真名叫什么?”“刘伯承。”沃克医生_:“啊,川中名将,久仰久仰,认识你很荣幸。2“你的右眼需要摘除坏死的眼球把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了
8、突出_3本文讲述的是我国十大元帅之一的_将军在重庆治疗受伤的眼睛时,拒绝使用_的事情,赞美了他的超凡毅力和_的钢铁意志。课内阅读21. 课内阅读。落花生(节选)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。“对。这是我对你们的希望。我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃
9、完了,父亲的话却深深地印在我的心上。1父亲把花生和(_)、(_)、(_)相比,说明花生没有(_),却具有(_)。2父亲对“我”的希望是什么?用横线画出来。3作者在父亲的启发下,由落花生领悟到了做人的道理是人要(_),不要(_)的人。4我们身边还有像落花生这样的人吗?他们是谁?_22. 阅读课文片段、完成练习。太阳晒着地面、有些地区吸收的热量多,那里的空气就比校热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。太阳光有杀菌的作用、我们可以利用它来预防和治疗疾病。地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳 地球上将到处是黑暗 到处是寒冷 没有风 雪 雨 露 没有草
10、木 鸟 兽 自然也不会有人 一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。1从文中找出两组反义词。(_)(_) (_)(_)2给第三段的句子加上标点。3最后一段话的中心句是哪一句?用“ ”画出来。4从以上片段中,我们可以了解到太阳有哪些作用?_23. 阅读父爱之舟片段,完成练习。父亲经常说要我念好书,最好将来到外面当个教员,所以我从来不缺课,不逃学。读初小的时候,遇上大雪天,路滑难走,父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截掀起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈,那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。初小毕业
11、时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭,打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。1片段中作者回忆的是_、_的两个场景。2“父亲经常说要我念好书,最好将来到外面当个教员,所以我从来不缺课,不逃学。“我从不缺课,不逃学”是因为_,从我的表现中可以看出我是个_的孩子。3读第1自然段画横线的句子,圈出描写父亲动作的词语,说说从
12、这些细节中,你体会到了什么?4第2自然段画波浪线的句子,作者表达了自己有所触动的新的认识和感受。回想成长过程中令你有所触动的“第一次”经历,它又带给你什么新的认识和感受呢?试着写一写。24. 课内阅读。四季之美春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、
13、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早展,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的气候多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这末免令人有点扫兴。1这篇短文是按_顺序写的。2夏天的夜晚有哪些美丽的景色?_3秋天的黄昏又有哪些动人之处呢?4短文中描绘了很多迷人的情景,请你选择其中一个情景,用自己的话,加上自己合理的想象写下来。作文25. 作文题目:_,其实并不难提示与要求:许多事情,当你尚未经历之前,总以为很难。比如:上台表演,料理家务,独自出行,初学某种技艺甚至是对别人的一声道歉,一句喝彩,一个许诺,一份关爱难吗?其实并不难。只要你勇于去体验,就能进入一片崭新的天地。将题目补充完整,写一篇作文。450字左右。_26. 习作。温暖是太阳照在身上的感觉,更是人心的一种感受。请你以“温暖”为话题作文,题目自拟,写一篇不少于400字的叙事作文。27. 记叙文。请以“有一种力量叫_”为题,写一篇文章。要求:先将题目补充完整,题目横线处可以填写“感动、母爱、坚强、希望、微笑、宽容、温情”等,然后作文;写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;书写工整,卷面整洁。_
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