小学科学实验试题四年级.docx

1、小学科学实验试题四年级2019年小学科学实验试题四年级二、实验名称：模拟昼夜的形成实验器材：手电筒（或蜡烛）、地球仪、小纸人（检查器材是否齐全1分）操作步骤：1、将地球仪放在桌子上，使北极对着北方。（1分）2、面对地球仪，使它自西向东旋转，在某处贴上小纸人。（1分）3、在正对地球仪1米左右的地方打开手电筒，调整电筒的远近。（1分）4、慢慢转动地球仪，观察小纸人所在的位置。（2分）5、结论：太阳光照射的地方为白天，背对太阳光的地方为黑夜，昼夜是交替进行的。（2分）自由发挥。（1分）整理器材。（1分）三、实验名称：制作小吊车实验器材：纸盒（底座）、吊车臂、吊车支架、线2根、铁丝钩、锥子、剪刀（检查

2、器材是否齐全1分）操作步骤：1、组装吊车的臂。（1分）2、把吊车的臂安装到底座上。（1分）3、用锥子在纸盒上穿孔。（1分）4、把线从底座连到吊臂上，穿好上下两根牵引绳。（2分）5、调试：拉动上下两根牵引绳，吊臂是否上下运动。（1分）6、结论：拉紧上牵引绳，放松下牵引绳，吊臂向上运动；拉紧下牵引绳，放松上牵引绳，吊臂向下运动。（1分）7、自由发挥。（1分）8、整理器材。（1分）四、实验名称：让小球动起来实验器材：乒乓球、线绳、水、扇子（检查器材是否齐全1分）操作步骤：1、把小球放在手上（或桌子上），用嘴吹或用扇子扇。（2分）2、把线绳拴在小球上，用手拉。（1分）3、把小球放在高处自由下落。（1分

3、）4、用手推小球。（1分）5、结论：小球受到风力、水力、重力、推力等外力都会动起来。（2分）自由发挥。（1分）整理器材。（1分）五、实验名称：让运动的物体停下来实验器材：毛巾（木块）、小铁球、磁铁（检查器材是否齐全1分）操作步骤：1、滚动小球，用毛巾（木块）在前面挡，小球停下来。（2分）2、滚动小球，用磁铁吸引小球，小球停下来。（2分）3、滚动小球，用手压，小球停下来。（1分）4、结论：使小球受到阻力，小球就会停下来。（2分）5、自由发挥。（1分）6、整理器材。（1分）六、实验名称：制作地球仪实验器材：旧报纸、旧皮球、颜料、颜料刷、一张世界地图、黏土（面糊）、糨糊（胶水）。（检查器材是否齐全1

4、分）操作步骤：1、用旧报纸制作一个底座。（1分）2、将旧报纸撕成条，用糨糊贴在皮球上，至少要贴3层。（1分）3、用黏土（面糊）在皮球上作出高山、平原的形状。（2分）4、在地球模型上涂上颜色。（1分）5、结论：地球是一个略扁的球体，分布高山、平原、海洋等。（2分）6、自由发挥。（1分）7、整理器材。（1分）附送：2019年小学科学教科版五年级下册练习题 (I)一、单项选择题。 1、不同材料构成的物体，如果体积相同，（B ）的物体容易沉；如果重量相同，体积（ D ）的物体容易沉。 A、轻 B、重 C、大 D、小2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下浮。浮在水面的物体，

5、（ A ）等于（C ）。A、浮力 B、压力 C、重力 D、动力3、潜艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会（ B ），打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始（ D ）。A、下沉 B、下潜 C、上浮 D、上升4、软木塞浮在（B ）上，塑料块浮在（C ）上，葡萄在（D ）上，铜砝码漂浮在（ A ）上。A、水银 B、油 C、水 D、糖浆5、（B ）发现了自然科学中的一个重要原理（B ）定律，即：物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。A、伽利略 B、阿基米德 C、牛顿 D、爱迪生二、多项选择题。 物体在水中的沉浮与（AD）有关。 A、构成他们的材料 B

6、、材料 C、液体 D、液体的性质三、填空题。 1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。 2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（ 浮力 ）四、判断题。 1、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况会改变。（ ） 2、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。（ ） 3、潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。（ ） 4、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。（ ） 5、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。（） 6、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名

7、叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。（ ）五、连线题。1、物体的沉浮。比同体积的液体重的物体 在液体中上浮比同体积的液体轻的物体 在液体中下沉 2、马铃薯在液体中的沉浮。在清水中 浮在浓盐水中 在浓糖水中 沉在浓碱水中 六、看图填空题。 1、感受浮力。（标出浮力和重力的位置） 2、测量泡沫塑料块受到的浮力。（标出浮力、重力和拉力的位置） 3、把泡沫塑料压入水中，一松手，为什么它会上浮？通过实验，我们知道了泡沫塑料块在水中受到的浮力与它浸入水中的（ 体积 ）有关，浸入水中的（体积 ）（排开的水量）越大，受到的浮力就越大。完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此

8、一松手，泡沫塑料就浮起来了。等到浮在水面上之后，泡沫塑料块为什么不再向上冒？因为此时它浸入水中的（体积）很小了，受到的浮力也很小。小到与它所受的重力相等，因此就不再上浮，也不下沉。小学科学五年级下册第二单元测试题一、单项选择题。1、水受热以后，（C ）会增大，而（D）不变。A、轻重 B、大小 C、体积 D、重量2、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（A），物体就（ C ）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（ B ），物体就（D ）了。A、增大 B、缩小 C、膨胀 D、收缩3、（D ）的这种奇特性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字

9、就掺有(D )。所说的铅其实是铅和（D ）的合金，当溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于（D ）热缩冷胀，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。A、铜 B 、铋 C、钢 D、锑4、热总是从较（B ）的一端传向较（D ）的一端。A、粗 B、热 C、细 D、冷5、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。（ B ）：通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。（C ）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。 A）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。A、热传导 B、对流 C、热辐射二、多项选择题。1、大多的（ABC ）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体

10、积缩小的性质。A、液体 B、固体 C、气体 D、物体2、有(ABCDEF)可以使我们的身体能热起来A、运动 B、吃食物 C、取暖器取暖 D、晒太阳 E、烤火 F、加穿衣3、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷张。这两种金属就是（BD ）。A、铜 B、锑 C、钢 D、铋4、（AD ）是热的良导体，吸热快，散热快；（BC ）是热的不良导体，吸热慢，散热慢。 A、钢 B、木头 C、塑料 D、铁三、填空题。 1、（热 ）是一种能量的形式，（热 ）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。 2、物体由冷变热或由热变冷的过程

11、中会发生（体积 ）的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。3、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩 ）。 4、常见的物体都是由（微粒 ）组成的，而（微粒 ）总是在那里不断地运动着。 5、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（ 热传导 ）。四、判断题。1、热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相同的。（）2、加穿衣服会使人体感觉到热，因为衣服给人体增加了热量（）3、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是商家侵犯消费者权益的行为。（ ）4、如果瓶内的空气体积膨

12、胀，瓶内的空气就会往瓶外挤。只要想办法观察到瓶内的空气在往外跑，我们就知道瓶里的空气在膨胀了。（ ）5、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥通常都架在滚轴上。（ ）6、水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，铜和钢有热胀冷缩的性质所有物体都有热胀冷缩的性质。（ ）7、不同材料制成的物体，导热性能是一样的。（ ）8、空气是热的良导体。（ ）9、热量绝不会真正消失。它只是从一个物体转移到了另外一个、两个或更多的物体。（）五、看图填空题。1、你仔细观察过路面吗？工人叔叔在铺路的时候总是把水泥路做成一块块的，块与块之间都留有1厘米左右宽的缝隙。这是为什么呢？一条大马路做成平坦的一整条不是更好

13、吗？原来，水泥路面在夏天被太阳晒得滚烫，受热体积（胀大 ），就会向四面延伸，有了这些缝隙。留出了延伸的余地。冬天冰天雪地，温度很低，水泥路面又要（收缩 ）。每一块水泥路面都（收缩），缝隙处被拉大。如果没有预先留下整齐的缝隙，那么水泥路面将会被自己的（热胀冷缩）拉得四分五裂，整个路面就要坏掉。所以水泥路面要做成一块块的。小学科学五年级下册第三单元测试题单元概述：本单元要让学生使用一些测量时间的重要设备做实验，从太阳钟、水钟到机械擒纵器在“创造”（制作）计时工具的实践过程中，了解人类计时仪器的发展史，认识技术对人类社会发展的作用。一、 单项选择题。1、计时工具（B ）的提高要靠技术、材料等的改进。

14、A、美观性 B、准确性 C、实用性 D、时尚型2、钟面上的（C ）每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，（C ）转动一圈则表示时间流逝了一分钟A、时针 B、分针 C、秒针 3在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息。昼夜交替自然而然成了人类最早使用的计时单位（D ）A、时 B、分 C、秒 D、天4、在古代，人们还曾经利用流水来计时，（C ）根据容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间；（D ）根据水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。A、“流水型”水钟 B、“滴水型”水钟C、“泄水型”水钟 D、“受水型”水钟5、同一个单摆每摆动一

15、次所需的时间是（C ）。A、不一定的 B、一定的 C、相同的 D、不相同的6、根据单摆的（D ），人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。A、准确性 B、易加工性 C、耐腐蚀性 D、等时性7、同一个摆，摆绳越（C ）摆动越（B ），摆绳越（D ）摆动越（A）。A、快 B、慢 C、长 D、短8、1583年，（D ）发现摆动一次的时间，只由摆绳的长短来决定，不但跟摆动幅度的大小没关系，而且跟石头的轻重也没关系；只要摆绳的长度一定，摆动一次的时间就一定。这就是单摆的等时性。A 、牛顿 B、爱因斯坦 C、爱迪生 D、伽利略二、 多项选择题。 1、钟表以（ACD ）计量时间。 A、时 B、天 C、分 D、秒2、（BD ）是根据日影长度制成的计时器。A、太阳能热水器 B、日晷 C、电子表 D