三年级下册错误记载本Word文件下载.docx

1、作业本P4: 1.听音标号，题目应标两个2、5和6，学生只标了一个。没有听清题中单词后面表示复数的s；没有看清图片信息。强调听到有s结婚的单词就要想到是复数形式；看清题目。 2. coffee与 Coke，前者c小写，后者C大写对单词只有一个模糊的印象，不能记住组成单词的所有字母记住：可乐Coke首字母是大写的C。作业本P5：2 选择动物有错没有记清楚动物的英文表达多读多记，正确认读表示动物的单词。作业本P6:3.圈出相应的单词学生不能正确找到小写字母的相应大写。加强大小写字母的认读。作业本P7：1.给花瓣上色学生不能很快反应出听力中所提到的字母，并且快速上色。听写字母，提高对字母的快速反应能

2、力。学生错误记载本（2）Unit2 My family2011.3.72011.3.20作业本第8页：1听一听，然后标序号America和Australia国家的区分，以及相对应的国旗相似读一读各个国家的名称，认一认国家的旗帜，并加以区分作业本第9页：2看一看，读一读，并涂上颜色本题考察学生的阅读能力，有个别学生把整个图片图上颜色仔细阅读，理解句子意思作业本第10页：3、读一读，写一写学生在书写中不规范，常常写成印刷体，例如：g f b d纠正书写，加强巩固作业本第11页：1、听一听，然后选择学生容易听到一个单词:mather就选择A，没有理解整个对话的意思，容易出现选择性错误。加强学生句子的

3、听说，并加以理解。加强日常对话，领悟英语语感作业本第12页：2、读一读然后选择学生错误较多，可能是对句子Who is that man?/Who is this boy?句型不理解加强基本句型训练，并运用到实际日常用语中。作业本第13页：1、听一听，圈一圈学生对“Bb”和“Dd”混淆了用自己的方法记一记，并正确书写学生错误记载本（3）Unit3 how many2011.3.212011.4.5作业本P15：1听录音，标数字。-balloons-dolls-boys-cakes学生对于数字还不能很好地掌握。反应能力较慢。多读，多记1-20的英语数字。2听录音，然后判断对错。这一题主要考查学生对

4、于数字的掌握以及指令动作。学生对数字和指令动作还不熟悉。多读，多记课文中的英语数字和指令性的动作。作业本P17:1听录音，写数字。这一大题主要考查学生对数字以及玩具类单词的掌握，学生还没有完全掌握。多读，多记有关数字和玩具类单词。作业本P18：1听录音，连线。这一题目主要考查学生对数字以及身体部位的掌握，学生还不熟悉。多读，多记1-20的英语数字以及复习身体部位的单词。2听录音，然后圈一圈。这一题主要考查学生对于数字的掌握以及已学单词句子的掌握。学生对数字和已学单词句子还不熟悉。多读，多记课文中的英语数字并及时复习学过的单词和句子。学生错误记载本（4） 三年级英语下册Recycle 12011

5、.4.62011.4.15作业本 P20 No.1 1） Listen and tick or cross学生只记住America 是美国，而忽略了USA也是美国。复习国家英文表达和缩写作业本P22 No.1 先标号再将字母的大小写写在相应花瓣上Gg与Jj混淆，导致花瓣上填写也出错Gg与Jj的发音本来就相似，学生很难区分，需要平时多提醒。作业本P23 No.2 读句子填写数量学生没有看清名字（原文中人物排列顺序与表格中不一致）让学生培养做题时认真仔细、看清人物的习惯学生错误记载本（5）Unit 4 Do you like pears?2011.4.162011.5.8作业本 P28 No.2学

6、生没有仔细阅读文章，只是根据自己的大致理解就开始答题一定要从原文中找到判断的依据作业本P29 No.2学生将一种水果的全部数量都圈了出来，没有考虑具体的个数仔细听听力，听清题目提及的数量，而不是听到什么水果就全部圈了出来作业本P30 No.1学生做题是没有按照一定的顺序，所以容易重复或漏写可以按照先图片后单词或者先单词后图片的顺序写作业本P32 No.2学生做题是没有按照一定的顺序，所以容易重复或漏写；ice-cream不知道该放在哪一类按照从1到20的顺序将序号写在相应的分类中，ice-cream应该属于drink一类作业本P33 No.2没能将大写字母正确写成小写，一个单词中出现大小写字母

7、普通单词中的字母都是小写的，应该记牢不要误写成大写学生错误记载本（6）三年级英语下册Unit5 where is my ruler?2011.5.92011.5.201听录音，选择。学生对于方位介词“in,on,under”还不能很好区分多读，多记方位介词。作业本P36：1听录音，标序号这一题主要考查学生对于数字和方位的综合考查。学生对数字和方位介词还不熟悉。多读，多记课文中的英语数字和方位介词。作业本P36:1看，读，连。这一大题主要考查学生英语简称的掌握，有些没有学过，所以错误较多。教师讲解，学生订正并识记。作业本P38：1听录音，标号，涂色。这一题目主要考查学生对数字，物品和方位介词的综

8、合掌握，学生综合运用能力欠佳。多读，多记方位介词以及复习物品和数字的单词。作业本P39：2补充未完成的英语大小写字母。这一题主要考查学生对于26个字母的书写掌握。个别学生对字母的书写较潦草，态度不端正。重新订正，重新书写，并注意每个字母所占格数。学生错误记载本（7）三年级英语下册U6 at the zoo2011.5.212011.6.1作业第40页：第二题look,read and tick or cross学生判断错误这道题考察学生的知识较多，对于身体部位，数字和新学的small, big, long和short 区别small和big，short和long分别是一对反义词，具有相对的比较

9、性作业第41页：第一题听力第四小题look a small bike,学生选择了bus学生没有听清楚bus和bike准确练习发音，区别两个字母的读音和字义作业本第42页：第二题读一读然后选择，PC IDUNNBAHKIOC学生错误较高学生对于英语缩写的积累不多，有些是完全没有接触过。在平时教学中多积累，拓展课外英语知识作业本第43页：第二题读一读选一选学生错误判断1、可能是不理解整个句子的意思。2、对于tall和short，big和small具有相对性通过两者的比较来判断长短和大小作业本第44页：第一题听力学生判断错误学生对于方位词还是没有掌握。加强训练方位词作业本第45页第二题：学生在书写时

10、候不规范，有些甚至是小写字母平时教学没有强调，有些学生完全不知道缩写正确范写缩写字母，并注意A.M.的两个小点不能忘记学生错误记载本（8）三年级英语下册Recycle 22011.6.22011.6.13作业本第46页第二题：Can I have some watermelons?我能要一些西瓜么？Have some fruit .你要一些西瓜么？对于以上两个句子的意思学生总是混淆两个句子有相似性，所以学生没有辨别从字义上加以区分辨别I就是我的意思。作业本第47页：第一大题：听，涂色然后判断错误，学生判断错误这个题目先要判断对错，然后写出正确的颜色，有些学生颜色还没有掌握加强练习关于颜色的单词训练作业本第48页：第二题听然后选择，并书写学生书写不规范在书写单词时候，学生拼写错误，或者说是书写单词不规范正确指导书写