小班健康活动教案精选15篇.docx

1、小班健康活动教案精选15篇小班健康活动教案(精选15篇)小班健康活动教案（一）：小班健康活动白牙和黑牙活动目标：1.了解养成刷牙习惯的重要性。2.尝试使用正确的方法刷牙。3.感受做牙齿好主人的欢乐。活动重难点：重点：明白刷牙的重要性，养成良好的刷牙习惯。难点：学习使用正确方法刷牙。活动准备：白牙和黑牙的手偶、刷牙歌的音乐活动过程：一、讲述故事白牙与黑牙，引发幼儿兴趣。1.今日教师给你们带来了两位新朋友。（出示手偶），你们认识他们吗？2.小结：有的小朋友认识，是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄弟跟它们的主人发生了一些事情。我们一齐来听听看发生了什么事？（教师讲述故事）二、经过提问，引导幼儿讨论故事情

2、节，了解养成刷牙习惯的重要性。1.故事讲完了，你们喜欢白牙的主人还是黑牙的主人呢？2.你为什么喜欢白牙（黑牙）的主人呢？（幼儿自由说出自我的想法）3.教师小结:原先黑牙在很久之前也是白白的，可是它的主人没有照顾好牙齿，就一天天的变黑了。三、由故事转换到幼儿自身1.请小朋友看看你们好朋友的牙齿是白白的，还是黑黑的？谁会是牙齿的好主人呢？2.牙齿黑了会怎样样呀？”（教师简单说明牙齿变黑的原因）3.小结：要爱护好，保护好自我的牙齿，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完饭后要记得漱口，别让它生病了，变黑了。四、讲解怎样保护牙齿，让牙齿变得洁白漂亮。小班健康活动教案（二）：教案点播：小班健康活动教案活动名称：

3、健康：下雨啦适合年龄：小班适合领域：健康活动活动目标：1、在游戏中学习用身体动作模仿小动物走路，练习向指定方向走、跳、游、飞的基本动作。2、能初步遵守游戏规则，体验游戏活动带来的欢乐。活动准备：1、音乐及动物胸饰、小动物家四个。活动过程：一、出示小动物图片，布置小动物的家。1、这儿好美啊小动物们也来玩了，看、谁来了？（小白兔）小白兔是怎样来的？（跳来的）那我们就和跳跳的朋友一齐跳一跳吧2、游游的朋友、飞飞的朋友、爬爬的朋友，同上。3、看到我们幼儿园这么美，还有好多小动物也想来玩了，听、是谁呀？（听音乐，做小动物模仿操。）二、参观新房子，练习走、飞、游跳等技能。你们明白吗？小动物们造的新房子可漂

4、亮了，他们想请我们一齐去参观，你们想去吗？（想）我们先去小白兔家吧。小白兔说，要请跳跳的朋友去，我们一齐跳过去吧（小白兔、白又白，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。）小乌龟请爬爬的朋友去做客。（小乌龟，爬呀爬，背着壳，到处走。）小鱼请游游的朋友去做客。（河里小鱼游呀游，摇摇尾巴点点头，一会儿上，一会儿下，好象欢乐的小朋友）小鸟请飞飞的朋友去做客。（小鸟小鸟飞呀飞，飞到蓝天里，飞到白云中，自由自在多欢乐。）三、看，那边还有许多小动物，每个小朋友找一只小动物，说说你是谁？你会怎样？四、游戏活动：小动物找家。教师就做动物妈妈，你们做我的动物孩子好吗？来来来，跟着妈妈一齐动动小手和小脚。1）听，（轰隆隆

5、）打雷了，快到妈妈那里来，天要下雨了，怎样办呢？我们去小动物家躲躲雨吧小兔请跳跳的朋友进去躲雨，小乌龟请爬爬的朋友进去躲雨，小鸟请飞飞的朋友进去躲雨，小鱼请游游的朋友进去躲雨。2）雨停了，孩子们快到妈妈身边来，让我们继续把小手和小脚动起来。3）（打雷）又打雷了，孩子们快跳过去、游过去、飞过去、爬过去躲躲雨吧五、结束活动：雨停了，太阳出来了，孩子们快到妈妈那里来。除了爬爬、跳跳、游游、飞飞的朋友，还有很多的朋友。如：大大的、小小的、方方的、长长的朋友，下次我们再来找他们游戏好吗？我们开着火车回家吧小班健康活动教案（三）：小班健康领域：我有一双小手活动目标：1、初步了解手对我们的重要性。2、培养幼

6、儿模仿本事。3、让幼儿能找出身体的各个部位。活动准备：儿歌合拢放开、音乐魅力无限、DVD、MP3、图片若干。活动重点：让幼儿参随着音乐模仿动作。活动难点：能正确找出身体各个部位。活动方法：讲解法、演示法。活动过程：导入儿歌合拢放开师问：1、刚才我们都动了身体的哪些部位生答：略2、今日呀，我们的要带我们去身体的各个地方旅游，看好了都去了哪里。教师示范13个动作。师问：小手都去过哪些地方幼儿回答：略教师总结。师问：小手呀，还要去旅游。我们一齐看它还要去哪里教师完整示范：16节动作。师生共同讨论怎样去的，去过哪里地方配音乐做整套律动。谈话活动：手对我们重要吗手能够帮我们做哪些事我们应当怎样保护我们的

7、小手活动延伸：去活动区编一套保护手的操。小班健康活动教案（四）：活动目的：1、引导幼儿明白蚊子给我们的生活带来的危害。2、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。活动准备：图片：小明生病了、挂图蚊子叮人的过程活动过程：一、出示图片：小明生病了引导幼儿思考：小明为什么生病了？二、出示图片蚊子叮人的过程，引导幼儿思考被蚊子咬了会怎样？教师介绍小明生病的情景。三、启发幼儿讨论：蚊子喜欢生活在什么地方？引导幼儿了解蚊子喜欢生活在脏、乱、臭的地方。如：垃圾堆里、地上、脏水中等四、以竞赛的形式，让幼儿懂得怎样才能作健康娃娃？1.不去脏、乱、臭的地方2.每一天出门要涂驱蚊的药水。3.出门要穿长袖长裤。4.家里要清洁，喷洒

8、杀虫剂。五、请小朋友一齐总结，并回家告诉爸爸妈妈。2幼儿园小班健康教育教案：学会正确漱口活动目标：1、经过讨论和教师的引导明白漱口能够清洁牙齿。2、掌握正确的漱口方法。活动准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。活动流程：请客吃芝麻糖-送礼物照镜子-讨论清洁牙齿的方法-教师总结-学习正确漱口的方法-尝试漱口-让教师看看谁的牙齿最干净重点难点：让幼儿掌握正确漱口的方法活动过程：1、请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今日请你们吃好吗？（幼儿品尝芝麻糖）2、送礼物，照镜子：我还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么？（镜子）今日我们来照照嘴巴里面有什么？（牙齿）牙齿是什么颜色的？（

9、引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢？3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。4、教师总结：牙齿脏了能够用牙刷刷牙，也能够用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。5、学习正确漱口的方法：（1）教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。（2）幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿）请个别幼儿听口令做动作。团体听口令做动作。6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。7、让客人教师看看谁的牙齿最干净。小班健康活动教案（五）：小班健康公开课教案不挑食活动目标：1.愿意在团体中大胆地表达自我的想法。2.养成

10、良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。3.初步了解食物与健康的关系。活动准备：小狗和小狗妈妈的手偶。活动过程：1.导入活动：欣赏故事好宝宝不挑食，明白挑食的危害。(1)教师戴上手偶，讲述故事好宝宝不挑食，引导幼儿发现挑食会对自我的身体有危害。教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么(2)教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。2.根据故事资料讨论。(1)教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯(2)教师引导幼儿说说如何来帮忙小灰狗改掉挑食的习惯。教师：

11、我们应当对小灰狗说什么我们应当为小灰狗做些什么(3)教师小结：小朋友此刻正是长身体的时候，身体需要各种营养。如果挑食，（教案出自：屈教师教案网）就会使小朋友的身体缺少营养，最终像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。3.说一说、想一想。(1)教师结合班上幼儿普遍挑食的情景，找出这些食物的图片，帮忙幼儿了解这些食物的营养价值。教师：这些食物中哪些是你吃过的哪些是你喜欢吃的教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢(2)教师小结：牛奶-是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝-让小朋友的眼睛更加明亮;肉-补充热量，让小朋友更有劲儿。活动延伸：师生一齐了解当天的食谱，请幼儿说一说相关食物的营养价值，鼓励

12、幼儿在进餐时吃一些自我不爱吃的食物。小班健康活动教案（六）：幼儿园小班健康活动教案：洗洗小手一、设计思路：幼儿入园晨午检时，发现有些幼儿的小手不干净，让其去洗手，他们会有各种理由不去洗，”我洗过手了，我在家里洗的。”“手是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”。当我告诉幼儿这些东西是脏的，洗干净的小手摸了不干净的东西也会变脏时，幼儿会听从我的提议去洗手，但同样的事情、同样的理由以后还会出现。用小毛巾擦一擦，把幼儿认为干净物品上的”脏”东西从隐蔽的状态显此刻眼前，幼儿真正理解了”脏”的概念，才会把教师的要求，转化为自我的愿望，有效地转变自我的行为，养成爱洗手的习惯。二、活动目标：1、明白

13、周围的许多东西是不干净的，许多脏东西是看不见的，吃东西之前明白洗手。2、引导幼儿讲究卫生，养成勤洗手的好习惯。三、活动准备：1、肥皂或洗手液、白色湿毛巾、水龙头（脸盆）；苹果及果盘。2、分组坐在桌旁，看图书、玩玩具、聊天。四、活动过程：1、情景设置：一齐吃苹果教师：小朋友们好，看看盘子里放的是什么？幼儿：又大又红的苹果。教师：小朋友想不想吃？激发幼儿想吃的愿望。幼儿：想吃教师：检查一下自我的小手看看脏不脏，能不能直接拿着吃？要不要先洗一洗小手？谁不愿意去洗手？为什么？（手不脏，在家洗干净之后园的，手没摸脏东西，周围的物品不脏。）2、小实验：它们干净吗用白色湿毛巾擦拭幼儿认为干净的物品如：图书、

14、桌椅和玩具、幼儿自认为干净的小手等，引导幼儿观察并发现毛巾颜色的变化。结论：我们周围的许多东西都是不干净的，许多东西脏了，小朋友用眼睛都看不出来，脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。干净的小手，摸了这些东西就不干净了。提问：1）毛巾为什么变脏了？脏东西是哪儿来的？（图书、桌椅和玩具是脏的，毛巾一擦，脏东西就跑到毛巾上。）2）刚才小朋友为什么说它们是干净的？（看不见）3)小手洗干净后，再摸图书、玩具、桌椅和衣服等东西，还干净吗？4）小朋友此刻你们该做什么？（幼儿：去洗手）此刻我们先去洗手，把我们用眼睛看不见的脏东西洗掉，再回来吃苹果？（排队去洗手）3、怎样洗手最干净？1）示范讲解洗手的步骤：洗手前先挽起袖子，以防衣服湿水1、开水龙头淋湿双手。2、加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。3、细心地双手相互擦手心、手背、指甲内外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒钟才冲水。4、用清水将双手彻底冲洗干净5、在关水龙头时，请记得冲洗水龙头，以避免双手洗净之后，又因为触碰水龙头而受到污染。