四川省眉山市东坡区教师招聘考试《通用能力测试教育类》 真题及答案Word格式文档下载.docx

1、7、对黏液质的孩子，应着重（）。A、防止粗枝大叶，虎头蛇尾B、培养勇于进取、豪放的品质C、培养积极探索精神及踏实、认真的特点D、防止任性、粗暴8、ABC理论属于（）理论流派的内容。A、行为矫正B、精神分析C、人本主义D、合理情绪9、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的（）。A、阶段性B、不平衡性C、个别差异D、分化与互补的协调性10、下列属于56岁幼儿特征的是（）。A、认识依靠行动B、开始掌握认知方法C、开始接受任务D、最初步的生活自理11、具有社会评价意义，有好坏之分的个性心理特征是（）。A、气质B、能力C、性格D、兴趣【答案】A12、广义的理解，保育是（）

2、。A、成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长B、成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育C、对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养D、对幼儿身体的保护和养育13、狼孩现象主要是由（）因素造成的。14、联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童合法权益的儿童权利公约颁布于（）。A、1980年B、1986年C、1989年D、1990年15、在原型内化阶段，言语的作用是（）。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作16、教师要“感悟”学生，让学生自己主动热情学习，最关键的是培养学生的（）。A、兴趣C、觉悟D、道德17、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。

3、A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素18、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。A、感知能力B、注意能力19、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。20、小学生的思维（）。A、正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C、正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D、完全属于具体形象思维阶段21、抑郁症的主要特征是持久的（）。A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍22、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（）。A、思考过程B、意志过程C、决策方式来源D、认知过程23、儒家思想的创始人是（）。A、孔子

4、B、孟子C、韩非子D、淮南子24、“学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征？（）A、商代B、夏代C、西周D、东周25、教育中最重要的人际关系是（）。A、教师与领导B、教师与同事C、教师与学生D、教师与家长26、“活到老学到老”体现了（）教育的思想。A、全民B、终身C、民主D、现代27、儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展（）。A、受社会和教育条件所制约B、受遗传素质影响C、受内因所制约D、受智力发展影响28、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为29、班主任在班集体的发展中起（）。A、主导作用B、主动作用C、领导

5、作用D、能动作用30、科学教育的基本目标有（）。A、科学态度、科学方法、科学精神B、科学知识、科学技能、科学精神C、科学知识、科学方法、科学习惯D、科学知识、科学方法、科学精神31、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范32、随着年龄和才智的增长，学生的（），在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。A、自我评价能力B、自我调控能力C、自我教育能力D、自我学习能力33、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。A、识字B、写字C、阅读D、写作34、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。A、

6、自然B、社会C、实践D、现实35、开好班会的基础是（）。A、精心准备B、确定主题C、具体实施D、效果深化36、教育心理学的创始人是（）。A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅37、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。A、斯宾塞B、格罗斯C、维果斯基D、皮亚杰38、为人的身心发展提供前提的因素是（）。A、成熟B、环境C、遗传素质D、教育39、人生头23年心理发展成就的集中表现是（）。A、手眼协调动作B、独立性的出现C、坚持性的出现D、分离焦虑的出现40、目前我国农村学前教育的主要形式是（）。A、流动幼儿园B、学前班C、巡回辅导班D、儿童游戏场41、中国古代“外铄论”的代表人物是（）。B、

7、荀子C、孟子D、老子42、发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。A、斯金纳C、普莱西D、布鲁纳43、（）是学校文化的主体。A、物质文化A、政治经济文化B、遗传C、儿童身心发展44、以下选项中哪一个属于程序性知识?A、关于企鹅的定义B、某个明星的个人资料C、名人的自传D、产品的使用说明书45、为人的身心发展提供前提的因素是（）。46、（）是教育机智形成的保障。A、决策B、理解C、实施D、观察47、（）阶段的标志是守恒观念的形成。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段48、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。A、注意的选择

8、性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配49、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权50、（）研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究51、班主任工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D、搞好班级教育工作52、我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）。A、课程目标B、课程计划C、课程实施D、课程评价53、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。A、直接强化B

9、、间接强化C、自我强化D、替代性强化54、中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。A、培养集体责任感B、解决同伴交往问题C、建立亲子依恋关系D、建立常规55、国办幼儿园的经费以（）为主。A、财政拨款B、家长交纳保育、教育费C、社会组织和个人筹措D、社会捐助56、在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查图”的主题墙，这主要是为了（）。A、激发幼儿良好的入学动机B、培养幼儿的责任感C、提高幼儿的学习能力D、帮助幼儿形成良好的学习习惯57、全面实施素质教育的基本途径是（）。A、教学B、课外活动C、劳动教育D、道德教育58、教育是一种（）的社会活动。A、特殊的B、普通的C、唯一的D、少有的59

10、、以下属于智力因素的是（）。A、注意力B、动机C、情感D、意志60、在教学过程中，教学的中心环节是（）。A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识61、当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是（）。A、个案研究法B、调查法C、测验法D、观察法62、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。A、思维出现可逆性B、出现具体逻辑推理C、去自我中心D、守恒概念的形成63、维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论64、（）是学校精神风貌的集中表现。A、观念文化B、课程文化C、物质文化D、制度文化65、

11、下列关于情感与语言的叙述中，（）项不正确。A、儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩B、情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利C、情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词D、有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆66、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。A、各种智力活动B、各种课堂行为C、各种子目标D、教学阶段67、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威68、教学过程的结构指的是教学进程的（）。A、基本部分B、基本内容C、基本途径D、基本阶段69、提出掌握学习理论的心理学家是（）。B、杜威C、加涅D、布卢姆70、学习某材料，10遍正好记住

12、，那么一共学习（）遍效果最好。A、8B、10C、12D、1571、3岁幼儿一般能集中注意约（）。A、5分钟B、10分钟C、15分钟D、20分钟72、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观73、问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A、思维程序B、调查研究C、验证假设D、论证假设74、幼儿园管理条例明确了我国幼儿园实行（）。A、园长负责制B、党委领导下的园长负责制C、园董事会领导下的园长负责制D、地方负责制75、关于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。A、理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B、理解语言和语言表达同时同步产生C、语

13、言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的76、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。A、注意倾听B、注意蹲下去与孩子平等对话C、言语专业化D、言语儿童化77、中国古代“内发论”的代表人物是（）。78、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。79、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（）。C、庄子80、（）是世界上最大的文献资源宝库。A、计算机B、图书馆C、InternetD、光盘数据库81、儿童记忆容量的增加，主要在于（）。A、记忆范围的扩大B、记忆广度的扩大C、工作记忆的出现D、把识记材料联系和组织起来的能力有所发展82

14、、世界上最早的一部教育专著是（）。A、学记B、论语C、大教学论D、普通教育学83、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。A、动作技能B、智力技能C、练习D、能力84、下列说法错误的是（）。A、在我国，教学是以知识的授受为基础的B、教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系C、作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同D、教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学85、班主任做好班级工作的中心环节是（）。B、组织和培养班集体C、做好个别学生的教育工作D、同家庭、社会密切配合86、在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的?A、直接经验B、间接经验C、生产经验D、生活经验87、心智技能的执行具有（）。A、外显性B、展开性C、内潜性D、客观性88、以下不属于学校文化中的观念文化的是（）。A、校训、校风B、校歌、校旗C、办学宗旨D、国家课程89、直接决定教育目的的因素是什么（）。A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化90、“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德