口才艺术与社交礼仪艾跃进Word下载.docx

1、对该下课却不下课的老师表示烦躁5不属于按风格划分的演讲类型是（）。平实型深刻型条理型论辩型C6在与外国友人交往时说法错误的是（）。关心有度批评有度距离无需注意举止有度7对于表述阶段易出现的问题表述错误的是（）。啰里啰嗦有价值升华虎头蛇尾讲完后慌里慌张溜走8关于礼仪的内涵说法错误的是（）。礼仪的敬人是发自肺腑的礼仪是对他人的约束和管制礼仪是无形的纪律礼仪是强调做人的9关于热恋阶段行为不当的是（）。保持理智不必注意对方缺点尊重对方尊重他人10演讲的表达方式讲述的要求不包括（）。准确清楚按部就班启迪听众思维新颖独特11下列哪项不符合“明确目的去准备”？（）1.0 分认真研究听众扩大知识储备准备讲说内

2、容放弃物质追求12下列哪项不属于主动式调整方式？演说时间的把握方向偏离语言有出入在讲说中讲有趣的实例13在讲说中构成主体的是（）。讲话者听者组织者讲、听二者共同构成主体14关于口语表达结尾阶段表述错误的是（）。应善始善终，至在好处应做到首尾一致因是结尾，不用再强调意义充满自信，语气铿锵15礼的三层含义不包括（）。制度规范尊重别人轻视他人16关于坦诚相交说法错误的是（）。互尊互助患难与共彼此督促不需要与君同乐17在公共场所，学生不讲礼仪的一项是（）。在教室不吃零食在餐厅排队打饭在教室占座位不随地吐痰，不随地抽烟18在宿舍没有礼仪风度的一项是（）。遵守作息时间和睦相处爱护宿舍公共财物只注意自己卫生

3、，不顾宿舍卫生19不属于发言要求的是（）。朴素清楚讲客套话言之有物20口才指的是（）。书面文章写得好外语好演讲口语表达能力21想要尊严，首先（）。自律自尊自控自制22不属于好男人的五个标准的是（）。有血性敢担当胸怀宽广凡事需要他人约束23在餐厅有君子风度的是（）。用餐高峰占座位吃饭时胳膊肘放在桌子上经常剩下饭菜排队礼让24下列选项不讲礼仪的是（）。进别人屋敲门尊重妇女爱护环境虐待小猫小狗25辩论是（）。吵架斗嘴抬杠思想利用语言的交锋26体态语主要表现在手势和（）。面部眼神面部表情面部眼神和表情耳朵是否动27不属于断后聚歼法的三步骤的是（）。请进门关门关门打狗开门28关于礼仪真谛说法错误的是（）

4、。礼仪是讲究从众的礼仪提倡从小事做起礼仪倡导不平等礼仪需要慎独29学生是多重身份的人，下列哪项最可能不是学生的身份？公民学子人子配偶30不属于演讲的特征的是（）。情感的感染性表现方法的综合性即兴吐玉理性思维的抽象化31哪项不属于单向说话需要处理的关系？角色与入境情与理的关系角色与身份有声与无声32下列不属于友爱同学的一项是（）。诚心诚意，彬彬有礼不与学习差的同学来往不伤害同学自尊心心胸开阔33怎么在现场观察你的听众？说话声音的大小语调态势语言是否高兴34形成贵族，不需要（）。接触的人需要有层次传承财富有好的生活习惯好的家庭教养35成功需要专、恒以及（）。智明严理36不属于按功用分类的演讲是（）

5、。政治演讲交际演讲学术演讲辩论演讲37做人的第一个层次是（）。己所不欲，勿施于人人是有羞耻心的做一个好人、大人、能人、伟人礼仪无处不在，无时不有38下列说法错误的是（）。抽烟时应争取周围人的意见在旅游景区不可以随地扔垃圾讲礼仪要做到知行合一大家闯红灯我也闯39不属于辩论的特点的是（）。观点对立性表达的现场性思维的迟缓性论理的严密性40演讲中注重修辞的要求不包括（）。通俗易懂贴切恰当简洁凝练语言复杂41体贴父母不包括下列哪项？认真听从父母的教诲主动承担家务对父母不讲礼仪42下列哪项原因不属于被动式调整？说错词突然停电有人恶意挑衅讲说的东西与事实有出入43问候或是拜访老师做法不妥的是（）。提前联系

6、，准时到达掌握好时间午休时不宜打电话晚上十点后打电话很正常44不属于演讲主题具体要求的是（）。有时代性有针对性有鲜明特色尽量浅显45合适得体的“体”指的是（）。规则身份规则和身份身体46关于应变技能说法错误的是（）。夯实知识基础善于抓住机会培训速化思维忽略听众反应47与同学相处要坚持原则，下列哪项是不坚持原则的？不包庇同学经济条件好不炫富不做酒肉朋友抄作业48在公共场所，哪项不是君子风度？（）0.0 分大声喧哗整洁爱护公物注意安全49关于双向说话，下列表述错误的是（）。应注意“巧”不忘“变”注意“请”注意“浅”50在谈恋爱时说法错误的是（）。要有共同志趣遵守法律符合道德应快速确定关系二、 判断

7、题（题数：1礼貌是无形的。 2身为人子，不管以哪种方式都要表达对父母的爱。3法制观念的树立，仅仅是守现成的法规。4在马来西亚，用左手握手是对对方的尊重。5技能的应用应将目的放在首位。 6人类语言表达为线式表达。7林肯为阿姆斯特朗的辩护案例使用的辩论技巧法是断后聚歼法。8思维的机敏性决定表达的现场性，反应快也要说得快。9思维能力是口语表达者应具备的素质。10辩论的主体是持不同见解的各方，客体是辩题。11在双向说话时应保持沉默。12演讲是讲说者、听众以及二者共处一个时境的三个要素的社会实践活动。13我们中国的礼仪还要吸取国际惯例中的合理成分。14人的本质是一切社会关系的总和。15讲说的调整方式分为

8、主动式和被动式。16吃法国大餐时不可大声说话。17口语表达应注重整体效果， 不应该拘泥于一句话的得失。18中、日、朝四国忌讳数字“4”，日本还讨厌数字“9”。19辩论是阐述自己的理由和揭露对方的矛盾。20就算没有一定的形式，内容也有载体。21动作单调不属于形态方面易犯的错误。22奇绝是属于口才修辞方法。23哲学史一般分为中国哲学史，西方哲学史和马克思主义哲学史。24路遇教辅人员，因其不是授课的老师，打不打招呼都可以。25辩论赛中攻击的最起码的目的是打破打乱对方部署。26一个人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。27礼仪是有形的纪律。28知识水平分为专业知识和一般知识。29吃相最

9、能反映一个人及其家族的文化。30描述的表达方式要求细致入微，形象生动，引人入胜。31人子之礼最重要的是处理好与家长的关系。32在国外景区不能随便扔垃圾，在国内无所谓。33开场白的作用之一就是拉近与听众的感情和定调。34听众地位指的是职位高低。35讲话的结尾阶段的目的就是情理交融，推向高潮。36讲说过程中，提倡即兴吐玉，因此要嘴比心快。37朗诵、念稿都属于口才艺术。38口才和做人关系不大。39老师批评的次数过多就不用虚心接受。40演讲的时间少于预计的时间不属于失误。41礼仪是高素质的表现。42礼仪需要慎独。43礼节与礼仪是孤立的。44展开阶段好的标准是“猪肚”。45辩论的目的是阐述自己观点，把对方搞臭。46双向说话的时候需要运用“俗”的技巧。47一日为师，终身为父体现了对老师的尊重，并无糟粕的一面。48礼仪是一个长期的做人过程。49讲礼仪要懂得忍耐。50介绍的四要素是指姓名，身份，特长及目的。