水题寒假作业文档格式.docx

1、数据有多组。输入一个数n，代表计科班的总人数。接下来有n行数，一行数有两个数a,b。其中a代表该同学的编程水平，b代表该同学的帅气程度。n=0表示输入结束。每组数据占一行，输出所有同学中综合得分最高的分数。59 107 111 65 73 57 37 61913字符串逆序输出3000 ms | 内存限制：给定一行字符，逆序输出此行（空格.数字不输出）第一行是一个整数N（N10）表示测试数据的组数）每组测试数据占一行，每行数据中间有且只有一个空格（这样你可以把此行当成两个字符串读取）。每行字符长度不超过40并且保证输入的字符只有空格（1个），数字，小写字母三种对应每行测试数据，逆序输出（空格和数

2、字不输出）3abc 123deabc 123abc dedcbacbadcba字母小游戏给你一个乱序的字符串,里面包含有小写字母（a-z）以及一些特殊符号，请你找出所给字符串里面所有的小写字母的个数， 拿这个数对26取余，输出取余后的数字在子母表中对应的小写字母（0对应z,1对应a，2对应b.25对应y）。第一行是一个整数n（1n1000）表示接下来有n行的字符串m（1m200）需要输入输出对应的小写字母 每个小写字母单独占一行asdasl+%$&ksdhkjhjksdadklf&（%（alkhaqj正三角形的外接圆面积给你正三角形的边长，pi=3.1415926 ,求正三角形的外接圆面积。只

3、有一组测试数据 第一行输入一个整数n（11000）表示接下来要输入n个边长m（1.0=m1000.0）输出每个正三角形的外接圆面积，保留两位小数，每个面积单独占一行。122621551.05176.98506.844025.4325158.92#include#define pi 3.1415926int main（） int n; double m; scanf（d，&n）; while（n-） lfm）; printf（.2lfn，pi*m*m/3）; return 0;算菜价妈妈每天都要出去买菜，但是回来后，兜里的钱也懒得数一数，到底花了多少钱真是一笔糊涂帐。现在好了，作为好儿子（女儿）

4、的你可以给她用程序算一下了，呵呵。输入含有一些数据组，每组数据包括菜种（字串），数量（计量单位不论，一律为double型数）和单价（double型数，表示人民币元数），因此，每组数据的菜价就是数量乘上单价啊。菜种、数量和单价之间都有空格隔开的。注意：程序以文件结束符“EOF”结束输入。支付菜价的时候，由于最小支付单位是角，所以总是在支付的时候采用四舍五入的方法把分头去掉。最后，请输出一个精度为角的菜价总量。青菜 1 2罗卜 2 1.5鸡腿 2 4.213.4char s100;double num,price,money;money=0;while（scanf（%s,s）!=EOF）scanf

5、（%lf %lf,&num,&price）;getchar（）;/屏蔽下次输入字符串是的entermoney=money+num*price;printf（%.1fn,money）;猴子吃桃问题有一堆桃子不知数目，猴子第一天吃掉一半，又多吃了一个，第二天照此方法，吃掉剩下桃子的一半又多一个，天天如此，到第m天早上，猴子发现只剩一只桃子了，问这堆桃子原来有多少个？ （m29）第一行有一个整数n,表示有n组测试数据（从第二行开始，每一行的数据为：第m天）；每一行数据是桃子的总个数116142数乌龟有一只母乌龟，它每年年初生一头小母乌龟。每头小母乌龟从第四个年头开始，每年年初生一头小母乌龟请你计算第

6、n年是共有多少只母乌龟（第一年是有一头母乌龟）输入多组测试数据，每组测试数据占一行，输入一个整数n（056）n含义如题所示,n=0是表示输入结束每组输出数据占一行，输出第在第n年的时候母乌龟的数量。6sum of all integer numbersYour task is to find the sum of all integer numbers lying between 1 and N inclusive.There are multiple test cases.The input consists of a single integer N that is not greater

7、 than 10000 by its absolute value.Write a single integer number that is the sum of all integer numbers lying between 1 and N inclusive.大小写互换现在给出了一个只包含大小写字母的字符串，不含空格和换行，要求把其中的大写换成小写，小写换成大写，然后输出互换后的字符串。第一行只有一个整数m（m=10）,表示测试数据组数。接下来的m行，每行有一个字符串（长度不超过100）。输出互换后的字符串，每组输出占一行。AcmACCEPTEDaCMaccepted奇偶数分离有一个

8、整型偶数n（2= n =10000）,你要做的是：先把1到n中的所有奇数从小到大输出，再把所有的偶数从小到大输出。第一行有一个整数i（2=i2）现要你来求第n个斐波纳奇数。（第1个、第二个都为1）第一行是一个整数m（m5）表示共有m组测试数据每次测试数据只有一行，且只有一个整形数n（n20）对每组输入n，输出第n个Fibonacci数5个数求最值设计一个从5个整数中取最小数和最大数的程序输入只有一组测试数据，为五个不大于1万的正整数输出两个数，第一个为这五个数中的最小值，第二个为这五个数中的最大值，两个数字以空格格开。1 2 3 4 51 5韩信点兵相传韩信才智过人，从不直接清点自己军队的人数

9、，只要让士兵先后以三人一排、五人一排、七人一排地变换队形，而他每次只掠一眼队伍的排尾就知道总人数了。输入3个非负整数a,b,c ，表示每种队形排尾的人数（a3,b5,c7），输出总人数的最小值（或报告无解）。已知总人数不小于10，不超过100 。7）。例如,输入：2 4 5输出总人数的最小值（或报告无解，即输出No answer）。实例，输出：892 1 641公约数和公倍数小明被一个问题给难住了，现在需要你帮帮忙。问题是：给出两个正整数，求出它们的最大公约数和最小公倍数。第一行输入一个整数n（0=10000），表示有n组测试数据;随后的n行输入两个整数i,j（0i,j=32767）。输出每组

10、测试数据的最大公约数和最小公倍数6 612 1133 221 13211 66小明的调查作业小明的老师布置了一份调查作业，小明想在学校中请一些同学一起做一项问卷调查，聪明的小明为了实验的客观性，想利用自己的计算机知识帮助自己。他先用计算机生成了N个1到1000之间的随机整数（0N1000），对于其中重复的数字，只保留一个，把其余相同的数去掉，不同的数对应着不同的学生的学号。然后再把这些数从小到大排序，按照排好的顺序去找同学做调查。请你协助明明完成“去重”与“排序”的工作。输入有2行，第1行为1个正整数，表示所生成的随机数的个数：N第2行有N个用空格隔开的正整数，为所产生的随机数。输出也是2行，

11、第1行为1个正整数M，表示不相同的随机数的个数。第2行为M个用空格隔开的正整数，为从小到大排好序的不相同的随机数。20 40 32 67 40 20 89 300 400 15815 20 32 40 67 89 300 400爱摘苹果的小明小明家的院子里有一棵苹果树，每到秋天树上就会结出10个苹果。苹果成熟的时候，小明就会跑去摘苹果。小明有个30厘米高的板凳，当她不能直接用手摘到苹果的时候，就会踩到板凳上再试试。现在已知10个苹果到地面的高度，以及小明把手伸直的时候能够达到的最大高度，请帮小明算一下她能够摘到的苹果的数目。假设她碰到苹果，苹果就会掉下来。第一行输入N（0N100）表示测试数据

12、组数，接下来每组测试输入包括两行数据。第一行包含10个100到200之间（包括100和200）的整数（以厘米为单位）分别表示10个苹果到地面的高度，两个相邻的整数之间用一个空格隔开。第二行只包括一个100到120之间（包含100和120）的整数（以厘米为单位），表示小明把手伸直的时候能够达到的最大高度。输出包括一行，这一行只包含一个整数，表示小明能够摘到的苹果的数目。100 200 150 140 129 134 167 198 200 111110不高兴的小明 小明又出问题了。妈妈认为聪明的小明应该更加用功学习而变的更加厉害，所以小明除了上学之外，还要参加妈妈为他报名的各科复习班。另外每周妈

13、妈还会送他去学习朗诵、舞蹈和钢琴。但是小明如果一天上课超过八个小时就会不高兴，而且，上得越久就会越不高兴。假设小明不会因为其它事不高兴，并且她的不高兴不会持续到第二天。请你帮忙检查一下小明下周的日程安排，看看下周他会不会不高兴；如果会的话，哪天最不高兴。100）表示测试数据组数，接下来每组测试数据输入包括七行数据，分别表示周一到周日的日程安排。每行包括两个小于10的非负整数，用空格隔开，分别表示津津在学校上课的时间和妈妈安排她上课的时间。每组测试数据输出包括一行，这一行只包含一个数字。如果不会不高兴则输出0，如果会则输出最不高兴的是周几（用1,2,3,4,5,6,7分别表示周一，周二，周三，周

14、四，周五，周六，周日）。如果有两天或两天以上不高兴的程度相当，则输出时间最靠前的天。5 36 27 25 40 40 6鸡兔同笼已知鸡和兔的总数量为n,总腿数为m。输入n和m,依次输出鸡和兔的数目，如果无解，则输出“No answer”（不要引号）。第一行输入一个数据a,代表接下来共有几组数据，在接下来的（a10）a行里，每行都有一个n和m.（0m,n100）输出鸡兔的个数，或者No answer14 3210 1612 2No answer另一种阶乘问题大家都知道阶乘这个概念，举个简单的例子：5！=1*2*3*4*5.现在我们引入一种新的阶乘概念，将原来的每个数相乘变为i不大于n的所有奇数相

15、乘例如：5!=1*3*5.现在明白现在这种阶乘的意思了吧！现在你的任务是求出1!+2!.+n!的正确值（n=20）第一行输入一个a（a=y,使得1/k=1/x+1/y.第一行输入一个整数n,代表有n组测试数据。接下来n行每行输入一个正整数k按顺序输出对应每行的k找到所有满足条件1/k=1/x+1/y的组合2 121/2=1/6+1/31/2=1/4+1/41/12=1/156+1/131/12=1/84+1/141/12=1/60+1/151/12=1/48+1/161/12=1/36+1/181/12=1/30+1/201/12=1/28+1/211/12=1/24+1/24数的长度N！阶乘

16、是一个非常大的数，大家都知道计算公式是N!=N*（N-1）*2*1.现在你的任务是计算出N！的位数有多少（十进制）？首行输入n，表示有多少组测试数据（n随后n行每行输入一组测试数据 N（ 0 N 1000000 ）对于每个数N，输出N!的（十进制）位数。32000130271小学生算术很多小学生在学习加法时，发现“进位”特别容易出错。你的任务是计算两个三位数在相加时需要多少次进位。你编制的程序应当可以连续处理多组数据，直到读到两个0（这是输入结束标记）。输入两个正整数m,n.（m,n,都是三位数）输出m,n,相加时需要进位多少次。123 456555 555123 5940 03 日期计算如题

17、，输入一个日期，格式如：2010 10 24 ，判断这一天是这一年中的第几天。第一行输入一个数N（0=100）,表示有N组测试数据。后面的N行输入多组输入数据，每行的输入数据都是一个按题目要求格式输入的日期。每组输入数据的输出占一行，输出判断出的天数n2000 4 52001 5 42010 10 2496124297开灯问题有n盏灯，编号为1n，第1个人把所有灯打开，第2个人按下所有编号为2 的倍数的开关（这些灯将被关掉），第3 个人按下所有编号为3的倍数的开关（其中关掉的灯将被打开，开着的灯将被关闭），依此类推。一共有k个人，问最后有哪些灯开着？输入：n和k，输出开着的灯编号。kn1000

18、输入一组数据：n和k输出开着的灯编号1 5 6 7n-1位数已知w是一个大于10但不大于1000000的无符号整数，若w是n（n2）位的整数，则求出w的后n-1位的数。第一行为M，表示测试数据组数。接下来M行，每行包含一个测试数据。输出M行，每行为对应行的n-1位数（忽略前缀0）。如果除了最高位外，其余位都为0，则输出0。102359239231000成绩转换输入一个百分制的成绩M，将其转换成对应的等级，具体转换规则如下：90100为A;8089为B;7079为C;6069为D;059为E;第一行是一个整数N，表示测试数据的组数（N每组测试数据占一行，由一个整数M组成（0=M=100）。对于每

19、组输入数据，输出一行。9780AB1的个数小南刚学了二进制，他想知道一个数的二进制表示中有多少个1，你能帮他写一个程序来完成这个任务吗？第一行输入一个整数N，表示测试数据的组数（1每组测试数据只有一行，是一个整数M（0=M=10000）每组测试输出占一行，输出M的二进制表示中1的个数7两点距离输入两点坐标（X1,Y1）,（X2,Y2）（0=x1,x2,y1,y2=1000）,计算并输出两点间的距离。=1000）,表示有n组测试数据;随后每组占一行，由4个实数组成，分别表示x1,y1,x2,y2,数据之间用空格隔开。对于每组输入数据，输出一行，结果保留两位小数。0 0 0 10 1 1 01.0

20、01.41素数走进世博园某信息通信馆，参观者将获得前所未有的尖端互动体验，一场充满创想和喜悦的信息通信互动体验秀将以全新形式呈现，从观众踏入展馆的第一步起，就将与手持终端密不可分，人类未来梦想的惊喜从参观者的掌上展开。在等候区的梦想花园中，参观者便开始了他们奇妙的体验之旅，等待中的游客可利用手机等终端参与互动小游戏，与梦想剧场内的虚拟人物Kr. Kong 进行猜数比赛。当屏幕出现一个整数X时，若你能比Kr. Kong更快的发出最接近它的素数答案，你将会获得一个意想不到的礼物。例如：当屏幕出现22时，你的回答应是23；当屏幕出现8时，你的回答应是7；若X本身是素数，则回答X;若最接近X的素数有两个时，则回答大于它的素数。第一行：N 要竞猜的整数个数接下来有N行，每行有一个正整数X1=5 1=X=1000输出有N行，每行是对应X的最接近它的素数18矩形的个数描