上期中七年级语文试题及答案Word格式.docx

1、D我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？3下列句子没有语病的一项是（ ）（分） A有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。B中学生是学习的重要阶段。C北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。D我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。4.仔细品读下列句子，然后选择正确的词语填在横线处。A为了实现这个理想，我 保持宁静的环境，以免受到人事的干扰和盛名的拖累。（努力/竭力）B我听见有人 ，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。（啜泣/哽咽）C你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而 的灵魂。（坚韧/坚忍）D是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然 地制造不被珍惜的清新。（顽固/固执）5

2、古诗文默写。（分）（1） 几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行）（2） 那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 。（3） ，江春入旧年。（王湾次北固山下）（4） 马致远在天净沙秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是： ， 。（5） 曹操龟虽寿中表明自己远大志向和抱负的四句诗是： ， 。烈士暮年，壮心不已。（6） _,禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）6名著阅读。（分） 造物者 倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。这首小诗的作者是小诗把对 的歌颂、对童真的呼唤、对 的咏叹完全地融为一体，给人以无穷的回味和启迪。仿照示例，以“理想”

3、为话题续写，使之成为语意连贯的一组句子。（2分）理想是一块璞玉，需要你去打磨、雕琢；理想是_ ， _ 。第二部分 阅读鉴赏（共45分）二、阅读走一步，再走一步选段，回答811小题。（11分）时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办

4、得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。8请你说出这段选文叙述的事件。（不

5、超过10个字）（2分）_9当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有?请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明白己的看法。（3分）_10从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么？_11文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。三、阅读临窗看柳，完成1217小题。（12分）临窗看柳今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限的欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飘

6、舞。一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空中。就这样，柳枝周而复始地飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看看窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多的。12.“料峭”的含义是_ ；文章开头写“春寒料峭”的目的是_ 。13.从全文看，柳枝的突出特点是什么？14.首段中的“窗外”和结尾一段中的“窗外”含义完全一样吗？说明理由。15.从全文构思、组材的特点来看，将“飘起、落下”的词序调换为“落下、飘起”可以吗？16.结尾说“我”

7、明白了许多。据你看，“我”明白了什么？17.从文章结尾看，作者说因为“我看了许久”，所以“我明白了许多”，并且说“用心去体会，你也会明白许多”。那么，将本文的题目改为“由临窗看柳想到的”可以吗？四、阅读感悟秋天，完成1821小题。（10分）感悟秋天如果说春天就像朱自清先生的散文春中所说的那样，是新生的婴儿，那么我想夏天该是朝气蓬勃的青少年，秋天便是稳重的中年人，而冬天就是慈祥的老人。 我认为，在四季中最有特色的莫过于秋天。秋天没有冬天千里冰封的奇妙景象，也没有春天的柳浪闻莺，夏的清风鸣蝉。但秋天有她的秋高气爽，丹桂飘香。 秋天，是一个丰收的季节。站在田地边，放眼望去，一幅生动的“秋日丰收图”将

8、会映入你的眼帘：田地里，高粱涨红了脸，稻谷压弯了腰；田地边，果树的果子都已成熟只等农民伯伯去采摘；树下，农民伯伯放下饱食过稻香的镰刀，拿着毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望着丰收的田野，尽情享受着丰收的喜悦。 秋天的景象很优美。从文人墨客形容秋天的词语“秋风送爽”“硕果盈枝”中便能体会到，但这还不够，在现实生活中去体味才更富有诗情画意，你若要寻找秋天，我建议你最好去树林走走，时间就选择在一个晴朗的下午吧。因为这段时间最能让你感受到秋的气息。此时独自一人漫步在幽静的林间小道，秋风拂过，秋阳普照，林涛声声；闻着迷人的菊花香，看着树上金黄的叶子随风飘落，不禁会让你想起黄巢的不第后赋菊的诗句：等到秋来

9、九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 秋天不仅景色美，它还蕴藏着丰富的哲理。中年正是人生的黄金时期，在这一段时间，人们可以尽情地放飞梦想和希望，为自己的理想和目标而奋斗，去迎接属于自己的光辉岁月。如果人在这个时候不去努力奋斗，不去为自己的希望而播种，那么这个人在自己的人生中很难有好的收成。 我现在正处在人生的夏初，人生的秋天离我还比较遥远。但我能因此而松懈大意，等人生的秋天到了再去奋斗吗？不，不能。我现在也要不停地奋斗，为自己的人生的秋天打好基础，奏响人生的四部曲：欢度春天开拓夏天奋进秋天安度冬天。18第段主要运用了 的写作方法，其作用是 19.第段划横线的“田地里，高粱涨

10、红了脸，稻谷压弯了腰。”一句运用了什么修辞方法？有什么作用？20.将第段“农民伯伯放下饱食过稻香的镰刀”一句中的“饱食”换成“收割”好不好？为什么？21.仔细阅读第段，说说作者为什么建议最好在晴朗的下午到树林去寻找秋天？（2分） 五、阅读文言文论语十则，完成2225小题。论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？“温故而知新，可以为师矣。”（为政）“学而不思则罔，思而不学则殆。“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）“三

11、人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）22.本部分节选自 ，它是一部记录孔子和他弟子言行的书，是 家经典著作之一。23解释下列加点的字词。人不知而不愠（ ） 与朋友交而不信乎（）学而不思则罔（ ） 诲女知之乎 （ ）24翻译句子。为人谋而不忠乎？见不贤而内自省也。25论语讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。请从选段中选择一例，结合自己的经历，就某一方面阐述的道理谈

12、谈对自己的启迪。例：启迪：第三部分 写 作（50分）六、生活翻开了崭新的一页。令人憧憬的中学校园接纳了你，想必你一定有许多不凡的经历和感受要讲给同学和老师。请以“那一次，我 ”为题写一篇作文，讲述你的故事，倾吐你的心声，展现你的才华。要求：将题目补充完整，除诗歌外，文体不限；要写自己的真情实感；不少于500字。2012-2013学年度第一学期期中教学质量检测七年级语文试题参考答案说明：主观性试题，根据学生答题情况酌情得分。一、1濯 髻 jn c （4分） 2B （2分） 3C （2分）4.A.竭力 B.啜泣 C.坚韧 D.固执 （4分）5（1）谁家新燕啄春泥。 （2）秋天梦寐在牧羊女的眼里。（

13、3）海日生残夜 （4）夕阳西下，断肠人在天涯。（5）老骥伏枥，志在千里。（6）曲径通幽处（8分）6冰心（谢婉莹） 母爱 自然 （3分）7.主观题，不设统一答案（2分）二、父亲鼓励（指导、引导、教）我爬下悬崖。没有解除恐惧心理。（1分）“似乎”“小心翼翼”“探”几个词语都能表现这一点。“似乎”，表现了“我”对迈出第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”，则表现了“我”依然恐惧的心理。10“我”成功迈出第一步，“顿时有了信心”；成功迈出第二步，则“信心大增”；完全爬下悬崖之后，“产生了一种巨大的成就感”。（3分）他的心理状态是在获得成功的行动中变化的。（1分）11（这是一个开放的题目，言之有据的答案都

14、应认可。最好是答下面一点。）他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功地迈出第一步。理由：这使儿子产生了自己战胜困难的自信心，激励儿子独立走向完全成功。三、12.微寒 衬托柳枝生命力的顽强 （2分）13.乐观、积极 （2分） 14.不完全一样。前一个指实景，后一个指更广阔的天地。15.本文先写柳枝返绿、随风飘舞时的欢快情景，然后才写它落下时的情态，因此，说“飘起、落下”符合文章的组材顺序。从构思看本文采用以物写人的方式，主要为了突出说明人不仅在顺利时应尽显才华，更应在失意时保持乐观、积极的态度，因此不能调换。16.要求：紧扣材料，思想感情积极健康，语言流畅。17.不可以。从选材和写作重

15、点看，本文主要落笔在“看”上，而“由临窗看柳想到的”应主要写“想”。从表达方式看，本文侧重于记叙，而“由临窗看柳想到的”应侧重于议论、抒情。从文体看，本文属记叙文体，而“由临窗看柳想到的”可以写成议论文。（2分，答出任意两点即可）四、18.对比 （1分） 突出了秋天秋高气爽、丹桂飘香的特点。19. 拟人 （1分） 生动地表现了秋日丰收的景象。20.不好。因为饱食是拟人的修辞手法，生动地表现了秋日的丰收。而收割没有这个表达效果。21. 因为这段时间最能让你感受到秋的气息。能让你浮想联翩。五、22.论语 儒（2分） 23. 生气，发怒真诚，诚实 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 “女”同“汝”，你

16、（4分）24.替别人谋划是否尽心竭力了？看见不贤的人要反省自己，有没有跟他相似的毛病。25.示例：告诫我们要有谦虚、实事求是的态度，才是智慧的表现。譬如在学习上，我有不懂的就问，不会的就学，这样在期中考试中才能取得理想的成绩。六、作文评分标准项目等级内容（25分）表达（20分）文面（5分）立意深刻，中心明确材料典型，内容充实（2125）结构严谨，条理分明生动形象，真实感人（1620）5中心明确选材得当，内容具体结构合理，条理较分明通顺流畅，感情真实（1115）4中心基本明确材料一般，内容欠具体结构较完整，条理欠明晰有些语病，缺乏感情（610）3中心不明确材料不当，空洞无物结构有残缺，条理较乱语病较多，无真情实感（5）2严重偏离题意套抄范文，不切实际（5分）结构混乱病句很多，辞不达意（2）1