教育技术第二章Word格式.docx

1、D.可以任意速度学习Question 4对于学习理论，下列说法正确的是A.建构主义理论优于行为主义理论B.不同的理论有不同的适用范围和条件，没有优劣之分 /C.建构主义理论优于认知主义理论D.认知主义理论优于行为主义理论Question 5加涅的信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是A.长时记忆区B.短时记忆区/C.感受器D.感觉登记器Question 6信息加工理论认为短时记忆区的容量是有限的，它的容量一般为A. 7B. 6C. 5D. 8i2Question 7下列不属于建构主义教学模式的是 a.启发式教学模式b.支架式教学模式c.随机通达教学模式d.抛锚式教学模式正确回复历史:#动作回

2、答时间原始分数成绩1评分启发式教学模式09 骞%m 16H 07:46:592关闭H 08:19:25Question 8下列不属于支架式教学的环节是a.独立探索b.搭脚手架 c.告知目标/d.协作学习这次提交的分数：1/1回复历史：告知目标09骞 %m 1647:Question 9下列不属于斯金纳的程序教学理论的是 选择一个答案a.促进迁移原则/b.及时强化原则c.小步子原则d.积极反应原则Question 10下列属于视听教学理论依据的是a.信息加工理论b.强化理论c.试误理论d.经验之塔理论Question 11下列是建构主义理论的观点是a.学习是塑造行为的过程b.学习是个人根据已有的

3、 认知结构”主动探求知识的过程c.学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程 /d.学习是个体不断尝试错误的过程Question 12人耳能感知的声音的频率为A. 80-10000HZB. 20-20000HZ /C.1000-10000HZD.100-10000HZQuestion 13以下哪位学者提岀了程序教学法A.布鲁纳B.维特罗克D.桑代克Question 14加涅的信息加工模式中不包括a.感受器b.短时记忆 c.感受控制器/d.长时记忆Question 15在开发计算机教学辅助教学课件时采用的主要理论是a.建构主义理论试误法x c.程序教学法/认知-发现理论Question 16A

4、.支架式教学模式B.随机通达教学模式C.抛锚式教学模式 D.Question 17建构主义认为在教学中教师的角色是a.知识的传播者b.学生的保姆c.学生的家长d.学生的帮助者/Question 18人们的想象力会去填充实际在画面中并没有见到的空间，这种现象称为 选择一个答案A.画面均衡B.画面统一 YC.视觉重心的右撇D.心理趋合/Question 19教育技术学的的基本理论是选择至少一个答案厂a.教育理论和学习理论|b.媒体开发理论和教学管理理论|c.传播理论和系统理论|d.媒体开发理论和教学设计理论Question 20分数：斯皮罗认为适合高级学习的教学原则是a.支架式教学b.自上而下的教

5、学 c.随机通达教学/d.抛锚式教学Question 21桑代克试误理论的基本观点是 A.学习是刺激-反应的联结/B.学习是学习者主支建构内部心理表征的过程C.学习是认知-发现D.学习是信息加工的过程Question 22加涅的信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是 选择一个答案B.短时记忆区/Question 23程序教学的理论基础是 选择一个答案A.认知主义理论B.试误理论C.强化理论/D.建构主义理论Question 24斯金纳的强化理论认为，有机体作岀反应后应该立即给予强化答案:*对厂错误JrQuestion 25视觉重心的右撇现象是指A.人们的想象力会填充右边部分B.人的视觉会使画

6、面趋于平衡C.人的视觉会感觉画面的右边重一些D.人的视觉会感觉画面的左边重一些名词解释：1.支架式教学2.随机通达教学3.抛锚式教学简答题：1.行为主义学习理论的基本观点是什么？2.发现学习的基本特征是什么？3.信息加工理论对教学有什么启示？4.建构主义学习理论的基本观点是什么？5.斯金纳程序教学的理论基础是什么？它有哪些教学原则?6.行为主义理论的观点在教育技术应用中有哪些借鉴？7.苛勒的顿悟说与行为主义理论的主要区别是什么？8.布鲁纳的认知发现说的基本观点是什么？9.加涅的信息加工学习论对教育技术有什么影响？10.建构主义理论的主要观点是什么？11.建构主义理论指导下的教学方法主要有哪些？12.支架式教学包括哪几个环节？13.谈谈你对各种不同流派的学习理论的认识。