东房头小学督学责任区随访督导记录表教案资料文档格式.docx

1、学校规范办学情况（师德、落实课程设置、学生在校时间、阳光体育活动等）1. 教风严谨，教纪严明，以人为本，依法执教。推动义务教育课程改革，开足开全课程，进一步减轻小学生课业负担，严格按照国家规定，控制小学生在校学习时间，能正常开展阳光体育活动，社团活动落实到位，活动正常，成效显著。体育器材不全，老师专业指导不够购置乒乓球、羽毛球、跳绳等体育器材。对相关老师进行培训。 2015年3月 17 日1、师生返校情况；2、学生就近入学招生完成情况；3、音、体、美、卫生工作专项督查。教师正常到校，学生全部按时返校，音体美劳技信息技术能正常上课。师资缺乏充实教师队伍。6月20 日总 结本学期，我们对东房头小学

2、进行了督学检查。通过查阅资料、察看校园、走访师生、深入课堂、听取汇报等形式，对该校 “师生返校情况；学生就近入学招生完成情况；音、体、美、卫生工作”三个方面进行了重点督查。1、学生就近入学、招生完成情况学校坚持免试就近入学原则，辖区内学生免试、免费来校就读。招生工作顺利。2、音、体、美、卫生工作专项督查该校在本学期开齐、开足、开好音体美课程。消除音体美学科薄弱环节。认真贯彻执行课程规定标准规定，开课达到体育1、2年级每周5节，3、4年级每周3节，音乐、美术每周各2节。该校本学期努力搞好学生教室、校园及厕所等处重要场所的消杀工作，并作好记录。努力方向：虽然音体美课程开足开全，但缺乏专业教师，学校

3、组织课外活动较少，体育器材不全或损坏，体卫艺各类器材应做到专人保管。厕所卫生仍需加强。 2015年9月 2 日教师应到13人，实到13人；学生应到210人，实到210人，新招70人；1至4年级共6个教学班；2、就近招生入学情况；3、校园环境与安全；4、课程开设和课堂教学情况。教师正常到校，学生全部按时返校，新一年级招生70人，音体美劳技信息技术能正常上课。后排教室采光较差 为后排教室增加照明设施 2015年12月 11 日1、教师师德和专业发展情况；2、学生学习、体育锻炼和课业负担情况。 2. 教风严谨，教纪严明，以人为本，依法执教。严格按照国家规定，进一步减轻小学生课业负担，控制小学生在校学

4、习时间，能正常开展阳光体育活动，社团活动落实到位，活动正常，成效显著。专业体育老师缺造成师生体育锻炼情况不理想。较强对现有体育教师培训 2016年2月 23 日2、食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况；3、校园及周边安全情况，学生交通安全情况。教师正常到校，学生全部按时返校，校长高度重视校园安全，制定了比较规范的校园安全管理措施，能及时排查和消除校园内外的安全隐患，做到安全教育长抓不懈，各项措施落实到位。安全教育能做到常态化，有各类应急预案。图书数量少，种类少且陈旧，造成师生读书和图书借阅情况不理想。进一步加强书香校园建设，购置图书，提高师生读书的积极性 2016年6月 21 日通过对东房头小学校园

5、环境卫生、安全管理、日常安全隐患排查整治、消防设备设施的使用与管理、防溺水及安全教育等工作情况的督导检查，与校领导沟通交流，将进一步强化校园安全过程管理，加大隐患排查及整改力度，为学生们打造一个更安全、温馨的成长环境。督学工作，要进一步完善责任区工作制度，加强培训学习，提高督学素质，经常下校并深入课堂对学校进行业务指导与服务，精心搭建教学交流平台，让教师们取长补短、共同进步是督学价值的重要体现。督学开展工作要目标明确，环环相扣实现高效督导；只有这样才能把评估学校和服务学校有机的结合起来，让督学的督变得更加有意义。 2016年7月 3 日1、假期补课督查；2、开展防溺水专项教育工作。1、学校召开

6、教师会议，校领导传达上级精神，严查补课行为，教师遵守文件精神及规章制度。2、学校召开师生大会，宣传防溺水方法、急救措施、游玩注意事项，远离危险水域，游玩时务必在家长陪伴下。家长安全意识薄弱，需要加强。及时加强学生家长防溺水安全意识，宣传急救方法，使学生牢记安全第一。 2016年9月教师应到12人，实到12人；学生应到224人，实到224人，新招64人；1至4年级共7个教学班；1、划片招生、就近入学执行情况；2、师生返校情况；3、校务管理和制度执行情况；学校提前安排学生入学事宜，返校工作。根据学校规章制度，审查执行落实情况。按照国家课程标准，开设校本、综合全面的规范的课程。综合课程开设不全面，缺

7、少教材、教具。购置教学用具，为课程开设提供条件。 2016年11月 10 日校风、教风、学风建设情况。校利用每周的教师例会、班会、校园广播、黑板报、专栏等形势，强化宣传，形成了舆论氛围。校风建设中学校的绿化上档次、美化上品位、净化保经常、文化有底蕴、管理民主科学，处处彰显良好校风。教风建设：定期召开专题会议，坚持正面教育学习为主、考核惩戒为辅，坚持集中统一学习和自学相结合的方式。激发激励全体教师自觉履行职责的使命感和责任感。学风建设：真正形成了“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事按时做”的良好局面。校园文化氛围不浓烈。学生上课回答问题不积极，课堂气氛不活跃。布置展牌，宣传校园文化。师生互

8、动，共同营造良好的课堂气氛调动学生积极性，形成良好的学风。 2016年12月11 日1、 音、体、美、心理课程开设情况；2、 听课、座谈，了解教学情况。1、通过查看学校课表、教师任课表并实地验证，座谈学生，了解音、体、美心理课程开设情况。2、通过查阅学生作业本，采访学生、家长，对作业批改及作业量的布置进项审查。学校虽然按规定开齐开足音、体、美、艺、心理课程，但是，缺少这些方面的专业教师，所以，教学效果差强人意。利用寒暑假对音、体、美、心理教师进行培训，过培训和教育教学实践，最大限度地为广大体音美教师搭建了学习、锻炼、展示、提高的发展平台，有效地促进了体音美教师的专业成长和教学能力的提升。 20

9、17年2月10 日1、 师生返校情况；2、 校园安全问题。教师提前返校，准备开学事宜，师生全部正常返校。校园环境打扫干净、整洁，巡视校园，排查隐患。校园环境干净卫生，无杂草，但是，校园有丢弃纸屑现象。整理打扫校园卫生，排出校园隐患。 2017年3月 13 日校务公开专项督导。1. 勤俭办学制度落实到位。2. 学校制度建设齐备。请销假制度不健全规范学校请假制度。 2017年4月学校规范办学情况（师德、落实课程设置、学生在校时间、阳光体育活动等）。1、落实了师德宣传、教育、考核、奖惩措施，杜绝违反师德“红线”行为。2、按规定开齐课程，包括地方、校本课程。课表安排与实际情况相符，有教案，开设情况较好

10、。3. 3、学校定时开展阳光体育活动，各班根据实际情况，开展不同的活动项目。各方面不够完善，需要具体开展工作。教师定期进行师德学习。阳光体育可以增加新的内容。 2017年5月 22 日学校功能室及图书馆使用情况。学校功能室正常使用，不定期对功能室进行卫生使用情况进行检查。图书馆已经分类，一年级到四年级每个班内都有书柜，学生可以随时阅读，学生可以借阅图书馆的图书，并有图书借阅记录。图书数量不多，学生在借阅中有图书损坏的情况。增添图书，教师提醒学生爱护图书 2017年6月 16 日一、增强意识，领会精神，在学习中提升在提高认识的基础上，首先把督导工作的重点放在提升自己的理论修养上，我坚持政治学习和

11、业务进修。积极参加每次的教育督导会议，真实感受到每次的会议就是我学习理论和业务的极好机会，领导专家的讲话讲座让我每每都有收获。二、知疑解难，精益求精，在常规督导中前行在学习中提升，我紧紧抓住常规督导这一主线，把自己几十年教育管理的经验放在政策和理论之中进行过滤，去粗存真，让一些好的做法在督导中有了用武之地。三、明确中心，抓住重点，在专项督导中收获专项督导是督学人员的中心任务，我们必须围绕教育局的中心工作。今年我有幸参加农村义务教育学校基本办学条件的专项督导，参加了校务公开专项督导，参加了学校功能室及图书馆使用情况专项督导。我边督边学，使自己的政策水平，理论素养得到了提高，受到县领导的肯定。 2

12、017年7月学生安全意识薄弱，需要加强。及时加强学生防溺水安全意识，宣传急救方法，使学生牢记安全第一。 2017年9月学生应到220人，实到220人，新招44人；1、开学第一课收听收看情况；2、教师报到情况；3、新生入学情况；4、开足开齐课程情况； 5、校园环境与安全等；6、听课。学校将开学第一课收看通知发到班级群里，学生统一在家里观看直播。到校后学生以写观后感以及口语交际的形式进行学习。教师按时报道。课程按照要求开足开齐。新生正常入学，一年级招生44名；学校每个班分别配有灭火器，每学月进行一次逃生疏散演练。学校对各种设施每学月进行拉网式大排查，确保了师生在校的安全校园内围墙、宣传栏、报刊栏等

13、其他附属建筑物无存在安全隐患。缺乏音体美等专业老师增加师资力量，挖掘现有老师资源，加强培训 2017年10月学校管理和教育教学情况。定期通过开展公开课、示范课、业务研讨、业务学习、教研活动提高教师的教学水平。学校严格把关，教师的备、讲、批、辅、评工作逐步精细化，确保教学质量的稳步提高。我校先后组织开展唱红歌、广播体操、校园集体舞、眼睛保健操等活动比赛。另外开展乒乓球、书画、跳绳等有益的活动。学校老旧场地小，无法进行大型活动。进行较小规模活动 2017年11月校园及周边安全情况、学生交通安全情况。学生步行或家长接送上学。学校重点加强学校电脑室、阅览室、教室、办公室等重要场所的防盗工作，及时检查学

14、校的防盗设施，做到防患于未然，确保学校财产的安全。学校对各种设施每学月进行拉网式大排查，集中检查了各种体育设施、学校用电线路，用水、消防系统等，发现问题及时整改，确保了师生在校的安全校园内围墙、宣传栏、报刊栏等其他附属建筑物无存在安全隐患。校园周边是田地，有安全隐患务必要求家长上下学接送学生。 2017年12月11日学生学习、课外活动、课业负担情况。学校按国家规定开足、开全课程。学校科学安排学生在校作息时间，有眼保健操，课间操等活动。每天在校园内有一小时的体育锻炼。低年级的学生基本以口头作业多，书面作业较少。中、高年级学生睡眠充足，作业适量。考试时测验较多根据实际情况适当减少 2018年3月1

15、9 日1、 查看课程开设情况；2、 学校有无违规补课；3、 校园绿化、美化，环境建设情况。学校按照国家规定，开全、开足课程。学校按规定上课，没有违规补课现象。学校围墙四周均种树木。教学楼前建有1个小花园，花园中有花木多种。近几年来，学校在抓教学的同时，也注意抓校园绿化美化工作。学校缺少音体美专业教师 2018年4月18 日1、 督导教育教研活动的开展；2、 督查教学常规开展情况；3、 卫生检查。教研活动两周一次，进行听评课活动。加强校园网建设，依托班班通工程，打造学习型，创新性教学组织。我校按照国家课程计划开足规定课时，教师按照课程标准和教材进行上课。学校卫生成立学生小组，坚持每日必查。教研研

16、讨听得多，讲得少教师加强积累总结 2018年5月 8 日1、 迎接省政府教育督导档案整理情况；2、 功能室配备和使用管理情况；3、 校园环境布置。档案进行分类整理。我校现有仪器室1个、实验室1个、体育器材室1个、图书室 1 个、微机室1 个、少科室1个、图书阅览室1个、美术室1个、音乐教室1个。学校干净整洁，物件摆放整齐，让人舒适。学生能因环境得到激励，感到温暖功能室较少可以考虑一室多用，集中办公 2018年6月 12 日1、迎接省政府教育督导档案整理情况；2、功能室配备和使用管理情况；3、校园环境布置；4、学校文化建设。1、按照督导标准，逐条完善督导档案，分工明确，按照时间节点完成。2、功能

17、室在正常使用的情况下又重新整理与布置，做到了管理有制度，负责有专人。3、校园环境做到了卫生干净整洁有序。由于房屋有限，功能室欠缺建议一室多用 2018年 27 日1、整理各项迎查档案，整治学校环境卫生。2、针对夏季酷暑天气，做好洒水抑尘降温工作。3、加强假期值班，做好值班记录。4、认真完成上级领导安排的各项任务，对各项任务进行责任分解，统筹部署。 2018年7月 4 日2018年暑假期间，严格遵守上级文件精神，对学校管辖区域进行补课督查，未发现有辅导机构及补课现象；学校及时通过微信群、校讯通等手段向家长宣传防溺水专项教育文件，时刻警醒家长假期切实担负起对孩子的监护责任。宣传力度不够向家长发放防

18、溺水明白纸、告家长书等。 2018年9月学生应到222人，实到222人，新招60人； 5、校园环境与安全、食品饮水安全与卫生防疫管理等。按时组织全体师生收听收看开学第一课；教师开学全部到校；新生正常入学，一年级招生60名；按照国家课程标准，开足开齐课时；时刻提醒师生自我保护，遵守纪律，安全学习与工作；每天做好校内的消毒、请销假跟踪记录，保证学生与师生的身心健康。厕所有异味购置防臭、除臭的益生菌，排除异味。 2018年10月教师13名，学生222人，幼儿101人，学校占地面积6188平方米，校舍1640平方米，小学一至四年级，7个班，幼儿三个班。全面督导迎省检工作（功能室、校园环境、档案等方面）功能室正常使用，档案工作已完成。校门口东西外墙重新粉刷并书写了宣传标语，校内卫生干净整洁，绿树成荫，红旗招展。安装电子屏，作为学校宣传的一面旗帜，让学校文化建设又上一台阶。实验室有待进一步完善更换旧柜