学会感恩珍惜生活主题教育范文文档格式.docx

1、当妈妈问我早饭还吃吗时，我早已经摔门而去了。相信她在我走后仍在不断的埋怨自己。可是现在想来，我真不应该，昨天妈妈因为工作，睡的很晚，才会起晚了的呀。是呀，我们从小到大，有多少个日日夜夜，为了我们准时上学，每天早晨父母放弃了睡懒觉的权利，只要我们上学，每天早晨他们都会比我们早起半个小时，然后给我们准备好早饭，尽量的让我们多休息一会儿，才叫我们起床。当我们吃饭时，爸爸又早早下楼把自行车推了出来，还打好了气。我们是多么幸福!同学2：我的父母都没有什么文化，我经常自己抱怨，别人的家长能够帮助他们辅导功课，而我的父母肯定不行，他们的文化水平还不如我呢。现在想想，我没有什么好抱怨的，他们自己文化水平低，他

2、们的儿时的梦想希望在我的身上实现。他们虽然不能帮我辅导功课，但是我知道他们的爱比任何父母都不少一分!（同学们齐声鼓掌）是呀，天下有哪个父母不爱自己的子女呢!刚才的同学说的太好了!同学3：我先声明，我不是反对大家的意见。但是我也想说说自己的心声，我们的父母的确爱我们，但是我觉得有时方法不对，他们把自己没有实现的愿望全都压在我们的肩膀上，太沉了呀。有时我都喘不过气了，大家有同感吗?（好几个同学表示赞同）的确，父母有时的方法也有不对之处。那么我们该怎样办呢?你的吵闹，埋怨，甚至有些学生离家出走有助于问题的解决吗?我认为，当你感觉到父母的错误时可以心平气和地和父母交谈一下，把你的真实感受告诉他们，我相

3、信你们之间会彼此谅解的，如果不行的话，我愿意帮助大家哟!我们的父母爱我们，我们的老师又何尝不是呢?大家也可以回忆一下，在你10几年的学生生涯中，有多少老师帮助过你呢?同学4：我记得以前我由于学习方法不正确，化学考的不好，我去找咱班化学老师。那天老师帮我认真分析了学习中的不足，并一直给我补课，在我有一点进步时，就鼓励我。现在我的自信心找到了，成绩也提高了。我要谢谢老师对我的帮助。同学5：我可不是在拍马屁哟!（话音刚落同学们哈哈大笑）我要说说咱们老班，在我们成绩不好时，她和我们一样难过，但是为了我们提高成绩，要对我们一一进行“话疗”;当我们因为学校不放假而又无法回家过中秋节时，老班给我们买来水果，

4、老班，水果很好吃，就是品种单一哟!（大家都回头看我）当我们为同学之间的小事烦恼时，老班又不厌其烦地帮我们解决;当我们生病时，老班问寒问暖同学6：上次我扭着脚还是老班送我去的医院呢!那让我们一起对老师说：（同学齐声说：老师，辛苦了!）谢谢大家的理解，我希望通过我们的共同努力，每个同学都能不断提高，不断进步，争取在高考中都能如愿以偿!从刚才同学们的发言中，我感到我们的同学非常懂事，我也很欣慰。那么我们怎样以自己的实际行动来报答父母呢?我提议今天回家后都向父母说一句话：爸爸，妈妈，谢谢你们!同学7：我提议帮助爸爸，妈妈做一件自己力所能及的小事。同学8：我提议送爸爸，妈妈一件礼物。但是不能买，因为那就

5、没有意思了。那就让我们及时开始吧!我认为对父母，老师的报答，最有意义的是从今天开始好好学习，取得优异的成绩来报答他们。再有我们的母校为了给大家创造良好的学习氛围，有多少人在付出他们的辛劳。我们的电灯坏了，电工师傅会及时修理，怕影响大家看书;我们在运动中摔倒了，校医会及时帮我们包扎伤口;为了方便我们洗手，学校安置了很多水龙头;为了我们减少运动中的伤害学校花巨资修理操场;为了我们社会上有多少不知名的人在不断的工作。我们有什么理由抱怨，让我们以实际行动来感谢他们吧!感恩主题班会二一、活动背景：在经济快速发展的今天，当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。具体表现在把父

6、母的关心视为唠叨，把老师的批评视为刁难，把朋友的帮助视为干涉，对人生感到迷茫，整天无所事事，虚度青春年华。二、活动目的：1.让学生懂得感谢生活，学会感恩。2.让学生懂得珍惜生活，努力学习。3.展示学生风采，拉近师生间距离。三、活动准备：1、准备朗诵的材料2、课件四、活动过程：1、主持人上台宣布活动开始下面我宣布“学会感恩，珍惜生活”主题班会现在开始。2、聆听感恩心声感恩是一种文明。感恩，能够加强信任、促进理解，有利于良好的人际关系的建立。有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加更加亲切，更加和谐。感恩是一种幸福。人拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途

7、中的一切挫折和不幸;才会更加珍惜生活，明确人生的目标，把握人生的命运。从某种意义上讲，感恩-帮助了他人，善待了生命，快乐了自己。（聆听感恩的心我来自偶然，像一颗尘土。有谁看出我的脆弱?我来自何方，我情归何处?谁在下一刻呼唤我?天地虽宽，这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪要苍天知道，我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。3、讲述感恩故事心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命;感谢父母养育我长大;感谢老师教育我知识;感谢同学给予我友情;感谢生活藏满理想梦幻;感谢大地哺育万物生灵（1）学会感恩父母：慈

8、母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。-唐孟郊游子吟“母爱如水，父爱似山。”感激父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。谢谢您们，爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德!（讲述父母的恩德，表表你的孝心）-（背景音乐：爸妈谢谢你（2）学会感恩老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”-晚唐李商隐无题“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识，感激老师关心我们成长，感激老师教育我们成材!谢谢您们，老师!（讲述老师的关爱，说说你的感激）-（背景音乐：每当我走过老师窗前（3）学会感恩朋友及他人：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望

9、和阳光。“赠人玫瑰，手有余香”。无论是在学习、生活中，每个人都应常怀感恩之心。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人，你才会感动自己。学会感恩，善待他人，收获快乐!（描述身边的好事，谈谈你的感受）-（背景音乐永远的朋友4.探讨感恩方式与抒发感恩体会古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。其实感恩，不一定就要惊天动地。感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动，并能享受这一感动的思想境界。我们可以：体谅、关心父母，从小事情做起。尊重、理解老师，每天好好学习。对于关心帮助自己的人，心存感恩。学会关爱身边的人，学会帮助他人。多做有益的

10、事、好事，立志报效国家、社会。列出一张感恩表，写下感恩的名字，记录感恩的故事，说出感恩的话。5.班主任的结束语：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关心他人。拥有一颗感恩的心，我们就应该珍惜生活，勤奋学习，珍爱自己。成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美好的未来。心动起来，行动起来;从今天开始，从现在开始。善待他人，收获快乐;学会感恩，珍惜生活。6.主持人宣布班会结束，全体同学一起合唱感恩的心。五、实施建议：1、整个主题班会要选择恰当的时间来进行，如在母亲节、父亲节或

11、是感恩节举行更具有教育意义和效果。2、整个活动一定要营造轻松而温馨的气氛，要让学生畅所欲言，敢于表达自己的感恩之情。教育做到要以理服人，以情感人。3、班主任的结束语一定要精心准备，言简意赅、旗帜鲜明，对学生的表现要予以充分肯定，同时要提出殷切希望。感恩主题班会三1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学，以实际的行动报答他们。课前准备：1、学生亲手制作“幸运星”项链。2、课件准备。3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班会。4、学唱三首歌，学做手语操。序：播放歌曲感恩的心仁怀市中枢一小五（2）班主题班会让我们学会感恩现在开始。主持人

12、1：草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;主持人2：硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。上篇一、带着问题听蚂蚁报恩的故事请听刘玉给大家带来的蚂蚁报恩的故事。（配乐讲故事。请看大屏幕带着问题听故事。（大屏幕出示问题）听了这个故事，你知道了什么?明白了什么?有请我们的小记者采访一下吧!生1生2生3生4生5是啊!感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。没有父母

13、的养育之恩，我们何以成人;没有老师的教诲之恩，我们何以成材;没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐;没有大自然的赐予之恩我们何以雨露我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧?同学们，敞开你的心扉，说出你的感动，让我们一起来分享吧!（大屏幕出示：让我们共同来分享你成长中的感动吧!（学生畅谈自己在成长中的感动。我还知道同学们精心准备了小品，大家想看吗?请欣赏小品真情故事二、小品真情故事音乐响起世上只有妈妈好其实，生活中能令我们感动的事情，场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。是谁，把我们带到这美丽的世界?是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回

14、报，是谁又是谁把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，-是我慈爱的父亲、母亲。母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我!你用那金色的摇篮，编织我人生路上的云霞，你用一根根五彩线，绣出我青春锦绣年华。母爱化作和煦春风，伴随我走遍海角天涯。父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我，父亲是高山，我是高山上的一棵松柏。千万年;巨树参天，根脉却深深的扎在你博大的胸怀!我要把最美的鲜花献给你，把最好的祝福献给你，把最深情的歌儿献给你，把最真挚的爱献给你。感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!三、请各小组谈谈你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀?你想用

15、什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀?汇报表演，表达爱意。（小记者出场）小记者1：有请儿歌小组的同学先来谈一谈吧!1）儿歌小组：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。（小组齐诵）同学们，在一起，同学习，同游戏你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜好处面前不争抢方便面前要谦让同学就像亲兄弟团结互助多亲密，多亲密!小记者2：听了你们的儿歌，我的眼前又浮现出五年来我们这个大家庭亲密友爱的一幕幕。同学之间，感恩就是一种帮助，感恩就是一种互助。下面我们看看我们班的百灵鸟-歌唱小组，他们又用什么方式来表达呢?2）歌唱小组：我们的妈妈很辛苦，既要工

16、作，又要关心我们的身体和学习，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要一首歌妈妈格桑那来献给天下伟大的妈妈们。是呀，妈妈在我们的心里永远是最美丽的童话，你们看智慧小组也跃跃欲试，来，请他们来谈谈吧!3）智慧小组：我们小组归纳了一下我们的想法。下面我们来说说。观点1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成与败、得与失，我们应该团结协作，共同进步，与人为善，助人为乐。观点2：人与人之间是平等的，我们应该平等面谈、对话、沟通、认同、理解、尊重，我离不开你，你也离不开我，大家和谐相处，相互之间要有一颗感恩的心。观点3：感恩成功，更感恩失败。成长的路上崎岖坎坷，我们应该百折不挠，自强不息，在挫折与竞

17、争中成长，在鲜花与掌声中成熟。他们归纳的多好啊，要感恩首先应有良好的心态，只有这样，我们感恩才能落实到实处。下面有请快板小组闪亮登场。4）快板小组：我们编了一首快板表达了我们的感恩之心，感激之情。请听说感恩。真精彩，一段快板真是振奋人心呀!现在有请倡议小组，看看他们又用什么样的方式来表达呢?5）倡议小组：我们小组起草了一份倡议书。我们请全班同学和我们一起读一读。倡议书同学们：让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活让世界因感恩而变得更加美

18、好。仁怀市中枢一小五（2）班他们说得真好，下面就看我们幸运星小组的啦!6）幸运星小组：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。（队员赠送幸运星，播放每当我走过老师的窗前）小记者（合）：愿我们的幸运星给所有的老师带来好运。下篇俗话说：“点滴之恩，当涌泉相报”。虽然我们不是都能作到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。不要把父母的养育视为当然，不要把老师的培养看作应该，当一个人拥有感恩之心的时候，他会因为别人

19、为自己的付出而感动，感动之余，他会以实际行动来报答。同学们，此时此刻，你一定非常感动，有许多话想说。让我们大声的说出来吧!我感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗热忱，感恩的心!让我们用最美妙的歌声，最优美的手语献给我爱的人和爱我的人们。让我们高唱这支感恩的心。歌声响起感恩的心。全班一起唱，做手语。班主任总结：同学们，今天我们的主题班会开得非常成功。正如我们倡议小组所说让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传!音乐再次响起，在歌声感恩的心主持人宣布活动结束。感恩主题班会四一、班会目的：1、让学生在活

20、动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。二、参会人员：学生、老师、校领导、家长。三、活动过程：（背景音乐：奉献）甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的。我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。敬爱的老师。亲爱的同学们。合：七年三班心有感恩主题班会现在开始。你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗?不知道啊，你想说什么呢?还是让小博士来给大家讲吧小博士：大家好，下面就由我-小博士来为大家做讲解：据说“乌

21、鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。就是这样了。太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢?是啊，对于生我养我的父母，我们回报了什么呢?细细想来，时常对着父母大吼大叫的是我，时常把父母累的直不起腰的是我，时常嫌父母唠叨的是我我也是啊，我们都得深刻的反省自己，父母为我们做了什么?而我们回报了父母什么?不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报，

22、也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。没错，接受了恩惠我们就应该懂得回报，让我们学会感恩。请听朗诵话感恩一个只有懂得感恩父母的人，在能算是一个完整的人。因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。请听配乐朗诵烛光里的妈妈感恩的心感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关感恩父母，让我们从小事做起。为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。（请同学们给自己的父母献上鲜花）有一种爱是无法言表的感动，是伴随一生的感恩-母爱

23、母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润受伤的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大!有时，母爱是一盏指路灯，引导我们走出迷茫，追随光明在这特别的日子里，妈妈，我想对你说妈妈，其实我懂你父爱如伞，为你遮风挡雨;父爱如雨，为你濯洗心灵;父爱如路，伴你走完人生。恐惧时，父爱是一块踏脚的石;黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;成功时，父爱又是鼓励与警钟。父爱，如大海般深沉而宽广。爸爸，我想对你说爸爸，其实我懂你让我们学会感恩父母吧!用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求

24、回报默默的为我们付出。我们已经长大，所以我们学会了感恩，感谢父母给予的一点一滴。孝敬父母，心有感恩，我们能做的比之父母为我们付出的太少太少，但我们会铭记于心，不辜负你们对我们的期望。大家说说，我们该如何报答父母的恩情呢?（生各抒己见）我想大家一定有很多心里话想和父母倾诉，尤其是在期中考试刚刚结束的重要时刻，我们为大家准备了每人一张信封和一张信纸，想说什么就畅所欲言吧。父母的爱无声无息的，是无法形容的，只有用心才能体会。百善孝为先，孝敬父母，心有感恩，让我们为父母送出最美好的祝福，感谢天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。七年三班孝敬父母，心存感恩主题班会到此结束。感恩主题班会五活动目标：

25、1、激发孩子对父母的感恩之心;2、调动学生参与活动的积极性，锻炼学生的组织能力、表达能力和协作能力，增强班级凝聚力。3、引导孩子自主学习自我教育，课余生活健康向上丰富多彩。活动重点：回顾生活历程，激起对父母养育之恩的感激之情，懂得在日常生活中以具体行动来感恩。活动难点：唤起孩子对双亲的爱意，动情地讲述爱的故事并谈体验。活动时间、地点、形式：2011年4月22日第七节初一（8）班教室学生主持，其他学生分组参与。参加人员：全班学生、班主任和听课老师活动背景：孩子上了初一，功课压力增大，交际圈子复杂了，思想意识在发生变化，进入青春叛逆期。与父母疏远，甚至顶撞父母或埋怨父母，行为习惯、学习习惯出现问题

26、，表现与成绩有下滑趋势。活动准备：1、4月1日，孩子采访父母，弄清父母的出生年月日、文化程度、工作、成长中难忘的两件事情、生养孩子过程中的艰辛及对孩子的期望等，制作父母小档案。2、4月15日写周记听爸妈讲往事或爸爸（妈妈），您听我说。3、4月18日，选五个骨干分工合作，找材料，定活动流程。4、4月22日早上带与爸妈有关的生活照或有意义的物件。5、4月22日上午确定主持人、四个组长。主持人自写主持稿，组长领取明星谈父母的材料阅读，自己去招兵买马（控制在11人内，男同学不得超过6个）并分配任务。6、4月22日下午班会课前考好课件排好桌椅，做好一切准备。一、课前（有两分钟）背诵弟子规的内容。二、由有趣的热身小游戏引出班会主题。主持人先问好，再呈示四幅动物亲情的图片，