初中物理同步基础训练初二下沪粤版Word文档下载推荐.docx

1、A. 水桶 B. 水 C. 手 D. 绳子 14、下列因素中不影响力的作用效果的是（ ）A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 力的单位 15、人在湖水中用桨划船时,使船前进的力是（ ） A.人对船的推力 B. 桨对水的推力 C.水直接对船的推力 D.水对桨的推力16、甲、乙两个小朋友拔河,关于他们相互作用力大小的说法正确的是（ ）A.甲把乙拉过来,说明甲拉乙的力大于乙拉甲的力 B.甲和乙谁也没拉动谁,说明相有作互之间没用力C.只有甲和乙谁也没拉动谁,他们的相互作用力大小才相等 D.他们俩人之间的相互作用力大小总是相等的17、如图所示，放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁，人用

2、木杆吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变则小车的状态是 （ ） A.向左运动，越来越快 B.向右运动，越来越快C.匀速直线运动或静止 D.有时快有时慢的直线运动6、一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中如图用双手挤压玻璃瓶，我们看到的现象是，这一现象说明。 7、请根据图中所提供的拉弓射箭情景，写出相关的物理知识或规律（要求回答两个） 示例：力能使物体发生形变（1）； （2）。 8、用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的，使手疼的力的施力物体是。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生。9、在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳

3、板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变了跳板的，后者主要改变了运动员的。10、排球运动员扣球时，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的。运动员可以通过调整击球的力量、击球点和方向来改变球的速度、旋转和落点，这说明了力的作用效果和、有关。 11、关于力的以下几种说法中,正确的是 （ ） A. 一个物体也会产生力的作用B. 在发生力的作用时,一定有受力物,但不一定有施力物 C. 力是物体对物体的作用,所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用D. 施力物和受力物是成对出现的12、下列关于力的说法中，错误的是（ ） A.人推车时，人也受到车给人的推力B.两个物体只

4、要互相接触，就一定发生力的作用C.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体118、如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的 （ ） A.大小有关 B.作用点有关C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关19、如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变，如果力的大小 F1=F3=F4F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（ ）A、图（a）和（b） B、图（a）和（c） C、图（a）和（d） D、图（b）和（d）20、当人用力提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加

5、了一个拉力，则这两个力的三要素（ ） A.都相同 B.作用点相同 C.大小相同 D.大小、作用点相同 21、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ） A与力的大小有关 B与力的方向有关 C与力的作用点有关 D与受力面积有关 22、2010年的东亚足球四强赛中，中国队与韩国队的比赛进行到第62分钟时，中国男足队员邓卓翔连过三人杀入禁区，一脚冷静的弧线球绕过门将，直入球门后角，3:0锁定胜局。足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是（ ）A. 邓卓翔和地球 B.足球和空气 C. 守门员和地球 D. 地球和空气 23、

6、图中与其它三个力所产生的作用效果不同的是：（ ）6.2怎样测量和表示力1、弹簧测力计的原理是；每个弹簧秤都有一定的测量范围，如果超过这个范围，弹簧的就不跟成正比，撤去拉力后，弹簧也（填“能”或“不能”）恢复原来的长度。2、如图所示，弹簧测力计测量范围是，指针所示被测物重是N。24、“物体间力的作用是相互的。”图中各图能生动地体现这一规律的是（ ）。25、当磁铁靠近铁钉时，下列说法中正确的是（ ） A若磁铁和铁钉不接触，则它们之间就不会发生力的作用 B磁铁吸引铁钉，然后铁钉吸引磁铁 C磁铁和铁钉是互相吸引的D磁铁吸引铁钉的力大于铁钉吸引磁铁的力26、如图所示中的甲、乙、丙三图分别表示打棒球的三种

7、情况。观察图中的现象可以得出的初步结论是。27、如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动。请写出两个与此现象相关的物理知识：（1）；（2）。3、在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度 ） A相互接触的物体间不一定产生弹力;B弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;C弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力;D压力、支持力、拉力都属于弹力.7、用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（ ） A弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B使用前

8、必须检查指针是否指在零点上C使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围8、如图所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是 （ ）A.16N B.12N C.28N D.4N28、如图所示，你的认识是 29、在日常生活中,你有过下面的经验吗?请你用所学的知识填空解释这些现象。（1）要让小船离开岸边，可以让岸上的人推一下小船，此时小船受到对船的，船由静止变为运动了；也可以将篙用力撑岸边，此时对岸有力的作用，那么，对也有力的作用，船因此受到力的作用而运动。（2）人如果要从地面上跳起来,必须用脚去蹬地,此时,

9、对有力的作用；同时, 对也有力的作用,如果力大于人的重力,人就跳起来了. （3）小高用力去推一块大石块,大石块纹丝不动,而小高的脚却向后滑.小高向后滑的原因是。30、如图所示，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，小车向相反方向运动，最后静止。此现象说明的物理知识有：物体间力的作用是的，力可以改变物体的状态，磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而（选填“增 大”、“减小”或“不变”）。9、一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为G,若将弹簧秤倒过来,将钩码挂在吊环上,手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是（ ）A. 大于G B. 等于G C. 小于G D. 无法确定 10、关于弹簧

10、测力计,下列说法正确的是（ ） A.在月球上,不可能用弹簧测力计测出力的大小 B.弹簧测力计上的字母N用来表示它的型号 C.测量时,要让弹簧与外壳间没有摩擦 2D.实验室所用弹簧测力计的每小格表示0.1kg 11、自制弹簧秤时,量得弹簧原长5厘米,当弹簧受到5牛的拉力时,弹簧伸长0.5厘米,则当弹簧受力后长度变为7厘米时,所受外力的大小应是（ ）A. 70牛 B. 10牛 C. 35牛 D. 20牛12、关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是 （ ）A.弹簧的长度为零 B弹簧的伸长为零 C.弹簧所受的拉力为零 D指针的初始位置13、两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力

11、器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则 （ ） A.手臂粗的同学用的臂力大 B手臂长的同学用的臂力大 C两同学用的臂力一样大 D.无法比较用的臂力大小 14、在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（ ）21、某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用图所示器材和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如15、在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是 （ ）A试试弹簧的弹性 B可避免弹簧被卡壳C随便拉拉 D看看能测多大的拉力，以确定量程 16、在图中，用150N的力沿斜面向上拉箱子，画出力的示意图。（2）分析数据，你可得出的结论是；（3）该同学作了弹簧受力与弹簧

12、长度的关系图，如图。其中正确的图像是；（4）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加厘米。17、小车受到跟水平方向成30角斜向右上方的拉力F=4N的作用,画出此力的示意图.18、我国自行研制成功发射的长征3号火箭起飞推动力为3106牛,请在图上画出火箭受到的推力示意图.22、科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受到的拉力成正比。现有一金属杆L，长为4m，横截面积为0.82，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4。由于直接对这一金属杆测试有困难，固选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1000N，通过测试取得数据如下：

13、（1）在对样品进行测试时，采用如图所示的装置，这样设计有 何优点？（2）分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度还跟什么因素有关？（3）金属杆L能够承受的最大拉力为多少？19、水平冰面上有一重为300N的雪橇，受到的拉力为35N，方向与水平面成30角。请在图中画出雪橇所受到拉力的示意图。 20、小浩制作了一个弹簧秤，如图所示，弹簧一共20匝经检验，该弹簧秤在测量范围内（05 N）示数是准确的该弹簧不但“伸长的长度跟所受的拉力成正比”，而且弹簧受拉力伸长时，各匝伸长的长度都相等有一次不慎把弹簧靠近O端的一小部分挤压变形，小浩把变形的3匝剪去，并把弹簧上端重新固定在O点，然后把指针C适当向下移，使它

14、在弹簧秤竖直放置时指针C仍然指在“O”刻线处（1）写出这个新改制的弹簧秤受到的拉力F与它的示数F测的关系式并说明理由（2）用这个新改制的弹簧秤称量一个重物，它的示数为40N，该物实重是多少？36.3重力1、质量是10 kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是N，方向，施力物体是。 2、建筑房屋时，用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据制成的. 3、一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，将12 kg的物体放到月球上，用天平测得其质量kg，用弹簧测力计测得其重力是 N.4、g=，它的物理意义是。5、不计空气阻力，踢出去的足球在空中只受作用，这个力改变足球的运动状态；同时脚感到痛，使脚感到痛的

15、施力物体是。6、建筑工人在砌房子时如图所示,水平仪R来检查所砌的墙面是否水平,当液体中空气泡居中表示墙面水平,若空气泡在A端,则表示A端的墙面（高或低）,若空气泡在B端,则表示B端的墙面（高或低）.最后竖直放在地面上.则其重心位置和重力大小（ ） A.重心高度不变,重力大小不变 B.重心高度减小,重力大小减小C.重心高度增加,重力大小增加 D.重心高度增加,重力大小不变16、一艘宇宙飞船关闭发动机后在大气层外绕地球飞行，飞船 ）A. 物体的质量消失 B. 物体自由下落的速度变快 C. 蜡烛正常燃烧 D. 水滴呈球形漂浮在空气中 17、航天员要在完全失重的太空轨道舱中进行体能训练，下述活动中可采

16、用的是（ ）A举哑铃 B在跑步机上跑步 C用弹簧拉力器健身 D引体向上 18、一个中学生的体重最接近（ ）A5N B50N C500N D5000N19、关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是:7、某玩具汤匙质量为50g，则汤匙重N。把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图。8、关于质量和重力的下列各种说法中正确的是（ ） A. 重力有方向,而质量无方向B. 在赤道附近物体的质量和重力都要变小 C.在太空中物体的质量和重力都等于零 D. 以上说法都正确9、关于重力的方向，下面几种说法中错误的是（ ） A地球上的物体所受的

17、重力的方向总是垂直于地面 B地球上的物体所受的重力的方向总是竖直向下C地球上所有的物体所受的重力方向都指向地球的球心 D地球表面相距不远的物体所受的重力方向大致上是相同 10、如果没有重力，下列说法中不正确的是（ ） A河水不再流动，再也看不见瀑布 B一跳起来就离开地球，再也回不来 C物体将失去质量D杯子里的水倒不进口里11、关于物体的重心，下列说法中正确的是（ ） A. 任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合 B. 重心就是物体 ）A.一枚1元硬币 B.一本练习本C.一只鸡蛋 D.一听可乐。 13、下列事例中，属于运用了重力方向的是（ ）20、如图为水平仪放置于某桌面上时的情形，则

18、该桌面（ ） A.右面高，左面低 B.左面高，右面低 C.左右相平，前高后低 D.左右相平，前低后高21、如图所示是一个重为6N的物体静止在斜面上，它对斜面的压力为4N请在图中画出物体所受重力和支持力的图示。22、如图所示，用细绳将重为12N的均匀实心球挂在墙上，在图中画出此球所受力的示意图。23、如图，为手拉小球做圆周运动的情景，请画出小球所受重力的示意图。24、如图所示，是奥运“福娃”踢足球的运动形象，请在图上画出足球所受力的示意图。（空气阻力不计）14、下列各力中,属于引力性质的力是：15、有一块砖先平放在地面上,然后再将砖块侧放在地面上,425、图是地球表面附近的一些物体，请画出飞机所

19、受重力的示意图。26、在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们（1（2）在实验过程中,需要的测量工具有和；（3）图甲中弹簧测力计的示数为N；（4）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的初中物理同步练习关系图象；（5）由此可知物体所受的重力跟质量成。6.4探究滑动摩擦力的大小1、如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是。纠正错误后，若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。27、如图所示的三幅图,共同反映哪些物理知识?（至少写出两点）2、后轮驱动的汽

20、车在平直路面上向前加速行驶时，地面对后轮的摩擦力方向是，对前轮的摩擦力方向是。3、如图，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底和橡胶鞋。其中，蹬冰脚穿橡胶底鞋是为了接触在面的粗糙程度，使摩擦力。（均填（“增大”或“”减少）知识（1）:； 知识（2）: 。 28、一根绳子所能承受的拉力是2.0104 N，能不能用它一次提起10块长2 m、宽1 m、厚1 cm的钢板？（钢=7.83310 kg/m）4、如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态.已知玻璃杯与米的总质量是0.8kg，则

21、玻璃杯与米受到的总重力是N，与总重力相平衡的力是力。（g取10N/kg）5、一课外活动小组为探究拔河比赛取胜的秘密，做了如甲乙两图所示的实验，根据图示，你认为拔河比赛取胜的“秘密”是：，在拔河比赛中，指导教师让学生穿的运动鞋的鞋底的花纹要深，拔河时手要使劲握住绳子。前者是通过方法增大摩擦；后者是通过方法增大摩擦。6、将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样大小的力向它瓶底部吹气它却不容易滚动，这表明在压力相同的条件下。7、一辆小汽车在通过结冰的小道时“打滑”，这时司机请了几个正放学回家的同学上车同行，车子很顺利的就穿过了泥泞小道。他们这样做是为了使增大，从而增大的缘故

22、.8、体操运动员在上单杠前，都要在手上涂抹一些镁粉，这样做是为了摩擦力，在做大回环动作时，手握单杠不能太紧，这是为了摩擦力。9、下列事例中，是为了增大摩擦的有：；是为了减小摩擦的有：。（只填写序号） 拉杆旅行箱底部装有轮子、足球守门员戴的手套表面有胶粒、游泳运动员身穿高科技泳衣“鲨鱼皮”参加比赛、钢锯的锯齿都是东倒西歪不在一个平面上。10、下列事例中，属于滑动摩擦的有：属于滚动摩擦得有：属于静摩擦得有：（只填写序号）用橡皮擦纸时，橡皮和纸间的摩擦、小汽车急刹车时，车轮和地面间的摩擦、皮带正常传动时，皮带和皮带轮间5的摩擦、用转笔刀削铅笔时，铅笔与刀孔间的摩擦、爬竿时，人手和竿之间的摩擦、圆珠笔

23、的笔笔尖与纸面间的摩擦。11、下列有关自行车的摩擦的几种说法中，正确的是（ ） A刹车皮与轮圈间的摩擦是滚动摩擦B使自行车前进的力是它的后轮受到的摩擦力 C推着自行车步行时，车轮与地面是滑动摩擦D轮胎外表面压制出花纹，虽然美观但增大了摩擦，所以这种设计不科学12、如图所示，甲、乙两位同学做如图所示的“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧“拉”。若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则下列判断正确的是（ ） A.凳子向甲方移动 B.凳子向乙方移动C.凳子原处不动 D.凳子向体重大的同学一方移动的力有 （ ）A.重力和支持力 B.重力、支

24、持力和下滑力 C.重力、下滑力和摩擦力 D.重力和下滑力 21、重为10牛的物体在大小为20牛的力F作用下,紧贴在竖直的墙壁上不动.在图中作出物体所受力的示意图。13、一小朋友在玩耍时，不小心把手臂伸进瓷坛，瓷坛外形如图所示谁知坛口太小，伸进去却拔不出来，急得大哭读初中的张明看见此情形，想了个办法顺利地解决了问题他的办法是 （ ）A.把瓷坛打破 B. 顺着手臂倒肥皂水C.顺着手臂倒水 D.突然抱小孩起，利用惯性让瓷坛脱落 14、下列现象中属于有害摩擦的是（ ） A、人走路时，脚往后蹬，地面对鞋的摩擦 B、用筷子夹菜，筷子和菜之间的摩擦 C、机器转动时，轴所受的摩擦D、系鞋带时， 鞋带与鞋带之间

25、的摩擦 15、如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）22、如图所示，质量为10kg的物体A静止在斜面上，试画出物体所受力的示意图 23、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。 （1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？。你的理由是：。16、下面四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）

26、（3）请你根据这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。据比较，你能得出的结论是：。24、如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想写出实验的步骤和分析实验的结果17、摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（ ）A老师仍能用粉笔在黑板上写字 B人无法行走C火柴难以划燃 D自行车刹车失灵 18、在日常生活中，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力，下列四个实例中属于减小摩擦力的是（ ）19、生物在进化过程中形成了各种与环境相适应的特征。下列各种生物的特征有利于减小摩擦的是（ ） A泥鳅体表的黏液 B壁虎脚上的刷状肉垫 C人手指上的指纹 D蛇体表的粗糙鳞片20、物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到625、小明在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中猜想：滑动摩擦力是否和接触面积有关呢？现有带钩的长方体小木块和弹簧测力计，请你设计实验验证小明的猜想。6.5探究杠杆的平衡条件1、在下列机械中，A羊角锤、B钓鱼竿、C天平、D筷子、E铁匠剪刀、F镊子、G赛艇船桨、其中属于省力杠杆的是