初中物理同步基础训练初二下沪粤版Word文档下载推荐.docx
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A.水桶B.水C.手D.绳子14、下列因素中不影响力的作用效果的是（）
A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.力的单位15、人在湖水中用桨划船时,使船前进的力是（）A.人对船的推力B.桨对水的推力C.水直接对船的推力D.水对桨的推力
16、甲、乙两个小朋友拔河,关于他们相互作用力大小的说法正确的是（）
A.甲把乙拉过来,说明甲拉乙的力大于乙拉甲的力B.甲和乙谁也没拉动谁,说明相有作互之间没用力
C.只有甲和乙谁也没拉动谁,他们的相互作用力大小才相等D.他们俩人之间的相互作用力大小总是相等的
17、如图所示，放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁，人用木杆吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变．则小车的状态是（）A.向左运动，越来越快B.向右运动，越来越快
C.匀速直线运动或静止D.有时快有时慢的直线运动
6、一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中如图用双手挤压玻璃瓶，我们看到的现象是＿＿＿＿＿＿＿，这一现象说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、请根据图中所提供的拉弓射箭情景，写出相关的物理知识或规律．（要求回答两个）示例：
力能使物体发生形变．
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿的，使手疼的力的施力物体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变了跳板的＿＿＿＿＿＿＿＿，后者主要改变了运动员的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、排球运动员扣球时，手会感到疼，这说明物体间力的作用是＿＿＿＿的。
运动员可以通过调整击球的力量、击球点和方向来改变球的速度、旋转和落点，这说明了力的作用效果和＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿有关。
11、关于力的以下几种说法中,正确的是（）A.一个物体也会产生力的作用
B.在发生力的作用时,一定有受力物,但不一定有施力物C.力是物体对物体的作用,所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用
D.施力物和受力物是成对出现的
12、下列关于力的说法中，错误的是（）A.人推车时，人也受到车给人的推力
B.两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用
C.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体
1
18、如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。
该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）A.大小有关B.作用点有关
C.方向有关D.大小、方向、作用点都有关
19、如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变，如果力的大小F1=F3=F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（）
A、图（a）和（b）B、图（a）和（c）C、图（a）和（d）D、图（b）和（d）
20、当人用力提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个力的三要素（）A.都相同B.作用点相同C.大小相同D.大小、作用点相同21、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（）A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与受力面积有关22、2010年的东亚足球四强赛中，中国队与韩国队的比赛进行到第62分钟时，中国男足队员邓卓翔连过三人杀入禁区，一脚冷静的弧线球绕过门将，直入球门后角，3:
0锁定胜局。
足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是（）
A.邓卓翔和地球B.足球和空气C.守门员和地球D.地球和空气23、图中与其它三个力所产生的作用效果不同的是：
（）
6.2怎样测量和表示力
1、弹簧测力计的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
每个弹簧秤都有一定的测量范围，如果超过这个范围，弹簧的＿＿＿＿＿＿就不跟＿＿＿＿＿＿成正比，撤去拉力后，弹簧也＿＿＿＿＿＿（填“能”或“不能”）恢复原来的长度。
2、如图所示，弹簧测力计测量范围是＿＿＿＿＿＿，指针所示被测物重是＿＿＿＿＿＿N。
24、“物体间力的作用是相互的。
”图中各图能生动地体现这一规律的是（）。
25、当磁铁靠近铁钉时，下列说法中正确的是（）A．若磁铁和铁钉不接触，则它们之间就不会发生力的作用B．磁铁吸引铁钉，然后铁钉吸引磁铁C．磁铁和铁钉是互相吸引的
D．磁铁吸引铁钉的力大于铁钉吸引磁铁的力
26、如图所示中的甲、乙、丙三图分别表示打棒球的三种情况。
观察图中的现象可以得出的初步结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
27、如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动。
请写出两个与此现象相关的物理知识：
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
※3、在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度）A．相互接触的物体间不一定产生弹力;
B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;
C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力;
D．压力、支持力、拉力都属于弹力.
7、用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零点上
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
8、如图所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（）
A.16NB.12NC.28ND.4N
28、如图所示，你的认识是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿29、在日常生活中,你有过下面的经验吗?
请你用所学的知识填空解释这些现象。
（1）要让小船离开岸边，可以让岸上的人推一下小船，此时小船受到＿＿＿＿对船的＿＿＿＿＿＿＿＿，船由静止变为运动了；
也可以将篙用力撑岸边，此时＿＿＿＿对岸有力的作用，那么，＿＿＿＿＿＿对＿＿＿＿＿＿也有力的作用，船因此受到力的作用而运动。
（2）人如果要从地面上跳起来,必须用脚去蹬地,此时,＿＿＿＿对＿＿＿＿有力的作用；
同时,＿＿＿＿对＿＿＿＿也有力的作用,如果＿＿＿＿力大于人的重力,人就跳起来了.（3）小高用力去推一块大石块,大石块纹丝不动,而小高的脚却向后滑.小高向后滑的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
30、如图所示，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，小车向相反方向运动，最后静止。
此现象说明的物理知识有：
物体间力的作用是＿＿＿＿＿＿＿的，力可以改变物体的＿＿＿＿＿＿状态，磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而＿＿＿＿＿＿（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
9、一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为G,若将弹簧秤倒过来,将钩码挂在吊环上,手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是（）
A.大于GB.等于GC.小于GD.无法确定10、关于弹簧测力计,下列说法正确的是（）A.在月球上,不可能用弹簧测力计测出力的大小B.弹簧测力计上的字母N用来表示它的型号C.测量时,要让弹簧与外壳间没有摩擦2
D.实验室所用弹簧测力计的每小格表示0.1kg11、自制弹簧秤时,量得弹簧原长5厘米,当弹簧受到5牛的拉力时,弹簧伸长0.5厘米,则当弹簧受力后长度变为7厘米时,所受外力的大小应是（）
A.70牛B.10牛C.35牛D.20牛
12、关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是（）
A.弹簧的长度为零B．弹簧的伸长为零C.弹簧所受的拉力为零D．指针的初始位置
13、两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则（）A.手臂粗的同学用的臂力大B．手臂长的同学用的臂力大C．两同学用的臂力一样大D.无法比较用的臂力大小※14、在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（）
21、某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用图所示器材和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如
15、在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是（）
A．试试弹簧的弹性B．可避免弹簧被卡壳
C．随便拉拉D．看看能测多大的拉力，以确定量程16、在图中，用150N的力沿斜面向上拉箱子，画出力的示意图。
（2）分析数据，你可得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（3）该同学作了弹簧受力与弹簧长度的关系图，如图。
其中正确的图像是＿＿＿＿＿＿＿；
（4）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加＿＿＿＿＿＿＿厘米。
17、小车受到跟水平方向成30°
角斜向右上方的拉力F=4N的作用,画出此力的示意图.
18、我国自行研制成功发射的长征3号火箭起飞推动力为3×
106牛,请在图上画出火箭受到的推力示意图.
※22、科学研究表明：
金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受到的拉力成正比。
现有一金属杆L，长为4m，横截面积为0.8㎝2，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4㎝。
由于直接对这一金属杆测试有困难，固选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1000N，通过测试取得数据如下：
（1）在对样品进行测试时，采用如图所示的装置，这样设计有何优点？
（2）分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度还跟什么因素有关？
（3）金属杆L能够承受的最大拉力为多少？
19、水平冰面上有一重为300N的雪橇，受到的拉力为35N，方向与水平面成30°
角。
请在图中画出雪橇所受到拉力的示意图。
※20、小浩制作了一个弹簧秤，如图所示，弹簧一共20匝．经检验，该弹簧秤在测量范围内（0～5N）示数是准确的．该弹簧不但“伸长的长度跟所受的拉力成正比”，而且弹簧受拉力伸长时，各匝伸长的长度都相等．
有一次不慎把弹簧靠近O端的一小部分挤压变形，小浩把变形的3匝剪去，并把弹簧上端重新固定在O点，然后把指针C适当向下移，使它在弹簧秤竖直放置时指针C仍然指在“O”刻线处．
（1）写出这个新改制的弹簧秤受到的拉力F与它的示数F测的关系式并说明理由．
（2）用这个新改制的弹簧秤称量一个重物，它的示数为4．0N，该物实重是多少？
3
6.3重力
1、质量是10kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是＿＿＿＿＿N
，方向＿＿＿＿＿，
施力物体是＿＿＿＿＿。
2、建筑房屋时，用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿制成的.3、一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，将12kg的物体放到月球上，用天平测得其质量＿＿＿＿＿kg，用弹簧测力计测得其重力是＿＿＿＿＿N.
4、g=＿＿＿＿＿，它的物理意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、不计空气阻力，踢出去的足球在空中只受＿＿＿＿＿作用，这个力改变足球的运动状态；
同时脚感到痛，使脚感到痛的施力物体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、建筑工人在砌房子时如图所示,水平仪R来检查所砌的墙面是否水平,当液体中空气泡居中表示墙面水平,若空气泡在A端,则表示A端的墙面＿＿＿＿＿（高或低）,若空气泡在B端,则表示B端的墙面＿＿＿＿＿（高或低）.
最后竖直放在地面上.则其重心位置和重力大小（）A.重心高度不变,重力大小不变B.重心高度减小,重力大小减小
C.重心高度增加,重力大小增加D.重心高度增加,重力大小不变
16、一艘宇宙飞船关闭发动机后在大气层外绕地球飞行，飞船）
A.物体的质量消失B.物体自由下落的速度变快C.蜡烛正常燃烧D.水滴呈球形漂浮在空气中17、航天员要在完全失重的太空轨道舱中进行体能训练，下述活动中可采用的是（）
A．举哑铃B．在跑步机上跑步C．用弹簧拉力器健身D．引体向上18、一个中学生的体重最接近（）
A．5NB．50NC．500ND．5000N
19、关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是:
7、某玩具汤匙质量为50g，则汤匙重＿＿＿＿＿N。
把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图。
8、关于质量和重力的下列各种说法中正确的是（）A.重力有方向,而质量无方向
B.在赤道附近物体的质量和重力都要变小C.在太空中物体的质量和重力都等于零D.以上说法都正确
9、关于重力的方向，下面几种说法中错误的是（）A．地球上的物体所受的重力的方向总是垂直于地面B．地球上的物体所受的重力的方向总是竖直向下
C．地球上所有的物体所受的重力方向都指向地球的球心D．地球表面相距不远的物体所受的重力方向大致上是相同10、如果没有重力，下列说法中不正确的是（）A．河水不再流动，再也看不见瀑布B一跳起来就离开地球，再也回不来C物体将失去质量
D杯子里的水倒不进口里
11、关于物体的重心，下列说法中正确的是（）A.任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合B.重心就是物体）
A.一枚1元硬币B.一本练习本C.一只鸡蛋D.一听可乐。
13、下列事例中，属于运用了重力方向的是（）
20、如图为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）A.右面高，左面低B.左面高，右面低C.左右相平，前高后低D.左右相平，前低后高
21、如图所示是一个重为6N的物体静止在斜面上，它对斜面的压力为4N．请在图中画出物体所受重力和支持力的图示。
22、如图所示，用细绳将重为12N的均匀实心球挂在墙上，在图中画出此球所受力的示意图。
23、如图，为手拉小球做圆周运动的情景，请画出小球所受重力的示意图。
24、如图所示，是奥运“福娃”踢足球的运动形象，请在图上画出足球所受力的示意图。
（空气阻力不计）
14、下列各力中,属于引力性质的力是：
15、有一块砖先平放在地面上,然后再将砖块侧放在地面上,
4
25、图是地球表面附近的一些物体，请画出飞机所受重力的示意图。
26、在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们（1
（2）在实验过程中,需要的测量工具有＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿；
（3）图甲中弹簧测力计的示数为＿＿＿＿＿＿N；
（4）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的
初中物理
同步练习
关系图象；
（5）由此可知物体所受的重力跟质量成＿＿＿＿＿＿。
6.4探究滑动摩擦力的大小
1、如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是＿＿＿＿＿＿＿。
纠正错误后，若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将＿＿＿＿（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
27、如图所示的三幅图,共同反映哪些物理知识?
（至少写出两点）
※2、后轮驱动的汽车在平直路面上向前加速行驶时，地面对后轮的摩擦力方向是＿＿＿＿＿＿，对前轮的摩擦力方向是＿＿＿＿＿＿。
3、如图，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底和橡胶鞋。
其中，蹬冰脚穿橡胶底鞋是为了＿＿＿＿＿＿接触在面的粗糙程度，使摩擦力＿＿＿＿＿。
（均填（“增大”或“”减少）
知识
（1）:
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
知识
（2）:
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
28、一根绳子所能承受的拉力是2.0×
104N，能不能用它一次提起10块长2m、宽1m、厚1cm的钢板？
（ρ钢=7.8
33
×
10kg/m）
4、如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态.已知玻璃杯与米的总质量是0.8kg，则玻璃杯与米受到的总重力是＿＿＿＿＿＿N，与总重力相平衡的力是＿＿＿＿＿＿力。
（g取10N/kg）
5、一课外活动小组为探究拔河比赛取胜的秘密，做了如甲乙两图所示的实验，根据图示，你认为拔河比赛取胜的“秘密”是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在拔河比赛中，指导教师让学生穿的运动鞋的鞋底的花纹要深，拔河时手要使劲握住绳子。
前者是通过＿＿＿＿＿＿＿＿方法增大摩擦；
后者是通过＿＿＿＿＿＿＿＿方法增大摩擦。
6、将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样大小的力向它瓶底部吹气它却不容易滚动，这表明在压力相同的条件下＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、一辆小汽车在通过结冰的小道时“打滑”，这时司机请了几个正放学回家的同学上车同行，车子很顺利的就穿过了泥泞小道。
他们这样做是为了使＿＿＿＿＿＿增大，从而增大＿＿＿＿＿＿的缘故.
8、体操运动员在上单杠前，都要在手上涂抹一些镁粉，这样做是为了＿＿＿＿＿＿摩擦力，在做大回环动作时，手握单杠不能太紧，这是为了＿＿＿＿＿＿摩擦力。
9、下列事例中，是为了增大摩擦的有：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
是为了减小摩擦的有：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（只填写序号）①拉杆旅行箱底部装有轮子、②足球守门员戴的手套表面有胶粒、③游泳运动员身穿高科技泳衣“鲨鱼皮”参加比赛、④钢锯的锯齿都是东倒西歪不在一个平面上。
10、下列事例中，属于滑动摩擦的有：
属于滚动摩擦得有：
属于静摩擦得有：
（只填写序号）
①用橡皮擦纸时，橡皮和纸间的摩擦、②小汽车急刹车时，车轮和地面间的摩擦、③皮带正常传动时，皮带和皮带轮间5
的摩擦、④用转笔刀削铅笔时，铅笔与刀孔间的摩擦、⑤爬竿时，人手和竿之间的摩擦、⑥圆珠笔的笔笔尖与纸面间的摩擦。
11、下列有关自行车的摩擦的几种说法中，正确的是（）A．刹车皮与轮圈间的摩擦是滚动摩擦
B．使自行车前进的力是它的后轮受到的摩擦力C．推着自行车步行时，车轮与地面是滑动摩擦
D．轮胎外表面压制出花纹，虽然美观但增大了摩擦，所以这种设计不科学
12、如图所示，甲、乙两位同学做如图所示的“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧“拉”。
若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则下列判断正确的是（）A.凳子向甲方移动B.凳子向乙方移动
C.凳子原处不动D.凳子向体重大的同学一方移动
的力有（）
A.重力和支持力B.重力、支持力和下滑力C.重力、下滑力和摩擦力D.重力和下滑力21、重为10牛的物体在大小为20牛的力F作用下,紧贴在竖直的墙壁上不动.在图中作出物体所受力的示意图。
13、一小朋友在玩耍时，不小心把手臂伸进瓷坛，瓷坛外形如图所示．谁知坛口太小，伸进去却拔不出来，急得大哭．读初中的张明看见此情形，想了个办法顺利地解决了问题．他的办法是（）
A.把瓷坛打破B.顺着手臂倒肥皂水
C.顺着手臂倒水D.突然抱小孩起，利用惯性让瓷坛脱落14、下列现象中属于有害摩擦的是（）A、人走路时，脚往后蹬，地面对鞋的摩擦B、用筷子夹菜，筷子和菜之间的摩擦C、机器转动时，轴所受的摩擦
D、系鞋带时，鞋带与鞋带之间的摩擦15、如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）
22、如图所示，质量为10kg的物体A静止在斜面上，试画出物体所受力的示意图．23、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。
实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做＿＿＿＿＿＿运动，根据＿＿＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：
“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。
你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？
＿＿＿＿＿＿。
你的理由是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16、下面四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）
（3）请你根据这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。
据比较，你能得出的结论是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
24、如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个．现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想．写出实验的步骤和分析实验的结果．
17、摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（）
A．老师仍能用粉笔在黑板上写字B．人无法行走
C．火柴难以划燃D．自行车刹车失灵18、在日常生活中，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力，下列四个实例中属于减小摩擦力的是（）
19、生物在进化过程中形成了各种与环境相适应的特征。
下列各种生物的特征有利于减小摩擦的是（）A．泥鳅体表的黏液B．壁虎脚上的刷状肉垫C．人手指上的指纹D．蛇体表的粗糙鳞片
20、物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到
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25、小明在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中猜想：
滑动摩擦力是否和接触面积有关呢？
现有带钩的长方体小木块和弹簧测力计，请你设计实验验证小明的猜想。
6.5探究杠杆的平衡条件
1、在下列机械中，A羊角锤、B钓鱼竿、C天平、D筷子、E铁匠剪刀、F镊子、G赛艇船桨、其中属于省力杠杆的是＿＿
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