先秦文学Word文档下载推荐.docx

1、洪水神话：战争神话：黄帝战蚩尤“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙功之冀州之野。应龙蓄水。蚩尤请风伯、雨师纵大风雨。黄帝乃下天女曰魃（读如拔，致旱之鬼），雨止，遂杀蚩尤。”（山海经大荒北经）“黄帝与蚩尤战于涿鹿之野。蚩尤作大雾弥三日，军人皆惑，黄帝乃令风后法斗机作指南车，以别四方，遂擒蚩尤。”（太平御览卷一五引志林）共工与颛顼争帝“昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝，天倾西北，故日月星辰移焉，地不满东南，故水潦尘埃归焉。”（淮南子天文训）英雄传奇神话：概例：盘古开天辟地、女娲抟土造人、后稷教民稼穑、女娲炼石补天、精卫填海、夸父逐日、后羿射日、鲧禹治水、黄帝战蚩尤、刑天舞干戚。具例：

2、鲧禹治水（大禹治水）洪水滔天。鲧窃帝之息壤一堙洪水，不待帝命。帝命祝融杀鲧于羽郊。鲧复（腹）生禹。帝乃命禹卒布土以定九州。（山海经海内经）舜之时，共工振淘洪水，以薄空桑，龙门为开，吕梁未发，江淮通流，四海溟涬（注：溟涬，又作涬溟，自然之气混茫貌），民皆上丘陵，赴树木。（淮南子本经训）阻穷西征，岩何越焉？化为黄熊，巫何活焉？咸播秬黍，雚蒲是营，何由并投，而鲧疾修盈？（天问）洪泉极深，何以置之？地方九则，何以坟之？应龙何画，河海何历？鲧何所营，禹何所成？共工臣名曰相繇，九首，蛇身自环，食于九土即为源泽，不辛乃苦，百兽莫能处。禹湮河水，杀相繇。水兽好为害，禹锁于军山之下，其名曰无支奇。（唐李肇国史补

3、引山海经）禹治洪水，通轩辕北，化为熊，谓涂山氏曰：“欲饷，闻鼓声乃来。”禹跳石误中鼓，涂山氏往见，禹方作熊，惭而去，至嵩高山下，化为石。方生启，禹曰：“归我子。”石破北方而启生。（汉书武帝纪颜注引淮南子）2，我国上古神话传说的基本特色：反映现实生活（自然斗争、社会斗争、政治斗争等），具有很强的现实性；神话人物身上体现出珍贵的精神品质，具有艺术感染力和思想教育熠熠；富有积极的浪漫色彩，体现出优秀的民族性格；大量采用神奇的幻想、想象和夸张的艺术手法；体现出崇高美和悲剧美的美学特征，能引发悲壮的感情和崇敬的心理。3，拓展思考：（1）上古神话传说对后世文学的影响（贡献）（2）山海经和穆天子传的艺术成就

4、及其影响性质（成书年代、内容、流通情况）、特点内容成就影响（二）上古歌谣谚语1，语言文字是文学的基础。所谓“文学的信史时代，应起于文字发明之后”。2，“伴随着文字的产生而出现的先秦文学，并非纯文学”，而是一种综合的形态，往往文史哲不分。（“先秦诗歌经历了一个明显的发展过程，由宗教颂赞祷祝诗演进到政治叙事诗，再演进到言志抒情诗。”）3，“先秦有些文学作品，并非一时一人所作，它们或由集体创作，或经过好后人加工修改，原始作者和加工年代都难以指实。”4，“艺术起源”论：游戏说、心灵表现说、巫术说、模仿说“艺术起源于劳动”说：淮南子道应训：“今夫举大木者，前呼邪许，后亦应之，此举重劝力之歌也。鲁迅且介亭

5、杂文门外文谈：“人类是在未有文字之前，就有了创作的，可惜没有人记下，也没有法子记下。我们的祖先的原始人，原是连话也不会说的，为了共同劳作，必需发表意见，才渐渐的练出复杂的声音来。假如那时大家抬木头，都觉得吃力了，却想不到发表，其中有一个叫道杭育杭育，那么，这就是创作倘若用什么符号留存了下来，这就是文学；他当然就是作家，也是文学家，就是杭育杭育派。心灵表现说：列夫托尔斯泰：“艺术起源于一个人为了要把自己体验过的感情传达给别人。“作者所体验过的感情感染了观众或听众，这就是艺术。”（艺术论）诗大序：“情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故永歌之。本经训：“心和欲则乐，乐斯动，动斯蹈，蹈

6、斯荡，荡斯歌，歌斯舞。4，歌谣谚语不完全等同于后世所谓之诗歌；原始诗乐舞之间关系密不可分。5，释例：“断竹，续竹，飞土，逐宍。”（吴越春秋弹歌）“屯如，邅如；乘马，班如；匪寇，婚媾。”（周易屯六二）“女承筐，无实；士刲（读如亏）羊，无血。归妹上六）“土反其宅，水归其壑，昆虫毋作，草木归其泽！”（礼记郊特牲）“癸卯卜，今日雨。其自西来雨？其自东来雨？其自北来雨？其自南来雨？”（卜辞通纂375）6，上古歌谣谚语的特点归纳：内容简单，形式朴素，文字简略，句式短小（二言、三言、四言、五言、杂言不等）。二，先秦散文（历史散文和诸子散文）（一）历史散文：史家所写之文。1，左传重点：左传的文学成就及其在文学

7、史上的地位（1）成就（艺术特色）长于叙事善于运用白描手法叙述事件始末由来，描述错综复杂的社会矛盾和历史事件；将史实与神话传说、历史传闻有机地融合在一起，通过丰富的想象，使历史的记叙故事化。善于写人晋文公重耳、郑大夫子产范文：郑子产相国（教材第19页）王源文章练要左传评：“左传载列国名臣言行多矣，未有详如子产者也。子产乃终春秋第一人，亦左氏心折之第一人。拓展：左传如何刻画郑子产这一人物形象？工于记言（语言特色、外交辞令、谏辞）刘知几史通申左：“寻左氏载诸大夫辞令，行人应答，其文典而美，其语博而奥。述远古则委曲如存，征近代则循环可覆。必料其功用厚薄，指意深浅。谅非经营草创，出自一时，琢磨润色，独成

8、一手。叙事：“言近而旨远，辞浅而义深，虽发语已殚，而含意未尽，使读者望表而知里，扪毛而辨骨，睹一事于句中，反三隅于句外。宫之奇谏假道（教材第13-14页）擅长战争描写左传在叙事、写人和语言三方面的文学特点，在全书中综合表现得最集中、最充分的部分就是有关战争的描写。秦晋殽之战（教材第15-16页）（2）地位（历史影响）对散文和小说都有积极而重大的影响。（略）2，国语和战国策要求了解基本常识：国语和战国策都是记言作品，以记事为辅。国语成书略早于左传，编者不一定是左丘明，可能另有其人。不同于左传的编年体，而是首创了分国体。战国策是记录战国纵横家言行的史料集，最初作者可能是各国策士，主要反映纵横家的思想。国语防民之口甚于防川（教材第22页）、战国策苏秦引锥刺股（教材第24-25页）、战国策冯谖长铗之歌（教材第28页）（第二件 第3课时）（二）诸子散文：诸子所写之文。（第三讲 第4、5课时）三，诗经（第4讲 第6、7、8课时）四，屈原和楚辞