1、部首再查几画选择字义贫民窟洞穴 某种人聚居的场所 行医走 传递 实际做津津有味唾液 汗 渡口3、给多音字组词。(3分) zi ( ) d( ) xin ( )载 大 降 zi ( ) di( ) ji4、我会照样子,先换偏旁组字,再组词。例:珍(珍珠) 诊 (诊断)猎( ) ( ) 烧( ) _( ) 异( ) _( ) 编( ) _( )5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3分) 光彩夺目( )春天 时间过( )真快 快快乐乐( )学习6、把成语补充完整。 大( )小用 ( )口同声 和颜( )色 ( )雀无声 提( )吊( ) 亡羊( )( ) 勤学( )问 津津有( )7
2、、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里(5分)陆续 继续 连续A、参观的人们( )地走出了大厅。B、抗洪的战士们在大堤上( )奋战了三天三夜。C、小明病好了以后,又( )去少年宫练习钢琴。珍贵 宝贵A、为了抢救国家的财产,他献出了( )的生命。B、植物园里,有很多( )的奇花异草。8、按要求写句子。(5分)1、一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。(扩写句子) 2、月亮姑娘很美丽。(改为感叹句和反问句) 3、机灵的小松鼠在树上高兴的叫着。(缩写句子) 4、你错了,你应该第一个伸过手去请他原谅。(用关联词语连成一句话)5、小红穿着漂亮的衣服和帽子。(修改病句)9、按合理的顺序排列句子,在括号里标出序号
3、。( )冬天,我在树旁堆雪人,锻炼意志。( )院中的小槐树曾经给我带来了很多欢乐。( )夏日,我在树阴下乘凉、休息。( )春天,我在树下闻着花香,观察小蜜蜂采蜜。( )秋夜,我在树下听奶奶讲那美丽的传说故事。10、把语句补充完整。(1)_,寸金难买寸光阴。(2)碧玉妆成一树高,_。(3)八仙过海_ 。 第二部分 阅读理解(共20分)(一)阅读语段,回答问题。(8分)翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴
4、着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。1、填空。(2分)这两个自然段具体描写翠鸟( )的事,说明翠鸟( )的特点。2、用“”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。3、从文中找出下列词语的近义词。 等候()锋利( )4、仔细读一读划“”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( )。(二)课外阅读。阅读短文,回答问题。(12分)阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(su)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色
5、的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(p)美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。( )的细雨 ( )的露珠( )的绿叶 ( )的海洋2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(1) 形状:(2)颜色:开始呈 ,后来3、用“”画出一个比喻句。(1分)4
6、、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、_、_。5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“”上。6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。 第三部分 习作(20分) 你最喜欢谁? 是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学?想一想,请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。语句要通顺,字迹要工整、不写错别字,不少于300字。要给自己的习作加个合适的题目呀!参考答案:教书(jio jin xu 否则( fu fo ) 潜水(qin qin) 膝盖( q x ) 玫瑰 ( gu m 吮吸(shn sn) 窟窿(ln lon)Llng宀10Xx彳3J
7、jn氵6i (载重 ) d( 大家 ) xin ( 投降 ) zi (三年五载) di(大夫 ) jin ( 降落 )(4分)(只要对即可) 光彩夺目( 的 )春天 时间过( 得 )真快 快快乐乐( 地 )学习 大(材)小用 (异)口同声 和颜(悦)色 (鸦)雀无声 提(心)吊(胆) 亡羊(补)(牢) 勤学(好)问 津津有(味)A、参观的人们( 陆续 )地走出了大厅。B、抗洪的战士们在大堤上( 连续 )奋战了三天三夜。C、小明病好了以后,又( 继续 )去少年宫练习钢琴。A、为了抢救国家的财产,他献出了( 宝贵 )的生命。B、植物园里,有很多( 珍贵 )的奇花异草。1、一群( 五彩斑斓的 )蝴蝶
8、( 在花丛中 )翩翩起舞。 月亮姑娘真美丽啊! 难道月亮姑娘不美丽吗? 小松鼠叫着。 如果你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅。 小红穿着漂亮的衣服,带着漂亮的帽子。( 5 )冬天,我在树旁堆雪人,锻炼意志。( 1 )院中的小槐树曾经给我带来了很多欢乐。( 3 )夏日,我在树阴下乘凉、休息。( 2 )春天,我在树下闻着花香,观察小蜜蜂采蜜。( 4 )秋夜,我在树下听奶奶讲那美丽的传说故事。(1)_一寸光阴一寸金_,寸金难买寸光阴。(2)碧玉妆成一树高,_万条垂下绿丝绦_。(3)八仙过海_各显神通。第二部分 阅读理解(共20分)(一)阅读语段,回答问题。这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事,说明
9、翠鸟( 机灵、灵活)的特点。 等候(等待)锋利(锐利)4、仔细读一读划“”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( 锐利无比)。 家乡的银梨树 (蒙蒙)的细雨 (甜润)的露珠(婆娑)的绿叶 (银色)的海洋扁圆扁圆的淡绿色变黄了阳春三月、_五月_、_中秋时节_。 赞不绝口:同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。 你最喜欢谁?语句要通顺,字迹要工整、不写错别字。 例文:我喜欢的人 我喜欢的人,有很多很多,除了爸爸妈妈以外,要就数吴老师了。 吴老师是我班的班主任,眉毛淡淡的,睫毛倒很少,白白的脸庞上嵌着一双炯炯有神的大眼睛和一只”法国茉莉香水味”的嘴,说起话来”香瓢四野”。 吴老师也很公正、严肃、铁面无私
10、,面对大家一视同仁。就说上次的小测吧,许多人在埋头苦“写”,一个个都想早点回家,懒惰的林田耘却一溜烟逃出教室。后来,吴老师发觉了。我想:都回家了,还能送回来?他爸爸也是个大领导呀!送回来不是大大丢面子。但吴老师说就是市长也没用,谁犯错误都得管,她不管官位高低,立即拔打电话给林田耘的爸爸,林田耘被他爸爸送来了,他满脸通红,一声不吭,不敢抬头看吴老师了,一直在低头认罪。吴老师不怕官位高低,对学生一视同仁,面如关公,铁面无私,一向公正,让我敬佩呀! 吴老师也爱生如子,上次熊林钦的头被吴泽璇的飞石打破了,那石头像长了眼睛似的,冲向熊林钦的后脑勺,“砰”的一声,熊林钦鲜血满头,放声痛哭,吴老师第一时刻赶到,将熊林钦送进医院。 吴老师的爱生如子和一视同仁使我敬佩。我相信,明年的我依然会一直敬佩着您。附送:2019年人教版小学三年级(下)语文期末试题(附答案走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,
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