上海市C语言二级考试模拟题Word文档下载推荐.docx

1、源程序：void main（） int i, n, ct=0, sum=0; scanf（ %d, &n ）; for （ i=1; i 0 ） /* 学生数据有效时 */ score3 = score1 * x + score2 * （1-x）; /* 计算总成绩 */%3d %-7s %3d %3d %3dn, num, name, score1, score2, _（1）_ ）; /* 总成绩四舍五入为整数 */ FILE *fp; float x; fp = fopen（ student.txt, r if （ _（2）_ ） /* 如果文件打开失败 */ printf（ File O

2、pen Error! return;%fx ）; calc（ _（3）_ ）; /* 调用calc函数 */ fclose（ _（4）_ ）; /* 关闭文件 */ 四、程序调试题（本大题2小题，第1题4分，第2题6分，共10分）1. 程序调试题1（B_3_1.C）调试要求：下列程序不能得到正确的结果，请按题中的功能要求，调试并修改该程序（在所修改语句后加/*/字样的注释），使其运行能得到正确的结果。将结果（包括B_3_1.c文件和B_3_1.exe文件）保存到目录C:KS中。功能说明：程序计算并输出1! + 2! + + n!（1至n阶乘的累加和），其中函数fact（n）计算n!的值，返回类

3、型为double。101!+2!+10! = 4037913原程序（见C:KSB_3_1.C）：double fact（ int n ） int i; double result = 1; result = result * i; return result; int i, n; double sum = 0; for （ i=1 ; sum += fact（int i）;+.+%d! = %.0lfn, n, sum ）;2. 程序调试题2（B_3_2.C）下列程序有3处错误，请按题中的功能要求，在不改变程序结构（不增加、删除语句，不调整语句顺序）的情况下调试并修改该程序（在所修改语句后加/

4、*/字样的注释），使其运行能得到正确的结果。将结果（包括B_3_2.c文件和B_3_2.exe文件）保存到目录C:程序输入任意一行字符串（设字符数不大于20），提取该字符串中的数字字符并组成一个整数，输出该整数及其两倍的值。abc12e3fgh4i1234 2468KSB_3_2.C）： int i, n=0; char str80; gets（str80）; stri!=0; if （ stri=0 & stri=9 ） n = n*10 + stri; printf（%d %dn, n, 2*n）;五、编程题（本大题2小题，每题18分，共36分）1编程题1（B_5_1.C）编程要求：请按题

5、中的功能要求，编写程序并能得到正确的结果。将结果（包括B_5_1.C文件和B_5_1.exe文件）保存到目录C:输入5个整数，输出其中正整数的累加和与正整数的平均值，输入输出格式如以下示例。10 0 20 -5 31Sum=61, Average=20.32编程题2（B_5_2.C）将结果（包括B_5_2.C文件和B_5_2.exe文件）保存到目录C:输入正整数m和n（设100mn999），输出m到n之间满足下列条件的三位数：它的个位数的立方加十位数的平方再加上百位数等于该数的本身（例如13513*35*5*5）。135 555135 175 518 二1， 表达式strlen （“C2009

6、”） 的值是_2， 设int a=3,b=4,c=5; 则a*a+b*b=c*c的结果为_3， 设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5,表达式（float）（a+b）/2+（int）x%2/4 的值为_4， 设a,b,c为整型变量，写出表达式：当a比b、c都大时结果为真_5， 与下列语句等价的条件表达式语句是_switch （ x!=0 ） case 0: y=1; break; case 1: y=-1;6， 设有下述描述学生信息的结构定义及变量说明，则使学生变量s 的出生年份为1990的赋值语句是_struct date int year; /* 年 */ int month; /* 月

7、 */ int day; /* 日 */;struct student int no; /* 学号 */ char *name; /* 姓名 */ char sex; /* 性别 */ struct date birth;/* 出生年月日 */ s，7，假定建立了下图所示的链表结构，指针p、q分别指向如图所示的结点，则将q所指结点从链表中删除的C语句是_1），下面程序实现的功能是打印n以内的水仙花数，水仙花数是指其本身的值等于每一位数字的立方和，例如： 153是一个水仙花数, 153=1*1*1+5*5*5+3*3*3.4001 153 370 371 int n, digit, k, m,

8、s; for （ k=1; _（1）_; k+ ） s = 0; m = k; while （ m != 0 ） digit = _（2）_; s = s + digit*digit*digit; m = m/10; if （ _（3）_ ）%d , s ）;以下函数 int sum（int x, int num）计算数组x前num个元素之和。在主函数中，输入10个任意整数和下标index1、index2的值（设1=index1=index2=9），调用sum（）函数计算index1元素到第index2元素的和，并输出结果。 1 3 2 5 7 9 6 4 8 10 2 4Sum=14例示说明

9、：下标从2至4的元素为2、5、7，其累加为14int sum（ int x, int num ） int i, s=0; s = _（2）_; return s; int i, index1, index2, result; int x10;10;xi ）;%d%dindex1, &index2 ）; result = sum（ x+index1, _（3）_ ）;Sum=%dn, result ）;3）以下程序从文件“student.txt”读取学生的学号、姓名、平时成绩和考试成绩（学生已按学号从小到大排序），从键盘上输入一个新学生的信息，按学号顺序将数据插入到学生表中，并生成新的文本文件“

10、studentC.txt”。104 Chen 80 90则生成新文件studentC.txt的内容为：void main（ ） FILE *fp1, *fp2; int fnum, fscore1, fscore2; char fname20; int flag; fp1 = fopen（ , _（1）_ ）; fp2 = fopen（ studentC.txtw if （ fp1=NULL | fp2=NULL ） _（2）_; while （ 1 ） fnum = 0; fscanf（ fp1, fnum, fname, &fscore1, &fscore2 ）; if （ fnum =

11、0 ） break; if （ flag=1 & num=fnum ） flag = 0; fprintf（ fp2, %3d %-7s %3d %3dn, num, name, score1, score2 ）; fprintf（ fp2, , fnum, fname, fscore1, fscore2 ）;, num, name, score1, score2 ）; fprintf（ fp2, _（4）_ ）; fclose（ fp1 ）; fclose（ fp2 ）;四、程序调试题（本大题2小题，第1题4分，第2题6分，共10分）1. 程序调试题1（C_3_1.C）将结果（包括C_3_1

12、.c文件和C_3_1.exe文件）保存到目录C:程序输入一个正整数并因式分解，输出分解等式。6060=1*2*2*3*5KSC_3_1.C）： int n, i;%d=1, n ）; for （ i = 2; i a | *sz *s = *s - A + s+; gets（ str ）; str_to_upper（ str ）; puts（ str ）;1编程题1（C_5_1.C）将结果（包括C_5_1.C文件和C_5_1.exe文件）保存到目录C:键盘输入5个整数，输出其中同时为3和5倍数的正整数。18 30 5 -15 7530 752编程题2（C_5_2.C）将结果（包括C_5_2.C

13、文件和C_5_2.exe文件）保存到目录C:编写程序计算并输出：1 + 12 + 123 + 1234 + 的前n（设0n10）项的和，n从键盘输入。例如输入：3，则输出：136又如输入：6，则输出：137171 三1，在C语言中，char类型的数据所占存储空间的字节数为_，能够测试数据所占存储空间字节数的运算符是_2，设有定义char x; 写出判定x是否为大写字母的表达式_3变量value已被定义为float型，对其小数部分进行四舍五入的C表达式为_4设有以下程序段，则执行完该程序段后，变量 i 的值是_int i;char s=Hello!, *p=s;for（ i=0; *（p+i）!

14、 i+ ）;_5阅读以下程序并写出运行结果_ int k,n=0; k=1000; if （ k%3=0 & k%5=0 ）, k ）; n+; if （ n=3 ） break;_6一个C程序总是从_函数开始执行的_7假定建立了如下图所示的链表结构，指针p、q分别指向相邻的2个结点，则将r所指结点插入p、q所指结点之间的C语句是_;和_;1）以下程序输入n和n个大于1的正整数，输出其中素数。5 19 93 11 37 1519 11 37先输入n为5，再输入5个正整数，输出5个整数中的素数 int n, a, i, j, ct; _（2）_;a ）; for（ j=2; j0; ai = _（1）_; n /= 16; for （ i-; _（2）_; _（3）_ ）%X , ai ）;_3）以下程序从文件“student.txt”读取学生的学号、姓名、平时成绩和考试成绩，再从键盘上输入一个成绩，将所有考试成绩达到或超过该成绩的学生数据写到新的文本文件“studentD.txt”。80则生成新文件studentD.txt的内容为：1. 程序调试题1（D_3_1.C）将结果（包括D_3_1.c文件和D_3_1.exe文