上海市C语言二级考试模拟题Word文档下载推荐.docx
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源程序：
voidmain（）
inti,n,ct=0,sum=0;
scanf（"
%d"
&
n）;
for（i=1;
i<
=n;
i++）
if（____
（1）_____）
{
printf（"
%d\t"
i）;
_____
（2）_______;
ct++;
if（___（3）______）
printf（"
\n"
）;
}
\nSum=%d\n"
sum）;
}__
2）
以下程序输入10个整数到a数组，找到并输出其中最大的整数及其下标。
80290150520330-160-9902009
a[3]=520
#defineN10
intget_max_index（inta[],intn）
inti,k=0;
n;
if（____
（1）____）
k=i;
return______
（2）_____;
inti,k,a[N];
for（i=0;
N;
scanf（"
a[i]）;
k=_______（3）______;
a[%d]=%d\n"
k,a[k]）;
}______
3）
以下程序从文件“student.txt”读取学生的学号、姓名、平时成绩和考试成绩，从键盘上输入平时成绩在总成绩中所占比重，计算每个学生的总成绩（四舍五入为整数）后输出到屏幕上。
文件的最后一行为0表示学生数据结束。
设文件student.txt的内容为
101Zhao9558
103Qian7581
105Sun9991
107Li8067
运行时键盘输入：
0.1
则屏幕输出：
101Zhao955862
103Qian758180
105Sun999192
107Li806768
voidcalc（FILE*fp,floatx）
intnum,score1,score2;
floatscore3;
charname[20];
while（!
feof（fp））
{/*文件还有未读数据时*/
num=0;
fscanf（fp,"
%d%s%d%d"
num,name,&
score1,&
score2）;
if（num>
0）
{/*学生数据有效时*/
score3=score1*x+score2*（1-x）;
/*计算总成绩*/
%3d%-7s%3d%3d%3d\n"
num,name,score1,
score2,______
（1）______）;
/*总成绩四舍五入为整数*/
}
FILE*fp;
floatx;
fp=fopen（"
student.txt"
"
r"
if（____
（2）____）/*如果文件打开失败*/
{
printf（"
FileOpenError!
return;
%f"
x）;
calc（____（3）____）;
/*调用calc函数*/
fclose（____（4）____）;
/*关闭文件*/
四、程序调试题（本大题2小题，第1题4分，第2题6分，共10分）
1.程序调试题1（B_3_1.C）
调试要求：
下列程序不能得到正确的结果，请按题中的功能要求，调试并修改该程序（在所修改语句后加/*******/字样的注释），使其运行能得到正确的结果。
将结果（包括B_3_1.c文件和B_3_1.exe文件）保存到目录C:
\KS\中。
功能说明：
程序计算并输出1!
+2!
+……+n!
（1至n阶乘的累加和），其中函数fact（n）计算n!
的值，返回类型为double。
10
1!
+2!
+…+10!
=4037913
原程序（见C:
\KS\B_3_1.C）：
doublefact（intn）
inti;
doubleresult=1;
result=result*i;
returnresult;
inti,n;
doublesum=0;
for（i=1;
sum+=fact（inti）;
+...+%d!
=%.0lf\n"
n,sum）;
2.程序调试题2（B_3_2.C）
下列程序有3处错误，请按题中的功能要求，在不改变程序结构（不增加、删除语句，不调整语句顺序）的情况下调试并修改该程序（在所修改语句后加/*******/字样的注释），使其运行能得到正确的结果。
将结果（包括B_3_2.c文件和B_3_2.exe文件）保存到目录C:
程序输入任意一行字符串（设字符数不大于20），提取该字符串中的数字字符并组成一个整数，输出该整数及其两倍的值。
abc12e3fgh4i
12342468
\KS\B_3_2.C）：
inti,n=0;
charstr[80];
gets（str[80]）;
str[i]!
='
\0'
;
if（str[i]>
=0&
&
str[i]<
=9）
n=n*10+str[i];
printf（"
%d%d\n"
n,2*n）;
五、编程题（本大题2小题，每题18分，共36分）
1．编程题1（B_5_1.C）
编程要求：
请按题中的功能要求，编写程序并能得到正确的结果。
将结果（包括B_5_1.C文件和B_5_1.exe文件）保存到目录C:
输入5个整数，输出其中正整数的累加和与正整数的平均值，输入输出格式如以下示例。
10020-531
Sum=61,Average=20.3
2．编程题2（B_5_2.C）
将结果（包括B_5_2.C文件和B_5_2.exe文件）保存到目录C:
输入正整数m和n（设100≤m≤n≤999），输出m到n之间满足下列条件的三位数：
它的个位数的立方加十位数的平方再加上百位数等于该数的本身（例如135＝1＋3*3＋5*5*5）。
135555
135175518
二
1，表达式strlen（“C2009”）的值是________
2，设inta=3,b=4,c=5;
则a*a+b*b==c*c的结果为_____________
3，设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5,表达式（float）（a+b）/2+（int）x%2/4的值为____________
4，设a,b,c为整型变量，写出表达式：
当a比b、c都大时结果为真__________
5，
与下列语句等价的条件表达式语句是_______
switch（x!
=0）
case0:
y=1;
break;
case1:
y=-1;
6，
设有下述描述学生信息的结构定义及变量说明，则使学生变量s的出生年份为1990的赋值语句是___________
structdate
{intyear;
/*年*/
intmonth;
/*月*/
intday;
/*日*/
};
structstudent
{intno;
/*学号*/
char*name;
/*姓名*/
charsex;
/*性别*/
structdatebirth;
/*出生年月日*/
}s，
7，假定建立了下图所示的链表结构，指针p、q分别指向如图所示的结点，则将q所指结点从链表中删除的C语句是__________
1），下面程序实现的功能是打印n以内的水仙花数，水仙花数是指其本身的值等于每一位数字的立方和，例如：
153是一个水仙花数,153=1*1*1+5*5*5+3*3*3.
400
1153370371
intn,digit,k,m,s;
for（k=1;
____
（1）____;
k++）
s=0;
m=k;
while（m!
=0）
digit=____
（2）____;
s=s+digit*digit*digit;
m=m/10;
if（____（3）____）
%d"
s）;
以下函数intsum（intx[],intnum）计算数组x前num个元素之和。
在主函数中，输入10个任意整数和下标index1、index2的值（设1<
=index1<
=index2<
=9），调用sum（）函数计算index1元素到第index2元素的和，并输出结果。
13257964810
24
Sum=14
例示说明：
下标从2至4的元素为2、5、7，其累加为14
intsum（intx[],intnum）
{
inti,s=0;
s=____
（2）____;
returns;
inti,index1,index2,result;
intx[10];
10;
x[i]）;
%d%d"
index1,&
index2）;
result=sum（x+index1,____（3）____）;
Sum=%d\n"
result）;
3）以下程序从文件“student.txt”读取学生的学号、姓名、平时成绩和考试成绩（学生已按学号从小到大排序），从键盘上输入一个新学生的信息，按学号顺序将数据插入到学生表中，并生成新的文本文件“studentC.txt”。
104Chen8090
则生成新文件studentC.txt的内容为：
voidmain（）
FILE*fp1,*fp2;
intfnum,fscore1,fscore2;
charfname[20];
intflag;
fp1=fopen（"
____
（1）____）;
fp2=fopen（"
studentC.txt"
w"
if（fp1==NULL||fp2==NULL）
_______
（2）______;
while
（1）
fnum=0;
fscanf（fp1,"
fnum,fname,&
fscore1,&
fscore2）;
if（fnum==0）
break;
if（flag==1&
num<
=fnum）
flag=0;
fprintf（fp2,"
%3d%-7s%3d%3d\n"
num,name,
score1,score2）;
fprintf（fp2,"
fnum,fname,
fscore1,fscore2）;
num,name,score1,score2）;
fprintf（fp2,____（4）____）;
fclose（fp1）;
fclose（fp2）;
四、程序调试题（本大题2小题，第1题4分，第2题6分，共10分）
1.程序调试题1（C_3_1.C）
将结果（包括C_3_1.c文件和C_3_1.exe文件）保存到目录C:
程序输入一个正整数并因式分解，输出分解等式。
60
60=1*2*2*3*5
\KS\C_3_1.C）：
intn,i;
%d=1"
n）;
for（i=2;
i<
=n;
）
{
if（n%i=0）
{
*%d"
n/i;
else
i++;
2.程序调试题2（C_3_2.C）
将结果（包括C_3_2.c文件和C_3_2.exe文件）保存到目录C:
以下程序中函数str_to_upper将字符串中的小写字母转换为大写字母，主函数调用此函数及输入输出数据，用户通过键盘输入计算所需的数据。
Helloworld.
HELLOWORLD.
\KS\C_3_2.C）：
voidstr_to_upper（char*s）
while（*s=='
if（*s>
a'
||*s<
z'
*s=*s-'
A'
+'
s++;
gets（str）;
str_to_upper（str）;
puts（str）;
1．编程题1（C_5_1.C）
将结果（包括C_5_1.C文件和C_5_1.exe文件）保存到目录C:
键盘输入5个整数，输出其中同时为3和5倍数的正整数。
18305-1575
3075
2．编程题2（C_5_2.C）
将结果（包括C_5_2.C文件和C_5_2.exe文件）保存到目录C:
编写程序计算并输出：
1+12+123+1234+……的前n（设0<
n<
10）项的和，n从键盘输入。
例如输入：
3，则输出：
136
又如输入：
6，则输出：
137171
三
1，在C语言中，char类型的数据所占存储空间的字节数为_____，能够测试数据所占存储空间字节数的运算符是__________
2，设有定义charx;
写出判定x是否为大写字母的表达式________
3变量value已被定义为float型，对其小数部分进行四舍五入的C表达式为_________
4设有以下程序段，则执行完该程序段后，变量i的值是________
inti;
chars[]="
Hello!
"
*p=s;
for（i=0;
*（p+i）!
i++）;
___
5阅读以下程序并写出运行结果___________
intk,n=0;
k<
=1000;
if（k%3==0&
k%5==0）
k）;
n++;
if（n==3）break;
}____
6一个C程序总是从_______函数开始执行的__
7假定建立了如下图所示的链表结构，指针p、q分别指向相邻的2个结点，则将r所指结点插入p、q所指结点之间的C语句是___________;
和____________;
1）以下程序输入n和n个大于1的正整数，输出其中素数。
51993113715
191137
先输入n为5，再输入5个正整数，输出5个整数中的素数
intn,a,i,j,ct;
______
（2）______;
a）;
for（j=2;
j<
a;
j++）
if（____（3）____）
ct++;
if（ct==0）
a）;
2）以下程序输入一个10进制整数，转换为16进制，计算16进制的各个位数，并从高位到低位依次输出。
687
2AF
10进制687等于16进制2AF，输出时2、A、F中间包含空格
inta[10],i,n;
n>
0;
a[i]=____
（1）____;
n/=16;
for（i--;
____
（2）____;
____（3）____）
%X"
a[i]）;
_____
3）以下程序从文件“student.txt”读取学生的学号、姓名、平时成绩和考试成绩，再从键盘上输入一个成绩，将所有考试成绩达到或超过该成绩的学生数据写到新的文本文件“studentD.txt”。
80
则生成新文件studentD.txt的内容为：
1.程序调试题1（D_3_1.C）
将结果（包括D_3_1.c文件和D_3_1.exe文
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