华南师范大学《教育学》在线作业题库5及满分答案更新.docx

1、华南师范大学教育学在线作业题库5及满分答案更新华南师范大学教育学在线作业题库（5）及满分答案1第1题提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威标准答案：D2第2题我国义务教育法颁布于：A.1983年B.1985年C.1986年D.1993年标准答案：C3第3题认知主义学习理论的代表人物是：A.布鲁纳B.桑代克C.卢梭D.皮亚杰标准答案：A4第4题在整个教育体系中处于基础地位的是A.大学教育B.高中教育C.初中教育D.小学教育标准答案：D5第5题布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容A.“掌握

2、学习”教学模式B.“发消学习”教学模式C.“非指导性教学”模式D.“暗示教学”模式标准答案：A6第10题学校中最常用的教学方法是A.讲授法B.谈话法C.演示法D.练习法标准答案：A7第23题一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是A.教育目的B.教育手段C.教育制度D.教育目标标准答案：C8第24题学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于A.自主学习B.探究式学习C.合作学习D.分组学习标准答案：C9第32题普通中小学的管理制度一般都实行A.校长负责制B.集体管理C.教师负责制D.校长负责与集体管理标准答案：A10第33题古代教学的基本

3、组织形式A.班级授课制B.分组教学制C.道尔顿制D.个别教学标准答案：D11第18题马克思把全面发展的教育内容规定为：A.智育B.体育C.技术教育D.德育E.美育标准答案：A|B|C12第19题世界范围内学制的形态主要有：A.双轨制B.单轨制C.分支制D.集权制E.分权制标准答案：A|B|C13第20题根据教育目的的历史形态，可以划分为：A.理想的教育目的B.现实的教育目的C.古代教育目的D.现代教育目的E.后现代教育目的标准答案：C|D|E14第22题桑代克提出了学习的三个主要定律：A.准备律B.练习律C.效果律D.复习律E.自习律标准答案：A|B|C15第40题课程编制模式主要有：A.目标

4、模式B.过程模式C.情境模式D.行动模式E.自主模式标准答案：A|B|C16第41题制约教育制度建立的基本因素A.社会生产力和科技发展水平B.国家的教育目标C.社会政治、经济制度D.各国历史条件和文化传统E.学生的身心发展规律标准答案：A|C|D|E17第42题考试的设计包括A.确定考试目的B.确定考试内容C.确定考试题型D.编制试题E.实施考试标准答案：A|B|C|D|E18第43题我国常用的教学模式有A.“传递接受”教学模式B.“自学辅导”教学模式C.“目标导控”教学模式D.“引导发现”教学模式E.“情境陶冶”教学模式标准答案：A|B|C|D|E19第44题教学过程的基本阶段有：A.引导学

5、生明确教学目标B.激发学生的学习动机C.感知和理解教学材料D.巩固和运用知识经验E.教学效果的检查、测量与评价标准答案：A|B|C|D|E20第46题谈话法的基本要求A.要准备好问题和谈话计划B.要善于提问和启发诱导C.创造良好的谈话氛围D.要善于倾听E.归纳、小结标准答案：A|B|C|D|E21第47题从课程的组织核心划分，可以将课程划分为A.学科课程B.活动课程C.核心课程D.综合课程E.研究性课程标准答案：A|B|C|D22第48题影响考试制度的外部因素有：A.教学课程B.政治因素C.人口因素D.传统文化因素E.教学目标标准答案：B|C|D23第49题我国中小学课程的基本表现形式是A.课

6、程安排B.课程计划C.课程标准D.课程资源E.课程执行标准答案：B|C|D24第50题教学过程的基本要素主要是A.校长B.教师C.学生D.教学内容E.教学手段标准答案：B|C|D|E25第52题标准化考试的基本条件A.制定具体的考试大纲B.保证试题的信度和效度C.划分考试范围D.严格规范考试程序E.规范评分标准标准答案：A|B|D|E26第53题影响考试的外部因素有A.教学课程B.政治因素C.人口因素D.传统文化因素E.教学目标标准答案：B|C|D27第54题教师的职后教育主要形式有A.教师进修B.短期培训C.入职培训D.年度培训E.岗前培训标准答案：A|B28第57题影响考试制度的教育系统内

7、部因素有A.教学课程B.教学目标C.教学手段D.教学内容E.教学方法标准答案：A|B29第58题教育制度包括哪些内容A.学校教育制度B.教育管理制度C.学校内部管理制度D.地方分权制E.中央与地方合作制标准答案：A|B|C30第59题教学的意义A.是学校各项工作的中心B.促进人的发展的重要途径C.促进社会发展的重要手段D.保证社会和谐E.确保实现小康社会标准答案：A|B|C31第6题终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起。标准答案：正确32第7题单轨制最早出现于日本。标准答案：错误33第8题学习是个体主动的行为标准答案：正确34第9题分析问题是探究性学习的起点标

8、准答案：错误35第11题根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”标准答案：错误36第12题隐性课程又称为“正式课程”。标准答案：错误37第13题学制是整个教育制度的核心组成部分，是教育制度的主体标准答案：正确38第14题必修课具有强制性标准答案：正确39第15题自主学习是一种源于教材又超越教材的学习方式标准答案：正确40第16题根据出题者能否提供固定客观的答案，可将考题分为客观题和主观题标准答案：正确41第25题研究性课程重视学习的结果，强调记忆。标准答案：错误42第26题教育体制是“教育行政管理体制”的简称。标准答案：正确43第27题全面发展就是

9、平均或平面的发展标准答案：错误44第28题建构主义学习理论提倡情境学习标准答案：正确45第29题教学过程的阶段没有特殊性标准答案：错误46第34题单轨制发展到今天，还可以有效地培养多规格的人才来适应经济的要求标准答案：错误47第35题课程就是教育内容标准答案：错误48第36题教学不需符合教育学原理的要求标准答案：错误49第37题标准化考试考查目标明确、稳定标准答案：正确50第38题“暗示教学”模式的理论之一是人与环境的关系标准答案：正确51第17题班级授课制标准答案：班级授课制是一种集体教学形式，它把年龄大致相同，知识水平也大致相同的人按照一定数量编成固定的班级，根据课程表规定的时间，安排教师

10、有计划地向班级学生集体上课。52第21题合作学习标准答案：合作学习是指学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习。53第30题学科课程标准答案：学科课程是根据各种不同的学科分门别类加以设计的学校课程54第31题学制标准答案：学制是指一个国家各级各类学校的系统，它规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。55第39题教学过程标准答案：是教师根据教学目的、任务和学生身心发展特点，通过指导学生有目的有计划地掌握系统的科学文化知识和基本技能，发展学生的智力和体力，使其形成科学的世界观及培养学生道德品质、发展学生个性的过程。56第45题论述我

11、国中小学常用的教学方法标准答案：1、讲授法2、谈话法3、演示法4、练习法5、实验法6、讨论法7、读书指导法题目分数：7.057第51题根据不同的标准，可以把课程分为不同的类型，请论述课程有哪些划分方法。标准答案：1.从课程的组织核心划分 2.从课程的存在方式划分3.从课程设置形式划分 4.从课程实施方式划分题目分数：7.058第55题论述教学过程的基本特点。标准答案：1.间接经验与直接经验相统一。2.掌握知识与发展智力相统一。3.智力活动与非智力活动相统一。4.教师主导性与学生主动性相统一。题目分数：7.059第56题论述教学模式的结构标准答案：1、指导思想2、功能目标3、操作顺序4、实现条件5、教学评价题目分数：7.060第60题试论述我国现行学制系统标准答案：1、学前教育2、初等教育3、普通中等教育4、中等职业技术教育5、高等教育6、教师教育7、成人教育题目分数：7.0