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部编语文小升初阅读理解训练理解重点词语的意思+20篇阅读理解题和答案Word文件下载.docx

1、联系上下文,解释下列词语的意思(1)前仰后合: (2)恍然大悟:这篇短文主要讲了“我”童年的一件什么趣事?请用自己的语言概括一下。【答题指导】词不离句。在解答第1题的第(1)小题时,首先我们要找到这个词语所在的语句,“妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了大约半分钟后就莫名其妙地大笑起来,笑得前仰后合,眼泪都出来了”,这个句子是描写妈妈的动作,从“大笑”“眼泪都出来了”可以看出是写妈妈大笑时的情景,再根据词的字面义,那这个词的意思就是形容身体前后晃动(多指大笑时)【答案】(1)形容身体前后晃动(多指大笑时)。(2)形容一下子明白过来“我”经常通过拿小刀在“我”家院子的橘树上刻记号的方式来测量自己是

2、否长高,有一天发现自己比记号矮了,连忙跑去问妈妈是什么原因,妈妈说是树高了,不是“我”变矮了。【对应训练】中秋赏月每逢中秋来临,赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有诗道:“明月四时有,何事喜中秋?”为何人们独独钟情于中秋赏月呢?民间中秋赏月活动约始于魏晋时期,盛于唐宋。浏览唐诗,中秋赏月诗确有多篇,如徐凝的诗云:“皎皎秋空八月圆,常娥端正桂枝鲜。”宋代,民间中秋赏月之风更加兴盛。东京梦华录对北宋京都赏月盛况有这样的描写:“中秋夜,贵家结饰台榭,民间争占酒楼玩月,笙歌远闻千里,嬉戏连坐至晓。”明清以后,每逢中秋,一轮圆月东升时,人们便在庭院、楼台,摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果

3、品上供,边赏月,边畅谈。直到皓月当空,再分食供月果品,其乐融融。碧空如洗,圆月如盘。人们在尽情赏月之际,会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人;因此,中秋节还有“团圆节”之称。许多古诗表达了人们此时的思念之情。唐人王建十五夜望月寄杜郎中诗云:“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”中国人历来把家人团圆、亲友团聚,共享天伦之乐看得极其珍贵,历来有“花好月圆人团聚”之谓。1.写出下列词语的意思(1)碧空如洗 (2)情不自禁 2.明清以后的人们是怎样赏月的呢?请在文中用“ ”勾画出来【中秋赏月参考答案】(1)蓝色的天空明净得像洗过一样。(2)抑制不住自己的感情2.人们便在庭院、楼台,摆出月饼、柚子、石

4、榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品上供,边赏月,边畅谈。直到皓月当空,再分食供月果品,其乐融融二、选择题2 向日葵尤今到伦敦度假,住在女儿的公寓里。那天,约好在她下班后共进晚餐,做事有条不紊的女儿体恤地说道:“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里,不太好找,你们就在餐馆附近的小公园等我吧。早上出门时,气候温凉,我穿了一袭宽松的棉质衣裙,没带外套。天色愈暗,气温愈低,到了傍晚,气温居然降至六摄氏度。我和老公提早十分钟来到游人寂寥的小公园,那种砭骨的寒风夺命似的想把人的脸皮整层刮掉,我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整,一向准时的女儿踪影不见,我们的手机偏又留在公寓里忘了带,无法联系。寒风肆无忌禅,我冻成了

5、冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蝗一样往我心里钻。到了七点半,我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷,她竟不为我们着想!”我口出怨言,“简直就是个工作狂啊!”“唉,”老公叹气,“伦敦的工作压力真是太大了!”七点四十分,女儿才气喘吁吁地赶到,连声道歉:“爸爸,妈妈,对不起,对不起!工作堆积如山,做不完呀!”我和老公对看一眼,果然不出所料!冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶,我的声音,比雪更冷:“工作做不完,不是还有明天吗?你过去守时的好习惯,去了哪里?”说着,径自往前走,不再看她一眼。到了餐馆,女儿轻车熟路地点了各种美食。刺身、煎和牛、毁鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗厖可

6、口的美食一道接一道地上,然而,我觉得心里冒出了很多冻疮,灼灼地痛,半点胃口也没有。女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事,我没有答腔,只一筷一筷闷闷地吃,一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。第二天,日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来,看看钟,哟,九点多了!奇怪的是,厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床,走出厅外,还没开口,女儿便说了:“妈妈,我今天请假。”我讶异地问:“咦,你的工作不是堆积如山吗?”她笑嘻嘻地说:桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵,黄艳艳,活鲜鲜的,大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边,有个奶油蛋糕,还有一张卡片。卡片里,装着女儿圆润的字体:“亲

7、爱的妈妈:记得吗?那一年,您到土耳其旅行,看到漫天漫地的向日葵,回来向我出示照片,满脸陶醉地说:那种美啊,简直惊心动魄呢!您每回看到玫瑰花、荷花和桂花,都露出馋馋的目光,想吃它们;唯独向日葵,您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈,我和哥哥们,其实都是您的向日英;而您,就是我们的阳光。读毕,抬起头来时,女儿絮絮地说道“妈妈,昨天下班后,我赶去办公室附近那家花店,不巧它因事休业;匆匆坐计程车去另一家,又碰上塞车,我真的急坏了呀!终于买到了您最喜欢的向日葵后,然后赶回家把它藏好,这样一来一往,才会迟到的呀!说着,又笑眯眯地自问自答:“您猜我把花偷藏在哪儿?贮藏室!可是我又担心它难以透气,半夜起来还浇水呢!

8、这一天,是我的生日。可是,在这一刻,我的眼眶里,却都是泪。1.通读全文,围绕“向日葵”,补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。那天下班后, 赶回家去, 半夜起来,浇向日葵第二天上午, 。2.本文开头两段着意交代女儿做事有条不紊一向准时,这样写有什么作用? 3.赏析文中画线的句子。(1)看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蝗一样往我心里钻。(2)我觉得心里冒出了很多冻疮,灼灼地痛,半点胃口也没有。4.文章末尾说“在这一刻,我的眼眶里,却都是泪”。请描摩此时“我”的内心活动,并加以描摹。(不少于30字)1.买向日葵 藏向日葵 送向日葵2.意在突出女儿细心、守时的个性,与下文让父母在寒风中久等的行为形成鲜明

9、的对比,使读者心生悬念,为下文买花藏花作铺垫。3.(1)运用比喻,生动形象地写出了“我”因女儿的失信而怒火冲心,生气得脸色铁青的样子。(2)“冒”“灼灼”等词生动传神地写出了“我”因女儿不体恤父母,心中的失望和难过。4.示例:对不起啊,女儿!你为了给我买生日礼物,在寒风中奔波,而我却冷言冷语对你,妈妈很内疚啊。谢谢你,女儿!谢谢你的向日葵。是那份温暖,驱走了我内心的严寒,是那份感动让我热泪盈眶。3寻找妈妈的寻人启事作文课。老师教完了应用文写作后,当场给学生们布置了一个题目:假设自己的妈妈丢了,请每一个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本,大家可以照葫芦画瓢,但是,里面的内容必

10、须是根据自己母亲的真实情况撰写。同学们似乎还没有反应过来,自己的妈场丢了,写一则寻人启事?面对着寻人启事样本,同学们一时都不知道该如何下笔。见同学们都没有什么动静,老师说,这样吧,我再讲一遍寻人启事的要点,大家一边听,一边写,首先,写下丢失人的姓名。大家埋头在纸上写上了自己妈妈的名字。老师说,性别。女。大家刷刷写下。丢失人年龄。老师的话音刚落,班级里就炸开了锅。有人说,我妈好像42岁了吧。有人说,我妈妈从来没告诉我地多大啊,有人说,我今年14岁,我妈妈该有三十八九岁了吧?几十个同学,竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。老师摇摇头,年龄先空着吧。下面是最重要的部分,请写出丢失人的体貌特征

11、。 大家七嘴八舌,似乎对自己的母亲很了解,老师打断了大家的谈话,同学们说的,也许是你母亲的特点,但是,现在请大家写的是母亲的体貌特征,比知脸上有颗痣,手背上面有道伤疤,腰杆有点弯曲什么的。同学们停止了议论,歪着脑袋,努力回想着妈妈的形象。每天都见到的妈妈,到底有些件么体貌特征呢?脸上有没有长痣?好像是有的,但想不起来在哪了。妈妈干活时,经常会受伤,可是,哪儿留下过伤疤?倒真的没注意过啊。妈妈的腰杆这几年确实有点弯曲了,总是直不起来,可能是太累的缘故吧?可是,好像每个人的母亲都是这样的,这也算是体貌特征吗?同学们勉强写下了几个特征,既像是自己母亲的,又好像不太像。老师说,请同学们再写下,今天,妈

12、妈穿的是什么衣服和鞋子。如果妈妈真丢了,那么,最后离开家时穿的衣服,将是很重要的鉴别辨认依据。班级里再次炸开了锅。穿着干干净净衣服的同学们,叽叽喳喳地议论开了:哪个同学早上新穿了一双运动鞋,大家立即注意以了;最喜欢的那个电影明星,喜欢穿什么样式什么牌子子的衣服,大家总是一清二楚厖可是早上和自己一起出门,甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈,穿着什么颜色的衣服,什么样式的,却真的没有留意,从来也没有留意。作文课彻底失败了,一个简单寻人启事,竟然没有一个同学写完整、准确。最后,老师面色凝重地对大家说,不是寻人启事难写,是大家对自己妈妈,根本就不关注不了解啊。天底下的爸爸和妈妈,都是用心去看自己的孩

13、子的,所以,孩子的每一个细小的动作,都逃不过父母的眼睛。记住爸爸妈妈其实 点也不难,只要用心,就足够了。每个人的成长都不是一件理所当然的事情,可是,我们偏偏对精心呵护我们的父母视而不见:只看见 可口的饭菜,却不见忙碌在厨房的背影;只欣喜于获得的优异成绩,却忘记了深夜伴读的眼眸;只盼望着自己的成长,却忽略了因操劳而佝偻的背影要到何时,我们才能有一颗心,用它看清父母的面容,记住父母的恩情?让我们学会关爱他人,先从关爱自己 父母开始。1、联系上下文解释下列词语。撰写:佝偻:2、请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。3、第自然段开头处省略了同学们七嘴八舌讨论 内容。请联系上下文,结合想象,补写在下面

14、。4、第自然段运用什么修辞手法?有什么作用?5、读完本文,你有什么话想对你的父母说吗?请写下来。(不少于50字)1.撰写:写作、佝偻:形容脊背向前弯曲。2.作文课上老师要求大家写“寻找妈妈”的寻人启事,但是由于同学们从来没有关注过母亲,作文课失败了。3.示例:“我妈妈特别爱唠叨。”“我妈妈很勤快,每天都要洗很多衣服,还要做饭,搞卫生。”“我妈妈总是要管我,连电视都不让我看,说我浪费时间厖”“我妈妈最疼我了,有什么好吃的都留给我厖”(联系上下文,用叙述的语言写出“七嘴八舌”的内容也可)4.运用了排比的修辞,使句子节奏鲜明,气势磅礴,写出了“我们”总是只关心自己而忽略父母。呼吁“我们”要学会关爱父

15、母,关爱他人,升华了主旨。5.略4算计陈志江夏天的天气真是变幻莫测,早上还是万里晴空呢,中午时天色就变了,小镇的上空阴云密布,一副山雨欲来的模样。吴老头蹲在巷口,身边的纸箱上面还放着一把雨伞,纸箱上歪歪扭扭写着几个大字:雨伞35元。他抬头望望天,精瘦的脸上露出喜色。“唉,这伞是新的吗?”一个男青年在小摊前停下了脚步,手里抓起雨伞问道,吴老头抬头瞅了他一眼,只见这男青年穿戴时尚,脖子上挂着一条粗大的金项链,黄灿灿的光晃的他眼睛都眯缝起来。“当然是新的,你看看,包装还是完好的,洋货,好用。”吴老头用手点了点雨伞包装上的那两行洋文,夸道,这雨伞特好卖,一箱子只剩下这一把了。“骗鬼呢,随便印上两个洋文

16、就冒充洋货。”男青年也不是那么好糊弄的,不屑地说“你以为我没上过学吗?这几个汉语拼音我还认得出来,三十五太贵了,顶多给你二十,卖不?“不卖”老吴头斩钉截铁的摇了摇头。“二十五”男青年抬头看了看天,眉头皱了皱。“三十五,少一分也不卖。”老吴头气定神闲地说:“反正只剩下这一把了,我不愁卖不出去。“好,三十五就三十五。”男青年咬了咬牙。恨恨道:“你这是趁火打劫呢,一把破伞也卖得那么贵。“大叔,这雨伞四十卖给我吧。”忽然一阵香风袭来,摊子前多了一个风姿绰约的少妇。一上来就抬高了价钱,声音妩媚的说:“快下雨了,不要淋湿了我这身高档的连衣裙,香港买回来的呢。“行,你给四十元把雨伞拿走吧。”财神爷从天而降,

17、吴老头不由得喜形于色,少妇也爽快,从香肩上取一下小垮包,拉开拉链就要付钱。.“慢”男青年一声大喝,制止了他们的交易,愤愤地说:“这雨伞是我先看上的,做事总要讲究先来后到吧,懂不懂规矩?”少妇不屑地撇了撇嘴“哟,你这小伙子就是不讲理,买东西都是价高者得,这规矩你又懂不?.“哼,你以为自己有几个臭钱就很了不起吗?本来大爷是最看不惯就是拿钱砸我!好吧。我出五十,这雨伞我要定了。”男青年寸步不让。.“七十!”少妇白了他一眼说:“好男不跟女斗,给点风度好不好?.“一百!奶奶的,我出一百!”男青年似乎是豁出去了,铁了心要争到底。他从身上摸出一张百元大钞,神气地说:“大爷我有的是钱。”吴老头急不可耐的从男青

18、年手上抢过钞票,一把揣进口袋高兴地说:“哈哈,你们俩也不用争啦,这事情我可以做主,这雨伞毕竟是小伙子先谈价的,小伙子一百元成交了。.“有毛病!”男青年的顽固似乎也让少妇偃旗息鼓啦。狠狠的瞪了男青年一眼,扭着屁股走了。男青年抓起雨伞,抬头看看阴沉沉的天气,也急匆匆的向另外一个方向走了。.吴老头掏出一根烟点上,脸上带着狡黜的笑,从纸箱里再掏出一把雨伞放在箱面上。少妇一阵风似的从巷口闪出来,笑嘻嘻的问:“爹,女儿这招是不是管用?.“管用,管用,嘿嘿,就你鬼点子多。”吴老头笑吟吟地说,伷手从口袋里掏出那张百元大钞递给少妇,喜滋滋的吩咐道:“去打一斤酒买半只烧鸭,我今晚要喝上两盅。.少妇接过钱,摸了摸手

19、感不对,又举到眼前看了看,忽然脸色都变了,“爹,你怎么不仔细看看,这张是假钱!.两人追到巷口,可是哪里还有男青年的影子,狂风呼啸着,宛如嘲弄的笑声。(选自小说选刊2007年第1期)1.结合语境,解释下列词语的含义。气定神闲:风姿绰约:偃旗息鼓:2.小说第处画横线句在文中有何作用?3. 品读文中画波浪线的两句,揣摩句中吴老头“露出喜色”和“喜形于色”两处的“喜”的原因是否相同。4. 文中男青年买完伞后。“急匆匆向另外一个方向走了”,从这里你看出了什么?5.小说中的吴老头父女本想算计买伞男青年,结果反被男青年所骗,充满讽刺意味,你认为作者想借这篇小说表达什么?1、气定神闲:心情平和,丝毫不着急。形

20、容气质优雅、体态柔美。 偃旗息鼓:比喻事情终止或气势减弱。2、环境描写,写出了天气的突变,交代了故事发生的背景;为下方男青年急于买伞等情节的展开作铺垫。3.不相同,处的“喜”,是因为吴老头看到天要下雨,自己将要迎来买伞的生意而高兴;处的“喜”,是因为吴老头看到女儿假扮顾客高价居买伞,自己和女儿先前设计好的“算计”即将得逞内心非常得意。4.“急匆匆”说明男青年用假钞居买伞后急于脱身,”另一个方向“说明他特意避开了少妇,很有心计。这为下文吴老头发现钱是假的作了铺垫。5.表达对社会假丑恶的批判和对人性真善美的呼唤。5一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面

21、伸长的枝叶,昭示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足。香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。女店主是一个端庄美丽的女子,她最喜欢说的一句话是:“真走运啊!女店主总是端坐在那里,含笑着招呼客人。闲下来时,她就低下头用丝线编织些小饰物,诸如手链啦,发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说,“特别美。“我真走运,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人。她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个

22、世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花。我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她单纯的眼神,也许是她那句“真走运啊”。我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上“走运”。可这店主,多么平凡。她终日坐着,等待人们的光顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人,每天穿着得体的衣裳,还把头发梳得漂漂亮亮。有一天中午,我路过后门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑,又说

23、自己真走运,吃到了香甜的团子。“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说,“那才舒服。”可她说,那团子可不是普通的东西,是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了,非常健康,还能爬山呢。“我有这样的朋友,”店主说,“真走运。还有一次,我到店里买了她编的发卡,绾头发用的,我说去爬黄山时,用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说:”像是恭喜我,又像是在说她分享了这个“走运”。归来后,我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她,哪天请人照看一下杂货铺,亲自爬上黄山。“有缆车吗?”她问,“真的有?和我想的一样,真幸运啊,要有一天我也能去看看就好了!“不必坐缆车,慢慢往上攀,爬

24、上天都峰!”我说。“是啊!是啊!”她微笑着,沉醉着,“我梦到过。后来我搬了住处,好久没有去店里。有一天,我忽然想念起她来,便匆匆赶去。可到了那,香樟树依旧挺立,却不见了小商铺,也不见了女店主,只有石凳上一位八十多岁的老太太!我惊诧极了,连忙上前打听,老太太说:“搬迁了。“那您知道女店主去哪儿了吗?”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。“不容易呀,一个下肢瘫痪的女子!“谁?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我,由于她阳光一样的笑容,却从没在意她缺少什么,还怂恿她去登黄山一瞬间,歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见

25、了!夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁人心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼前1.给下列加点字标出正确的读音。苍劲_ 昭示_ 随即_ 绾头发_惊诧_ 歉疚_ 得体_ 怂恿_ _2.文章围绕“我”与女店主的交往,写了四件事。请概括其中两件事。第一件事:“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引,买下了笔袋。第二件事:第三件事:第四件事:“我”送照片给女店主,并怂恿她去登黄山。3.文中的女店主是一个怎样的人?请结合具体内容简要分析。4.结合语境,品析文中画线句子。(1)“我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。”这句话是人物描写中的_描写,形象地写出了 。(2)“夕阳中,历尽沧桑的香樟树依

26、旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁人心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼前”通过_描写,表达(烘托)出_。5.“一瞬间,歉疚与失落漫上心头。”联系上下文,说说作者为何会感到“歉疚与失落”。6.你如何理解文题“一个走运的人”?7.读完本文,你得到了哪些启发?1.jng zho j wn ch qin d sng yng2.第二件事:女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。“我”到店里买发卡,女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。3.坚强、乐观、热爱生活、热爱美、勤劳、懂得感恩的人。(结合具体内容略)4.(1)神态 “我”听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时感到非常意外、吃惊(2)景物 女店主乐观向上、热爱生活的积极心态5.作者为没有注意到女店主是个不能行走的人,还怂恿她去爬黄山而感到歉疚;又因为或许今生也很难再相见而感到失落。6.文中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”,作者用它贯穿全文。虽然女店主并不走运,但是她有乐观、

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