B级第三期总结课方案 V10Word格式文档下载.docx

1、跳起来2耐力训练：正序数数3力度训练：多音嘿哈吼4正音训练：绕口令大挑战二、第二关：听说习惯少儿口语交际：情境表演三、第三关：公众表演演讲升级，使用创意进步梯中的一张。（二）开场白：5分钟1课前口令（需要在复习课上带领孩子练习，提前掌握）老师：尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们，大家下午好学员：非常好，（击掌两下），嘿上课班长：起立我起立，快静齐小朋友们好老师好（鞠躬）神墨口才课快乐大闯关（说到“大闯关”时，师生一起向前伸出右拳。）口才小学员学生：精彩乐翻天（说到“乐翻天”时，师生一起欢呼跳跃。全体请坐我坐下，不说话2晋级课介绍尊敬的各位家长，大家好。感谢大家来到我们本学期的晋级课，谢谢大家（鞠躬

2、）。本次晋级课，是由B级第三期晋级B级第四期。和前两期晋级课一样，本次晋级课，我们除了安排孩子的成绩展示，也准备了孩子本期学习的精彩花絮和学习纪念品，同时，我也会对孩子本阶段的学习进行总结并为大家介绍第四期课程，今天的晋级课大概需要两个小时的时间，欣赏孩子的精彩，留住美丽的瞬间，下面我宣布神墨口才B级第三期晋级课现在开始。（三）课前10分钟：10分钟1点名首先，我们进行第一项，点名。今天点名的方法是，老师点名，点到学员起立大声答到，然后说出一个我们在学习第三期写作演讲稿时用到的成语。比如，点到我的名字以后，我会答到，然后说阳光明媚。明白了吗？明白了。好了，现在老师开始点名。（一个一个点名就好了

3、，可以在之前的课堂练习。2分队点名环节结束。因为今天的晋级课我们依然要进行比赛，所以下面我们来分队。为了节省晋级课的时间，老师已经在上次课给大家分好了队伍，同学们也已经按照分好的队伍坐成了两队。和前两期晋级会一样，家长坐在自己孩子身后，加入孩子队伍，和孩子一起比赛。比赛马上开始了，所有的大队员、小队员，你们准备好了吗？准备好啦。（可以调动家长也喊出来）非常好。现在请孩子们起立，转过身留，和自己的家长击掌一下，大喊一声加油3选队长比赛要精彩，得有队长带。下面，我们为两个队伍选取队长。今天选队长的方法是，语句接龙，老师说一句话，然后由学员接着老师的这句话往下说，把这句话补充完整。谁说的好，谁来当队

4、长。规则明白了吗？明白啦。好，我们先选这边队伍的队长，你们的题目是：小老鼠被大花猫捉住了，大花猫哈哈大笑的说（根据要求评选，题目也可以根据孩子情况调整难易程度）好，我们再选这边队伍的队长，你们的题目是：小老鼠被大花猫捉住了，小老鼠对大花猫说（根据要求评选，题目也可以根据孩子情况调整难易程度）每个队伍都有了一个小队长了，还要从家长中选出一位大队长。今天的大队长，由各队小队长任命，要求小队长选择本队一位自己家长除外的家长作为本队大队长。（组织竞选）4取队名分好了队伍，选好了队长，下面我们就要为两个队伍取队名。今天的队名是什么呢？第三期我们开始锻炼孩子的语言组织能力，情境表演，即兴演讲，都需要思路清

5、晰，嘴巴灵巧，所以我们今天的两队队名是：大嘴巴队和小嘴巴队（提前把队名图片贴在黑板上），这边是大嘴巴队，这边是小嘴巴队。（走到小嘴巴队面前）用最响亮的声音告诉老师，你们是什么队？小嘴巴队。嘴巴不大，声音不小，很好。（走到大嘴巴队面前）用最响亮的声音告诉老师，你们是什么队？大嘴巴队。非常好，嘴巴大，声音更大。5发表胜利宣言有了响亮的队名，还要有响亮的口号作为我们的胜利宣言。下面，我们首先有请小嘴巴队的两位队长上台，带领全体队员发表胜利宣言。小嘴巴队队长：（上台）小嘴巴队，我们的胜利宣言是，小嘴巴，巧表达，滔滔不绝说天下，耶！发表方法是，两位队长一起说：小嘴巴，巧表达，然后所有队员一起说：滔滔不绝

6、说天下，耶！开始！（发表宣言）（调动大家，要求声音整齐响亮，大嘴巴队发表宣言同小嘴巴队组织流程）6记录成绩方法说明发表完宣言以后，我们就要开始比赛了，今天，我们使用创意进步体来记录两个队伍的成绩。大家看黑板。创意进步题已经贴在黑板上了（根据具体选择的创意进步体介绍升级方法）哪个队伍最后的得分最多，就是冠军。当冠军，得第一，你们有没有信心？有。7介绍奖品今天，亚军队的奖品是；冠军队的奖品是。大家是想当冠军，还是想当亚军？冠军！好的，比赛马上开始，下面让我们一起闯入第一关：（发表闯关宣言。（四）第一关：语音能力教学流程第一关的第一个环节，依然是口部操，第三期的口部操，我们主要练习了口部操舞蹈，下面

7、我们开始比赛。比赛规则是：集体比赛，两队所有学员上台一起表演口部操舞蹈，根据表现，每队最多可以升三级。（需要播放口部操喊拍口令，总部口令下载地址：口部操比赛到此结束，下面我们进入耐力训练。第三期的耐力训练，我们练习的是一口气正序数数，今天我们比赛的内容，也是数数，那今天我们数什么呢？小朋友们，你们希不希望自己的爸爸妈妈越来越年轻，妈妈越来越漂亮，爸爸越来越帅气？希望。今天老师满足大家的希望，所以孩子数的是，我希望妈妈或者爸爸越来越年轻，吐气，吸气；年轻一岁，年轻两岁，年轻三岁越年轻，得分越高。那么各位家长，希不希望我们的孩子越来越健康，身体棒棒，个子高高？家长：很好。所以家长数的是，我希望孩子

8、快快长高，吐气，吸气；一厘米，两厘米，三厘米这就是我们今天要数的内容，下面我给大家示范一遍（老师分别示范孩子和家长的数数内容，注意是数数之前换气）示范结束，下面给大家一分钟时间练习，一会比赛。练习到此结束。下面开始比赛，比赛规则是：每个队伍派出一位大队员和一位小队员，分别数各自内容，然后算数数的总和，总和大的队伍为赢。获胜的队伍最多可以升五级。（老师组织比赛）耐力训练的比赛到此结束，下面我们进入力度训练。第三期的力度训练，我们完成了多音嘿哈吼的三度练习，下面，老师分别把三度练习带领大家练习一遍，注意控制声音，要求清脆响亮、稳健有力。所有队员，全体起立。（老师带领三度练习，每种方式带领一边。如果

9、不清楚什么是三度练习，可以参考培训资料教学篇力度训练教学法内容）练习到此结束，下面我们开始比赛；比赛规则是，每个队伍派出一位小领队，带领本队大队员进行多音嘿哈吼的第三度练习，也就是奥特曼的动作，比一比哪个队声音更响亮、更整齐，表现好的队伍，最多升五级。谁来挑战，请举手。（根据比赛规则组织比赛。（1）绕口令大挑战力度训练比赛到此结束，掌声庆祝。下面我们进入第一关最后一个环节，正音训练的比赛。B级第三期的正音训练，我们主要规正了o、e；i、；a、ua；ao、iao；uan、uang；an、uan；ei、ui；ie、e这些韵母的发音，学习了八首绕口令和两段小快板。下面我们首先进行绕口令的终极大挑战。

10、（教学说明：本环节的教学设计，需要我们把八首绕口令按照难易程度分成不同分值的三类：三分题三个；四分题三个；五分题两个，具体哪些是三分，哪些是五分老师们自定；然后把每个绕口令做成小纸条，正面是分值，背面是绕口令的名字或内容。还要再做一张小纸条，正面写八分，背面写：孩子，你有勇气选择八分题，说明你非常自信，你不需要表演任何绕口令，直接升上八级。（老师把绕口令小纸条贴在黑板上）大家往前看，老师在黑板上贴上了不同分值的绕口令小纸条，有三个三分的、三个四分的、三个五分的，还有一个八分的。分值越高，绕口令可能就难，八分的，可能是最难的。每队一次派一位队员上台挑战，队员自己选择小纸条，然后交给老师，小纸条的

11、背面，已经写好了你要表演的绕口令，表演的好，最多就可以升上正面的分数。（老师根据比赛规则组织比赛，如果有人选八分的，读一读纸条背后的内容，升上八级；如果没有，老师要努力引导；如果最终也没有，老师也要公布八分题的题目。并说：很遗憾，大家的自信心还是不够啊，希望继续努力等等。（2）小快板比赛绕口令比赛到此结束，下面进行小快板的比赛，比赛规则是，每个队伍集体表演一段小快板，内容熟练，发音准确，声音响亮，节奏明朗的每队最多升五级。哪个队伍先来，请举手！（根据规则组织两队比赛）到现在为止，我们第一关已经闯关成功了，让我们一起来总结一下两个队伍的成绩。（老师根据得分总结成绩，鼓励两个队伍继续比赛）下面，让

12、我们一起闯入第二关。（发表闯关宣言）（五）第二关：听说习惯教学流程：20分钟在B级第三期的听说习惯中，我们主要学习的是口语交际，目的是提高孩子的语言组织能力，丰富交际礼仪，提高交际水平。这一期，我们一共学习了十个情境，怎样结识新朋友？怎样劝阻别人不要做错误的事情？怎样发表自己赞同或者反对的观点？如何礼貌待客？做错事如何向人道歉？如何请人帮忙？受了委屈如何解释？如何送上餐桌祝福？怎样向人请教问题？看望病人应该说些什么？这些情境我们都学习过。那孩子们掌握的怎么样呢？又学到了什么呢？我们一起欣赏吧。第二关是第三期重点之一，一定要重视展示。第二关的十个情境，建议展示下面四个：劝阻、礼貌待客、餐桌祝福、

13、看望病人。当然，我们也可以根据自己的实际教学调整，原则是尽量让每个孩子在这个环节都能够上台展示。首先请欣赏情境一劝阻，表演者（直接安排提前准备这个情境的学员上台表演，学员尽量分在同一个队伍，如果不在同一个队伍也没关系，给两个队伍都升级就好。劝阻情境表演建议：情节有所改变，可参考。三个人物：老师、小红、兰兰道具：一朵花，一块牌子，上写“小花也有生命，请您手下留情”老师、小红、兰兰：（高高兴兴的走上台）（对大家说）同学们，我们现在来到了世界上最大的花园，神墨花园，花园里有成千上万种花。小红，兰兰：（惊讶的说）那么多啊。是的。现在自由活动，请每位同学找一种自己最喜欢的花，认真观察，回到课堂要写观花日

14、记。（一起说）知道了，老师，老师再见。再见。（回到台口）小红：（对兰兰）兰兰，你去那边，我到这边，好不好？兰兰：好的，一会见。（走到同学中间，一边走一边赞叹）这花可真漂亮，这花可真香啊。（走到准备好的舞台中央的那朵花旁边，说）这朵花最漂亮，（凑上去闻一闻）香死个人啊。不行，我要把它摘下来。（伸手折花）（就在小红伸手摘花时，大喊一声）小红，（然后跑到小红身边）（听到兰兰的声音，缩回手来，看着兰兰，说）兰兰，是你啊。小红，你要干嘛啊？这朵花太漂亮了，我要把它摘下来。这朵花是很漂亮，但是如果你要把他摘下来，他就会枯死的，就不漂亮了。我可以给它放在花瓶里，倒上水，就可以活下去了啊。可还是没有在公园里活

15、的时间长啊。再说，花在公园里，大家都可以看，你摘回家，别人就看不见这么美丽的花了。没关系的啊，公园里这么多花，我只摘一朵，不会影响大家的。（再次伸手）别别别（赶忙拦住）如果大家都像你这样想，你摘一朵，我摘一朵，公园的花就全没了。不会的，不会的，又没人看见。小红你看（伸手指向牌子）上面写着，小花也有生命，请您手下留情。哎呀，没事的，摘下来，我也会好好爱护她的。（大喊）老师。（赶紧缩回手来）不要喊老师嘛。（走到二人身边）兰兰，有事吗？（小声说）兰兰，我知道错了，不要告诉老师，好吗？（对着小红笑一笑，说）老师，小红找到了一朵最漂亮的花，他想请您给她和花一起拍张照。（笑了笑，说）好的。（掏出手机）来吧

16、（长出一口气，对兰兰说）谢谢你，兰兰，我们一起拍照吧。（老师给小红和兰兰拍照）合：爱护花草，人人有责，美丽环境，全靠你我。表演结束，老师：（评价，升级。看望病人情境表演建议：五个人物：爷爷、奶奶、康康、妈妈、医生凳子两把、橘子一个、一束花爷爷，奶奶：（奶奶坐在凳子上，给爷爷剥桔子，爷爷半躺着，身上盖着衣服）奶奶：老伴啊，医生说你的病已经好了，明天就可以出院了。爷爷：（坐起来）真的啊，太好了，这医院我早就呆够了。康康和妈妈：（上台，妈妈抱着一束花，走到病房门前，妈妈敲门）（大声说）谁啊，请进。（走进病房）妈妈：（把花交给奶奶）妈妈，我和康康来看望爸爸，祝爸爸早日康复。康康：奶奶，爷爷还了吗？（接

17、过妈妈的花）好了好了，明天就出院了。爷爷就是想你，赶紧去看看爷爷吧。妈妈、奶奶：（走到台口）（走到爷爷身边）爷爷，我来看您来了。康康啊，今天没上学吗？爷爷，今天是星期六，不上学。前几天上学，没时间来看您，对不起了。好孙子，没关系。爷爷，我看您脸色好多了，整个人也很有精神，生了场病，好像年轻了十岁呢。（大笑着说）康康真会说话，爷爷确实好多了，明天就可以出院了。好的，那明天我和爸爸来接您能回家，让妈妈给您多准备点好吃的。好哇好哇。爷爷，我给您剥个桔子吃吧。（拿起橘子，剥桔子）（开心的看着康康）医生：（走进病房，说）看望病人的时间到了，为了不打扰病人休息，家属请回吧。（转身下台）（走到康康身边）康康

18、，我们先回家吧，爷爷还要休息。好的。爷爷、奶奶明天见。爷爷奶奶：康康，再见。看望病人不高语，表达关心不叹气，保证病人好休息，早日康复别着急。礼貌待客情境表演建议：妈妈、李阿姨、彬彬小凳子，四个；水杯；笔、本子彬彬：坐在舞台一侧小凳子上写作业，抬起头来说：“我是彬彬不调皮，放学以后就学习，遇到一道大难题，妈妈不在干着急。”然后继续写作业。妈妈和李阿姨：从舞台另一侧上台，妈妈对李阿姨说：“去我家坐一会吧，彬彬都想你了。”李阿姨对妈妈说：“好啊，我也想彬彬了。”前走两步，敲门。抬起头来，说“妈妈回来了”。站起身，走到门前，说：“妈妈说了，不能随便开门，我得对个暗号。”对着门外喊：“要想进门说暗号，暗

19、号不对请你赶快跑。我的名字是？”妈妈笑着说：“李彬彬。彬彬继续问：“我的生日是”妈妈继续回答：“2007年8月初9”彬彬大喊：“答对了，是妈妈。”开门，见到妈妈，说：“妈妈回来啦”。见到李阿姨说：“欢迎李阿姨到我家来做客。李阿姨摸着彬彬的头说：“彬彬真懂礼貌。彬彬对妈妈和李阿姨说：“请进。”然后带着李阿姨和妈妈走到舞台中央沙发前，说：“妈妈，李阿姨，请坐，我给你们倒水喝。”然后拿起两个水杯，端给妈妈和李阿姨。说：“妈妈、李阿姨，请喝水。妈妈、李阿姨：“谢谢彬彬。彬彬说：“不用客气。李阿姨，你和妈妈聊天吧，我去写作业，不打扰你们了。“好的，好的。彬彬，回到座位上，继续写作业。说明：这时，安排一位

20、小朋友，举着一张纸，上面写：一个小时以后。李阿姨对妈妈说：“时间不早了，我该回家准备晚饭了。妈妈说：“好的”然后对彬彬喊：“彬彬，李阿姨要走了，来送送李阿姨吧。彬彬跑出来，对李阿姨说：“李阿姨，再见，欢迎下次再来哦。李阿姨说：“谢谢，也欢迎你到我家做客，再见。结束，谢幕。餐桌祝福情境表演建议：爸爸、妈妈、孩子、叔叔、阿姨凳子五把，桌子一张（可用凳子代替），盘子若干，酒杯若干爸爸妈妈叔叔阿姨：（围着桌子坐好，桌子上摆着吃的、喝的）孩子：（拿着一瓶酒）叔叔阿姨到我家，爸爸妈妈笑开花，作为家里小主人，我的表现不能差。（走到餐桌前）叔叔阿姨，这是爸爸给你们准备的好酒。叔叔：谢谢大头，真懂事。阿姨：大头

21、真乖，像个小大人，赶紧坐吧。（坐下来，给每个人倒酒）爸爸：（端起酒杯）欢迎到家来做客，第一杯，我祝大家身体健康，工作顺利。叔叔、阿姨：谢谢谢谢。一起合：（喝酒）（端起酒杯）这第二杯，我祝大家天天好心情，越来越年轻。（端起水杯）叔叔阿姨喝酒、我喝水，我祝叔叔阿姨在以后的日子里一帆风顺万事如意。（可以换难一点的祝福语）谢谢大头，这小嘴真会说。谢谢大头，阿姨也祝你健康成长，学习进步。谢谢叔叔、阿姨。家来客，不躲避，主动招呼欢迎你；用餐时，懂礼仪，大大方方祝福你。小朋友们，你们能做到吗？到现在为止，我们第二关也闯关成功了，一起庆祝一下，耶！（总结两队成绩，给予鼓励。休息五分钟，我们继续比赛。后面还有第

22、三关，还要给孩子颁发证书，赠送纪念品，介绍下一期教学内容，请大家不要离开。（六）第三关：公众表演教学流程，30分钟五秒钟倒计时，准备上课，5、4、3、2、1。下面，让我们一起闯入第三关。演讲的展示流程）一、演讲比赛主持人开场主持。二、老师宣布评分标准。三、学员轮流登台演讲自己写作的演讲稿。四、学员集体朗诵立志在年少 理想比天高第三期第三关我们学习的主要内容是演讲，有有稿演讲、即兴演讲和演讲稿的写作三种形式。有稿演讲是为了帮助孩子感受演讲状态，找一找演讲的感觉；即兴演讲和演讲稿的写作是为了锻炼孩子的语言思维，提升孩子的语言组织能力，对孩子以后的口语组织和书面作文都有帮助。孩子年龄不一，演讲稿写作

23、水平也各异，希望大家能够更多的看到孩子的进步，多多给予鼓励和肯定。演讲比赛马上开始，各位同学，你们准备好了吗？首先，有请本次演讲比赛的现场主持人，闪亮登场。（主持人登场，进行开篇主持，提前内定好主持人，课前多加练习。主持到“演讲比赛现在开始”即可，后面内容还是由老师来组织。感谢两位主持人。在第一位演讲学员上台演讲之前，我还有一个小说明，本次演讲比赛的评委嘉宾，就是我们在场的所有家长，每个学员，每位家长都有最多三级奖励，各位家长可根据孩子的具体表现来打分，希望大家公平公正。作为老师，每位学员最多有五级奖励，我也会根据孩子的表现公平打分。好了，下面有请第一位学员上台演讲。（演讲顺序可提前安排好，好

24、的放在前后，差的放在中间）张三：（上台演讲）谢谢张三同学的精彩演讲，请各位家长打分。（可直接报数字，也可以写在白纸上。）家长评委得分是，总分20分，升上20级；老师为张三打分，5分，再升上五级。（按照以上规则组织演讲比赛）好了，到现在为止，我们所有同学都已经上台演讲了，而且都取得了非常好的成绩，再次掌声鼓励。下面我们进行最后一项，集体朗读立志在年少 理想比天高每队最多升10级。（组织按照之前编排的队形站好，学员按照之前分配的角色进行集体朗读表演，老师根据表现评分）（七）课后总结到现在为止，我们三关全部通过，一起庆祝一下吧！耶！下面我们来看一看最终的成绩，小嘴巴队，级；大嘴巴队，级。今天的亚军是

25、；冠军是。（发放奖品）亚军队，全体起立，发表亚军宣言冠军队，全体起立，发表冠军宣言（八）播放小广播和学习视频花絮：如果之前没有做出小广播或者会声会影，则此环节无法进行，效果也会下降。所以建议最少要做一项，当然，能够做两项是最好的。比赛结束了，我们B级第三期的学习也就结束了，在这一期的时间里，孩子们成长了，也收获了，为了记录孩子们口才学习的点点滴滴，我们制作了孩子学习的精彩花絮，下面就让我们一起来欣赏吧。首先，播放的是我们为孩子录制的小广播，请各位家长听一听您的孩子的声音，还有，您的孩子都说了什么。（播放小广播）总结课小广播录制建议：参考总结课总案听过一段小广播之后，我们再来一起欣赏孩子的视频学习花絮。播放视频。总结课视频制作建议：看到孩子们开心的样子，也是我们老师最大的幸福。孩子们，谢谢你们。不管是录音还是视频，都是孩子们童年最好的记忆，所以一会儿我也会把这段录音和视频送给孩子们，孩子们，你们喜欢吗？喜欢