五年级音乐教案Word格式文档下载.docx

1、 2、全班齐读歌词，理解歌曲中的思乡之情。 3、教唱歌曲 （1）老师教唱歌曲。 （2）全班齐唱。 （3）小组比赛。 三、作业布置：收集藏族音乐。课后反思 北京的喜讯到边寨教学生会唱歌曲。让学生感受歌曲的欢乐的情绪。 北京的喜讯传到了边寨，人们从四面八方聚到一起，载歌载舞。今天我们去欣赏一下这首欢乐的歌曲吧？ 1、听歌曲，引导学生感受歌曲的欢快节奏，了解西南少数民族的音调特点。 2、欣赏歌曲（1）老师唱歌曲,生跟着学唱歌曲。（2）学生试唱，纠正唱错的地方。（3）分组比赛，巩固歌曲。3、布置作业 记住歌词。 三峡的孩子爱三峡 教 会 学 生 唱 这 首 歌。 在音乐中感受人们对三峡的热爱之情。1、

2、今天，老师要带同学们去游览一个地方，它是一个壮丽的大峡谷。2、看看书上的图区认识一下吧！二、教授新课1、复习上节课所教歌曲。2、教唱歌曲（1）教学生读歌词，理解大意。（2）老师教唱歌曲，生认真学唱。（3）学生齐唱，分组唱。 记住歌词梅 花教学生会唱所教歌曲。能让学生随着音乐做一些动作。1、同学们，你们学过许多的诗诗吗？那有没有用唱的形式学过呢！2、今天我们要学的歌曲就和诗有关。（1）学生读歌词，理解歌曲中诗人对梅花的赞美，唱出梅花的坚强不屈。（2）老师教唱歌曲，学生跟唱。（3）学生齐唱，纠正唱不好的地方。3、布置作业： 唱熟歌曲静 夜 思教会学生唱这首歌曲。让学生从歌曲中感受古诗的美。1、在一

3、年级时我们上学期学了静夜思这首诗，同学们想不想用歌曲把他唱出来呢？ 2、现在我们就来学习这首歌曲吧。（1）教学生读歌词，并让学生背诵。 背唱这首歌曲天 堂教学生会唱这首歌曲。通过欣赏能感受到歌曲中对家乡的热爱。教学步骤1、你们见过草原吗？知道哪个民族生活在草原上呢！2、今天，我们就去看看吧！1、复习上节课所教歌曲,学生齐唱。（1）学生读歌词，了解草原民族的特点。（2）老师教唱歌曲，学生学唱。（3）学生齐唱，比赛唱歌。牧民的一天教学生根据歌曲进行简单表演。能听音乐联想到一些情景。1、谁能说说你的印象中草原上的生活是什么样子的？2、我们一起去看看牧民们的一天吧！1、欣赏音乐，说说各段的不同。（1）

4、听了每一段后你们想到了什么?（2）再听音乐结合图片感受牧民的生活情景，注意每段乐曲的不同。2、布置作业 用一段话说说牧民们一天的生活。美丽的夏牧场能找出歌曲中的相同旋律的乐句。在前两课中我们了解了草原民族歌曲的一些特点，今天我们还要再学习一首。（1）学生读歌词，解释一些民族术语。（2）老师教唱歌曲，学生跟着学唱。（3）学生齐唱，并表演动作。 唱准歌曲节奏。大河之舞学生欣赏这首歌曲，了解它的背景。引导学生感受歌曲的欢乐。1、外国有许多有名的舞曲，今天我们要来欣赏一首有名的舞曲。（1）听音乐，感受舞曲的欢乐。（2）老师教唱歌曲主旋律，学生跟唱。（3）再欣赏音乐，了解歌曲适合哪些舞蹈。 大家一起来让

5、学生体会到歌曲里的快乐。1、你们中有喜欢舞蹈的同学吗？今天我们要学习的是一首适合表演的歌曲。（1）学生读歌词，说说歌曲的节奏怎样，在唱的时候要唱得欢快。（3）学生齐唱，分组比赛唱歌。手拉手，地球村学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲。知道要保护我们的地球，爱惜花鸟树木。1、我们生活在地球上，不管你是哪国人都要保护我们的地球，我们就像一家人应手拉手一起保护它。（1）学生读歌词，知道保护地球的重要性，。（2）老师教唱歌曲，加上一些动作。（3）学生齐唱，在拍手的地方注意。绿色的歌谣让学生知道要保护森林，保护环境。唱准连音、顿音等地方。1、如果我们的身边没有了绿色，大家想想会怎么样呢？我们应该怎样做才能保

6、护好我们生活的环境。（1）学生读歌词，懂得保护环境。（2）老师教唱歌曲，学生跟着学习。（3）学生齐唱。木 鼓 歌让学生唱会这首歌曲。唱准歌曲的节奏。1、几天我们要学一首佤族的民歌，木鼓是佤族的一种代表乐器。2、在唱的时候同学们要注意休止符的地方。板书：木鼓歌（1）师范唱一遍，生认真听。（2）师分句教唱，生学唱。（3）学生齐唱，注意停顿。（4）比赛唱歌，巩固。记住歌词平 安 夜学会演唱歌曲并有表情地演唱、表演歌曲让学生深情的唱歌曲。 1、同学们说说自己知道哪些节日，你们知道外国的一些节日吗？2、今天老师就带大家去了解一下吧！1、讲解圣诞节与平安夜是人们团聚的节。（1）教学生读歌词，老师范唱。（2

7、）老师教唱歌曲，生跟这学唱歌曲。（3）学生齐唱，纠正唱不准的地方。 难 忘 今 宵让学生知道歌曲表达的意思。唱准歌曲的节奏，记住歌词。 1、同学们，今天我们来学习一首歌曲，它的名字叫难忘今宵1、复习一下上节课所教的歌曲。（1）学生读歌词，理解歌曲大意，以及歌曲中对人们生活的祝福。（2）老师教唱歌曲，生学唱。铁路修到苗家寨学会这首歌曲，了解苗族歌曲的特点。引导学生唱准旋律、记住歌词。 1、同学们，今天我们来学习一首新歌曲，它的名字叫铁路修到苗家寨（1）学生读歌词，了解歌曲的特点。送 别唱出歌曲中离别的情感。能准确、有感情的唱歌曲。1、今天我们要学习的这首歌曲与离别有关。2、在唱的时候应该深情的演

8、唱。1、听歌曲送别。（1）学生读歌词，分析歌词中的意思。（2）老师教唱歌曲，学生跟着老师唱。（3）学生齐唱，及时纠正唱错的地方。 唱熟歌曲，记住歌词。幸福拍手歌自然、有表情的演唱歌曲。感受音乐中欢乐的情绪。1、同学们，当你感到幸福的时候，你会用什么方式表达。让我们来听一首歌。2、听歌曲，板书课题。1、教唱歌曲（1）再听歌曲。 （2）学生读歌词。（3）老师教唱歌曲。（4）学生齐唱歌曲（5）加上动作表演。（6）比赛唱歌曲。小毛驴学会用活泼的歌声演唱。 1、同学们，几天我们来学习一首新歌曲。 2、板书小毛驴（1）教学生读歌词，唱的时候要欢快。（2）老师教唱歌曲，生学唱歌曲。（3）学生齐唱，分组比赛唱。童年 1、同学们，今天我们来学习一首新歌曲，它的名字叫童年（1）教学生读歌词，读通顺。卖报歌让学生会唱所教歌曲。 1、听歌曲，说说歌曲里面的人在做什么？ 2、板书课题卖报歌。（1）教学生读歌词。（2）再听歌曲。（3）老师教唱歌曲，纠正错的地方。 （4）比赛唱歌曲。