体育科学研究方法Word文档格式.docx

1、选题、提出研究假设、研究设计、收集资料、整理分析资料、撰写研究 报告或学术论文、科研成果的发表。一、选题二、提出研究假设三、研究设计四、收集资料五、整理分析资料六、撰写研究报告或学术论文七、科研成果的发表第五节 科学研究方法与体育科学研究方法 （0.5学时 体育科学研究的方法的分类和发展趋势2、主要知识点 :方法与科学研究的方法、体育科学研究的方法的分类和发展趋势 （三主要考核内容1、科学研究与体育科学研究 2、体育科学研究的类型 3、体育科学研究的任务和内容 4、体育科学研究的基本程序 5、科学研究方法与体育科学研究方法一、方法与科学研究方法（一方法（二科学研究方法二、体育科学研究方法的分类

2、和发展趋势（一体育科学研究方法的定义（二体育科学研究方法的分类（三体育科学研究方法的特点与发展趋势第二章 体育科学研究的选题（总学时 3要求学生了解体育科学研究选题的基本方法 , 掌握体育科学研究选题的基本程序 （二教学内容第一节 体育科学研究选题的意义（0.5学时选题是科学研究的起点选题是科学研究的关键选题是科学研究的起点、选题是科学研究的目标、选题是科学研究的关键、选题 是科学研究者综合素质的体现一、选题是科学研究的起点二、选题是科学研究的目标选题是科学研究的关键三、选题是科学研究者综合素质的体现第二节 体育科学研究课题的来源（0.5学时从兴趣中寻找课题从相关研究指南中寻找课题从体育实践中

3、寻找课题、 从科学文献中寻找课题、 从学术活动中寻找课 题、从兴趣爱好中寻找课题、在教师指导下寻找课题、从相关研究指南中寻找课题一、从体育实践中寻找课题二、从科学文献中寻找课题三、从学术活动中寻找课题四、从兴趣爱好中寻找课题五、在教师指导下寻找课题六、从相关研究指南中寻找课题第三节 体育科学研究选题基本方法 （0.5学时 1、教学重点和难点:移植与借鉴创新思维一、移植与借鉴二、创新思维（一逻辑思维（二非逻辑思维三、科学群体研究第四节 体育科学研究选题的基本程序 （0.5学时 1、教学重点和难点:明确研究问题论证评价提出研究问题、明确研究问题、收集文献资料、论证评价、一、提出研究问题二、明确研究

4、问题三、收集文献资料（一熟悉和了解本学科的研究成果（二提供可参考的研究思路和方法（三为解释研究结果提供背景资料四、论证评价第五节 体育科学研究选题的原则 （0.5学时 1、教学重点和难点:可行性原则科学性原则需要性原则、创新新原则、科学性原则、可行性原则、一、需要性原则二、创新性原则科学性原则三、科学性原则四、可行性原则第六节 体育科学研究选题存在的主要问题 （0.5学时 选题重复,缺少创意选题大而全,缺乏焦点选题大而全,缺乏焦点、选题重复,缺少创意、选题应用性、时代性不 强一、选题大而全,缺乏聚焦点二、选题重复,缺少创意三、选题应用性、时代性不强（三主要考核内容1. 体育科学研究选题的意义

5、2. 体育科学研究课题的来源 3. 体育科学研究选题的基本方 法 4. 体育科学研究选题的基本程序 5. 体育科学研究选题的原则 6. 体育科学研究选题存 在的主要问题第三章 体育科学研究设计与计划 （总学时 1理解体育科学研究的假设 . 掌握体育科学研究设计与研究计划第一节 体育科学研究假设（自学假设的条件假设的特点假设的特点、假设的过程、假设的作用、假设的条件、假设的提出 一、假设的特点（一假设要以一定的客观事实和科学理论为依据,必须经过科学的论证（二假设具有一定的推测和或然性（三假设具有可验证性二、假设的过程三、假设的作用四、假设的条件五、假设的理由第二节 体育科学研究设计与研究计划（1

6、学时研究设计的意义本科生研究计划的案例主要知识点 :研究设计的意义、体育自然科学研究设计体育社会科学研究设计、研究计 划的内容、本科生研究计划的案例一、研究设计的意义二、体育自然科学研究的意义（一研究对象的设计（二观测指标设计（三专业理论设计中的专业技术设计（四讨论因果关系的实验观察方法的设计三、体育社会科学研究设计（一研究层次宏观与微观（二社会整体与个体（三研究范式（四规律性与理论性四、研究计划的内容（一说明研究课题及其目的和价值（二说明课题研究的内容（三确定研究类型和方法（四确定研究的分析单位和抽样方案（五说明资料的收集方法和分析方法（六说明研究人员、组织情况以及进度计划（七确定研究需要的

7、物质手段、计划安排和研究经费五、本科生研究计划的案例1. 体育科学研究假设 2. 体育科学研究设计与研究计划第四章 文献法 （总学时 5理解文献法的特点、类型、检索、阅读、积累 . 掌握文献法综述第一节 文献的特点（1个学时重复出现,质量下降数量庞大,增长迅速3、主要知识点数量庞大,增长迅速;学科渗透内容交叉;重复出现,质量下降;形状多样,分 布分散。一、数量庞大,增长迅速二、学科渗透,内容交叉三、重复出现,质量下降四、形状多样,分布分散第二节 文献法的内容（1个学时文献的加工程序和使用价值类型文献的载体类型、文献的出版类型、文献的加工程序和使用价值类型 一、文献的载体类型（一印刷型（二缩微型

8、（三声像型（四机读型二、文献的出版类型（一图书（二期刊（三会议文献（四科技报告（五标准文献（六专刊文献（七学位论文（八产品技术资料（九档案（十政府出版物三、文献的加工程序和使用价值类型（一零次文献（二一次文献（三二次文献（四三次文献第三节 文献的检索 （0.5学时文献检索步骤互联网体育资源搜索工具文献检索步骤、文献检索途径、互联网体育资源搜索工具、互联网体育 资源分类检索一、文献检索的步骤（一分析研究课题,明确检索要求（二选择检索工具（三确定检索策略（四实施检索（五获取原文（六检索效率二、文献检索途径（一分类途径（二主题途径（三著者途径（四序号及其他途径三、互联网体育资源搜索工具（一全文搜索引

9、擎（二目录索引（三元搜索引擎（四其他搜索引擎四、互联网体育资源分类检索（一中国知网（二复印报刊资料全文数据库（三万方数据库（四国外数据库第四节 文献的阅读 （0.5学时 1、教学重点和难点:文献阅读的方法文献阅读的原则文献阅读的原则、文献阅读的方法一、文献阅读原则（一计划性原则（二顺序性原则（三批判性原则（四同步性原则二、文献阅读方法（一浏览（二粗读（三精读第五节 文献的积累 （1.5个学时 积累资料应注意的问题3、 主要知识点 :复印式资料积累、簿册式资料积累、卡片式资料积累、积累资料应注意 的问题一、复印式资料积累（一摘要复印（二全文复印（三引言复印二、簿册式资料积累（一提纲式（二摘录式（

10、三札记式三、卡片式资料积累法（一篇名索引卡（二内容摘要卡（三文献提要卡四、积累资料应注意的问题第六节 文献综述 （0.5学时 文献综述的特征和意义文献综述的步骤文献综述的特征和意义、文献综述的形式和结构、文献综述的步骤、文献综述的基本要求一、文献综述的特征和意义二、文献综述的形式与结构三、文献综述的步骤四、文献综述的基本步骤1. 文献的特点 2. 文献的类型 3. 文献的检索 4. 文献的阅读 5. 文献的积累 6. 文献的综述 第五章 观察法 （总学时 1了解观察法的分类特点 要求学生掌握 , 观察法的基本程序于观察计划的制定 . （二教学内容第一节 观察法的特点与分类（0.5个学时观察法的

11、特点观察法的类型观察法的特点;一、观察法的特点二、观察法的类型（一按对观察对象分析的全面性来分（二按对观察对象的直接程度来分（三按是否设置、控制观察情景来分（四按观察者是否直接参与观察对象的活动来分（五按观察对象的数量或时间来分（六按观察活动的标准化程度来分第二节 观察法基本程序（自学观察法基本程序（一制定体育观察设计方案（二做好观察前的准备工作（三观察（四记录（五整理观察资料第三节观察计划的制定 （0.5个学时 1、教学重点和难点:观察计划的制定观察计划的制定 .（一目的、任务（二选择观察对象（三确定观察内容和方法（四选择观察指标（或规格（五确定观察方法及其具体要求1. 观察法的特点与分类

12、;2观察法的基本程序 ;3观察法的制定第六章 调查法 （总学时 2 （一教学要求了解问卷调查法、专家调查法 , 掌握访谈法第一节 体育教学的本质与特征（1个学时 1、教学重点和难点:问卷调查法的特点调查问卷设计问卷调查法的特点;问卷调查法的类型;调查问卷的结构;调查问卷设 计;调查问卷检索一、问卷调查的特点（一标准化（二间接性（三书面回答二、问卷调查的类型三、调查问卷的结构（一封面信（二指导语（三问卷与答案（四编码四、调查问卷设计（一表述问题的基本原则（二调查问卷的排列五、调查问卷效度和信度的检验（一问卷效度的检验（二问卷信度的检验（三提高调查信度和效度的方法六、电话调查法（一电话调查法的优点

13、（二电话调查法的缺点（三电话调查法的应用范围（四电话调查应注意的问题七、网上调查法（一网上调查的主要方式（二网上调查法的优势分析（三网上调查法的局限性及改进建议八、提高邮寄问卷回收率的方法（一事先对问卷回收率要有充分的估计（二选择具有吸引力的调查课题（三对受访者惊醒回馈（四取得权威机构的支持（五提高问卷设计的质量（六采用合适的问卷调查方式第二节 专家调查法（自学专家调查法（一专家调查法的特点（二专家调查法的基本程序第三节访谈法 （1个学时 1、教学重点和难点 :访谈法的特点访谈法的基本程序访谈法的特点;访谈法的基本程序;访谈计划的制定;访谈方法的一般 技巧;一、访谈法的特点（一双向性（二交往性

14、二、访谈法的基本程序（一访问前的准备（二接近被访问者（三提问的种类、方式和语言（四听取回答（五引导、和追寻三、访谈计划的制定（一明确主体（二深化主题（三确定问题（四形成提纲四、访谈法的一般技巧（一访问前的准备环节（二接近被访问者环节1. 问卷调查法 ;2专家调查法 ;3访谈法 ;第七章 实验法 （总学时 2了解实验法的特点与类型 . 掌握实验法的基本要素;实验研究的基本程序第一节 试验的特点与类型（自学实验法的特点实验法的类型实验法的特点;实验法的类型 .一、实验法的特点（一实践性（二动态性（三人为性（四控制性（五重复性（六可测性二、实验法的类型（一从体育科学研究的角度,基本上可以把实验法分为

15、定性实验与定量实验法（二从体育科学研究的角度,基本上可以把实验法分为定性实验法与定量实验法（三根据研究问题的性质,可以把实验法分为基础研究实验法与应用研究实验法（四按照组织形式形式不同, 实验法可分为单组实验法、 对照组实验法和多实验组实 验法第二节 试验的基本要素 （1学时实验对象实验结果实验因素;实验对象;实验结果 .一、施加因素二、实验对象（被试三、实验结果（因变量第三节实验研究设计的基本程序（1个学时 实验设计实验研究的基本程序;实验设计;一、实验研究的基本程序（一立题（二实验设计（三实验和观察（四实验结果的处理分析（五研究结论（六论文撰写二、实验设计（二实验对象的选择（三观察指标的选

16、择（四实验观察和记录.第四节 常用实验设计 （自学 1、教学重点和难点:单因素实验设计多因素实验设计单因素实验设计;多因素实验设计 一、单因素实验设计（一单组法（自身比较法（二等组法（组间比较法（三轮组法二、多因素实验法（一析因实验设计（二拉丁方实验设计（三正交实验设计第五节 误差及其调控 （自学 1、教学重点和难点:试验误差一、试验误差二、误差的控制（一重复性原则（二控制性原则（三随机性原则1. 实验法的特点与类型 ;2试验的基本要素 ;3实验研究设计的基本程序; 4. 常用实验法 5. 误差及其调控第八章 体育科学研究资料的整理与分析 （总学时 1了解体育科学研究资料的整理 ,掌握体育科学

17、研究资料的分析 .第一节体育科学研究资料的整理（1个学时体育科学研究定型资料的整理体育科学研究定量的资料整理体育科学研究资料整理的意义;体育科学研究定型资料的整理;体育科学 研究定量的资料整理一、体育科学研究资料整理的意义二、体育科学研究定性资料的整理（一资料的审查（二资料的分类（三资料的汇总和编辑三、体育科学研究定量资料的整理（一资料的审核（二资料的分类与编码第二节 研究资料的图表绘制（自学表格绘制图示的制作 .表格绘制;图示的制作一、表格的绘制（一表格的意义（二表格的构成（三表格的种类（四制表格的原则和要求二、图示的制作（一图示的意义（二图示的构成（三图示的种类（四绘制图示的基本原则第三节

18、体育科学研究资料的分析 （1个学时 定型资料的分析定量资料的分析定型资料的分析;一、定性资料的分析（一 体育科学研究中定性分析的主要特点（二 定性分析的过程（三 定性分析的常用方法二、定量资料的分析（一统计分析（二 SPSS 统计分析软件的介绍1 体育科学研究资料的资料的整理 ;2研究资料的图表绘制 ;3体育科学研究资料的分析 第九章 体育科学研究论文的撰写与评价 （总学时 1 （一教学要求了解体育科学研究论文的基本结构与写作要求 . 掌握体育科学研究论文的报告与答辩第一节 体育科学研究论文的类型及特点（自学体育科学研究论文的类型体育科学研究论文的特点体育科学研究论文的类型 ; 体育科学研究论

19、文的特点一、体育科学研究论文的类型（一按写作目的分类（二按学科分类二、体育科学研究论文的特点（一成果的创新性（二内容的科学性（三结构的规范性（四论文的逻辑性（五表达的简洁性第二节 体育科学研究论文的基本结构与写作 （0.5学时学位论文的基本结构体育自然科学类论文的基本结构与写作要求学位论文的基本结构; 体育自然科学类论文的基本结构与写作要求; 体 育社会科学论文的基本结构与写作要求;论文的修改定稿一、学位论文的基本结构二、体育自然科学类论文的基本结构与写作要求（一标题（二署名（三摘要（四关键词（五引言（六研究对象与研究方法（七研究结果与讨论（八结论与建议（九致谢（十参考文献（十一注释（十二体育

20、自然科学类学士学位论文结构范文评析三、体育社会科学类论文的基本结构与写作要求（一体育社会科学类论文的基本结构（二体育社会科学类论文的写作要求（三体育社会科学类学士学位论文结构范文评析四、论文的修改定稿第三节体育课写论文的研究评价（自学 评价指标与指标体系评价标准与评价体系评价指标与指标体系 ; 评价标准与评价体系;体育科学研究论文评价指 标与评价标准;评价方法 .一、评价指标与指标体系（一建立评价指标与指标体系的方法（二评价指标与指标体系二、评价标准与标准体系三、体育科学研究论文评价指标与评价标准四、评价方法（一专家个人评价（二专家集体评价（三定性评价（四定量评价第四节 体育科学研究论文的报告

21、与答辩 （0.5学时 1、教学重点和难点:报告与答辩前的准备报告与答辩的基本要求及注意事项报告与答辩前的准备;一、报告与答辩前的准备（一撰写报告提纲（二掌握报告时间、撰写讲稿（三图、表的设计与制作（四模拟报告（五答辩提纲的撰写二、报告与答辩的基本要求及注意事项（一报告的基本要求及注意事项（二答辩的基本要求及注意事项1. 体育科学研究论文的类型及特点 ;2体育科学研究论文的基本结构与写作要求 ;3体育 科学研究论文的评价 4. 体育科学研究论文的报告与答辩第十章 体育科学研究的科学素养 （总学时 2了解体育科学研究与科学态度 . 掌握体育科学研究与知识、智能的结构第一节 科学素养的概念（自学科学

22、素养科学素养之含义科学素养;科学素养之含义;科学素养的主要内容一、科学素养二、科学素养之涵义三、科学素养的主要内容（一科学知识（二技能（三科学方法和思维方法（四价值观（五创新精神（六科学、技术、社会及其相互关系（七科学精神（八科学态度（九科学伦理和情感第二节 体育科学研究与科学态度 （0.5学时科学态度对科学研究的影响 ;体育科学研究者应具备的科学态度2主要知识点 :科学态度; 科学态度对科学研究的影响; 体育科学研究者应具备的科学态 度. 一、科学态度二、科学态度对科学研究的影响（一对科研工作的意义及特有规律的深刻理解和献身科学的精神（二有了科学的态度、才能客观地认识事物,获得真实的研究材料（三有了科学的态度,才能在研究中不畏艰辛,勇往直前（四有了科学的态度,才能勇于在实践中检验和发展理论三、体育科学研究者应具备的科学态度（一正确的动机和目的（二勇于探索的精神（三客观严谨的学风（四谦虚谨慎的态度第三节体育科学研究与科研道德修养（0.5学时 1、教学重点和难点:科研道德修养