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1、培养幼儿不怕冷的勇敢精神! 3、开展庆元旦活动。 一月份： 1、开展主题活动;冬天来了;，熟悉一些常见的冬眠动物及过冬方法。 2、写好幼儿发展报告单，做好结束评定工作。 3、班级财产盘点，做好期末卫生消毒工作。 （二）生活、卫生习惯 1、学会饭前便后洗手，学会使用毛巾、认真洗手不玩水。 2、培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面的好习惯。 3、学会自己的事情自己做。 4、让幼儿知道小朋友之间要团结友爱、互相帮助，不能乱拿他人的物品和玩具。 三、家园共育 1、使幼儿得到全面的发展，我们利用进园和离园的短暂时间，积极主动的与家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育

2、，促进幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习生活习惯。 3、及时了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长公道正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿能够健康成长! 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，留意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心往感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心往与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的条件。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力往完成，也希看各位同事及领导加以督导和指正。 小班上学期班级计划篇二新学期开始了，这学期

3、到目前有30位孩子与我们共同步进小班的生活。我们本着同一目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以;尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则;开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研计划为依据，制定出以下的班级工作计划： 一、班级情况分析及工作重点 这学期幼儿人数30人，男孩14名，女孩16名。个别幼儿以前上过幼儿园，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，这学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交

4、往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 二、幼儿发展目标 1.健康领域 （1）逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 （2）幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪;初步培养幼儿良好 的进餐习惯，懂得就餐卫生;培养幼儿爱吃各种食品和主动饮水的习惯。 （3）不把异物放进耳、鼻、口内;懂得不亲信陌生人的道理。 （4）在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、进厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋等。 （5）愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 2.语言领域 （1）学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求

5、，学习用普通话与人交流。 （2）学习安静地听他人讲话，不随便插嘴，能听懂语言指令并按其行动。（3）喜欢念童谣、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。 3.社会领域 （1）愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。（2）乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。（3）在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。 （4）学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。（5）学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。4.科学领域 （1）在成人引导下，学习发现四周环境中有趣的事物。 （2）乐意用多种

6、感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形等明显特征。 （3）喜欢操纵、摆弄。 （4）亲近大自然，喜爱与学习爱护四周的植物。 5.艺术领域 （1）在成人引导下，能逐渐留意和亲近四周环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 （2）喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 （3）尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、等技能。 （4）学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。 三、教育教学工作。 1.做好新生进园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次进园，因此他们

7、会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子进园，召开家长会，先容班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。 （2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 （3）教师以亲切、温顺的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 2.培养幼儿良好的生活常规，进步生活自理能力，做到生活有序。 （1）熟悉自己的标记; （2）学会正确的洗手方法; （3）能安静昼寝，不吵醒别人; （4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3.培养良好的学习常规。 （1）愿意参加各项集体活动，留意力集中; （2

8、）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢; （3）学会用语言表达自己的意愿;能将玩具回类收好; （4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。 4.深进实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好进手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，进步综合能力。 5.注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现题目、了解孩子。 四、家长工作 1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除进园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。 2.向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、周教育目标等。 3.向

9、家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的机会，增进教师与家长之间的交流。 4.不定期的做好家访工作，并做到有记录。 5.请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。 五、卫生保健 1.认真落实卫生保健制度，确保幼儿身心健康发展。 2.为幼儿创设健康、安全的生活环境。 3.进步教师及幼儿的安全意识。 （1）参加保健知识培训。 （2）真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。 （3）做好晨检及全日观察，并认真填写记录。 （4）在生活中教师与家长一起对幼儿进行安全教育、培养幼儿良好的卫生习惯。 （5）提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。 （6）配合做好体

10、检及疾病预防工作，避免传染病的发生 （7）加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的锻炼和培养。 六、每月工作安排 9月份 1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消除进园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园。 2.环境布置做好各项工作，做好各种计划。 10月份 1.常规教育，初步建立盥洗、用餐、昼寝常规2.秋季;花样童年;体操活动 11月份 1.家长半日公然活动 12月份 1.教师写好本学期总结，做好各项工作总结。 2.;庆元旦，迎新年;游园活动的开展以上是我班这学期的工作计划，我们将以此为目标，严格要求自己，争取在大家的共同努力与配合下取得好的成绩

11、。 小班上学期班级计划篇三本学期将有32位孩子与我们共同步进小班的生活。我们班组成员本着同一个目标：以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划： 一、班级情况分析及工作重点： 本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13名，通过进园后的观察，部分幼儿有上过托儿所，生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有一定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道

12、谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，进步幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 二、主要工作任务： （一）保教工作 1、做好新生进园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次进园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作： （1）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。 （2）教师以亲切、温顺的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 2、培养幼儿良

13、好的生活常规，进步生活自理能力，做到生活有序。 （1）熟悉自己的标记。 （2）学会正确的洗手、漱口方法。 （3）能安静昼寝，不吵醒别人。 （4）培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 （5）会自己穿脱衣裤、自己进厕。 具体的做法： （1）进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造布满欢乐、和谐的班级氛围。 （2）以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。 3、培养良好的学习常规。 （1）愿意参加各项集体活动，留意力集中。 （2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。 （3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。 （4）

14、注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用;早、好、再见;等礼貌用语。 （5）将玩具回类收好。 4、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。 5、在医务职员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。 （1）教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。 （2）照顾好生

15、病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 坚持天天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 （3）天气多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于辨认。 （4）随时预备足足数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。 （二）教研工作 1、树立;一日活动皆课程;的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增强学习爱好和信心，让每个孩子都有表现自己、展现

16、自己的能力。 2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。 3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。 4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。 5、深进实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的爱好、知识水平进手，鼓励幼儿积极参加各项

17、活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，进步综合能力。 6、积极参加教研组活动，吸收和鉴戒有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。 7、每学期认真对待园内公然教学，吸取和鉴戒别人的经验，同时及时进行交流和整改。 （三）家长工作： 在本学期的家长工作，我班重点以;尊重家长;为原则，进步教师的;服务意识;，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （1）期初召开家长会，向家长先容班级主要工作。 （2）加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 （3）按时更换家长园地内容，

18、让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。 （4）每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情况。 （5）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 （6）做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的安全。 三、月份工作安排： 月份 主要目标 主要措施 反馈措施 玄月份 健康领域： 1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。 2、不害怕健康检查和各种健康接种。 3、引导幼儿学会上体竖立、一个随着一个走，能听信号走成圆圈。 4、对体育活动有爱好，能参加做操、游戏等体育活动。 社会性领域： 1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 2、熟悉幼儿园

19、里的人和自己的同伴，熟悉幼儿园的环境。 3、了解自己，能感受四周成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。 4、享受与同伴分享的乐趣。 语言领域： 1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。 2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。 科学领域： 1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感爱好。 2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。 艺术领域： 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。 2、支持、

20、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。 一保教工作 1、创设新班级环境，公道布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操纵区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。 2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划; 3、教师、保育员共同 探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、昼寝、盥洗等生活常规。 4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。 5、开展;高兴奋兴上幼儿园;等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。 6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育

21、活动的爱好。 二家长工作 1、召开学期家长会，向家长先容本学期工作重点及幼儿发展目标。 2、拟订新进园幼儿情况调查表，向家上进行问卷调查。 3、学期初帮助幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投进学习。 4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 5、创设;共育幼苗;家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。 三教研工作 1、制订学期班级工作计划。 2、研究制定课题方案。 3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。 4、参加年段集体备课活动。 班级尽大部分幼儿情绪稳定，高兴奋兴地上幼儿园，也很快得融进幼儿园的各项活动，熟悉同伴与老师，特别有几

22、个能力突出的幼儿两周时间就能熟悉班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。 十月份 1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。 2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。 3、会插接、拼搭简单的造型。 4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。 1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。 2、愿意接触四周的人。学习

23、问早、问好、说再见等礼貌用语。 1、熟悉生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。 2、能愉快地参加游戏及操纵活动，能按物体的某一特征回类。 1、理解故事的主要内容，学习简单的童谣。 2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。 3、喜欢和老师一起看图书。 1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。 2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。 3、对泥工活动感爱好，学会团圆的技能。 1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的治理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的进步。 2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。 3、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。 4、开展;花儿朵朵;主题活动，创设;娃娃花店;科学探索区;等环境，引导幼儿获得有关经验。