信息技术复习教案.doc

1、信息技术复习教案课题：信息技术基础知识（一）教学目标了解什么是信息、信息技术、“三金”、人类活动的三大要素、电子计算机主要应用、计算机的几个主要发展阶段、计算机的发展趋势重、难点对信息传输流程的正确理解复习内容.信息每天我们通过广播、电视、报纸书刊中可以获得大量对我们有用的消息。我们把这些对我们有用的消息我们就把它叫做信息。(板书：信息是指对人们有用的消息)2.信息技术美国在二次世界大战期间，为解决军方的难题，在宾夕法尼亚大学成立了研究小组，第一台电子计算机终于在1946年2月14日问世了。根据这一原理发明了计算机，计算机是利用各种输入设备将信息输入(键盘、鼠标)再经过主机对信息进行加工处理，

2、在从各种输出设备把处理的结果通过显示器输出。人们将处理信息的大量繁杂的工作交给计算机来完成，用计算机帮助我们收集、传递、加工、表达应用各种信息。围绕这一过程的技术就是信息技术。5、在当今社会里，信息与物质、能源被称为人类活动的三大要素。6、“三金”工程是指金桥、金关、金卡。7、电子计算机主要应用在：科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助设计(CAD)和辅助教学(CAI)、嵌入式应用、人工智能。8、1946年世界上第一台计算机“ENIAC”（艾尼阿克）在美国宾夕法尼亚大学研制成功，能进行每秒5000次的加法运算。9、计算机的几个主要发展阶段第一代是电子管计算机，开始于1946年，结构上以中央处

3、理机为中心，使用机器语言，存储量小，主要用于数值计算。第二代是晶体管计算机，开始于1958年，结构上以存储器为中心，使用高级程序设计语言，应用领域扩大到数据处理和工业控制等方面。第三代是中小规模集成电路计算机，开始于1964年，这一代计算机仍然以存储器为中心，除了用于数值计算和数据处理外，已经可以处理图象、文字等资料。第四代是大规模和超大规模集成电路计算机，开始于1971年，应用范围非常广泛，已经深入到社会生活和生产的众多方面。因为有了大规模和超大规模的集成电路，计算机的核心部件可以集成在一块或几块芯片上，从而出现了微型计算机。10、计算机的发展趋势：微型化、巨型化、网络化、智能化、多媒体化。

4、11、计算机内部数据全部采用二进制数表示二进制、十进制、十六进制之间的转化。教学后记课题：信息技术基础知识（二）教学目标了解什么计算机的硬件系统、计算机的软件、计算机系统安全、软件知识产权重、难点计算机的硬件系统复习内容1、计算机的硬件系统一台完整的计算机有五部分组成：输入设备（包括键盘、鼠标、扫描仪、数字化仪、条形码阅读器、光笔、触摸屏等）、输出设备（显示器、打印机、绘图仪等）、存储器（内存（主存）：RAM和ROM、外存（辅存）：软硬磁盘和光盘）、运算器、控制器（运算器和控制器合称中央处理器，简称CPU，是计算机的核心部件，其好坏很大成都上决定着计算机的性能的高低）计算机的这种体系结构是由美

5、籍匈牙利数学家冯诺依曼提出的，其两大特征是：存储程序和采用二进制。必不可少的输入输出部件是：键盘和显示器。RAM：为随即存储器，其存储内容断电后会消失。ROM：为只读存储器，其存储内容断电不消失，且预算速度最快。存储的容量基本单位为：字节（B）有小到大依次还有：千字节（KB）、兆字节（MB）、吉字节（GB）、太字节（TB）。换算关系：1KB=210B=1024B、1MB=210KB=1024KB、1GB=210MB=1024MB、1TB=210GB=1024GB、2、计算机的软件是计算机系统众的程序的有关资料，它分为系统软件（如DOS，WINDOWS系列、UNIX，LINUX，MAC OS等）

6、和应用软件（如WORD文字处理软件、WPS文字处理软件、PHOTOSHOP图象处理软件等）。系统软件是与计算机的硬件直接联系的，是提供系统服务和用户操作接口的基础软件。常用的系统软件有以下几种：3、计算机系统安全计算机病毒：是一种人为编制的、能够侵入计算机系统并给计算机系统带来故障的程序。计算机病毒特点：传染性、寄生性、潜伏性、破坏性，计算机病毒的传播途径：软盘、盗版光盘、网络、硬盘防治：不使用来历不名或盗版的光盘软盘，特别是游戏盘。不打开来历不明的电子邮件。经常或定期备份硬盘中的重要文件。对装有系统和重要数据的软盘，设置为“写保护”状态。安装优秀的防病毒系统，定期查杀病毒，定期升级防病毒系统

7、。一旦发现病毒，应立即停止系统的一切操作，用相应杀毒软件进行查杀。4、软件知识产权1990年颁布中华人民共和国著作权法特别把计算机软件列为受保护的作品。1991年6月颁布计算机软件保护条例进一步为软件版权的保护提供了法律依据，该条例明确规定：未经软件著作权人同意，复制其软件的行为是侵权行为；侵权者要承担相应的民事责任。教学后记课题：操作系统教学目标鼠标操作、键盘、打字指法与汉字输入、文件和文件夹的操作、操作系统的概念、用户界面的基本概念和基本操作、Windows重、难点鼠标操作、键盘、打字指法与汉字输入、文件和文件夹的操作复习内容操作系统的概念：操作系统是管理软硬件资源、控制程序运行、改善人机

8、界面和为应用软件提供支持的一种系统软件。常见的操作系统有：DOS，WINDOWS系列（windows98、windows2000、windows XP等）、UNIX，LINUX，MAC OS等。用户界面的基本概念和基本操作Windows98的启动与退出，windows桌面的组成（桌面图标、背景和任务栏）。鼠标操作：认识鼠标和鼠标指针；常用的操作（指向、单击、双击、右击、拖放）Windows窗口：窗口的组成（标题栏、菜单栏、工具栏、窗口操作按钮、工作区、滚动条、状态栏）；窗口操作（最大化、最小化、还原、拖动、改变大小、关闭）Windows菜单：菜单的类型（开始菜单、应用程序主菜单、快捷菜单）；菜

9、单项上的符号约定（打开一个对话框）、（该命令被选中）、（出现下一级菜单）、（该命令被选中），菜单的一般操作，快捷菜单的打开方法（单击鼠标右键）。Windows的工具栏，能熟练操作工具栏。Windows对话框，能熟练地操作对话框。熟悉常用的控件（标签（不能接受用户命令）、文本框（可以输入文本）、复选框、单选按钮、命令按钮、列表框、组合框）。键盘、打字指法与汉字输入文字输入中的大小写切换（caps lock）、中英文切换（ctrl+空格）、中英文标点切换（ctrl+点.）和全半角切换（shift+空格）。文件和文件夹的操作文件的概念：文件是相关数据的集合。可以是程序、数据、文稿、声音、图象等文件夹

10、的树型结构。文件的命名规则：名字最长不能超过255个字符。不能使用？、/、：、*、”、|等字符。文件和文件夹的操作（新建、选定、移动、复制、改名、删除）。查找文件和文件夹。教学后记课题：文字处理教学目标字处理软件的初步认识文本的编辑与修改文本的查找与替换文本的格式化重、难点文本的格式化复习内容字处理软件的初步认识熟悉字处理应用程序（word2000）主窗口。文档的新建、打开与保存。文本的编辑与修改基本的文字编辑9文本的选定、插入、移动、复制、删除），剪贴板的操作相应的键盘命令（剪切ctrl + x、复制ctrl + c、粘贴ctrl + v）。文本的查找与替换文本的格式化1、插入艺术字作为标题

11、，艺术字的格式为：艺术字库中第三行第三列中的样式、内容为“智能卡”、字体为楷字号为24号、加粗；填充色为黄色（或填充纹理：编织物）、线条色为绿色，艺术字的形状为正三角形，并旋转15。2、在最后一段中插入图片，设置图片环绕方式为“四周型”环绕位置为“最大边”（只在最宽一边），距正文上为0.2厘米（5.65磅），下0.3厘米（8.5磅），左0.4厘米（11.5磅）、右为（22.7磅）3、在文章最后结尾插入自选图形“笑脸”，并设置填充色为“黄色”（或填充图案为*或填充纹理为*），线条色为红色，并为其设置阴影样式为“阴影样式1”。4、插入横排（或竖排）文本框，并输入内容“*”，设置文本框填充色为淡蓝色

12、、线条色为红色、文字环绕方式为“四周型”，距正文上下左右均为1厘米。5、将文章起始文字“”插入到文本框中，并设置字体、字号等。6、将标题设置为三号、加粗。7、将标题居中。8、给文档插入标题。9、将全文的行间距设置为固定值25磅。教学后记课题：网络基础与应用教学目标1、学习Outlook Express客户端软件的使用方法。2、利用Outlook Express软件来收发电子邮件。3、掌握在Outlook Express软件中添加附件的方法。4、正确添加邮件帐户。重、难点掌握在Outlook Express软件中添加附件的方法正确添加邮件帐户复习内容教学准备网络教室，邮件服务器（WebEasyM

13、ail建立），准备贺卡图（放在网上邻居教师机中）教学过程（内容设计、训练设计、方法设计）一、引入前几节课我们在学校的邮件服务器上申请了自己的电子邮箱，并学习了在线收发电子邮件，今天我们一起来学习使用Outlook Express邮件软件收发电子邮件。（出示课题）二、新授1、启动Outlook Express先让学生尝试启动Outlook Express。师总结讲解三种启动方法方法一：双击桌面快捷图标方法二：单击任务栏快捷图标方法三：从开始菜单中启动学生任选一种方法启动Outlook Express软件，并认识Outlook Express界面。2、添加邮件账户师演示添加邮件账户的方法步骤：（1

14、）单击菜单“工具”中的“账户”命令，弹出“Internet账户”窗口。（2）单击“添加”中的“邮件”命令，在弹出的“Internet连接向导”窗口中，一步一步按要求添加“姓名”、“电子邮件地址”、“电子邮件服务器名”、“账户名”和“密码”。（3）单击“完成”按钮完成账号的添加。学生独立完成添加自己的账户。3、收电子邮件单击“发送与接收”按钮收电子邮件。单击“Ooulook Express”窗口左边的“收件箱”，收到的邮件就会在窗口的右边显示出来，单击邮件就可以阅读电子邮件的内容。如果电子邮件的前面有图标，就表明该邮件带有附件，要知道附件的内容，可双击，在弹出的邮件窗口中双击所附带的文件就可以了。学生自行操作练习。4、发电子邮件师：今天小明同学过生日，我们要发一封贺信给小明同学，现王老师先来演示一下给小明发一封贺信。教师演示发一封贺信给小明，发信成功后会收到小明的一封回信。步骤：（1）单击“创建邮件”命令，弹出“新邮件”窗口。（2）认识“新邮件”窗口。收件人：应填收件人的电子邮件地址。如：61-xiaoming抄送可以不填主题：用于说明该信的内容，以便收件人知道信的来源，内容。在这里我们输入：生日快乐！填写正文内容。（3）单击“发送”按钮。发送完成后，收一下电子邮件，能收到小明的一封自动回信。学生给小明发