关于教师节的的小故事Word下载.docx

1、上大学的时候，志愿意外的报了师范。梦想绕了一个圈，又回到了原点。毕业之后，梦想不再是梦想。从此，我就是一名教师了。教师节，就是我的节日了。 印象中的教师节没有什么特别的。但是，尊师重教是中国的优良传统。早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。 工作的两年中，有过沮丧失落，有过伤心怀疑，也有过感动欣慰。你全身心的投入工作，但是当你的付出与回报不成正比的时候，你会怎么想，你会怎么办？当你坚持素质教育，不打骂学生，给学生自主的学习空间，成绩却一踏糊涂，学生说你太温柔的时候，你会怎么做？我怀疑过我自己是不是适合当老师？我不想让自己变成连自己

2、都讨厌的人，学生背后都叫“灭绝师太”的那种。在犹豫与挣扎中，两年过去了。回头看看，我都收获了些什么。 一天下课，两个女生紧随我来到办公室，我以为她们是来问我问题的 当她们羞涩的拿出了手中的东西，放在我桌上的时候，我除了感动，还是感动。她们用纸折的一个精致的心形，还有一个蝴蝶。上面用清秀的字迹写着“老师，开心快乐”，还有她们的名字。我收藏了她们的礼物，永远放在了心里。 有天下了晚自习，一个女生拿了一瓶特仑苏放在我的桌子上，说“老师，你教我们快一年了，也没什么送你的，就送你特仑苏吧”转身就 有一年,杨时赴浏阳县令途中,不辞劳苦,绕道洛阳,拜师程颐,以求学问上进一步深造。有一天,杨时与他的学友游酢,

3、因对某问题有不同看法,为了求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教。 时值隆冬,天寒地冻,浓云密布。他们行至半途,塑风凛凛,瑞雪霏霏,冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的,匆匆赶路。来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来。 这时,远山如玉簇,树林入银妆,房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。 过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。 程门立雪就由此而来,成为千古佳句,流传至今。【篇三：关于赞美老师的故事】关于

4、教师爱的故事 发现的眼睛 在我的眼里，宸宸是一个比较调皮捣蛋的孩子。你看，孩子们都在认真地跟着老师学唱歌，只有他一会晃晃小椅子，一会儿摸摸旁边小朋友的脸，发现大家都不搭理他，就干脆躺在自己的小椅子上面? 其实，宸宸是一个非常聪明、反应灵敏的孩子。为了帮助他养成良好的习惯，我用尽了各种方法，这期间，我发现他特别喜欢听表扬，喜欢帮我做事，还喜欢当小老师“管”其他小朋友。仔细分析后，我也明白孩子调皮是想引起我的注意。我对自己说，我要用眼睛，每天去发现宸宸一个优点。 有一天语言活动，我正在组织孩子们学习念儿歌，宸宸在旁边故意做一些小动作，还时不时的碰碰这个小朋友，碰碰那个小朋友，弄的小朋友们都来告状，

5、我让他坐到了我旁边，可宸宸还是对着坐在下面的小朋友不停的做“鬼脸”，我说：“陈老师知道，宸宸肯定是会了，不如这样吧，我教小朋友，你来当小老师，你帮我看哪个小朋友最认真！”听到这样的“请求”，宸宸很开心的答应了，下课后我问他，儿歌你学会了吗？宸宸竟然一字不差很流畅地把整首儿歌都背诵了下来。 游戏的时间，宸宸像往常一样拿了最喜欢的管状玩具，这种玩具可以搭“枪|”，但我之前有要求告诉小朋友，希望他们能搭一些别的物品，听到我这样的要求，很多小朋友这次都放弃了玩“管状玩具”，我看宸宸坐在自己的座位上安安静静的在搭着玩具，过了一会，他就完成了作品。他高举着自己的作品对我说：老师，你看这是我的双层列车！”“

6、很漂亮的车子！”我由衷的赞美了一句，宸宸的作品的确很漂亮，车子的每一层都用了不同的颜色，并且颜色很协调。听了我的表扬，宸宸的小脸笑成了一朵花。 午餐之前的这段时间，我们一般都会给孩子讲讲故事，唱唱歌。宸宸突然站起来说：“今天我来讲故事吧，你歇歇吧！我说：“好啊！”只见宸宸绘声绘色的讲起了猴子捞月的故事，虽然他的表述还不是特别完整，但是他的情感很丰富，小朋友们都被他逗得哈哈大笑。故事讲完了，孩子们都意犹未尽，我问大家“宸宸讲的故事好听吗？”“好听！”我对宸宸说：下次还请你来讲故事，好吗？”宸宸很开心的点了点头。 经过这几件事，我发现宸宸听话多了，在他每一次想调皮的时候，我都用鼓 励和分散注意力的

7、方法去及时的阻止了他，他也越来越有积极性，愿意配合我遵守纪律。宸宸的实例让我反省到：教师要有一双善于发现的眼睛，不仅要善于发现那些聪明乖巧能干的孩子，更要善于发现调皮孩子的优点，不能一味的批评孩子，要善于分析孩子调皮的真正原因，以及帮助他们发现自己的优点，让他喜欢自己也明白老师也很喜欢他，这样往往能达到事半功倍的效果。 篇二：赞美教师的句子词语格言赠言和名人尊师的故事介绍 赞美教师的句子词语格言赠言和名人尊师的故事介绍： 1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 3、

8、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 4、教师的春风，日日沐我心 5、一位好老师，胜过万卷书。 6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 8、一日为师，终身为父。9、片言之赐，皆我师也。 10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 14、您的爱，太阳一般温暖，

9、春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您-老师的爱，天下最伟大，最高洁。 15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。教师是人类灵魂的工程师 斯大林 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 李商隐 太阳底下最光辉的职业 人类灵魂的工程师； 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 身为世范，为人师表 老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！ 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的

10、火炬，为我们开道。 教师的春风，日日沐我心 一位好老师，胜过万卷书。 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 一日为师，终身为父。 片言之赐，皆我师也。 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 老师，是美的耕耘者，美的播种者。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 篇三：赞美教师精神演讲稿 赞美教师演讲稿 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起 我们一代人的脊梁！

11、 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用 两个字就是燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面 前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界? 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地 才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 啊，老师， 您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的 果实，却并不要求任何报酬。 老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力 量? 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清

12、泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母 爱更细腻，比友爱更纯洁。老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花， 哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！赞美教师的演讲稿范文赞美教师的演讲稿范文 赞美教师的演讲稿范文 小编寄语:亲爱的老师，您是一支蜡烛，燃烧了自己点亮了别人，教师节要到了，祝所有 老师节日快乐，下面是小编为大家整理的赞美教师的演讲稿范文，供大家参考。篇一 一、活动目的： 在第*个教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生交流，增进师生感情，增强 学生的感恩之心，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活 动。 二、主题 特别的爱，献给特别的你

13、 三、活动步骤 布置教室黑板。 邀请本班的任课教师参与。 1、第一环节：由班长进行感恩致辞。 2、第二环节：感恩祝福。由各小组代表向任课老师表达祝福，可以献给所有任课老师， 也可逐一表达。 3、第三环节：贺卡传情。要求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡，在贺卡上书写着 自己诚挚地祝福，或制作其他礼物，亲手交给自己的老师，以表达自己的感恩之情、祝福之 语;也可以给老师一个温情的拥抱。 4、第四环节：教师寄语。班主任和任课老师表达对学生的赞美和期望。 5、第五环节：同唱一首歌感恩的心。 四、活动时间：9月7日班会时间。 五、活动要求： 1、各班在下午第三节课下后，迅速布置教室，包括黑板; 2、各班

14、自行准备相机，将整个活动记录下来，班主任收集，打包上传到政教处; 3、届时，学校领导将到各班级进行巡视。篇二 充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、 积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队 伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感（不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等）;加强师 生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的 热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。 二、活动主题：（教师）走进学生心灵，让彼此不再遥远（学生）感恩老师，让心灵飘香 三、活动对象：全校师生 四、活动

15、内容： 1.师生活动师生共庆教师节活动时间：暂定在9月9日下午第二课后（下午4:00-5:30）， 9月9日下午的第三课调至中午（1：00-1:40）进行。 活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加。各班与9月6日前将简单的活动方案上报级部。 责任人：各级部、各班主任2.家长活动家长眼中的好老师活动方式：学校给每位家长发 一封公开信，请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。活动时间：9月20日前责任人：政教处3.教师活动（一）师德修养教育活动方式：1.组织 全体教师学习中小学教师职业道德规范，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、

16、服 务育人”的新理念。 2.发短信希望全体教师：学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，做爱岗敬业的模范; 关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。 活动时间：9月10日前责任人：党总支、校长室教师活动（二）一则爱生格言活动要求： 全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。9月10日前活动方式：1.级部评比。2.教室内张贴。3.汇编成册。各级部教师活动（三）一篇爱生故事活动要求：全校教师每人撰写一篇爱生故事， 内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主;体裁不限，小说、散文、叙事诗等 均可;故事要真实（比如时间、班级、学生姓名等），有真情实感，字数一

17、般以8001500为宜。作品在9月17日之前上交年级部。 活动方式：2.推荐发表。责任人：各级部教师活动（四）为创建和谐师生关系献一言活动要求：各级部老师群策群 力，积极为创建和谐师生关系献计献策。9月10日下午学生放学后活动方式：茶话会（级部做好记录）责任人：各级部 教师活动（五）结对一名特殊学生活动要求：对特殊学生（经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困 的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等）实施“五个一”手 拉手爱心教育工程。 一次谈话：结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活情况，老师进 行爱心谈话。 一次了解：结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学

18、生的学习、生活与思想表现状况。一次电话：结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。 一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。 交流学生在家、校的表现，增强家校教育合力。 一次总结：每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结，上报校 政教处。本学期责任人：各级部4.学生活动（一）“难忘师爱”征文活动要求：用自己 生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲 述老师为人师表的风范;或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目 自拟，内容真实，主题突出。9月15日之前活动方式：各班语文老

19、师初评，每班选出5篇，参加年级部评 比。各级部语文教研组学生活动（二）一则感恩老师的感言活动要求：说出你内心最 想对老师说的话，说出你对老师的祝福和感谢，也可写在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。活动方式：每班评选出5条，交各级部活动时间：各班主任学生活 动（三）一个美丽的瞬间（摄影图片征集）活动要求：学生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每班班不少于5幅作品，其中必须有9月 9日师生共庆教师节活动图片1张。9月20日前活动方式： 1.级部评比。 2.级部摄影图片展。各级部学生活动（四）给老师提一条建议活动方式：由学生自己以书面的方式给 某某老师提一条建议

20、或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议（学生可 署名，也可不署名）。 建议直接交给政教处，然后由政教处转达。政教处 五、其他说明 1.各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活动方案，并注意收集相关材料。 2.提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必须提前制定好活动方案，校长 室同意后方可实施。 篇三 1、通过活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。 2、通过活动加强学生与教师、家长与孩子之间的情感沟通，触动学生的心灵，让学生了 解老师的可亲可爱之处，从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。 3、让学生初步体会到爱是一种责任，培养学生对家庭、学校

21、、社会的责任心。感恩的心 二、活动时间：2015年9月10日上午8:309:20 三、活动地点：xxx操场 四、活动来宾：部分退休教师、部分学生家长、社区领导、全体学生、教师及共建学校 师生代表（zz小学） 五、活动设计： （一）前期活动 1、“今天我留学”:开学典礼上公布到安民学校留学的学生名单（5年级每班10人），校 长提留学寄语，发留学证件。 2、展板呈现感恩为主题的绘画。 3、感恩树：学校设立感恩树，学生、家长和教师都可以将自己内心的感恩之情写在卡片 上挂到感恩树上。（主题：带着一颗感恩的心走进幸福乐园） 4、家长信：感恩的故事汇编 5、了解教师：每班分几位教师，现场为老师送祝福（提前

22、不让全体教师知道） 6、各班剪红色纸屑，放到心形的盒子中。（统一发红色皱纹纸，规定纸屑、盒子大小， 事先不告诉用途） （二）现场活动 1、带动唱：感恩的心全校师生 2、介绍领导来宾 主持甲：在优美的音乐中，我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教育活动，今天我们 首先要感谢来参加我们活动的领导和来宾，您的到来是对我们的关注、对我们的关爱、对我 们的关心、对我们的支持与认可。 主持乙：现在就请允许我介绍今天到会的领导和来宾，他们是： 让我们在一次以热烈的掌声对您的到来表示衷心的感谢!主持甲：“礼诚善”的校园感恩的心主题教育活动现在开始!主持乙：在明媚的阳光下，在“礼诚善”的校园里，我们能快乐的学习、生活，我们首